eitaa logo
کارتونهای جدید دخترانه پرنسسی عاشقانه باب اسفنجی انمیشن ماشا ومیشا پت ومت تام وجری
1.7هزار دنبال‌کننده
181 عکس
2.3هزار ویدیو
29 فایل
کارتونهای جدید جدید دخترانه با توجه به اینکه ما ایرانی ها کپی رایت را رعایت نمیکنیم کپی برداری از کانال مشکلی نداره و من راضی هستم حتی بدون درج منبع
مشاهده در ایتا
دانلود
وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس عادی کشور. پاسخنامه بیش از نیمی از دانش‌آموزان یک کلاس پایه هشتم، چیزی شبیه این برگه‌هاست. آنهم در درس مطالعات اجتماعی و ساده‌ترین سوالات ممکن... دلیل این همه ضعف چیست؟ دانش آموز ، معلم یا سیستم آموزشی؟ راه حل چیست؟ @moalem_bartar
ویژگی‌های یک دوستداشتنی و محبوب از نظر دانش‌آموزان ۱. تدریس خوب : رتبه اول محبوب بودن یک معلم از نظر دانش‌آموزان به تدریس شیرین ، ساده و جذاب می‌رسد. پس اگر می‌خواهید نزد دانش‌آموزان خود محبوب باشید پس حتماً روی مهارت تدریس کار کنید. ۲. مهربان و دلسوز ۳. دادن درس زندگی در کنار درس‌های مدرسه ۴. دوستی و صمیمیت با بچه‌ها ۵. خوش اخلاق ۶. کلاس جذاب و شاد ۷. درک متقابل معلم و دانش‌آموز ۸. ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان ۹. سرزنش نکردن ۱۰. ویژگی‌های ظاهری معلم پس نتیجه می‌گیریم اگر می‌خواهید دانش‌آموزانتان عاشق شما بشوند باید دارای مهارت در تدریس ، خوش اخلاق و آشنا با روحیات و اخلاقیات دانش‌آموزانتان باشید. منبع : معلم محبوب من @moalem_bartar
کیفیت آموزش ایران جز ضعیف‌ترین‌‌ها در جهان 🔹نتایج آزمون بین‌المللی پرلز ۲۰۲۱ اعلام شده این آزمون پیشرفت سواد خواندن را می‌سنجد. دانش‌آموزان ایرانی در آزمون پرلز ۲۰۲۱ در توانایی خواندن، نمره ۴۱۳ را کسب کردند که در حد معیار بین‌المللی پایین است. 🔹ایران جز کشورهای انتهای جدول در آزمون پرلز است و کشورهای اردن، مصر، مراکش و آفریقای جنوبی بعد از ایران قرار دارند. نمره عملکرد دانش‌آموزان ایران در پرلز ۲۰۱۶، ۴۲۸ بوده است. 🔹ترکیه، قطر، امارات، بحرین، عربستان ، آذربایجان و عمان در مقایسه با ایران وضعیت بهتری دارند. 🔹در ایران، یک درصد دانش‌آموزان به معیار پیشرفته (۶۲۵)، ۷ درصد به معیار بالا (۵۵۰)، ۲۹ درصد معیار متوسط (۴۷۵) و ۵۹ درصد به معیارپایین (۴۰۰) دست می‌یابند قابل ذکر است که نمره ۴۰۰ حداقل معیار و پایین‌ترین سطح انتظارات خواندن است و تلاش کشورها باید رساندن تمام دانش‌آموزان به این معیار باشد. ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻
📚 * و ویژگی های *  1⃣ مهم ترین فاکتور معلم در اداره کردن مطلوب کلاس ، جاذبه و دافعه ی وی است. 2⃣ شناسایی دانش آموزان حاشیه ساز در کلاس و توجه به رفتارهای نامطلوب و ناهنجار آنان و آماده بودن به وقت لازم در خصوص خاموش کردن رفتارهای وی ، از جمله مهم ترین کارها برای یک معلم است. 3⃣ لبخند معلم نباید به صورت قهقهه باشد. یک تبسم ، زیباترین نگاه را در شوق و ذوق دانش آموز در کلاس از ناحیه ی معلم می افزاید. 4⃣ احترام متقابل معلم و دانش آموز از فاکتورهای مهم ایجاد فضای حرمت و احترام در کلاس است. 5⃣ توجه به درخواست های دانش اموزان با رعایت نوبت و نگاه عادلانه ی معلم به دانش آموزان کلاس تاثیرات مطلوب و پسندیده خواهد داشت. 6⃣ نامناسب ترین عمل معلم در خصوص تنبیه دانش آموز نابهنجار ، خارج کردن وی از کلاس یا قرار دادن وی پشت در کلاس است. ( عادی شدن این رفتار باعث تشویق دیگر دانش آموزان برای رفتن به بیرون از کلاس و فرار از درس می شود. ) 7⃣  چنانچه دانش اموز را تشویق می کنید برای آن یک هدف آموزشی داشته باشید و علت را برای وی و سایرین بازگو نمایید. 8⃣ سعی کنید تشویق را به شکل های گوناگون انجام دهید. ( حتی الامکان سعی شود تشویق مادی نباشد.) 9⃣ بدترین تنبیه دانش آموز، تنبیه بدنی است. یک اخم یا یک نگاه غیرعادی ممکن است تاثیر مثبتی در خاموش کردن رفتار ناپسند دانش آموز باشد. 🔟 لازم است گاهی اوقات معلم برخی از رفتارهای تصادفی دانش آموزان را ( مطلوب یا نامطلوب ) بدون نام بردن اسم در حضور دیگران به تحلیل و ّواکاوی بپردازد تا سایر دانش آموزان نیز از تجربه های خود درس بگیرند. 1⃣1⃣به هنگام داوری بین دو دانش آموز که مشکل پیداکرده اند لازم است حتما از شرایط دعوای آن دو کسب اطلاع نمایید تا با بی عدالتی قضاوت نکرده باشید. ( گاهی لازم است که خارج از جمع این داوری صورت بگیرد که این بسته به موضوع اختلاف و مسایل خاص ضرورت پیدا می کند. ) 2⃣1⃣گاهی لازم است که نسبت به ناسزا گفتن برخی از دانش اموزان نسبت به هم بی تفاوت باشید تا مساله خیلی گسترش پیدا نکند و حاد نشود. @moalem_bartar
🔴 بچه اگر بازی نکند مریض است! این جنس خاطرات کمتر از امام برایمان گفته شده. این خاطره از نوه ایشان است 👇👇 امام در همه چیز سفت و محکم بودند، اما به خانواده که می‌رسیدند نرم بودند. بارها میشد عصای ایشان را می‌بردم و با آن بازی می‌کردم. بعد مادرم با اعتراض می‌گفت ایشان خسته‌اند. امام می‌فرمودند: «نه، بگذار بازی کند. بچه اگر بازی نکند مریض است. بچه باید شیطونی کند.» منبع: پا به پای آفتاب، ج ۱، ص ۲۳۱ @moalem_bartar
نکاتی در رابطه با نمونه اي از تفسير اشكال در نقاشي كودكان: 🌸زياد بودن دكمه ها در لباس آدمك ترسيم شده نشانه كمبود اعتماد به نفس در كودك است . 🦋وجود حيوانات در نقاشي بيانگر حس طبيعت گرايي كودك مي باشد. ☁️ ابر در نقاشي كودك سمبل مادر و خورشيد سمبل پدر است . 🌸اشكال نوك تيز و خطوط شكسته بيانگر خشونت در زندگي است.😡 🌸با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم پايين نقاشي ميتوان به احساس كودك در گذشته اش پي برد. 🌸با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم وسط نقاشي به احساس كودك در زمان حال مي توان پي برد. 🌸 عناصر رسم شده در يك سوم بالاي نقاشي نشانه احساس كودك به آينده خود است. خطوط نقاشی كودكان :👇👇 🌸خطوط نازک و هماهنگ در نقاشی کودک،نشان دهنده ی سازگاری کودک است. 🌸خطوط کوچک و فشرده،نشانه ی ناراحتی درونی کودک است.☹️ 🌸خطوط مارپیچ نشانه ی پرخاشگری در کودک است. 🌸خطوط نازک و ملایم،احساسات عاطفی کودک را می رساند.😘 🌸خطوط کوتاه،خجالتی بودن و خطوط کمرنگ،کمبود جوش و خروش را می رساند.😚 🗒اگر در صفحه نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی اعتماد به نفس پایین کودک است.😢 ✏️اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی ترس و اضطراب درونی اوست.😲 🏠بهترین نقاشی که نشانه ی روان سالم در کودک است،کشیدن خانه با دودکش و پنجره و در و پرده و آنتن است. 🌝خورشید در نقاشی کودک،نماد پدر است.خورشید با چشم و ابرو رابطه ی خوب با پدر را می رساند و خورشید سیاه ،تیرگی رابطه با پدر را می رساند.🧔 اگر کودک آدمکی را نقاشی کند:👇👇 🌸سر بزرگتر از بدن،ناسازگاری کودک را می رساند. 🌸سر به تنهای بدون بدن،اضطراب را می رساند... از کتاب مفاهیم نقاشی کودکان @moalem_bartar
💢معرفی کتاب تربیت برای پرسیدن اثر محمود مهرمحمدی پیشرفت تمام مراحل زندگی بشری به پرسشگری وابسته است.بدون پرسش هیچ مرتبه ای از شناخت حاصل نمیشود و در ذهن رکود و سکون حاصل میشود.مهمترین قسمت هر سیستم آموزشی چه در خانواده و چه در مدرسه بر این اساس پایه ریزی میشود که پاسخی برای پرسش ها یافت شود. همه ما از سنین کودکی،در مواجه با جهان پیرامون دچار انبوهی از سوالات میشویم و تا پاسخ این سوالات را نیابیم درونمان آرامش نمیابد.کتاب «تربیت برای پرسیدن» کتابی است که به یکی از مهمترین مسائل آموزشی میپردازد: پرسشگری دانش آموزان. تا اسم موضوع پرسشگری به میان می آید ذهن به نادرست به سمت پرسش معلمان از دانش آموزان معطوف میشود و در این بین مسئله ای که نادیده گرفته میشود این است که اساسا مهمترین جنبه پرسشگری مربوط به پرسش های دانش آموزان است و نه معلمان.کتاب «تربیت برای پرسشگری» دقیقا به همین موضوع میپردازد. بدین منظور «کتاب تربیت پرسشگری» به این نظریه تربیتی میپردازد که تربیت به معنای پر کردن ذهن کودکان با مجموعه ای از اطلاعات و معلومات از پیش کسب شده نمی باشد بلکه اساسا تربیت به معنای آموزش بار آوردن افرادی با ذهن پرسشگر و روحیه جستجوگری است. بدین منظور نبایست اجازه داد موهبت پرسشگری ذهن کودکان در سایه سیستم سنتی آموزشی به سمت خاموشی و کندی منحرف شود و میبایست در مجرای یک سیستم آموزشی پرسش محور دانش آموزان تا بزرگسالی با رویه پرسشگری جلو بروند چراکه اگر این چنین نباشد در بزرگسالی افرادی خالی از پرسش و رام بدل میشوند۰ @moalem_bartar 🌸🍂🌸🍂🌸🍂
📚 سوپ جوجه برای روح معلم 👤 جک کنفیلد ✍🏻 کتاب سوپ جوجه برای روح معلم، اثری نوشته ی جک کنفیلد است که نخستین بار در سال 2002 به چاپ رسید. تقریبا همه ی ما، یک یا چند معلم خود را به یاد می آوریم که تأثیر بسزایی در شکل گیری آینده ی ما داشته اند. در حقیقت، خارج از دایره ی خانواده، این معلم ها هستند که بیش از هر کس دیگر در زندگی ما نقش ایفا می کنند. داستان های این کتاب که با کمک طیفی گسترده از معلم ها، مشاورین، مدیران و دانش آموزان سابق نوشته شده، معلمین را متقاعد می کند که جامعه، اکنون بیش از هر زمان دیگری به آن ها نیاز دارد. @moalem_bartar
🔹در تربیت_دینی نوجوان دقت داشته باشید که او میخواهد بر اساس تفکر و دلایل مسائل را بررسی و قبول کند؛ 🔸شک های مذهبی از همین سنین آغاز میشود: در اعتقادات دینی حاکم بر خانواده, در تعلیمات مذهبی، حقانیت و ... 🔹او میخواهد با دلایل منطقی همه اینها را قبول یا رد کند و از طرفی میترسد که این شک را با دیگران مطرح کند که مبادا او را به بی قیدی و بی دینی متهم کنند،این موضوع باعث ماندن او در شک ها و بی پاسخ رها شدن و تبدیل به یک مشکل بزرگ در دوران جوانی او خواهد شد. 🔸باید بکوشید با استفاده از منابع صحیح و دلایل منطقی این شک ها را برطرف کنید و توقع نداشته باشید چون شما این مسائل را قبول دارید، او هم مثل شما فکر کند... @moalem_bartar
1_4086175620.pdf
3.9M
بازی را جدی بگیریم مجموعه‌ای از بازی های فکری، زبانی و حرکتی معلمان مقطع ابتدایی حتماً سعی کنند از روش آموزش به سبک بازی استفاده کنند @moalem_bartar
اختلال یادگیری براساس DSM5.pdf
750.3K
🏝 اختلال یادگیری چیست؟ 🏝 تعریف دقیق اختلالات یادگیری 🏝 انواع اختلالات یادگیری و.... 👌توصیه میشه حتما بفرمایید 🌹 @moalem_bartar 🌹 👈🏻🙋🏻
1_1700758995.pdf
1.23M
👌چند راهکار برای داشتن یک کلاس شاد و فعال🥰 دوستان، معلم با روش ها و ترفندها و خلاقیت هایی که داره میتونه کلاس رو به بهترین نحو مدیریت کنه تا هم به خودش هم دانش آموزان خوش بگذره حتماً از روش های تدریس متنوع استفاده کنید و با دانش آموزان تعامل بیشتری داشته باشید👌🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻 🙋🏻
🟢 بهترین اپلیکیشن ها برای ادیت ویدیو : 1⃣ اپلیکیشن Inshot 2⃣ اپلیکیشن Filmorago 3⃣ اپلیکیشن Quik 4⃣ اپلیکیشن Viva Video 5⃣ اپلیکیشن YouCut 6⃣ اپلیکیشن Primiere Rush 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻🙋🏻
💢دانش‌های مورد نیاز شغل معلمی 📌علاوه بر ویژگی های شخصیتی و صلاحیت های عمومی، یک فرد برای آن که یک معلم اثر بخش شود به دانش های زیر نیاز دارد: ۱) دانش تربیتی، که ارزش کار معلمی را منعکس می کند و بیانگر قدرت تعلیم و تربیت در تغییر دانش، نگرش و رفتار آدم هاست. ۲) دانش موضوعی - تخصصی، که به چارچوب علمی موضوع تدریس می پردازد ، مانند ریاضیات، فیزیک و ... ۳) دانش فناوری، که به ضرورت بهره گیری معلم از فناوری های آموزشی معطوف است. ۴) دانش زمینه ای، که به فرهنگ، اقتصاد، ارزش ها، سیاست و جغرافیای مشرف بر نظام مدرسه ای و  جامعه می پردازد. ۵) دانش آموزش محتوا، این دانش، دانش بومی تدریس است که‌ با ترکیب دانش‌های پیشین بوجود می آید. دانش آموزش محتوا بطور معجزه آسایی از طریق درس پژوهی ارتقا می یابد. 📚 اصول و مبانی درس پژوهی ✍🏻 دکتر رضا ساکی 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻🙋🏻
😇 تکنیک تقویت تمرکز کودکان" 🔰هر کودکی روش متفاوتی دارد. برخی کودکان وقتی اطلاعات را می‌بینند آن را بهتر درک می‌کنند. برخی با شنیدن راحت‌تر هستند و برخی وقتی یاد می‌گیرند که از اطلاعات استفاده عملی کنند و آن را لمس کنند. ✅بهتر است بدانید کودک شما در کدام گروه قرار دارد، چون به‌این‌صورت کودک اطلاعات را بهتر درک می‌کند و یادگیری او بلند‌مدت‌تر می‌شود. 👁دیداری: کودکانی که دیداری هستند وقی چیزی را می‌بینند بهتر آن را درک می‌کنند. در این مورد، کودک وقتی بهتر می‌تواند تمرکز کند که اطلاعات را می‌خواند و آن را می‌نویسد. ✍درست‌کردن فلاش کارت: اگر کودک شما باید املا یا مفاهیم را یاد بگیرد، نوشتن آنها روی یک کارت کوچک و دائم نشان‌دادن به او، کمک می‌کند این مفاهیم را سریع‌تر درک کند و به‌خاطر بسپارد. 🖍نقاشی‌کردن: از کودک بخواهید چیزی را که یادمی‌گیرد، نقاشی کند. این کار کمک می‌کند کودک مطالب را بهتر در ذهن خود ببیند. یکی از فایده‌های این کار این است که مهارت‌های حرکتی کودک نیز بهبود پیدا می‌کند. 📝خط‌خطی‌کردن: معمولا می‌بینیم که کودک وقتی درس می‌خواند گوشه کتاب‌ را خط‌خطی می‌کند و فکر می‌کنیم حواس‌ او پرت شده. ولی درواقع خط‌خطی‌کردن کمک می‌کند کودک مطالب را به‌خاطر بسپارد و بعدا راحت‌تر آنها را به‌یاد آورد. 👂شنیداری: کودکانی که وقتی چیزی را می‌شنوند آن را بهتر درک می‌کنند، یادگیری شنیداری دارند. 🗣بلندخواندن: کودکانی که یادگیری شنیداری دارند وقتی مطالب را بلند‌بلند می‌خوانند یا به خواندن کسی دیگر گوش می‌دهندوبعضی همراه باشنیدن موسیقی همراه بادروس, بهتر یاد می‌گیرند. در این موارد کتاب‌های صوتی برای کودک بهتر از کتاب‌های کاغذی هستند. 🖖حرکتی: کودکانی که یادگیری حرکتی دارند، باید مطالبی که می‌خوانند را لمس کنند تا آن را بهتر بفهمند و درک کنند. انان باقدم زدن وگاهی باتوضیح دادن برای دیگران بهتر یادمی گیرند.برای این کودکان، یادگیری با برنامه‌های عملی بهتر از بلندخواندن و نوشتن است. ✅توصیه:حتما برای پیشرفت هرچه سریع تر فرزندتان بایک متخصص روانشناس درمیان بگذارید که راه صحیح وکوتاه تری را به شماپیشنهاد کنند. 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻🙋🏻
کتاب زنگ املا زنگ بازی.pdf
6.28M
دانلود صفحاتی از کتاب زنگ املا زنگ بازی مناسب برای دانش آموزان ابتدایی و مراجعان مراکز اختلالات یادگیری ازآنجا که کارتهای مربوط به هربازی در کتاب وجود دارد استفاده از کتاب راحت و قابل اجرا در کلاس می باشد.انتشارات سناگستر سال ۱۳۹۵ قیمت ۲۰۰۰۰ تومان 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻🙋🏻
🖌🖍 تقویت مهارتهای پیش نیاز نوشتن یکی از راههای برقراری رابطه ی میان انسانهاست که به وسیله ی مجموعه ای از شکل،ها ،نمادها ،علامتها و خطوط مرتبط به یکدیگر که قراردادی هستند انجام می گیرد. 👌 آمادگی نوشتن به توانایی کودک برای استفاده از هر نوع آموزش نوشتن گفته می شود. در دوره ی کودکان باید لازم برای یادگیری نوشتن را دریافت نمایند. آموزش قبل از دبستان به کودکان کمک می‌کند تا مهارتهای پیش نیاز برای نوشتن با دست را کسب نمایند. پاره ای از این مهارتها عبارتند از:👇👇 • توانایی لمس ،کردن گرفتن و رها کردن • توانایی در تشخیص شباهتها و تفاوتها • توانایی در مهارتهای مربوط به انگشتان • حرکت دادن قلم به سمت چپ و راست • گرفتن قلم با دست میان انگشتان • حرکت دادن قلم به سمت بالا و پایین • حرکت دادن قلم به شکل دایره وار کپی کردن اسم خود از روی پیش نویس • کپی کردن حروف • کپی کردن اسم خود از روی پیش نویس • کپی کردن از روی الگوی نقطه چین کودکانی که در این مهارتها ضعیف باشند بعد از ورود به مدرسه در زمینه ی نوشتن با مواجه خواهند بود و به خوبی از عهده ی نوشتن برنخواهند آمد. 🔥 مشکلاتی که کودکان ممکن است پس از رفتن به درباره ی نوشتن داشته باشند به شرح زیر است:👇👇 هنگام نوشتن مدام گلایه و شکایت می‌کنند که دستم خسته شد. • خیلی و یا خیلی می نویسند • در املا و مشق ،شب اشتباهات زیادی دارند • کند می‌نویسند و تکالیف آنها تا دیر وقت طول می کشد 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🏻🙋🏻