🔰 چکار میکنیم که فرزندمون لجباز میشه؟ 🔻 مسئله «خود»، ام المسائل دوره نوجوانی است. فرض کنید کار ما این باشد که چیزی را از نقطه الف، به نقطه ب بگذاریم. اگر کسی بالای سر ما ایستاده باشد و در حالی که ما خودمان داریم این کار را انجام می‌دهیم، همان را به ما تذکر دهد. آیا این کار را ادامه می‌دهیم؟ اگر عصبانی نشویم و شئ را پرت نکینم، حداقل این است که دیگر آن کار را انجام نمی‌دهیم یا مثلا از نقطه الف به نقطه جیم می‌گذاریم. نام این کار «لجاجت» است. یعنی من خودم می‌دانم باید این کار را انجام دهم، اما به دلیل تذکرهای دائمی این فرد این کار را نمی‌کنم. نباید دائم به بچه‌ها تذکر داد. بچه‌ها خودشان کارهایشان را انجام می‌دهند. تذکر زیاد موجب افسردگی در بچه‌ها می‌شود. استاد احمدی #تربیت_نوجوان #استاد_احمدی @bronsi

🔰 فرق نصیحت با گفتگو در تربیت! 🔻‌در گفتگو، شنونده خوب بودن خیلی مهم‌تر از گوینده خوب بودن است. شنونده خوب بودن یعنی دقیق گوش کنیم، فکر کنیم و بعد با طرف مقابل چک کنیم که آیا حرف او را درست فهمیده‌ایم یا نه و مهم‌تر اینکه، بدون پیش داوری وارد گفتگو شویم. خیلی از خانواده‌ها وقتی می‌خواهند با بچه‌هایشان صحبت کنند، با پیش داوری وارد صحبت می‌شوند. این گفتگو نیست بلکه نصیحت است! مثلاً پدری اگر راجع به حجاب می‌خواهد با دختر خود صحبت کند، اگر مقدماتی بچیند تا پایان صحبت، دخترش را به این نتیجه برساند که باید حجاب را رعایت کند، نام این گفت و گو نیست. بلکه لازم است ذهن کاملاً باز باشد تا ببینیم در فرایند گفتگو به چه می‌رسیم؟ دکتر علی اصغر احمدی #تربیت_فرزند #استاد_احمدی @bronsi

🔰 اشتباهی که شرکِ درونی در نوجوان ایجاد می‌کند! 🔻بچه‌ها در دوره نوجوانی دچار شلوغی ذهنی می‌شوند و دوست دارند راه مستقل خود را بروند. مثلاً وقتی به آنها می‌گوییم نماز بخوان، حتی اگر او هم دوست داشته باشد، مذهبی باشد و نماز بخواند، اما انگار نماز بخوان ما با نماز خواندن خودش فرق می‌کند. وقتی او نمازش را می‌خواهد برای خدا بخواهند، او می‌داند و خدای خودش. اما وقتی ما می‌گوییم که نماز بخوان، انگار ناخالصی در نوجوان ایجاد می‌شود. لازم است توجه کنیم در عالم انسانی، گفتن چیزهایی که از درون خود انسان ها می‌جوشد و در حال انجامش هستند، موجب ایجاد شرک درونی در آنها می‌شود. به گونه‌ای نباید با نوجوان صحبت کرد که گویی ما داریم چیزی تکلیف می‌کنیم بلکه باید به گونه‌ای باشد که آنچه از درونش می‌جوشد را انجام دهد. "دکتر علی اصغر احمدی" #تربیت_فرزند #استاد_احمدی @bronsi

🔰 فرق نصیحت با گفتگو در تربیت! 🔻‌در گفتگو، شنونده خوب بودن خیلی مهم‌تر از گوینده خوب بودن است. شنونده خوب بودن یعنی دقیق گوش کنیم، فکر کنیم و بعد با طرف مقابل چک کنیم که آیا حرف او را درست فهمیده‌ایم یا نه و مهم‌تر اینکه، بدون پیش داوری وارد گفتگو شویم. خیلی از خانواده‌ها وقتی می‌خواهند با بچه‌هایشان صحبت کنند، با پیش داوری وارد صحبت می‌شوند. این گفتگو نیست بلکه نصیحت است! مثلاً پدری اگر راجع به حجاب می‌خواهد با دختر خود صحبت کند، اگر مقدماتی بچیند تا پایان صحبت، دخترش را به این نتیجه برساند که باید حجاب را رعایت کند، نام این گفت و گو نیست. بلکه لازم است ذهن کاملاً باز باشد تا ببینیم در فرایند گفتگو به چه می‌رسیم؟ #تربیت_فرزند #استاد_احمدی 🔗 ایتا / آپارات / سایت

🔰 چجوری با فرزندمون حرف بزنیم؟ 🔻لازم است در ابزارهای ارتباطی خود با بچه‌ها تجدید نظر کنیم. خانواده‌ها معمولاً وقتی می‌خواهند چیزی را به بچه ها منتقل کنند از راه توصیه و تذکرات مکرر وارد می‌شود و هیچ گفتگویی استدلالی با آنها مطرح نمی‌کنند. این شیوه باید خیلی کم استفاده شود و صحبت با بچه‌ها به صورت دستوری و توصیه و یکجانبه نباشد، بلکه روی فهم و تشخیص بچه ها حتی بیشتر از خودمان حساب باز کنیم. معمولا زیربنای توصیه‌های ما این است که من بیشتر می‌فهمم! پس به تو می‌گویم که چه کارهایی را انجام دهی! اینقدر نباید از بیرون بچه‌ها را کنترل کرد. کنترل باید از درون باشد و لازم نیست که ما کنترل را درون بچه ها ببریم بلکه خداوند این سیستم را در آنها تعبیه کرده است که از درون چیزی نگهدارنده انسان است. #تربیت_نوجوان #استاد_احمدی 🔗 ایتا / آپارات / سایت