عشق بی ‌تکراری عزت بی پایان از قدیمم با تو یا قدیم الاحسان سلام ای تشنه ی فرات سلام ای چشمه ی حیات سلام ای کشتی نجات شد نام تو بر سینه ام یا لیتنا کنا معک آه از آخر الزمان آقا کمک

حی علی البکا همه جا گریه می کنم با نام سید الشهدا گریه می کنم خیلی گذشته از سفر آخرم حسین با خاطرات کرب و بلا گریه می کنم

[ نــذر عــبــاس♥️]🎥 • روایتی از دیدار خانواده شهید مصطفی صدر زاده با رهبر انقلاب

#کرونا #پادکست #طب_سنتی #دلتا 🎙ویروس جدید کرونا(دلتا) ✨از دیدگاه #حجةالاسلام‌سجادشاهمرادی 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan ⏳ادامه دارد...

#کرونا #طب_سنتی #طب_سوزنی 📄گفتگو با #حجةالاسلام‌سجادشاهمرادی ✨طبیب و پژوهشگر عرصه طب سنتی و طب چینی✨ 💎پیرامون فعالیتها و توصیه های ایشان درباره کرونا 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan

1⃣ معرفی مشاغل شغل #تولید_محتوا شغل مدیر ارشد محتوا (CCO) یا Chief Content Officer ⬅️ محتوا چیه؟ #content در معنای خاص به هر مطلبی که در سایت ها و وبلاگ ها، شبکه های اجتماعی، پیام رسان ها و فجازی به نمایش درآمده است و اطلاعاتی را به کاربر انتقال می دهد، محتوا گفته می شود. محتوا هر نوع اطلاعات قابل درک است که می تواند در قالب صدا، عکس، ویدئو و ... به دست مخاطبان برسد. ⬅️ محتوا چه کاربردی دارد؟ محتوا لازمه ی درخشش در فضای اینترنت است. در واقع هدف از تولید محتوا رقابت با سایر سایت ها برای دیده شدن بیشتر است. ⬅️ شغل تولیدکننده محتوا هم داریم؟ کسی که شغل تولید محتوا را انتخاب می کند، باید بتواند برای سایت، پیج، شبکه اجتماعی و ... مورد نظر محتوا تولید کند. شغل تولید محتوا کار خیلی سخت و نفسگیری نیست. اما به مهارت ها و توانایی هایی نیاز دارد. این توانایی ها عبارتند از: - نویسندگی | مهارت در نگارش و تنظیم محتوای متنی +تسلط بر ادبیات و زبان فارسی (یا ...) +برخورداری از مهارت خوب نوشتن (استوری تلر - کپی رایتر) - آشنایی با نرم افزارهای ویرایش متن، عکس، ویدئو و بسته آفیس - مهارت داشتن در تایپ سریع - آشنایی داشتن با مفهوم سئو و بهینه سازی برای موتورهای جستجو: واقعیت سخت و چالش‌برانگیز برای تولیدکننده محتوا این است که محتوایی که موتورهای جستجو آن را پیدا نکنند، با محتوایی که تولید نشده و هنوز در مغز شماست، تفاوت چندانی ندارد. - آشنایی با حداقل یک سیستم مدیریت محتوا: معمولاً برای نگهداری و مدیریت و انتشار محتواهای خود در فضای وب، به سیستم مدیریت محتوا یا Content Management System (CMS) نیاز دارید. یکی از معروف‌ترین آن‌ها وردپرس (WordPress) است. اما دنیای CMS‌ها بسیار بزرگ‌تر است و گزینه‌هایی مثل Joomla و Drupal را هم شامل می‌شود. آشنایی با CMS صرفاً یک بحث تکنیکی نیست؛ بلکه شهود شما را نسبت به محتوا و مدیریت محتوا افزایش می‌دهد و باعث می‌شود درک بهتری از ظرفیت‌ها و محدودیت‌های نشر و مدیریت محتوا داشته باشید. بنابراین، حتی به فرض محال، اگر محتوا را از شما بگیرند و بگویند همیشه خودمان آن را منتشر می‌کنیم، هم‌چنان یادگیری و تسلط بر یک سیستم CMS می‌تواند برای شما مفید باشد. - جستجوی حرفه‌ای در وب و شبکه های اجتماعی و یافتن سریع محتوای کیفی مورد نیاز خود - توانایی تنظیم تقویم محتوا: تنظیم تقویم محتوا به این معنا نیست که یک جدول داشته باشید و آن را به هر شکلی که خواستید پر کنید (البته همین کار هم مفید است؛ اما فایده‌ی آن حداقلی است). تقویم محتوا ابزاری برای نظم بخشیدن به کار شما، پیگیری اثربخشی فعالیت‌های قبلی و نیز برنامه ریزی برای بازنگری در محتواهای منتشر شده است. استفاده‌ی حرفه‌ای از تقویم محتوا، کار تولید محتوا را برای شما از یک مجموعه فعالیت به یک پروژه تبدیل می‌کند و کیفیت و کمیت کارتان را بهبود می‌بخشد. 🆔 @hodhod_midschool 🔀 مدیر ارشد محتوا ، طراحی متمایز برای استراتژی محتوا، بازاریابی محتوا و دیجیتال مارکتینگ نیز می داند. 💎 ویژگی ها: تقاضای بسیار زیاد و موردنیاز، امکان دورکاری و نیمه وقت، فریلنسرینگ (آزادکاری)، سرمایه کم برای شروع، دوام زیاد ... 💰 درآمد شغل تحلیل محتوا حدود ۴۰۰۰ دلار در ماه (حدود ۱۰۰ میلیون) است. در ایران بین ۱۰ تا ۵۰ میلیون در ماه خواهد بود. ❓❓ اگر جعبه ابزار مهارت هاتون رو کامل کنید 💪 می تونین زود شروع کنین 🔅 #مدرسه_کارآفرینی_هدهد (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/hodhod_midschool 🌐 www.hodhod.school

25 top jobs in the world با مشاغل پر کاربرد جهانی آشنا شویم 🔰 مشاغل نسل آینده با گذشته خیلی متفاوتند. #مدرسه_کارآفرینی_هدهد (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/hodhod_midschool 🌐 www.hodhod.school

#ایده در شغل #تولید_محتوا ایده چه چیز نیست؟

#ایده در شغل #تولید_محتوا ایده چه چیز هست؟

#ایده در شغل #تولید_محتوا ۵ ویژگی یک ایده خوب ؟

#ایده در شغل #تولید_محتوا #طوفان_فکری روشی خوب برای ایجاد یک ایده خوب

2⃣ معرفی مشاغل شغل #دانشمند_داده #تحلیل_داده 💲شغل شماره ۱ دنیا 🔺‼️ #data_scientist در طول دهه‌های گذشته حجم داده‌های تولیدشده توسط کاربران و کمپانی‌های مختلف بسیار قابل‌توجه بوده که از آن به عنوان Big Data (کلان داده) یاد می‌شود. اما این داده‌ها زمانی ارزشمند خواهند بود که بتوان آن‌ها را تحلیل کرده و از دل آن‌ها آمار و ارقامی به دست آوریم که با استفاده از آن‌ها بشود به شناخت بیشتر و بهتر بازار، رفتارهای کاربران، علائق ایشان و چیزهایی اینچنین دست یابیم. - مرتب‌سازی داده‌ها : ابتدا نیاز داریم تا تمامی داده‌ها را تجمیع کنیم. - تحلیل داده‌ها : متخصصین امر تمام سعی خود را به کار می‌بندند تا داده‌های مبتنی بر جدول را به صورت بصری (گراف) درآورند. - مدل‌سازی : پس از آنکه داده‌های اولیه مرتب شدند و سپس به صورت کاملاً بصری در اختیار کارشناسان قرار گرفتند، حال نوبت به پیش‌بینی آینده از روی آمار و ارقام به دست آمده و مدل‌سازی می‌رسد که کاری بس پیچیده و حساس است. - نمونه‌سازی : پس از برخورداری از یک مدل خوب از داده‌های به دست آمده، تازه به اصل موضوع می‌رسیم که همان عملی ساخت نتایج است. 🆔 @hodhod_midschool 〽️ «علم داده» ، یک زمینه میان رشته‌ای است که از روش‌ها، فرآیندها، الگوریتم‌ها و سیستم‌های علمی برای استخراج دانش و بینش از داده‌ها در اشکال گوناگون (ساختار یافته و ساختار نیافته) استفاده می‌کند. چیزی مشابه داده‌کاوی! علم داده مفهومی برای یکپارچه‌سازی آمار، تحلیل داده، یادگیری ماشین و دیگر مفاهیم مرتبط تحت یک عنوان واحد است. این کار به منظور درک و تحلیل پدیده‌ها با استفاده از داده‌ها انجام می‌شود. در این دانش از روش‌ها و نظریه‌های علوم گوناگون از جمله ریاضیات، آمار، علم اطلاعات و علوم کامپیوتر استفاده می‌شود. «جیم گری» (Jim Gray) برنده جایزه تورینگ، علم داده را به عنوان پارادایم چهارم علم (پژوهش‌های تجربی، بنیادی، محاسباتی و اکنون داده‌محور ) تصور کرده و چنین ارزیابی می‌کند که: «کلیه موارد مربوط به علم تحت تاثیر فناوری اطلاعات در حال تغییر است». ❓❓ اگر جعبه ابزار مهارت هاتون رو کامل کنید 💪 می تونین زود شروع کنین 🔅 #مدرسه_کارآفرینی_هدهد (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/hodhod_midschool 🌐 www.hodhod.school

#کرونا #پادکست #طب_سنتی #واکسن 🎙تدابیر بعد از #واکسیناسیون کرونا ✨در بیان #حجةالاسلام‌سجادشاهمرادی 🎁با ارسال به دوستان خود، آرامش، را به آن‌ها هدیه کنید😊 🍃مجموعه بهشت🍃 ☑️↬❥@shahmoraditebyan

کارگاه مجازی *آموزش ساخت پادکست و فن بیان* 🚀ویژه رویداد کارآفرین نوجوان فردا 👨🏻‍🏫مدرس: عرفان آقاعابدی         مدرس صدا،بیان وگفتار 📆 *شنبه ۳۰ مردادماه |🕔 ساعت ۱۷* لینک ورود به جلسه: https://elearning.eccim.com/ch/otagh233

سلام این کارگاه ، بخشی از رویداد کارآفرین نوجوان است. با هماهنگی صورت گرفته حضور هدهدی های هفتمی که در رویداد ثبت نام نکردند هم امکان دارد. البته در مسابقه ساخت جابکست نمی توانند شرکت کنند.

از مدل یونگ (و بعدها مایرز-بریگز) علاوه بر توصیف تیپ‌های شخصیتی مختلف، می‌توان در بحث سبک‌های یادگیری نیز استفاده نمود. درست است که هر کدام از ابعاد فوق، نمایندهٔ یک جنبهٔ منحصربه‌فرد از سبک یادگیری شما هستند، اما با این وجود باید به یاد داشته باشید که سبک یادگیری شما متشکل از ترکیبی از این ابعاد است. مثلاً امکان دارد سبک یادگیری شما تلفیقی از مؤلفه‌های مربوط به برون‌گرایی، حسی بودن، احساسی بودن، و ادراکی بودن را در خود داشته باشد.

🟪سبک یادگیری برون‌گرا (Extraverted) یادگیرنده‌های برون‌گرا از تعامل با دیگران انرژی می‌گیرند و تبادل ایده با بقیه را دوست دارند. آن‌ها دوست دارند در حین مراوده با دیگران و کار کردن در گروه‌ها یاد بگیرند. تعدادی از فعالیت‌هایی که در حین یادگیری برای یادگیرنده‌های برون‌گرا سودمند است شامل موارد زیر هستند: تدریسِ چگونگی حل مسئله به دیگران کار مشارکتی/ گروهی یادگیری مسئله-محور بنابراین اگر تدریس کردن را دوست دارید، از کارهای گروهی لذت می‌برید، و دلتان می‌خواهید از طریق تجربه و درگیر شدن با فعالیت مطلب را یاد بگیرید به احتمال زیاد شما یک یادگیرندهٔ برون‌گرا هستید. از نظر آماری تقریباً ۶۰ درصد یادگیرنده‌ها برون‌گرا هستند. ویژگی‌ یادگیرنده‌های برون‌گرا: از طریق تجربهٔ مستقیم بهتر یاد می‌گیرند از کار کردن با دیگران در گروه لذت می‌برند اغلب ایده‌هایی را از منابعِ بیرونی جمع‌آوری می‌کنند مشتاق رهبری کردن، مشارکت کردن، و به اشتراک گذاشتن عقاید خود هستند بدون این‌که منتظر راهنمایی باشد، پیش‌قدم می‌شود و کار را شروع می‌کند

🟪سبک یادگیری درون‌گرا (Introverted) یک یادگیرندهٔ درون‌گرا نیز ممکن است آدمی اجتماعی باشد، اما نکتهٔ مهم این‌جاست که او ترجیح می‌دهد اول خودش رو مسائل فکر و آن‌ها را به تنهایی حل کند. یادگیرنده‌های درون‌گرا از منابعِ درونی خود انرژی می‌گیرند و ایده خلق می‌کنند. منابعی مثل: ایده‌پردازی، تأمل فردی، و جستجوگری در نظریات. این افراد ترجیح می‌دهند قبل از این‌که مهارت جدیدی را امتحان کنند، خوب درباره‌اش فکر کنند. اگر شما فردی هستید که از مطالعه کردن در تنهایی، کار انفرادی، و سیر و سیاحت در ذهنتان لذت می‌برید به احتمال زیاد یک یادگیرندهٔ درون‌گرا هستید. تقریباً ۴۰ درصد یادگیرنده‌ها درون‌گرا هستند. ویژگی یادگیرنده‌های درون‌گرا: ترجیح می‌دهند به تنهایی کار کنند از کارهای انفرادی و بی‌سروصدا لذت می‌برند معمولاً با توسل به منابع درونی خود به خلقِ ایده می‌پردازند ترجیح می‌دهند گوش دهند، نگاه کنند و تأمل کنند دوست دارد قبل از شروع به کار یا امتحان کردنِ مهارتی جدید، دیگران را در حین انجام آن فعالیت مشاهده کند

🟪سبک یادگیری حسی (Sensing) یادگیرنده‌های حسی بیشتر روی جنبه‌های فیزیکی و مادی محیط اطراف خود متمرکز هستند. طبق توصیف یونگ از افراد حسی، آن‌ها به دنیای بیرون علاقه‌مندند. آن‌ها افرادی واقع‌بین و معقول هستند و ترجیح می‌دهند به داده‌هایی تکیه کنند که از طریق تجربه به دست آمده‌اند. یادگیرنده‌های حسی نظم و روتین را دوست دارند، و علاوه بر این خود را به سرعت با محیط و شرایط در حال تغییر وفق می‌دهند (چون در لحظه حال زندگی می‌کنند و به اقتضای اکنون توجه دارند). تقریباً ۶۵ درصد یادگیرنده‌ها حسی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های حسی: روی لحظه حال و آن‌چه جلوی چشمشان است متمرکزند معقول و منطقی هستند در حل مسائل از تجربه‌های قبلی و عقل سلیم (قضاوت عقلانی) بهره می‌برند با حضور ذهن، محیط پیرامون را مشاهده می‌کنند

🟪سبک یادگیری شهودی (Intuitive) یادگیرنده‌های شهودی بیشتر بر دنیایی از احتمالاتِ بالقوه متمرکزند. برخلاف یادگیرنده‌های حسی که به این‌جا و اکنون علاقه دارند، یادگیرنده‌های شهودی از سیروسیاحت در میان ایده‌ها، احتمالات و خروجی‌های بالقوه لذت می‌برند. این افراد اندیشیدن به مسائل و موضوعات انتزاعی، و رؤیاپردازی را دوست دارند و دلشان می‌خواهد آینده را در ذهن خود تجسم کنند. به طور تقریبی ۳۵ درصد از یادگیرنده‌ها شهودی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های شهودی: ترجیح می‌دهد در فواصل کوتاه کار کند، تا این‌که یک وظیفه را به صورت یک‌جا به پایان برساند از چالش‌ها، تجربیات، و موقعیت‌های تازه لذت می‌برد بیشتر گرایش به دیدن تصاویرِ بزرگ‌تر دارد و ممکن است از جزئیات غافل شود نظریات و ایده‌های انتزاعی را دوست دارد

🟪سبک یادگیری فکری (Thinking) افرادی که سبک یادگیری فکری دارند، بیشتر روی دسته‌بندی و کارکرد داده‌ها و موضوعات آموزشی تمرکز می‌کنند. این افراد زمانی‌که با مسئله‌ای مواجه می‌شوند از تفکر عقلانی و منطقی خود بهره می‌برند. این یادگیرنده‌ها تصمیمات خود را بر مبنای ایده‌های شخصی از مفاهیمی چون درست، غلط، منصفانه، و عادلانه قرار می‌دهند. بر اساس آمارها، تقریباً ۵۵ درصد از یادگیرنده‌های مرد و ۳۵ درصد از یادگیرنده‌های زن، سبک یادگیری فکری دارند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های فکری: علاقه‌مند به منطق و الگوها دوست ندارند تصمیمات خود را بر مبنای احساسات قرار دهند تصمیمات را بر مبنای دلیل و منطق قرار می‌دهند

🟪سبک یادگیری احساسی (Feeling) افرادی که سبک احساسی دارند داده‌ها را بر اساس حس و هیجانِ اولیه‌ای که آن داده در آن‌ها برمی‌انگیزد مدیریت می‌کنند. یادگیرنده‌های احساسی به روابط و احساسات شخصی، و همچنین به یکپارچگی و تفاهم جمعی علاقه‌مندند. اگر تصمیمات خود را بر پایه احساسات قرار می‌دهید و از تعارض بیزارید، احتمال دارد که یک یادگیرندهٔ احساسی باشید. ۴۵ درصد از مردان و ۶۵ درصد از زنان، سبک یادگیری‌شان احساسی است. ویژگی‌های یادگیرنده‌های احساسی: به مردم و احساسات آن‌ها علاقه دارند از احساسات و هیجانات خودشان و دیگران آگاه هستند تصمیمات خود را بر پایه احساساتِ آنی بنا می‌کنند به گروهی که در آن هستند روح و انگیزه تزریق می‌کنند

🟪سبک یادگیری قضاوتی (Judging) یادگیرنده‌های قضاوتی بسیار قاطع هستند. در برخی موارد، ممکن است این افراد خیلی سریع و قبل از این‌که اطلاعات کامل را به دست آورده باشند، راجع به یک موقعیت تصمیم بگیرند. این یادگیرنده‌ها نظم و قاعده را ترجیح می‌دهند و دوست دارند طبق ساختار و زمان‌بندی مشخص پیش بروند. به همین دلیل کارها را با دقت از قبل برنامه‌ریزی می‌کنند. اگر آدمی بسیار سازمان‌یافته و جزئی‌نگر هستید و ایده‌های محکمی دربارهٔ امور دارید احتمالاً شما یک یادگیرندهٔ قضاوتی هستید. تقریباً ۴۵ درصد از مردم سبک یادگیری قضاوتی دارند. ویژگی‌های سبک یادگیری قضاوتی موضوعات مبهم و رازآلود را دوست ندارند در تصمیمات خود ثابت‌قدم هستند سازمان‌یافته و منظم‌اند عقاید محکمی دربارهٔ موضوعات دارند عموماً از قوانین دنباله‌روی می‌کنند

🟪سبک یادگیری ادراکی (Perceiving) یادگیرنده‌های ادراکی در پاسخ به اطلاعات جدید و موقعیت‌های در حال تغییر، به شکل تکانه‌ای (آنی و در لحظه) تصمیم می‌گیرند. با این وجود، این یادگیرنده‌ها بیشتر اجازه می‌دهند تا پرندهٔ کنجکاوی‌شان در آسمان و در بین داده‌های مختلف، پرواز و جستجوگری کند. بر خلاف یادگیرنده‌های قضاوتی که نظرشان عوض نمی‌شود، یادگیرنده‌های ادراکی ترجیح می‌دهند شانس انتخاب گزینه‌های دیگر را از خود نگیرند. اگر شما چندین و چند پروژه را در آن واحد شروع می‌کنید (اغلب بدون این‌که هیچ‌کدام را به پایان برسانید)، از زمان‌بندی‌های سخت‌گیرانه دوری می‌کنید، و بدون برنامه‌ریزی از قبل پروژه‌ها را آغاز می‌کنید، در این صورت ممکن است فردی ادراکی باشید. تقریباً ۵۵ درصد یادگیرنده‌ها ادراکی‌اند. ویژگی‌های سبک یادگیری ادراکی: اغلب تصمیمات آنی و در لحظه می‌گیرند تصمیمات خود را بر اساس داده‌های جدید تغییر می‌دهند ساختار و سازمان‌یافتگی را دوست ندارند بسیار منعطف و سازگارند گاهی اوقات در تصمیم‌گیری مشکل دارند