#نگاره8
چه دنیای قشنگی ؛ آشنایی با باغ وحش و دنیای درون آن و کسب آموزش های لازم در این زمینه
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
#تدریس_فارسی
#نگاره_هشت
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#نگاره8
#اهداف
۱ آشنایی با باغ وحش
۲ آشنایی با حیوانات وحشی
۳ تقویت علاقه نسبت به حیوانات
۴ آشنایی با مکان و نوع زندگی حیوانات
۵ آموزش رعایت نکات ایمنی در باغ وحش
۶ توجّه به قدرت خداوند در تنوّع حیوانات
۷ توانایی رسم خطوط منحنی با دو حرکت
۸ توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و...
#مفاهیم #مهارت های نگاره ی 8
1 – تعریفی از باغ وحش ارائه می دهد .
2 – تعدادی از حیوانات را که در باغ وحش نگه داری می شوند ، نام می برد .
3 – حیوانات را به اهلی و وحشی تقسیم بندی می کند .
4 – تعدادی از حیوانات اهلی را نام می برد .
5 – به چند مورد از حیوانات وحشی اشاره می کند .
6 – بخشی ازغذای مورد علاقه ی حیوانات اهلی و وحشی را بیان می کند .
7 – به تفاوت غذای حیوانات اهلی و وحشی اشاره می کند .
8 – به شناخت در باره ی زیستگاه حیوانات ( محل زندگی ) علاقه دارد .
9 – از بیابان ، دریا و جنگل به عنوان سه زیستگاه عمده ی حیوانات نام می برد .
10 – از این که حیوانات داخل قفس باشند احساس ناراحتی می کند .
11 – به چند مورد از نکات ایمنی داخل باغ وحش اشاره می کند.
12 – او حیوانات را دوست دارد و شکار آن ها را نادرست می شمارد .
13 – وجود حیوانات گوناگون را سبب قدرت پروردگار می شمارد .
14 – او به حیوان مورد علاقه ی خود اشاره می کند .
15 – او قرار گرفتن در صف برای تهیه ی بلیط و با نوبت وارد
باغ وحش شدن را احترام به قوانین و مقررات و حقوق دیگرا بر می شمارد.
16 – اگر سوالی در ذهن داشته باشد و یا به مشکلی در
باغ وحش برخورد کند به اطلاعات مراجعه می کند
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
#تدریس_فارسی
#نگاره_هشت
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#نگاره8
#تدریس
تدریس نگاره ی 8
چه دنیای قشنگی !
ارزشیابی از نگاره ی 7:
سوال و جواب در باره ی نگاره ی 7 و همچنین بخش کردن وصداکشی .
بخش و صدا کشی از این جهت حائز اهمیت است که دانش آموز باید بتواند اجزاء کلمه را تفکیک کند تا وقتی وارد آموزش نشانه ها شدیم ، در نوشتن املای یک کلمه مشکلی نداشته باشد.
- شغل اصلی مردم روستا چیست؟
- در تولید محصولات کشاورزی چه کسانی همکاری می کنند ؟
چند کلمه بگو که صدای اولشان ( اُ) باشد ؟.( اُتاق – اُردک – اُمید - اُفتاد ) به این کلمات هم آغاز می گویند.
کلماتی را بگو که صدای آخرشان ( ف ) باشد؟ ( برف - علف – کیف - ناف ) به این کلمات هم پایان می گویند.
گوسفند را بخش کن ، سپس صداهای آن را بکش .
گوسفند ــــــــــــــــــــ» گوسـ + فَـند * صداکشی { گوسـ ـــــ» گـ + و + سـ } { فَـنـد ـــــ» فـ + ـَ + نـ + د }
همان طور که در تدریس نگاره های قبل گفتم شما می توانید سوال های بیش تری از متن نگاره ی قبل ( در این جا منظور نگاره ی 7 ) از دانش آموز بپرسید تا ببینید به اهداف مورد نظر رسیده اند یا خیر . بخش کردن و صدا کشی و نیز از قسمت های ببین و بگو , گوش کن و بگوو بگرد و پیدا کن نگاره ی 7 هم سوالاتی اضافه طرح کنید
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
#تدریس_فارسی
#نگاره_هشت
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval