تصمیم گیری و حل مسئله به شیوه پت و مت شما اگر جای او بودید، چالش علف هرز باغچه را چطور حل می کردید؟ #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدرسه_کارآفرین_برنا

🟪سبک یادگیری قضاوتی (Judging) یادگیرنده‌های قضاوتی بسیار قاطع هستند. در برخی موارد، ممکن است این افراد خیلی سریع و قبل از این‌که اطلاعات کامل را به دست آورده باشند، راجع به یک موقعیت تصمیم بگیرند. این یادگیرنده‌ها نظم و قاعده را ترجیح می‌دهند و دوست دارند طبق ساختار و زمان‌بندی مشخص پیش بروند. به همین دلیل کارها را با دقت از قبل برنامه‌ریزی می‌کنند. اگر آدمی بسیار سازمان‌یافته و جزئی‌نگر هستید و ایده‌های محکمی دربارهٔ امور دارید احتمالاً شما یک یادگیرندهٔ قضاوتی هستید. تقریباً ۴۵ درصد از مردم سبک یادگیری قضاوتی دارند. ویژگی‌های سبک یادگیری قضاوتی موضوعات مبهم و رازآلود را دوست ندارند در تصمیمات خود ثابت‌قدم هستند سازمان‌یافته و منظم‌اند عقاید محکمی دربارهٔ موضوعات دارند عموماً از قوانین دنباله‌روی می‌کنند

🟪سبک یادگیری برون‌گرا (Extraverted) یادگیرنده‌های برون‌گرا از تعامل با دیگران انرژی می‌گیرند و تبادل ایده با بقیه را دوست دارند. آن‌ها دوست دارند در حین مراوده با دیگران و کار کردن در گروه‌ها یاد بگیرند. تعدادی از فعالیت‌هایی که در حین یادگیری برای یادگیرنده‌های برون‌گرا سودمند است شامل موارد زیر هستند: تدریسِ چگونگی حل مسئله به دیگران کار مشارکتی/ گروهی یادگیری مسئله-محور بنابراین اگر تدریس کردن را دوست دارید، از کارهای گروهی لذت می‌برید، و دلتان می‌خواهید از طریق تجربه و درگیر شدن با فعالیت مطلب را یاد بگیرید به احتمال زیاد شما یک یادگیرندهٔ برون‌گرا هستید. از نظر آماری تقریباً ۶۰ درصد یادگیرنده‌ها برون‌گرا هستند. ویژگی‌ یادگیرنده‌های برون‌گرا: از طریق تجربهٔ مستقیم بهتر یاد می‌گیرند از کار کردن با دیگران در گروه لذت می‌برند اغلب ایده‌هایی را از منابعِ بیرونی جمع‌آوری می‌کنند مشتاق رهبری کردن، مشارکت کردن، و به اشتراک گذاشتن عقاید خود هستند بدون این‌که منتظر راهنمایی باشد، پیش‌قدم می‌شود و کار را شروع می‌کند

🟪سبک یادگیری ادراکی (Perceiving) یادگیرنده‌های ادراکی در پاسخ به اطلاعات جدید و موقعیت‌های در حال تغییر، به شکل تکانه‌ای (آنی و در لحظه) تصمیم می‌گیرند. با این وجود، این یادگیرنده‌ها بیشتر اجازه می‌دهند تا پرندهٔ کنجکاوی‌شان در آسمان و در بین داده‌های مختلف، پرواز و جستجوگری کند. بر خلاف یادگیرنده‌های قضاوتی که نظرشان عوض نمی‌شود، یادگیرنده‌های ادراکی ترجیح می‌دهند شانس انتخاب گزینه‌های دیگر را از خود نگیرند. اگر شما چندین و چند پروژه را در آن واحد شروع می‌کنید (اغلب بدون این‌که هیچ‌کدام را به پایان برسانید)، از زمان‌بندی‌های سخت‌گیرانه دوری می‌کنید، و بدون برنامه‌ریزی از قبل پروژه‌ها را آغاز می‌کنید، در این صورت ممکن است فردی ادراکی باشید. تقریباً ۵۵ درصد یادگیرنده‌ها ادراکی‌اند. ویژگی‌های سبک یادگیری ادراکی: اغلب تصمیمات آنی و در لحظه می‌گیرند تصمیمات خود را بر اساس داده‌های جدید تغییر می‌دهند ساختار و سازمان‌یافتگی را دوست ندارند بسیار منعطف و سازگارند گاهی اوقات در تصمیم‌گیری مشکل دارند

🟪سبک یادگیری درون‌گرا (Introverted) یک یادگیرندهٔ درون‌گرا نیز ممکن است آدمی اجتماعی باشد، اما نکتهٔ مهم این‌جاست که او ترجیح می‌دهد اول خودش رو مسائل فکر و آن‌ها را به تنهایی حل کند. یادگیرنده‌های درون‌گرا از منابعِ درونی خود انرژی می‌گیرند و ایده خلق می‌کنند. منابعی مثل: ایده‌پردازی، تأمل فردی، و جستجوگری در نظریات. این افراد ترجیح می‌دهند قبل از این‌که مهارت جدیدی را امتحان کنند، خوب درباره‌اش فکر کنند. اگر شما فردی هستید که از مطالعه کردن در تنهایی، کار انفرادی، و سیر و سیاحت در ذهنتان لذت می‌برید به احتمال زیاد یک یادگیرندهٔ درون‌گرا هستید. تقریباً ۴۰ درصد یادگیرنده‌ها درون‌گرا هستند. ویژگی یادگیرنده‌های درون‌گرا: ترجیح می‌دهند به تنهایی کار کنند از کارهای انفرادی و بی‌سروصدا لذت می‌برند معمولاً با توسل به منابع درونی خود به خلقِ ایده می‌پردازند ترجیح می‌دهند گوش دهند، نگاه کنند و تأمل کنند دوست دارد قبل از شروع به کار یا امتحان کردنِ مهارتی جدید، دیگران را در حین انجام آن فعالیت مشاهده کند

🟪سبک یادگیری شهودی (Intuitive) یادگیرنده‌های شهودی بیشتر بر دنیایی از احتمالاتِ بالقوه متمرکزند. برخلاف یادگیرنده‌های حسی که به این‌جا و اکنون علاقه دارند، یادگیرنده‌های شهودی از سیروسیاحت در میان ایده‌ها، احتمالات و خروجی‌های بالقوه لذت می‌برند. این افراد اندیشیدن به مسائل و موضوعات انتزاعی، و رؤیاپردازی را دوست دارند و دلشان می‌خواهد آینده را در ذهن خود تجسم کنند. به طور تقریبی ۳۵ درصد از یادگیرنده‌ها شهودی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های شهودی: ترجیح می‌دهد در فواصل کوتاه کار کند، تا این‌که یک وظیفه را به صورت یک‌جا به پایان برساند از چالش‌ها، تجربیات، و موقعیت‌های تازه لذت می‌برد بیشتر گرایش به دیدن تصاویرِ بزرگ‌تر دارد و ممکن است از جزئیات غافل شود نظریات و ایده‌های انتزاعی را دوست دارد

🟪سبک یادگیری احساسی (Feeling) افرادی که سبک احساسی دارند داده‌ها را بر اساس حس و هیجانِ اولیه‌ای که آن داده در آن‌ها برمی‌انگیزد مدیریت می‌کنند. یادگیرنده‌های احساسی به روابط و احساسات شخصی، و همچنین به یکپارچگی و تفاهم جمعی علاقه‌مندند. اگر تصمیمات خود را بر پایه احساسات قرار می‌دهید و از تعارض بیزارید، احتمال دارد که یک یادگیرندهٔ احساسی باشید. ۴۵ درصد از مردان و ۶۵ درصد از زنان، سبک یادگیری‌شان احساسی است. ویژگی‌های یادگیرنده‌های احساسی: به مردم و احساسات آن‌ها علاقه دارند از احساسات و هیجانات خودشان و دیگران آگاه هستند تصمیمات خود را بر پایه احساساتِ آنی بنا می‌کنند به گروهی که در آن هستند روح و انگیزه تزریق می‌کنند

🟪سبک یادگیری حسی (Sensing) یادگیرنده‌های حسی بیشتر روی جنبه‌های فیزیکی و مادی محیط اطراف خود متمرکز هستند. طبق توصیف یونگ از افراد حسی، آن‌ها به دنیای بیرون علاقه‌مندند. آن‌ها افرادی واقع‌بین و معقول هستند و ترجیح می‌دهند به داده‌هایی تکیه کنند که از طریق تجربه به دست آمده‌اند. یادگیرنده‌های حسی نظم و روتین را دوست دارند، و علاوه بر این خود را به سرعت با محیط و شرایط در حال تغییر وفق می‌دهند (چون در لحظه حال زندگی می‌کنند و به اقتضای اکنون توجه دارند). تقریباً ۶۵ درصد یادگیرنده‌ها حسی هستند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های حسی: روی لحظه حال و آن‌چه جلوی چشمشان است متمرکزند معقول و منطقی هستند در حل مسائل از تجربه‌های قبلی و عقل سلیم (قضاوت عقلانی) بهره می‌برند با حضور ذهن، محیط پیرامون را مشاهده می‌کنند

🟪سبک یادگیری فکری (Thinking) افرادی که سبک یادگیری فکری دارند، بیشتر روی دسته‌بندی و کارکرد داده‌ها و موضوعات آموزشی تمرکز می‌کنند. این افراد زمانی‌که با مسئله‌ای مواجه می‌شوند از تفکر عقلانی و منطقی خود بهره می‌برند. این یادگیرنده‌ها تصمیمات خود را بر مبنای ایده‌های شخصی از مفاهیمی چون درست، غلط، منصفانه، و عادلانه قرار می‌دهند. بر اساس آمارها، تقریباً ۵۵ درصد از یادگیرنده‌های مرد و ۳۵ درصد از یادگیرنده‌های زن، سبک یادگیری فکری دارند. ویژگی‌های یادگیرنده‌های فکری: علاقه‌مند به منطق و الگوها دوست ندارند تصمیمات خود را بر مبنای احساسات قرار دهند تصمیمات را بر مبنای دلیل و منطق قرار می‌دهند

👥 #کافه_گفتگو | آنلاین 👌 مسائل بلوغ نوجوانان ✍ مشاورین در مواجهه با مهم ترین مسائل دوره نوجوانی چه نظری دارند؟ ✍ ویژه والدین #دبستان_دوره_دوم و #دبیرستان 🔰 ثبت نام والدین مدارس میزان ، مدارس همتا و عموم بلامانع است. 👈 همراه با آقای دکتر مصلحی (دکترای روانشناسی، مشاور تحصیلی و نوجوان) 📆 پنج شنبه ۴ آذر ماه ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۲ صبح 👆 #ثبت_نام تک جلسه و پرداخت #هزینه از طریق: http://www.hodhod.school/?page_id=1084

👥 #کارگاه معلم اثربخش | آنلاین هشت جلسه توانمندسازی معلمان ✍️ #اختصاصی برای معلمان و مربیان مدارس #هدهد ، #کندو ، #برنا 👌 معلم یادگیرنده | صلاحیت حرفه ای | طراحی آموزشی | تفاوتهای فردی | فنون معلمی | تفکر طراحی | فناوری آموزشی | اخلاق حرفه ای 👈 هر هفته با حضور کارشناس و مهمان ویژه 🔅 #سه_شنبه_های_توانمندسازی_معلمان #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

📌 چنانچه این پیام برایتان در این روزها آمده ، جعلی است از هرگونه در اختیار قرار دادن شماره تلفن و کد تایید خود داری نمایند📌📌 سلام برنامه شاد به منظور پیدا کردن دانش آموزان و مدرسه آنها فکری را فراهم کرده است و شما برای اینکه به جمع دانش اموزان و مدرسه خود بپیوندید ابتدا شماره خود و بعد کدی که بصورت پیامک برای شما ارسال میگردد را برای ما ارسال نمایید هشدار اگر با ما همکاری نکنید حساب شما طی 24ساعت آینده مسدود و از دسترس خارج خواهد شد هدف ما از این بهره پیدا کردن دانش آموزان و مدرسه آنهاست #با_تشکر_پشتیبان_شاد

👌🆕 📒 کتاب #مدرسه_کارآفرین_برنا 🖇 چهارچوب نظری دبیرستان دوره اول پسرانه برنا #مدرسه_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/borna_midschool 🌐 www.hodhod.school

یا لطیف 🌾 لطفا #گندم را دریابید تا در این شرایط سخت ، نیازمندان را تنها نگذاریم ... ✋✋🔰🙏 🏷 هزینه ها از تاریخ ۱۳۹۶/۹ تا ۱۴۰۰/۹ : مبلغ : ۱/۰۶۴/۰۰/۰۰۰ تومان در پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری شده است. 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور #جنبش_همرسانی_گندم #تامین_مالی_جمعی #مهربانی_بکارید www.eitaa.com/gandom_link

بر پا خیز ... ورزش خانوادگی صبحگاهی سلام, صبح بخیر #مدرسه_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

سلام ، والدین گرامی 🔰 کارنمای تست mbti دانش آموز به صورت الکترونیک ، ارسال در خصوصی والدین. 🔰 کارنامه مستمر مهر و آبان به صورت پرینت شده و تحویل دانش آموز. 🔰 گواهینامه (مدرک) ترم ۱ انگلیسی (Everybody UP) به صورت پرینت شده و تحویل دانش آموز. 🔊 همراه با یک ویس توضیح از معاون محترم آموزشی و معلم راهنما پایه هفتم خدمتتان ارائه می گردد. لطفا بررسی فرمایید

سلام به اطلاع والدین گرامی می رساند که: 🔅 به لطف خدا و تلاش دانش آموزان و دبیر محترم انگلیسی جناب آقای میرطلایی، هر دو سطح - ترم اول زبان- را با موفقیت به اتمام رساندند، و هفته جاری وارد ترم جدید خواهند شد. 🔰 چنانچه مستحضر هستید ، کتاب درسی هم زمان با کتاب ویژه آموزشگاه پیش خواهد رفت.

🔰 تور گشت آموزشی 📣 ویژه برنامه کتاب باز ◾️ دو شنبه ۸ آذر ماه | ساعت ۱۵:۳۰ ◽️ پاتوق کتاب اصفهان (خ فرشادی) 🔘 امکان خرید کتاب (تخفیف۲٠٪)برای دانش آموزان فراهم است. 🚸 در صورت تمایل به حضور در پاتوق کتاب با معلم راهنما هماهنگ شوید. 🔸 #تورگشت_آموزشی 🌱 #پایه_هفتم

ویژ‌ه‌ی خانواده های مدارس میزان اصفهان ⏲️زمان: جمعه ۱۲ آذر ماه ساعت ۱۰ صبح 🎞️مکان: چهار باغ عباسی، سینما چهارباغ 🔰ثبت نام از طریق خرید بلیط داخلی 🔰قیمت با ۵۰ درصد تخفیف برای هر نفر ۱۵ هزار تومان 📌 ثبت نام فقط تا دوشنبه ساعت ۱۴ http://www.hodhod.school/?page_id=1130

👥 #کافه_گفتگو | آنلاین 👌 *استعداد پروری کودک و نوجوان* ✍ آشنایی با روش ها و ابزار های سنجش و شناخت استعداد های فرزند ✍ ویژه والدین #پیش_دبستان تا #دبیرستان 🔰 ثبت نام والدین مدارس میزان ، مدارس همتا و عموم بلامانع است. 👈 همراه با سرکار خانم فائزه احمدی فراز (کارشناسی ارشد مشاوره، مدیر و موسس دبیرستان راحیل، تسهیل‌گر و طراح برنامه های تربیتی) 📆 پنج شنبه ۱۱ آذر ماه ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۲ صبح 👆 ثبت نام جهت دسترسی در سایت الزامی است. ◀️ «این کارگاه *بدون هزینه* بوده و تا عصر چهارشنبه زمان ثبت نام باقیست» http://www.hodhod.school/?page_id=1149

*گردشگری صنعتی ویژه دانش‌آموزان* نوزدهمین رویداد بازدید مجازی ازگروه صنعتی ارا فن هیدرولیک نایین » اولین تولید کننده پمپ هیدرولیک دنده ای، شیر برقی هیدرولیکی، شیر فرمان، جک های هیدرولیکی، یونیت های هیدرولیکی و اکسل خودرو 🔸 https://webinar.eccim.com/ch/otagh110 🔸 https://elearning.eccim.com/ch/otagh38 لازم به توضیح است که دوستان ترجیحا از مرورگرهای *گوگل‌کروم* یا *فایرفاکس* استفاده نمایند. بعد از اتصال به لینک، گزینه میهمان را کلیک کنید و نام و نام خانوادگی خودتون را کامل بنویسید. بزرگواران، در صورت داشتن سوال، می توانند بعد از صحبتهای اولیه، در قسمت چت، سوال خودتون را بپرسید

#تورگشت_آموزشی #گزارش_تصویری۱ 🏞پاتوق کتاب اصفهان 📖آقا پسرهای عزیز در این تورگشت در مورد مطالعه کردن به گفتگو پرداختند.همچنین با هم چند صفحه ای کتاب خواندند و در محیط پاتوق کتاب گشت و گذاری داشتند.در پایان هم به خریدن کتاب توسط آقا پسرها اختصاص یافت. 👨‍👦‍👦👨‍👦به ما که خیلی خوش گذشت...جای همه اونایی که نیومدن خالی بود #تورگشت_آموزشی #پایه_هفتم

سبک های یادگیری چیست و طراحی فرآیند یادگیری متناسب با تفاوتهای فردی در مدرسه چگونه اتفاق می افتد؟ معلمان و مدیران مدارس میزان اصفهان هم اکنون در کارگاه تفاوت های فردی همراه با آقای دکتر امیر قمرانی هستند. 🔸 روانشناس، معلم مدرسه و عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان #تفاوتهای_فردی

سبک های یادگیری چیست و طراحی فرآیند یادگیری متناسب با تفاوتهای فردی در مدرسه چگونه اتفاق می افتد؟ معلمان و مدیران مدارس میزان اصفهان هم اکنون در کارگاه تفاوت های فردی همراه با آقای دکتر امیر قمرانی هستند. 🔸 روانشناس، معلم مدرسه و عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان #تفاوتهای_فردی

سبک یادگیری دختران و پسران «به طور کلی» چه تفاوت هایی دارد؟