*تشویق و تنبیه : دو روی سکه کنترل گری رفتار دیگران* در هر دو راهکار تشویق و تنبیه، به طور طبیعی احساسی از جنس: تهدید / نظارت / ارزیابی شدن/ محدودیت زمان/ امر و نهی/ رقابت با دیگران می کنیم! این باور که با محرک های بیرونی می توان امور ملال آور را جذاب کرد، نوعی ساده اندیشی است. بلکه برعکس، خلاقیت را کم و عملکرد در امور حتی عادی را کم کیفیت تر می کند. از جهت علمی بهت آور است: - ضعف عملکرد افراد در ازای دریافت پاداش ! - نفرت از کاری که باید برای به دست آوردن پاداش ، انجام داد. به خصوص هر چه وعده پاداشی که داده می شود، مطلوب تر باشد. رفتارگرایان نیز الان بر این باورند که وسوسه دریافت پاداش، تمرکز ما را از انجام مسئولیت یا تکلیف با کیفیت کم می کند. پرسش جدی این است: *چرا باید دیگران را ترغیب به کاری کنیم که علاقه فطری و طبیعی به آن ندارند؟!* حتی در چنین شرایطی که به این نتیجه رسیدیم که تکلیف کسل کننده باید انجام شود، باز هم تشویق و تنبیه تنها گزینه نیست. روش های آزادمنشانه و محترمانه تری هم وجود دارد! *حالاپاداش بدهیم یا تنبیه کنیم؟* به مرور رفتارگرایان از تنبیه و ایجاد تجربه ناخوشایند، به مچ‌گیری در زمان انجام کارهای درست (تشویق) رسیده اند. اما : - *پاداش ، اثر تنبیهی دارد.* این دو راهکار، ضد هم نیستند. دو روی یک سکه هستند و شبیه به هم عمل می کنند. این دو راهکار، در زمانی که نیروهای طبیعی میدانی در انگیزه بخشی موثر نیستند، به کار می آید. از طرفی آموزگاران و والدینی که از تشویق استفاده می کنند، به احتمال بیشتری به راهکار تنبیه هم متوسل می شوند (رابطه معنادار). پاداش مانند تنبیه، ماهیت کنترل کننده از طریق فریفتن دارد. و بعضی -عمده افراد- پاداشی که به آن امید بسته اند را دریافت نمی‌کنند. رفتارگرایان جهت حل این مشکل می گویند : ۱. پس پاداش را به همه بدهیم! (بی اهمیت کردن تلاش، و عملا پاداش نبودن وقتی بی معیار و شرط است) ۲. از قبل معیار ندهیم و بی شرط عمل کنیم. بعد از انجام کار بگوییم : فلان چیز را دادم چون فلان کار را کردی. (به اعتقاد ما نیز لااقل اثر سوء کمتری دارد) - *پاداش روابط را مخدوش می سازد.* ... *نابغه یا دانشمند هفته !!* همکاری و ارتباط صادقانه و مثبت، اعتماد، شرط لازم برای یادگیری ، عملکرد بهینه و انجام تکالیف با کیفیت و لذت بخش است. حتی پاداش هم به حفظ و توسعه روابط مثبت و همدلانه کمک نمی‌کند. این دو راهکار ، محصول نابرابری است و توسط کسی که قدرت نابرابر و تفوق دارد اتفاق می افتاد. پاداش در روابط افقی و عمودی در رشد یادگیری، خلاقیت و مسئولیت پذیری خلل ایجاد می کند. پاداش ها، حس مشترک برای تعاون، همکاری و کار تیمی را کاهش می دهند. ستیز ، حسادت ، حس نابرابری و تبعیض را افزایش. به خصوص وقتی تعداد پاداش، محدود است. *رقابت و مسابقه*، ۱. ایجاد اضطراب میکند و بر عملکرد فرد تاثیر منفی می گذارد. ۲. افراد ضعیف تر را دلسرد و بی اعتماد به نفس می کند. ۳. نتایج را به عوامل ورای کنترل نسبت می دهیم و در نتیجه احساس ضعف در توانایی ایجاد ، و حس مسئولیت پذیری را کم می کند. ۴. خصومت و تنش مسموم در جمع ایجاد می کند (مقصر تلقی کردن سایرین) به خصوص در مواقع تنبیه و تشویق جمعی. - *پاداش ها، علتها را نادیده می گیرد* نیاز نیست به علت ایجاد مشکل توجه شود! چرا جیغ می زند؟ چرا تکلیف نمی نویسد؟ چرا کم انگیزه است؟ ... مهم نیست. علت جذابیت رفتارگرایی، این است که تلاش چندانی از سمت مداخله گر نیاز ندارد! وقتی انگیزه ای برای تغییر یا یادگیری نیست و مطابق میل ما رفتار نمیشود ، از این دو راهکار استفاده می شود. در صورتی که بدون فهم چرایی رفتار، تجویز اصلاح ممکن نیست. - *پاداش، خطر پذیری را تضعیف میکند* چرا که مطابق میل دیگری بودن را تشویق میکند. پاداش، به ظاهر می تواند مستلزم تلاش خلاقانه باشد. ولی در عمل چنین نیست. مطابقت رفتار برای کسب پاداش ، هدف می شود. - *کاهش علاقه و کنجکاوی* محرک های بیرونی و مشوق های قراردادی، لذت درونی از خود کار و کنجکاوی ها را کم می کند. و از کیفیت کار، می کاهد. پاداش، به مرور علاقه را در افراد می کشد. و قدرت تخریبی دارد! شرط و پیش نیازها ، معمولا مطلوبیت و ارزش کمتری دارند. پاداش ها، چون عامل کنترل گرند ، استقلال افراد را کم می کنند. اصولاً افراد، محدودیت ها را دوست ندارند. و در محدودیت ها، خلاقیت کم می شود. با این همه مشکل! باز هم رفتارگرایان به ظاهر دقیق تر ، فکر میکنند با *ترکیب دو نوع انگیزه درونی و بیرونی* می توان به بهترین نتیجه رسید! یا اینکه *استفاده مقطعی از پاداش* را آسیب زا نمی بینند! یا اینکه *پاداش دادن را اجتناب ناپذیر و مطلوب مردم و غیرقابل حذف* می دانند! یا اینکه می گویند: *بعضی افراد ذاتا تمایل به مشوق های بیرونی دارند!* در حالی که برعکس! انسان ها فطرتا دنبال کاوشگری هستند. مسئله ما با دعوت به بس

تنی دادن نیست. با مشروط کردنش به فلان رفتار افراد و کنترل گری بیرونی است. *اجازه بدهیم افراد خودشان علایق شان و پاداش شان را تشخیص بدهند و خودگردان باشند* اگر به هر دلیل می خواهید پاداش بدهید، لااقل مسمومیتش را کم کنید! - از برجسته کردن و نمایش دادن آن بپرهیزید. - پاداش را شرط کار قرار ندهید. - هرگز دریافت پاداش را به صورت مسابقه در نیاورید. - پاداش را به عنوان یک کار یا تکلیف در آورید. - افراد را در چگونگی استفاده از پاداش دخالت دهید. - سعی کنید افراد را در مقابل تاثیر زیانبار پاداش بر انگیزه، مطلع و مصون سازید. *یادداشت ۱/حامد سعادت پور*

✅ *سی و ششمین رویداد گردشگری صنعتی ویژه دانش آموزان* * 🔰بازدید مجازی از کارخانه آرد لاله اصفهان* 📆 *پنج‌شنبه ۱۰ شهریورماه* ⏰ *ساعت ۱۰* لینک برگزاری رویداد: https://elearning.eccim.com/ch/otagh38

هو الرئوف سلام #تسهیل_زیارت_آقا 🏣 خانه مسافر مشهد (کریمیان) *⃣ نشانی : مشهد ، فلکه آب، کوچه امام رضا ع ۱، کوچه جنب حسینیه نخودبریزها پیاده روی تا حرم : ۲ دقیقه دارای ۶ سوئیت به ظرفیت ۲۵ تخت 👌 تازه بازسازی شده و با تجهیزات صفر و تمیز. 🚃 مناسب جهت اردوهای دانشجویی، دانش آموزی و مراکز فرهنگی مذهبی 💳 هزینه یک شب اسکان جهت اردوها با در نظر گرفتن شرایط ویژه برای مجموعه های فرهنگی : ۳.۵۰۰.۰۰۰ تومان 💳 هزینه یک شب اسکان جهت خانواده ، هر تخت از ۱۵۰.۰۰۰ تومان به بالا (به غیر از ایام پیک زیارت در سال ۱۴۰۱) 🔰 { لازم به ذکر است تعرفه گردشگری هر تخت به ازای یک‌شب ۳۸۰.۰۰۰ تومان هست... } 🕰 ساعت ورود ۱۴ ، ساعت تخلیه ۱۲ 📞 شماره هماهنگی - آقای تسلیمی: ۰۹۳۰۳۲۴۲۴۰۴ ✴️ کسب اطلاعات بیشتر: https://eitaa.com/joinchat/3936813246C07ff4ad76d

هیات دهه نودی ها اربعین ، سلام فرمانده ✋

هو الرئوف سلام #تسهیل_زیارت_آقا 🏣 خانه مسافر مشهد (کریمیان) *⃣ نشانی : مشهد ، فلکه آب، کوچه امام رضا ع ۱، کوچه جنب حسینیه نخودبریزها پیاده روی تا حرم : ۲ دقیقه دارای ۶ سوئیت به ظرفیت ۲۵ تخت 👌 تازه بازسازی شده و با تجهیزات صفر و تمیز. 🚃 مناسب جهت اردوهای دانشجویی، دانش آموزی و مراکز فرهنگی مذهبی 💳 هزینه یک شب اسکان جهت اردوها با در نظر گرفتن شرایط ویژه برای مجموعه های فرهنگی : ۳.۵۰۰.۰۰۰ تومان 💳 هزینه یک شب اسکان جهت خانواده ، هر تخت از ۱۵۰.۰۰۰ تومان به بالا (به غیر از ایام پیک زیارت در سال ۱۴۰۱) 🔰 { لازم به ذکر است تعرفه گردشگری هر تخت به ازای یک‌شب ۳۸۰.۰۰۰ تومان هست... } 🕰 ساعت ورود ۱۴ ، ساعت تخلیه ۱۲ 📞 شماره هماهنگی - آقای تسلیمی: ۰۹۳۰۳۲۴۲۴۰۴ ✴️ کسب اطلاعات بیشتر: https://eitaa.com/joinchat/3936813246C07ff4ad76d

یا لطیف 🌾 لطفا #گندم را دریابید تا در این شرایط سخت ، نیازمندان را تنها نگذاریم ... ✋✋🔰🙏 🏷 هزینه ها از تاریخ ۱۳۹۶/۹ تا ۱۴۰۱/۶ : مبلغ : ۱/۲۷۷/۵۰۰/۰۰۰ تومان در پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری شده است. 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور #جنبش_همرسانی_گندم #تامین_مالی_جمعی #مهربانی_بکارید www.eitaa.com/gandom_link

خدا حافظ ای داغ بر دل نشسته کاری از دوستان توانمند گروه‌ فرهنگی هنری رهوا

من که همش منتظر لحظه دیدارم... #اربعین_خانوادگی

مشای لحبیبی (پیاده سوی عزیزم آمدم)

انیمیشن زیبای امیر الزمان (عج)

خانه پدری زخمی ام التیام می خواهم ... صلی الله علیک یا امیرالمومنین (ع)

یا لطیف 🌾 لطفا #گندم را دریابید تا در این شرایط سخت ، نیازمندان را تنها نگذاریم ... ✋✋🔰🙏 🏷 هزینه ها از تاریخ ۱۳۹۶/۹ تا ۱۴۰۱/۶ : مبلغ : ۱/۲۹۰/۰۰۰/۰۰۰ تومان در پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری شده است. 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور #جنبش_همرسانی_گندم #تامین_مالی_جمعی #مهربانی_بکارید www.eitaa.com/gandom_link

شاید امسال بیایم حرمت یا شاید سر و کار دل من هست فقط با شاید یک نگاهی به همان برگه بیانداز حسین اصلا افتاده کسی از قلم آقا شاید فکرش افتاده شبیه خوره ای بر جانم اصلا انگار بدت آمده از ما شاید یا که یک نوکر زشتی که سیه رو هم هست جا ندارد وسط این همه زیبا شاید ولی ارباب اگر زود به دادم نرسی دگر از دست رود این دل شیدا شاید باید امروز همین حال مرا دریابی مرگ آید به سراغ من فردا شاید ◾️اربعین حسینی (ع) را خدمت خانواده های محترم مدارس ، تسلیت عرض می کنیم◾️ #گروه_خلاق_برنا #مجموعه_مدارس_هدهد

⏰ #قرار_عاشقی ⏯ #زیارت_اربعین قرائت زیارت #اربعین سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین(ع) 🎤با نوای حاج #منصور_ارضی

⏰ #قرار_عاشقی 💥متن زیارت #اربعین با ترجمه فارسی

🙏همه با هم بخوانیم 🔳 #دعا #مناجات #اربعین السَّلامُ عَلَیٰ وَلِیِّ اللّٰهِ وَحَبِیبِهِ السَّلامُ عَلَیٰ خَلِیلِ اللّٰهِ وَنَجِیبِهِ 🎤 #محسن_فرهمند

✅ *سی و نهمین رویداد گردشگری صنعتی ویژه دانش آموزان* * 🔰بازدید مجازی از شرکت پامچال صنعت اسپادانا* 📆 *پنج‌شنبه ۳۱ شهریورماه* ⏰ *ساعت ۱۰* لینک برگزاری رویداد: https://elearning.eccim.com/ch/otagh38

#مجموعه_مدارس_هدهد 🧕🏻🧑🏻‍💼 دبستان های دخترانه و پسرانه (دوره اول و دوم) ✳️ هدهد ، هدهد دانایی ، هدهد اندیشه هدهد در قرآن کریم , پیام آور دانایی و توانایی است ... کانال های اطلاع رسانی پایه ها در ""ایتا"" : #مدارس_پسرانه 🆕 www.eitaa.com/hodhod_1 📶 www.eitaa.com/hodhod_2 📶 www.eitaa.com/hodhod_3 📶 www.eitaa.com/hodhod_4 📶 www.eitaa.com/hodhod_5 📶 www.eitaa.com/hodhod_6 #مدارس_دخترانه 🆕 www.eitaa.com/hodhodi_1 📶 www.eitaa.com/hodhodi_2 📶 www.eitaa.com/hodhodi_3 📶 www.eitaa.com/hodhodi_4 📶 www.eitaa.com/hodhodi_5 📶 www.eitaa.com/hodhodi_6 👈 مجری #روش_میزان در اصفهان #مجموعه_مدارس_هدهد #گروه_خلاق_برنا #لذت_زندگی_یادگیرانه 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school

تربیت ، کار چه کسی است؟ دکتر خسرو باقری #آکادمی_برنا (توانمندسازی خانواده) 👈 مجری #روش_میزان در اصفهان #مجموعه_مدارس_هدهد #گروه_خلاق_برنا #لذت_زندگی_یادگیرانه 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

🇮🇷 همه می آییم مشکلات و سختی ها را با برنامه ریزی و تلاش باید حل کرد و نه در فتنه و آشوب خیابانی.

🖼 روزگار جبهه‌ها یادش بخیر بچه ها میدونید سال ۵۹ عراق به پشتوانه همه ابرقدرت ها به خاک ایران حمله کرد ؟ و این نبرد ، ۸ سال طول کشید. با تقدیم هزاران شهید ، یک وجب از خاک کشور کم نشد! (در دوره شاهنشاهی در هر جنگی، بخشی از کشور بخشیده می شد!!😏) ۳۱ شهریور سالروز شروع جنگ تحمیلی از سوی رژیم بعث عراق علیه ایران، به عنوان آغاز هفته دفاع مقدس نامگذاری شده است.

🔸 به نام یگانه آموزگار هستی 🍁🍂 رویش شکوفه های مهربانی بر درخت دانش، و طنین آشنا و شورانگیز همهمه کودکان و نوجوانان، نوید بخش شروع مهر و آغاز بهار دانایی و توانایی است. 🔔 زنگ اول مهر، زنگ بیداری برای حرکت به سوی فرداهای روشن، طراوت، نشاط و شادابی در بوستان عشق و محبت است. 🏢 اولین روز مدرسه، روز شکفتن عاطفه‌ها، روز ترنم و تبسم، روز دوستی دانش آموزان با معلم، کتاب و درس است. 🙏 مفتخریم که در گروه خلاق برنا ضمن توجه جدی به تحول کیفی و چند بعدی تعلیم و تربیت، حفظ کرامت انسانی، فکر پروری و رشد آزادمنشی، توام با تقویت مهارت های تصمیم گیری، خلاقیت و شکوفایی استعدادها جهت زندگی آینده، سرلوحه عمل ماست که در محیط یادگیری مشارکتی و اثربخش تحقق می یابد. ☀️در پایان، طلوع دوباره خورشید دانش را به تمامی اولیای گرامی، دانش آموزان جویای دانش و معرفت و همکاران فرهیخته گروه خلاق برنا تبریک می گویم و از خداوند منان برای تمامی عزیزان توفیق روز افزون همراه با شکوفایی و سربلندی مسألت می نمایم. هیات مدیره گروه خلاق برنا مجموعه مدارس هدهد و برنا 👈 مجری #روش_میزان در اصفهان #لذت_زندگی_یادگیرانه 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool