#روانشناسی_کودک #فرزند_پروری #کودک ‍ تکنیک هایی برای جلب همکاری و حرف شنوی کودکان👨‍👩‍👧‍👧 ⚜همه ما فکر می‌کنیم کودکان نمی‌توانند به خوبی در کارهای منزل با ما همکاری کنند. اما دادن حتی کوچکترین وظیفه و مسئولیت باعث به‌وجود آمدن عادات خوب کاری در وی، در آینده خواهد شد. به علاوه دادن یک فعالیت ساده در منزل، این حس را به کودکتان می‌دهد که او هم جزئی از خانواده‌ است و شرکتش در این امور مهم و ارزشمند است.  ✅وظایفی به کودک دهید که مناسب سن اوست. کارهای ساده‌ای را انتخاب کنید، چون کودک هنوز توانایی شناختی کافی برای انجام دادن وظایف بزرگ را کسب نکرده است. برای مثال تمیز کردن اتاق خودش یا کمک به جمع کردن  اسباب‌ بازی‌های خود یا جمع کردن لباس‌ها. گاهی اوقات اجازه دهید کودک دستیار شما باشد چون کودکان از این که مثل پدر یا مادر خود باشند لذت می‌برند. ✅دستور‌العمل‌های کاری را به او بگویید: یعنی نحوه انجام دادن کاری را که به او واگذار می‌کنید، توضیح دهید و به عبارتی کودک را توجیه کنید. برای مثال: نحوه مرتب کردن کمد لباسها را برای او کامل توضیح دهید. سعی کنیم مسئولیت هایی را به کودکان بسپاریم که در محدوده توانایی آنها باشد؛نه خیلی کمتر نه خیلی بیشتر.با این کار کم کم اعتماد به نفس آنها هم افزایش پیدا میکند. #روانشناسی_تربیتی #معلم @moalem_bartar

#فرزندپروری 🔴 نیاز به جلب توجه 🔶 برخی از کودکان به دلیل نیاز به توجه و محبت، کاری انجام می‌دهند؛ اگرچه عمل آنها برای جلب توجه، رفتار منفی و همراه با ناراحتی شما باشد. 🔶راهکار پیشنهادی برای این کودکان، توجه مثبت به آنها است. سعی کنید کودکان را از محبت سیراب کنید. بازی، قصه خواندن برای کودک و بردن کودک به پارک می‌تواند نیازهای عاطفی او را تامین کند. @moalem_bartar

#فرزندپروری 🔴هوش کلامی زبانی 🔶 وقتی والدین برای فرزند خود کتاب می‌ خوانند، درک زبانی او را پرورش می‌ دهند. اگر والدین در حین خواندن به تصاویر مرتبط با موضوعات کتاب اشاره کنند، کودک معنای واژه‌ها را سریع‌ تر خواهد آموخت. 🔶 زمانی که با کودک کتاب می‌ خوانید، دقت و توجه مشترک باعث می‌ شود گستره توجه کودک تقویب یابد و دایره واژگان او هم گسترده شود، مسئله‌ ای که آینده در مدرسه اهمیت پیدا می کند. @moalem_bartar

مراحل #رشد_شناختی_پیاژه قسمت اول 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️

مراحل #رشد_شناختی_پیاژه قسمت دوم 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️

اگر فرزند شما با تشویق زندگی کند می‌آموزد که قدردانی کند اگر با بردباری زندگی کند می‌آموزد که صبور باشد اگر با دوستی و مهربانی زندگی کند می‌آموزد که زندگی را زیبا ببیند اگر با احساس امنیت زندگی کند می‌آموزد که به خود و همه اعتماد کند اگر با صداقت و انصاف زندگی کند می‌آموزد که راستگو و درستکار باشد اگر با تعاون و تعامل زندگی کند می‌آموزد که همکاری داشته باشد اگر با بینش و شناخت زندگی کند می‌آموزد که با مسائل و مشکلات برخورد آگاهانه داشته باشد اگر با عشق بدون قید و شرط زندگی کند می‌آموزد که عشق بورزد اگر با آگاهی به توانائی هایش زندگی کند می‌آموزد که در زندگی هدف داشته باشد اگر با شرمندگی زندگی کند می‌آموزد که احساس گناه کند اگر با حسادت زندگی کند می‌آموزد که حسود باشد اگر با احساس ترحم زندگی کند می‌آموزد که احساس بدبختی کند اگر با ترس زندگی کند می‌آموزد که همیشه بهراسد اگر با عناد و دشمنی زندگی کند می‌آموزد که زورگو باشد اگر با انتقاد زندگی کند می‌آموزد که دائم دیگران را محکوم کند اگر شما با آرامش زندگی کنید، فرزند شما می‌آموزد که بدون اضطراب زندگی کند. @moalem_bartar

✍نکاتی که باید در هنگام نوشتن کودکان به آن ها دقت کرد : ✏✏✏✏✏✏✏ 1)   میز و صندلی که کودک روی آن می‌نشیند باید متناسب با قد کودک باشد به‌صورتی که وقتی کودک صاف پشت میز می‌نشیند، ساعدهایش را روی میز قرار دهد و کف پاهایش به راحتی زمین را لمس کند.🌼 2)  مداد باید بینِ دو انگشت شصت و انگشت اشاره قرار گیرد و انگشت وسط به‌عنوان تکیه‌گاه در زیر مداد باشد .🌼 3)  بالای قسمت تراشیده شده یا حدود 2 سانت بالاتر از نوک مداد، باید در دست گرفته شود. باید دقت شود که فاصله¬ی دست تا نوک مداد زیاد نباشد یا دست به نوک مداد بیش از حد نزدیک نشود .🌼 4) مداد را نباید خیلی سفت یا بیش از حد شُل در دست نگه دارد. هنگام نوشتن، مداد نباید خیلی مایل و یا بیش از حد راست نگهداشته شود. قسمت وسط مداد باید روی نرمه¬ی دست ( قسمت بالایی اتصال شصت با انگشت اشاره) قرار گیرد. اگر روش درست در دست گرفتن مداد از کودکی آموزش داده نشود و اصلاح نگردد، در سال‌های بعد به سختی می‌توان آن را تغییر داد و معمولاً تا بزرگ‌سالی از این شیوه نوشتن تبعیت می‌کند.🌼 5)   کاغذ یا دفتری که کودک روی آن می‌نویسند باید با لبه¬ی میز زاویه¬ی 15 درجه داشته باشد. اگر دفتر صاف جلوی کودک قرار گیرد، برای نوشتن آرنج خودش را به بدنش می‌چسباند و و نمی‌تواند حرکت های لازم برای نوشتن را به خوبی انجام دهد 🌼 6)  مداد باید متناسب با اندازه¬ی دست کودک، نه بیش از حد نازک باشد و نه این که بیش از حد کلفت باشد 🌼 7)    فشار انگشتان شصت و اشاره بر مداد باید به اندازه‌ی مناسب باشد. انگشت شصت نباید به سمت داخل شکسته شود. باید دقت کنید که کودک با فشار مناسب مداد را در دست می‌گیرد. فشار بیش از حد انگشتان علاوه بر اینکه باعث خسته شدن عضلات دست کودک می‌شود، به دلیل ایجاد اصطکاک بیش از حد مداد با کاغذ باعث نارسا نویسی می‌شود.🌼 #فیلترشکن #ایتا #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #مدرسه #کودک #دانش_آموز #معلم @moalem_bartar

حرکت درمانی یکی از راهکارهای مفید برای به حرکت واداشتن کودکانی است که بنا به دلایلی   دچار مشکل شده و نمی توانند به راحتی حرکات متناسب با سن و مراحل رشدی خود را انجام بدهند. فراموش نکنیم که کودکان از بدو تولد ، برای انجام تمامی کارهای خود ، باید مهارت های حرکتی متفاوت را یاد بگیرند تا بتوانند فعالیت های مربوط به هر مرحله از رشد را به طور مستقل انجام دهند . شما به عنوان والدین کودک می توانید با فعالیت ها و تمرین های مناسب ، زمینه ی تقویت و گسترش مهارت های حرکتی فرزندتان را در سنین مختلف فراهم نمایید . تاخیر بروز مهارت های حرکتی کودک پیش آگهی مشکلی در ارتباط با نمو یافتن و رشد او می‌ باشد یعنی عواملی, رشد و به حرکت درآمدن کودک را دچار وقفه کرده و اجرای حرکات  را به تاخیر می‌ اندازد. برای کمک به رفع کردن مشکل حرکتی کودکان ، می توان از حرکت درمانی استفاده کرد . یعنی آموزش و انجام دسته‌ ای از کارها که با هدف بالا بردن تبحر و مهارت حرکتی و افزایش توان اندام‌ های کودکان به کار می‌ روند. این کار همچنین برای پیشگیری از حادتر شدن و شدت گرفتن مشکلات کودک و قدرت بخشیدن به اندام‌ هایی که دچار اختلال شده‌ اند, انجام می‌شود.  البته لازم به ذکر است که حرکت درمانی  زیر مجموعه ی کاردرمانی می‌ باشد . #فیلترشکن #ایتا #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #مدرسه #کودک #دانش_آموز #معلم @moalem_bartar

روز معلم مبارک @moalem_bartar

🔴#هوش_عاطفی چیست و چه نسبتی با هوش عمومی دارد؟ #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی #معلم #معلم_برتر 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️ 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻‍♂️

🟢⚪🟢 #اختلال_کمبودتوجه #بیش_فعالی 📌انواع بیش فعالی 1⃣عدم توجه وتمرکز 2⃣پرتحرک(تکانشی) 3⃣ترکیبی(عدم توجه وتمرکز_تکانشی) ✔️علائم بایستی حداقل ۶ماه مداوم دیده شوند. ✔️سن شروع قبل از ۷سالگیست. ⛔️برای بچه های زیر ۳ سال تشخیص اختلال داده نمی شود و تا ۳سالگی باید جهت تشخیص و درمان صبر کرد. ✔️علائم باید در همه موقعیتها وجود داشته باشد نه فقط در خانه یا فقط در مدرسه... ✔️علائم متناسب سن کودک باشد مثلا از کودک ۲_۳ساله انتظار یک فعالیت نیم ساعته نداریم بعضی از علائم: ✅دست و پاهای بیقرار ✅ناتوانی در نشستن در جاهایی که انتظار نشستن از او می رود ✅ناتوانی از انجام بازی بی سروصدا ✅رفتارتکانشگری مثل:ناتوانی در رعایت نوبت و مداخله وقطع حرف و کار دیگران ✅بی دقت وبی ملاحظه ✅انجام کار خطرناک نامتناسب با سن کودک ✅فراموشکار، بی دقت و بی توجه ✅با دستپاچگی قبل از پایان پرسش جواب میدهد ✅محرکهای بیرونی بسرعت وبه آسانی حواسش را پرت می کند. اینها بعضی از علائم اختلال بیش فعالی_کمبود توجه اند.با دیدن بعضی از اینها در کودکان، برچسب اختلال به او نزنید . ❇️برای انجام تشخیص قطعی و نهایی لازم است صرفا به 〽️روانشناس کودک  مراجعه کرد. 🔺بین شیطنت و پرفعالیتی با اختلال بیش فعالی تفاوت هست: ❇️کودک پر جنب و جوشی که عملکرد تحصیلی مناسبی دارد و یا مشکل ارتباطی زیادی با همسالان ندارد بیش فعال نیست @moalen_bartar

وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس عادی کشور. پاسخنامه بیش از نیمی از دانش‌آموزان یک کلاس پایه هشتم، چیزی شبیه این برگه‌هاست. آنهم در درس مطالعات اجتماعی و ساده‌ترین سوالات ممکن... دلیل این همه ضعف چیست؟ دانش آموز ، معلم یا سیستم آموزشی؟ راه حل چیست؟ @moalem_bartar

ویژگی‌های یک #معلم دوستداشتنی و محبوب از نظر دانش‌آموزان ۱. تدریس خوب : رتبه اول محبوب بودن یک معلم از نظر دانش‌آموزان به تدریس شیرین ، ساده و جذاب می‌رسد. پس اگر می‌خواهید نزد دانش‌آموزان خود محبوب باشید پس حتماً روی مهارت تدریس کار کنید. ۲. مهربان و دلسوز ۳. دادن درس زندگی در کنار درس‌های مدرسه ۴. دوستی و صمیمیت با بچه‌ها ۵. خوش اخلاق ۶. کلاس جذاب و شاد ۷. درک متقابل معلم و دانش‌آموز ۸. ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان ۹. سرزنش نکردن ۱۰. ویژگی‌های ظاهری معلم پس نتیجه می‌گیریم اگر می‌خواهید دانش‌آموزانتان عاشق شما بشوند باید دارای مهارت در تدریس ، خوش اخلاق و آشنا با روحیات و اخلاقیات دانش‌آموزانتان باشید. منبع : معلم محبوب من @moalem_bartar

کیفیت آموزش ایران جز ضعیف‌ترین‌‌ها در جهان 🔹نتایج آزمون بین‌المللی پرلز ۲۰۲۱ اعلام شده این آزمون پیشرفت سواد خواندن را می‌سنجد. دانش‌آموزان ایرانی در آزمون پرلز ۲۰۲۱ در توانایی خواندن، نمره ۴۱۳ را کسب کردند که در حد معیار بین‌المللی پایین است. 🔹ایران جز کشورهای انتهای جدول در آزمون پرلز است و کشورهای اردن، مصر، مراکش و آفریقای جنوبی بعد از ایران قرار دارند. نمره عملکرد دانش‌آموزان ایران در پرلز ۲۰۱۶، ۴۲۸ بوده است. 🔹ترکیه، قطر، امارات، بحرین، عربستان ، آذربایجان و عمان در مقایسه با ایران وضعیت بهتری دارند. 🔹در ایران، یک درصد دانش‌آموزان به معیار پیشرفته (۶۲۵)، ۷ درصد به معیار بالا (۵۵۰)، ۲۹ درصد معیار متوسط (۴۷۵) و ۵۹ درصد به معیارپایین (۴۰۰) دست می‌یابند قابل ذکر است که نمره ۴۰۰ حداقل معیار و پایین‌ترین سطح انتظارات خواندن است و تلاش کشورها باید رساندن تمام دانش‌آموزان به این معیار باشد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📚 * #مدیریت_کلاس و ویژگی های #معلم *  1⃣ مهم ترین فاکتور معلم در اداره کردن مطلوب کلاس ، جاذبه و دافعه ی وی است. 2⃣ شناسایی دانش آموزان حاشیه ساز در کلاس و توجه به رفتارهای نامطلوب و ناهنجار آنان و آماده بودن به وقت لازم در خصوص خاموش کردن رفتارهای وی ، از جمله مهم ترین کارها برای یک معلم است. 3⃣ لبخند معلم نباید به صورت قهقهه باشد. یک تبسم ، زیباترین نگاه را در شوق و ذوق دانش آموز در کلاس از ناحیه ی معلم می افزاید. 4⃣ احترام متقابل معلم و دانش آموز از فاکتورهای مهم ایجاد فضای حرمت و احترام در کلاس است. 5⃣ توجه به درخواست های دانش اموزان با رعایت نوبت و نگاه عادلانه ی معلم به دانش آموزان کلاس تاثیرات مطلوب و پسندیده خواهد داشت. 6⃣ نامناسب ترین عمل معلم در خصوص تنبیه دانش آموز نابهنجار ، خارج کردن وی از کلاس یا قرار دادن وی پشت در کلاس است. ( عادی شدن این رفتار باعث تشویق دیگر دانش آموزان برای رفتن به بیرون از کلاس و فرار از درس می شود. ) 7⃣  چنانچه دانش اموز را تشویق می کنید برای آن یک هدف آموزشی داشته باشید و علت را برای وی و سایرین بازگو نمایید. 8⃣ سعی کنید تشویق را به شکل های گوناگون انجام دهید. ( حتی الامکان سعی شود تشویق مادی نباشد.) 9⃣ بدترین تنبیه دانش آموز، تنبیه بدنی است. یک اخم یا یک نگاه غیرعادی ممکن است تاثیر مثبتی در خاموش کردن رفتار ناپسند دانش آموز باشد. 🔟 لازم است گاهی اوقات معلم برخی از رفتارهای تصادفی دانش آموزان را ( مطلوب یا نامطلوب ) بدون نام بردن اسم در حضور دیگران به تحلیل و ّواکاوی بپردازد تا سایر دانش آموزان نیز از تجربه های خود درس بگیرند. 1⃣1⃣به هنگام داوری بین دو دانش آموز که مشکل پیداکرده اند لازم است حتما از شرایط دعوای آن دو کسب اطلاع نمایید تا با بی عدالتی قضاوت نکرده باشید. ( گاهی لازم است که خارج از جمع این داوری صورت بگیرد که این بسته به موضوع اختلاف و مسایل خاص ضرورت پیدا می کند. ) 2⃣1⃣گاهی لازم است که نسبت به ناسزا گفتن برخی از دانش اموزان نسبت به هم بی تفاوت باشید تا مساله خیلی گسترش پیدا نکند و حاد نشود. @moalem_bartar

🔴 بچه اگر بازی نکند مریض است! این جنس خاطرات کمتر از امام برایمان گفته شده. این خاطره از نوه ایشان است 👇👇 امام در همه چیز سفت و محکم بودند، اما به خانواده که می‌رسیدند نرم بودند. بارها میشد عصای ایشان را می‌بردم و با آن بازی می‌کردم. بعد مادرم با اعتراض می‌گفت ایشان خسته‌اند. امام می‌فرمودند: «نه، بگذار بازی کند. بچه اگر بازی نکند مریض است. بچه باید شیطونی کند.» منبع: پا به پای آفتاب، ج ۱، ص ۲۳۱ @moalem_bartar

🔹دشواریهای امتحان ریاضی 😂 یک حساب کتاب سرانگشتی @moalem_bartar

نکاتی در رابطه با #تفسیر_نقاشی_کودکان نمونه اي از تفسير اشكال در نقاشي كودكان: 🌸زياد بودن دكمه ها در لباس آدمك ترسيم شده نشانه كمبود اعتماد به نفس در كودك است . 🦋وجود حيوانات در نقاشي بيانگر حس طبيعت گرايي كودك مي باشد. ☁️ ابر در نقاشي كودك سمبل مادر و خورشيد سمبل پدر است . 🌸اشكال نوك تيز و خطوط شكسته بيانگر خشونت در زندگي است.😡 🌸با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم پايين نقاشي ميتوان به احساس كودك در گذشته اش پي برد. 🌸با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم وسط نقاشي به احساس كودك در زمان حال مي توان پي برد. 🌸 عناصر رسم شده در يك سوم بالاي نقاشي نشانه احساس كودك به آينده خود است. خطوط نقاشی كودكان :👇👇 🌸خطوط نازک و هماهنگ در نقاشی کودک،نشان دهنده ی سازگاری کودک است. 🌸خطوط کوچک و فشرده،نشانه ی ناراحتی درونی کودک است.☹️ 🌸خطوط مارپیچ نشانه ی پرخاشگری در کودک است. 🌸خطوط نازک و ملایم،احساسات عاطفی کودک را می رساند.😘 🌸خطوط کوتاه،خجالتی بودن و خطوط کمرنگ،کمبود جوش و خروش را می رساند.😚 🗒اگر در صفحه نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی اعتماد به نفس پایین کودک است.😢 ✏️اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی ترس و اضطراب درونی اوست.😲 🏠بهترین نقاشی که نشانه ی روان سالم در کودک است،کشیدن خانه با دودکش و پنجره و در و پرده و آنتن است. 🌝خورشید در نقاشی کودک،نماد پدر است.خورشید با چشم و ابرو رابطه ی خوب با پدر را می رساند و خورشید سیاه ،تیرگی رابطه با پدر را می رساند.🧔 اگر کودک آدمکی را نقاشی کند:👇👇 🌸سر بزرگتر از بدن،ناسازگاری کودک را می رساند. 🌸سر به تنهای بدون بدن،اضطراب را می رساند... از کتاب مفاهیم نقاشی کودکان @moalem_bartar

💢معرفی کتاب تربیت برای پرسیدن اثر محمود مهرمحمدی پیشرفت تمام مراحل زندگی بشری به پرسشگری وابسته است.بدون پرسش هیچ مرتبه ای از شناخت حاصل نمیشود و در ذهن رکود و سکون حاصل میشود.مهمترین قسمت هر سیستم آموزشی چه در خانواده و چه در مدرسه بر این اساس پایه ریزی میشود که پاسخی برای پرسش ها یافت شود. همه ما از سنین کودکی،در مواجه با جهان پیرامون دچار انبوهی از سوالات میشویم و تا پاسخ این سوالات را نیابیم درونمان آرامش نمیابد.کتاب «تربیت برای پرسیدن» کتابی است که به یکی از مهمترین مسائل آموزشی میپردازد: پرسشگری دانش آموزان. تا اسم موضوع پرسشگری به میان می آید ذهن به نادرست به سمت پرسش معلمان از دانش آموزان معطوف میشود و در این بین مسئله ای که نادیده گرفته میشود این است که اساسا مهمترین جنبه پرسشگری مربوط به پرسش های دانش آموزان است و نه معلمان.کتاب «تربیت برای پرسشگری» دقیقا به همین موضوع میپردازد. بدین منظور «کتاب تربیت پرسشگری» به این نظریه تربیتی میپردازد که تربیت به معنای پر کردن ذهن کودکان با مجموعه ای از اطلاعات و معلومات از پیش کسب شده نمی باشد بلکه اساسا تربیت به معنای آموزش بار آوردن افرادی با ذهن پرسشگر و روحیه جستجوگری است. بدین منظور نبایست اجازه داد موهبت پرسشگری ذهن کودکان در سایه سیستم سنتی آموزشی به سمت خاموشی و کندی منحرف شود و میبایست در مجرای یک سیستم آموزشی پرسش محور دانش آموزان تا بزرگسالی با رویه پرسشگری جلو بروند چراکه اگر این چنین نباشد در بزرگسالی افرادی خالی از پرسش و رام بدل میشوند۰ @moalem_bartar 🌸🍂🌸🍂🌸🍂

📚 سوپ جوجه برای روح معلم 👤 جک کنفیلد ✍🏻 کتاب سوپ جوجه برای روح معلم، اثری نوشته ی جک کنفیلد است که نخستین بار در سال 2002 به چاپ رسید. تقریبا همه ی ما، یک یا چند معلم خود را به یاد می آوریم که تأثیر بسزایی در شکل گیری آینده ی ما داشته اند. در حقیقت، خارج از دایره ی خانواده، این معلم ها هستند که بیش از هر کس دیگر در زندگی ما نقش ایفا می کنند. داستان های این کتاب که با کمک طیفی گسترده از معلم ها، مشاورین، مدیران و دانش آموزان سابق نوشته شده، معلمین را متقاعد می کند که جامعه، اکنون بیش از هر زمان دیگری به آن ها نیاز دارد. @moalem_bartar

📗 سوپ جوجه برای روح معلم 👤 جک کنفیلد 📚 @moalem_bartar

🔹در تربیت_دینی نوجوان دقت داشته باشید که او میخواهد بر اساس تفکر و دلایل #منطقی مسائل را بررسی و قبول کند؛ 🔸شک های مذهبی از همین سنین آغاز میشود：#شک در اعتقادات دینی حاکم بر خانواده, در تعلیمات مذهبی، حقانیت و ... 🔹او میخواهد با دلایل منطقی همه اینها را قبول یا رد کند و از طرفی میترسد که این شک را با دیگران مطرح کند که مبادا او را به بی قیدی و بی دینی متهم کنند،این موضوع باعث ماندن او در شک ها و بی پاسخ رها شدن و تبدیل به یک مشکل بزرگ در دوران جوانی او خواهد شد. 🔸باید بکوشید با استفاده از منابع صحیح و دلایل منطقی این شک ها را برطرف کنید و توقع نداشته باشید چون شما این مسائل را قبول دارید، او هم مثل شما فکر کند... #مشاور_نوجوان #تربیت_دینی_نوجوان #معلم #معلم_برتر @moalem_bartar

بازی را جدی بگیریم مجموعه‌ای از بازی های فکری، زبانی و حرکتی معلمان مقطع ابتدایی حتماً سعی کنند از روش آموزش به سبک بازی استفاده کنند #معلم_برتر #بازی #بازی_درمانی #معلم @moalem_bartar

✍نرم افزار آزمون ساز که برای همکاران آموزگار بسیار عالی و کاربردی #معلم_برتر #معلم @moalem_bartar