🎞 #گزارش_ویدئویی ✅ بازدید دانش آموزان دبیرستان برنا از موزه باشگاه فرهنگی فولاد مبارکه سپاهان 🔶️ بازتاب رسانه ای حضور دانش آموزان دبیرستان کارآفرین برنا در برنامه ورزشی "فوتبال برتر" شبکه ۳ سیما و سایت "ورزش۳" 📌 در این بازدید دانش آموزان با افتخارات و دستاوردهای باشگاه فرهنگی سپاهان در رشته های مختلف ،همچنین شهدای باشگاه و مدال ها و پیراهن های باشگاه از نزدیک آشنا شدند و پس از بازدید از ورزشگاه نقش جهان به بازی گل کوچک در چمن ورزشگاه پرداختند. ▶️ لینک ویدئو سایت ورزش ۳ https://video.varzesh3.com/video/300122/ 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 🔅کانال دبیرستان پسرانه: 📳 @borna_midschool 🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی: Ⓜ️ @borna_group

بسم‌الله الرحمن الرحیم خلق پول ازهیچ موجب اکل مال مردم به باطل است. روزانه ۶۰۰۰ میلیارد تومان درحال خلق شدن است که ۷۰ درصد آن سهم تنها ۸ دهم درصد از سپرده‌هاست! ندیدن این رقم عجیب روزانه خلق پول از هیچ و مقصر ندانستنش در تورم میان مدت، کوتاه‌مدت و حتی روزانه، مقصر ندانستنش در بیکاری و فساد، حقا که نوبر است! آنهایی که وام می‌گیرند قدرت خرید بقیه‌ای که نمی‌توانند وام بگیرند را تصاحب می‌کنند. بانک به همه، آن‌هم در یک لحظه وام نمی‌دهد. سال‌هاست؛ شاید نزدیک به یک قرن، پول خلق می‌شود. اوایل شاید هرچند ماه یک بار آنهم بسیار اندک پولی خلق می‌شد، بعد ماهانه، هفتگی و روزانه و امروزه تقریبا پیوسته، پول ازهیچ درحال خلق شدن است؛ به نفع عده‌ای و به زیان عده‌ای کثیر! چرا این موضوع را آن‌چنان که شایسته توجه و دیده شدن است، نمی‌بینیم؟ تصور این همه جابه‌جایی قدرت خرید در طول سالها و این گستره از اکل مال به باطل، بسیار تکان‌دهنده است، اما چرا تکان نمی‌خوریم؟ بانک، نه‌تنها وام‌ها را ازهیچ خلق می‌کند، بلکه بهره‌ای که از وام گیرندگان می‌گيرد را نیز خودش خلق می‌کند. بهره‌ای هم که به سپرده‌ها پرداخت می‌کند را نیز، خودش باید خلق کند! آخر کجای این کار، قابل توجیه است؟ با کدام منطق؟ با کدام فقه و کدام دانش ریاضی و آمار می‌توان این ظلم پیوسته را ندید؟ درطول این سال‌ها، برخی تلاش کردند وجهی و توجیهاتی شرعی برای این اقدام دست و پا کنند؛ اما، آیا موفق شده‌اند؟ برخی کارشناسان در اقتصاد ایران معتقدند خلق پول از باد هوا گسترش دهنده تولید است و باید اعتبار ازهیچ خلق شود و آن‌را به تولید هدایت کرد! برخی می‌گویند ارجاع دادن مسأله تورم به خلق روزانه ۶۰۰۰ میلیارد تومان پول از باد هوا، آدرس غلط است!! عجیب زمانه‌ای شده است! چرا ردپای این شیطان را نمی‌بینیم؟ نکند خودمان از همین وام‌های خلق شده از هیچ که بار آن برگرده محرومان است استفاده می‌کنیم؟ چه زندگی‌هایی که از هم‌پاشید چه زندگی‌هایی که تشکیل نشد و ‌چه انگشترها که به دست آن دختران دم بخت نرفت چه انسان‌هایی که می‌توانستند به دنیا بیایند اما نیامدند! چه پدرهایی که شرمنده شدند... چه کسی پاسخگو خواهد بود؟ دادها از این بیداد يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَ ذَرُوا مَا بَقِيَ مِنَ الرِّبَا إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ زمانه بر سر جنگ است یاعلی، مددی @drbakhshi_eghtesadekalaan

سلام با نظریه رشد ۴ مرحله ای پیاژه آشنا شوید #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده

سلام تعلیم و تربیت ، آمادگی برای زندگی نیست یادگیری خود زندگی است ... جان دیوئی و مدرسه ای برای زندگی ، چه رویکردی است؟ #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده

به نام آفریدگار خلاقیت 1⃣ گام اول فرآیند ارزشیابی ورودی هفتم #دبیرستان_کارآفرین_برنا، سنجش آموزشی تربیتی تعاملی دانش آموزان از طریق؛ #گیمیفیکیشن‌اتاق‌فرار(اسکیپ‌روم) که به صورت تیمی و فردی، با دقت علمی زیاد، در فضای پویای بازیکارانه ی آموزشی و بدون استرس انجام می گیرد. علاوه بر رهیاران مدرسه، دانش آموزان پایه های بالاتر رهجویان تازه وارد را همراهی می کنند. 2⃣در گام دوم مصاحبه تشخیصی با دانش آموز و خانواده خواهیم داشت و در مورد نیازها، علایق، استعدادها، نقاط قوت و ضعف و ...گفتگو خواهیم کرد. 🔻روز مصاحبه پرینت فایل پی دی اف نتیجه تست شخصیت mbti که به طور رایگان و در منزل از طریق سایت کاربوم انجام پذیرفته، همراه خانواده خواهد بود. 🔴 شاید ساده ترین کار برای مدرسه این باشد که از چندصد نفر متقاضی، آزمونی به سبک کنکور گرفته شود، و نهایتا با منتخبین مصاحبه گردد. اما در رویکرد #روش_میزان این کار خلاف قواعد تربیتی و تحولی است. 🔑🥇 مدرسه ای که فرق می‌کنه ، مدل ورودی و جذبشم متفاوته❗️ 🔍 #دبیرستان_کارآفرین_برنا در سومین سال فعالیت خود نیز جهت مصاحبه ورودی _به منظور تحلیل و بررسی وضعیت علمی، مهارتی و فرهنگی دانش‌آموزان_ از #گیمیفیکیشن‌اتاق‌فرار اختصاصی خود به صورت کارتیمی استفاده می کند. 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 🔅کانال دبیرستان پسرانه: 📳 @borna_midschool 🔅کانال دبیرستان دخترانه: 📳 @bornai_midschool 🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی: Ⓜ️ @borna_group

✋ سلام #موشن‌گرافی معرفی رویکرد آموزشی‌تربیتی #گروه_خلاق_برنا مجموعه مدارس هدهد|برنا [از کودکستان تا دبیرستان] 👈 مجری #روش_میزان اصفهان 👇لطفا به کانال دبیرستان متوسطه اول دخترانه در پیام رسان ایتا بپیوندید : 📳 @bornai_midschool ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا 🏡 #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

📌 آغاز ثبت‌نام داوطلبان ورود به دانشگاه امام صادق علیه‌السلام ▫️ به گزارش روابط عمومی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام، داوطلبان ورود به این دانشگاه می‌توانند از طریق پیوند زیر ثبت‌نام نمایند‌. 🌐 https://gzn1.isu.ac.ir ➖️➖️➖️➖️➖️ 💠 دانشگاه امام صادق علیه‌السلام؛ دانشگاه اسلامی مرجع ✅شماره تماس دانشگاه: 9-88094001-021 ✅سایت رسمی: www.isu.ac.ir ✅شناسه کانال‌های دانشگاه امام صادق در پیام‌رسان‌ها و شبکه‌های اجتماعی: @isu_ac_ir 🆔️ @isu_ac_ir