📝 نظریه فضاهای ذهنی نظریه فضاهای ذهنی بر این اصل استوار است که در هر لحظه از گفتگو، سخنگویان به ساختن معنی مشغول هستند و معنی چیزی از پیش ساخته شده نیست. بر این اساس واژه‌ها را نمی‌توان مستقل از فرآیندهای شناختی و دانش مفصلی که در ذهن داریم در نظر گرفت، بلکه واژه‌ها دریچه‌ای به معنای دایرةالمعارفی هستند و جمله‌ها نیز دستورالعمل‌هایی برای ساختن معنی و کنار هم قرار دادن دامنه‌های مفهومی محسوب می‌شوند. در این نظریه ساختن معنی شامل شکل‌گیری فضاهای ذهنی و ایجاد نگاشت‌ها بین این فضاهای ذهنی است. فضاهای ذهنی را باید بسته‌‌بندی‌های موقت از ساختار مفهومی #ذهن ما دانست که بر اساس رهیافت‌های تعمیم‌یافته فرهنگی، کاربردشناختی و زبانی شکل می‌گیرند و حاوی اطلاعات خاص هستند. این فضاها در جریان اندیشیدن و صحبت کردن تکثیر می‌شوند و امکان تفکیک ساختارهای دانش و گفتمان ما را ایجاد می‌کنند. زمانی که یک فضای ذهنی ساخته شد به سایر فضاهای ذهنی که در طول مکالمه ایجاد شده‌اند، متصل می‌شود. در هر لحظه از گفتمان یکی از فضاها پایه محسوب شده و برای ساختن فضاهای ذهنی جدید در دسترس باقی می‌ماند. اصل دسترسی امکان ارتباط عناصر همسان در بین این فضاها را فراهم می‌آورد. این ارتباطِ مبتنی بر نگاشت‌‌ها توسط بافت گفتمان هدایت می‌شوند، بنابراین ساختن معنی همواره بافت‌بنیاد و مکان‌مند است. ارتباط بین فضاهای ذهنی در طول گفتمان در نهایت امکان ایجاد معناهای نامحدود را فراهم می‌کند. 🏷 پ.ن. نظریه فضاهای ذهنی توسط "ژیل فوکونیه" زبانشناس فرانسوی و پژوهشگر فقید #علوم_شناختی مطرح شد و جنبه‌هایی از آن در قالب نظریه آمیختگی مفهومی با همکاری "مارک ترنر" گسترش یافت. کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

@cognitivescience 🧠 ⏬کارکردهای #شناختی را بهتر بشناسیم ⏬حافظه، توجه و تمرکز، ادراک، استدلال، حل مسئله، زبان ... 🔻🔻🔻🔻 ⏬#علوم_شناختی دانش مطالعه ذهن و شناخت به بررسی این کارکردها می‌پردازد اجرا : سلمان بهادران 🎤 دانشجوی دکتری علوم شناختی صوت جلسه در دو بخش ۱ و ۲ 🎙 🔻🔻🔻🔻 دریافت صوت‌ها از اینجا 🔺🔺🔺🔺 کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 @cognitivescience @cognitivescience @cognitivescience

تازه‌های #علوم_شناختی ✍ نقش بی بدیل خواب در تحکیم حافظه 🔻 by Eric W. Dolan February 22, 2024 در مطالعه جدیدی که در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم (PNAS) منتشر شده است، محققان جنبه جالبی از نحوه پردازش و ذخیره خاطرات پیچیده مغز در طول خواب توسط مغز را بررسی کردند. این مطالعه نشان می‌دهد که خواب نه تنها در ذخیره‌سازی خاطرات ساده، بلکه در کنار هم بافتن زنجیره‌ای پیچیده از رویدادهای چند عنصری که تجربیات روزانه ما را تشکیل می‌دهند، نقش مهمی ایفا می‌کند. در طول سال‌ها، دانشمندان دریافته‌اند که خواب برای تثبیت حافظه ضروری است - فرآیندی که از طریق آن مغز ما اطلاعات جدید را به خاطرات بلندمدت تبدیل می‌کند. با این حال، مطالعات قبلی در درجه اول بر چگونگی تأثیر خواب بر ارتباطات ساده، مانند ارتباط بین دو عنصری که ممکن است هنگام یادگیری واژگان جدید با آن‌ها مواجه شویم، متمرکز شده‌اند. نیکلاس دی. لوتز، نویسنده این مطالعه توضیح داد: «در زندگی واقعی، رویدادها عموماً از اجزای متعددی تشکیل می‌شوند - به عنوان مثال، مکان، افراد و اشیاء - که در مغز به هم مرتبط هستند». دانشگاه لودویگ ماکسیمیلیان مونیخ : این عناصر در مغز ما به هم پیوسته اند و شبکه ای از تداعی ها را تشکیل می دهند که ما را قادر می سازد کل یک رویداد را از یک نشانه واحد به یاد بیاوریم، پدیده ای که به عنوان تکمیل الگو شناخته می شود. لوتز و تیمش این مطالعه را آغاز کردند تا شکافی را در درک ما از چگونگی کمک خواب به تثبیت این خاطرات پیچیده و چند عنصری پر کنند. آنها به ویژه به این موضوع علاقه داشتند که آیا خواب می‌تواند ساختار تداعی این خاطرات را تقویت کند، در نتیجه توانایی ما را برای یادآوری عناصر به هم پیوسته یک رویداد از یک نشانه حافظه واحد افزایش دهد. 🔻🔻 این مطالعه نشان داد که خواب به طور قابل توجهی تثبیت ارتباط ضعیف بین عناصر یک رویداد را افزایش می‌دهد. شرکت‌کنندگانی که بعد از مرحله یادگیری می‌خوابیدند، در مقایسه با کسانی که بیدار می‌ماندند، حفظ بهتر این ارتباطات را نشان دادند. مشخص شد که خواب به طور فعال پیوندهای ضعیف تر را در شبکه های حافظه ما تقویت می کند و به طور بالقوه یادآوری جزئیات کمتر برجسته یک رویداد را آسان تر می کند. این یافته با این فرضیه مطابقت دارد که خواب به تثبیت و تقویت خاطراتی کمک می کند که در غیر این صورت ممکن است محو شوند. . این جنبه از یافته ها به توانایی قابل توجه خواب برای سازماندهی مجدد و ادغام خاطرات اشاره می کند که امکان یادآوری منسجم و جامع تری از رویدادهای پیچیده را فراهم می کند. متن کامل مقاله: https://www.psypost.org/psychology-sleep-the-unsung-hero-of-complex-memory-consolidation/ کانال تخصصی علوم شناختی | بهادران 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

افتخار دارم در طول بیش از سه سال از تشکیل کانال #علوم_شناختی ، راهنما و مشاور طیف وسیعی از علاقمندان به تحصیل در این رشته بوده‌ام امیدوارم مورد رضایت آقا امام زمان واقع شده باشه 🌹 به امید پیشرفت و توسعه روزافزون کشور عزیزم ایران 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 کانال تخصصی علوم شناختی @cognitivescience

یافته های #علوم_شناختی ⏬⏬⏬ خواندن با صدای بلند حافظه را تقویت می‌کند اما درک کمتری را باعث می‌شود! ✍ این مقاله به مطالعه اخیر منتشر شده در مجله Memory & Cognition می پردازد که اثرات بلندخوانی بر حافظه و درک مطلب را بررسی می کند. این مطالعه نشان داد که خواندن متن با صدای بلند باعث بهبود یادآوری حافظه در مقایسه با خواندن بی‌صدا می‌شود، پدیده‌ای که به عنوان «اثر تولید» شناخته می‌شود. با این حال، این مطالعه همچنین نشان داد که خواندن با صدای بلند به طور قابل توجهی درک مطلب را افزایش نمی دهد. این مطالعه چهار آزمایش را با شرکت‌کنندگان انجام داد که متن‌هایی را با صدای بلند یا بی‌صدا می‌خواندند و سپس به سؤالات برای آزمایش حافظه و درک مطلب پاسخ می‌دادند. نتایج به طور مداوم نشان داد که خواندن با صدای بلند حافظه را بهبود می بخشد اما تأثیر قابل توجهی بر درک مطلب ندارد. محققان پیشنهاد می کنند که در حالی که خواندن با صدای بلند ممکن است به حفظ کردن کمک کند، ممکن است لزوما درک عمیق تر متن را بهبود نبخشد. این مطالعه اهمیت در نظر گرفتن حافظه و درک را هنگام ارزیابی راهبردهای مطالعه برجسته می کند. محققان توصیه می‌کنند برای کارهای مبتنی بر حافظه، مانند به خاطر سپردن فهرست‌ها، از خواندن با صدای بلند استفاده کنید، اما برای کارهایی که نیاز به درک عمیق‌تر دارند، مانند درک مفاهیم پیچیده، استفاده نکنید. تحقیقات بیشتری برای بررسی چگونگی اعمال این یافته ها در سناریوهای یادگیری در دنیای واقعی و انواع مختلف مطالب مورد نیاز است. لینک اصلی مقاله : https://www.psypost.org/reading-aloud-boosts-memory-but-not-understanding/ by Eric W. Dolan March 7, 2024 کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

تازه‌های #علوم_شناختی 🔻 Creatine supplementation increases memory performance, study finds مطالعات جدید نشان می دهد مکمل کراتین عملکرد حافظه را افزایش می دهد 🔻 مشخص شده است که مکمل کراتین عملکرد حافظه را به ویژه در افراد مسن بهبود می بخشد. یک متاآنالیز مطالعات روی مکمل‌های کراتین نشان داد که این مکمل‌ها بدون در نظر گرفتن مدت زمان، جنسیت یا منشاء جغرافیایی شرکت‌کنندگان، تأثیر مفیدی بر حافظه دارند. کراتین ترکیبی است که به طور طبیعی در بدن و در برخی غذاها یافت می شود و عمدتاً در ماهیچه ها ذخیره می شود و به عنوان منبع انرژی برای فعالیت های با شدت بالا عمل می کند. در حالی که مکمل‌های کراتین معمولاً برای افزایش عملکرد فیزیکی استفاده می‌شوند، این مطالعه بر روی تأثیرات آن‌ها بر حافظه متمرکز شده است. محققان دریافتند که مکمل کراتین عملکرد حافظه را در افراد سالم به ویژه در افراد مسن بهبود می بخشد. با این حال، نویسندگان مطالعه خاطرنشان می‌کنند که کیفیت آزمایش‌های تحلیل‌شده متوسط بود و ابزارهای ارزیابی متفاوت بودند که دقت یافته‌ها را محدود می‌کرد. 📣 منبع و متن کامل: https://www.psypost.org/creatine-supplementation-increases-memory-performance-study-finds/ 🔻کانال تخصصی علوم شناختی 🔻 https://eitaa.com/cognitiveScience

قاب بندی ذهنی چیست ؟ 🤔 چرا دنیای ذهنی افراد با هم متفاوت است ؟ چرا تصمیمات هر فرد در حیطه‌های مخصوصی صورت می‌گیرد ؟ 🔦 در این صوت کمی در این زمینه صحبت کردیم 😊 با بنده همراه باشید 🌹 #ذهن #علوم_شناختی کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 @cognitivescience

پدیده خودکارسازی در مغز در این پدیده با تکرار یک عمل، به مرور این عمل از حالت آگاهانه و هوشیار به سمت اتوماتیک و ناخودآگاه پیش می‌رود این پدیده یا بهتر بگوییم این مکانیزم، اساس مهارت آموزی و حرفه‌ای شدن در اعمال و رفتار است در صوت بالا با این ساز و کار بیشتر آشنا خواهیم شد #علوم_شناختی #ذهن #مغز سلمان بهادران 📣 کانال تخصصی علوم شناختی 🔰 @cognitivescience

پردازش زبان طبیعی NLP : برنامه‌های پردازش زبان طبیعی (NLP) برنامه‌هایی هستند که به کمک الگوریتم‌ها و متد‌های مختلف، می‌توانند متون یا داده‌های مرتبط با زبان‌های طبیعی را تحلیل و پردازش کنند. یکی از ابزارهای پرکاربرد برای پیاده‌سازی برنامه‌های NLP، زبان برنامه‌نویسی پایتون می‌باشد. یک مثال ساده از یک برنامه NLP به کمک پایتون، پردازش و تحلیل متن یک جمله می‌باشد. در این مثال، قصد داریم یک جمله را ورودی گرفته و تعداد کلمات موجود در آن را بشماریم. برای پیاده‌سازی این برنامه به کمک پایتون، می‌توان متن ورودی را از کاربر گرفته و سپس با تفکیک متن به کلمات، تعداد کلمات را محاسبه کرد. به عنوان مثال: python def count_words(sentence): words = sentence.split() return len(words) input_sentence = input("Enter a sentence: ") word_count = count_words(input_sentence) print("Number of words in the sentence:", word_count) در این برنامه، متن جمله از کاربر گرفته شده و سپس تعداد کلمات محاسبه و چاپ می‌شود. این یک مثال ساده از برنامه‌های پردازش زبان طبیعی با استفاده از پایتون می‌باشد. #علوم_شناختی #هوش_مصنوعی کانال تخصصی علوم شناختی 🔰🔰🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

پیدایش علوم شناختی 🔰 در سال ۱۹۵۶ همایشهای مهمی در حوزه #هوش_مصنوعی و نظریه خبر برگزار شد که نقطه شروعی برای تولد #علوم_شناختی به معنای امروزی به شمار می‌رفت. در همان سال، مقالات مهمی در حوزه‌های #روانشناسی ، #زبان_شناسی و #علوم_اعصاب منتشر شد که به تحولات مهمی در علم شناختی اشاره داشتند. چامسکی با نقد رویکرد‌های رفتاری و ساخت‌گرایانه در زبان شناسی، رویکردی جدید به نام "زبان شناسی نحوی" را معرفی کرد. تحقیقات در حوزه علوم اعصاب شناختی و رابطه مغز و شناخت، توجه محققان و پزشکان را به خود جلب کرد. با توسعه فناوری و روش‌های مختلف مشاهده و دستکاری سیستم عصبی، حوزه علوم اعصاب شناختی به یکی از محوری‌ترین حوزه‌های علوم شناختی تبدیل شد. مطالعات بروکا و تحلیل آسیب‌های مختلف در مغز، به پیشران جدیدی برای درک مراکز فرایندهای شناختی #مغز تبدیل شد. علوم اعصاب شناختی، یک میدان جدید و پیشرو در زمینه مطالعه کارکردهای شناختی مغز و سیستم عصبی است. برای اولین بار، محققان به صورت مستقیم به مطالعه کارکردهای شناختی مغز پرداختند و توانایی دستکاری سیستم عصبی را پیدا کردند. این اتفاقات منجر به ایجاد زمینه‌ای برای تطبیق زبان شناسی با علوم شناختی شد و نقش مهمی در تولد علوم شناختی ایفا کرد. در نهایت، تحولات در زمینه‌های مختلف علمی در سال ۱۹۵۶، به تدریج به شکل دهنده اصلی علوم شناختی به شمار می‌رفتند. اقتباس از: کتاب درباره‌ی علم شناختی دکتر حاتمی 📕 کانال تخصصی علوم شناختی 🔻 https://eitaa.com/cognitiveScience

نسبی یا مطلق ؟🤔 بحث و جدل‌های بسیاری در طول تاریخ راجع به نسبی بودن یا مطلق بودن قضایا در جهان هستی وجود داشته و خواهد داشت 🔻 به عنوان مثال اینکه آیا امور اخلاقی نسبی هستند یا خیر یا مثلاً ادراک ما از جهان نسبی است یا خیر 🔄 نمیخواهم وارد مباحث فلسفی این مقوله بشوم. از دیدگاه شناختی ما جهان را بر اساس ادراک حسی از محرک‌های موجود درک می‌کنیم و از این لحاظ شاید بتوان گفت ادراک ظاهری ما از وقایع، به صورت نسبی است. ⁉️ به عنوان مثال وقتی میگوییم چه توپ بزرگی، احتمالا به این دلیل است که توپی که در حال دیدن آن هستیم نسبت به عمده توپ‌هایی که تا الان دیده‌ایم بزرگ‌تر است ولی اگر همین توپ به ظاهر بزرگ در کنار توپی که پنج برابر خود است قرار بگیرد ما آن را توپی کوچک استنباط خواهیم کرد. ⚽️🏀🥎 بنابراین عبارتهایی مثل سریع و کند، بلند و کوتاه، کم و زیاد، سرد و گرم، بزرگ و کوچک و شاید حتی زشت و زیبا، عباراتی نسبی هستند که به تنهایی معنای خاصی ندارند و فقط در مقام مقایسه دارای ارزش‌های فیزیکی می‌شوند 🙄 آیا به راستی کامیون یک خودروی بزرگ است و حلزون یک جانور کُند ؟!! من که اینطور فکر نمی‌کنم شما چطور ؟ 😵‍💫 #علوم_شناختی ✍ سلمان بهادران پایگاه علمی پژوهشی علوم شناختی 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

"نوام چامسکی" فیلسوف و دانشمند #علوم_شناختی در واکنش به اتفاقات سرزمین‌های اشغالی: 🔺"هرگز اسرائیل را رژیمی آپارتاید خطاب نکردم چون بدتر از آپارتاید(تبعیض نژادی) است؛ آفریقای جنوبی بر مردمان سیاه‌پوست متکی بود و 85 درصد مردم آفریقا نیروی کار بودند اما اسرائیل می‌خواهد فلسطینی‌ها را نابود کند!📜 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🇮🇷دکتر محمد سجاد شیرودی...👇 🎙@drshiroody 🎙@drshiroody 🎙@drshiroody

در حوزه رسانه کتاب‌های جدید بخوانید📚 کتاب‌ها بخش بزرگی از بدنه نظام دانشی فرهیختگان علمی پژوهشی را تشکیل می‌دهند. کتاب‌ها قطعه‌ای از علم یک پژوهشگر را در دنیای ذهن شما جای می‌دهند 📗📕📒📔📓 با این حال اگر پژوهشگری به دنبال کاربردی ساختن دانش و علم خویش در جامعه است، لاجرم باید مطالب کاربردی‌تر و واقع‌گرایانه‌تر با مسائل روز بخواند. یکی از این حوزه‌ها، حوزه رسانه و فضای مجازی است. رشد و تغییر ماهیتی که رسانه و فضای مجازی در ده سال اخیر و شاید در پنج سال اخیر داشته به هیچ‌وجه قابل مقایسه با سال‌های قبل‌تر نیست 📈 لذا اگر قصد دارید محقق و پژوهشگری به روز و کاربرد محور باشید، کتاب‌ها و همچنین مقالات جدید مربوط به پنج سال اخیر برای شما مفیدتر خواهد بود. هر چند در بدو ورود به هر حیطه علمی، خواندن کتب مرجع و قدیمی‌تر هم مفید و لازم خواهد بود 🗓 علم را در عمل معنا کنیم🧬💊🩺🔭🧠 ✍ سلمان بهادران #علوم_شناختی #سواد_شناختی پایگاه علمی پژوهشی علوم و سواد شناختی🔻 @cognitivescience

زبان و سیاست ✍ ترکیب و ترتیب واژه‌ها، بر درک و مفهوم سازی ذهنی تأثیر زیادی دارد. در واقع این یکی از کارکردهای زبان است. به عنوان مثال اگر بگوییم دوچرخه کنار خانه است، خانه را به عنوان محور و پایگاه ثابت و دوچرخه را به عنوان شئ مرتبه پایین‌تر و موقتی در نظر گرفته‌ایم. حال اگر بگوییم خانه کنار دوچرخه است، تداعی ذهنی متفاوتی ایجاد می‌شود و اینجا تمرکز بر دوچرخه معطوف می‌شود و خانه حالت فرع و موقت پیدا می‌کند. 🔻🔻🔻 از این تکنیک در دنیای سیاست هم استفاده می‌شود. در واقع در گفتمان سیاسی، واژه‌ها و اصطلاحات هستند که مفاهیم را منتقل کرده و معناسازی می‌کنند و در نهایت موجب اقناع می‌شوند. 🔻🔻🔻 یک مثال در این زمینه، اصطلاح خاورمیانه است. این اصطلاح را غربی‌ها ساختند. چرا ؟ زیرا نسبت به موقعیت جغرافیایی خودشان نامگذاری کرده‌اند. خاور یعنی شرق و در واقع ما شرق اروپا و آمریکا هستیم و این تداعی کننده قدرت و مرکزیت جهان بر پایه غرب است. بر این اساس سایر نقاط جهان بر پایه غرب نامگذاری می‌شوند و این یعنی سلطه و استعمار که در ذات غرب است 🔻🔻🔻 مقام معظم رهبری چند سال پیش فرمودند به جای عبارت خاورمیانه، عبارت غرب آسیا را به کار ببریم. در این صورت ما تعیین کننده مکان جغرافیایی خود هستیم 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 سلمان بهادران ✍ دانشجوی دکتری علوم شناختی #علوم_شناختی #زبان_شناسی_شناختی #سواد_شناختی علوم و سواد شناختی 🔰 @cognitivescience

اگر بگویم زبان مهمترین کارکرد شناختی انسان است، سخن به گزافه نگفته‌ام. از جمله در سخنان اميرمؤمنان على(عليه السلام) مى خوانيم: «مَا الاِْنْسانُ لَوْ لا الِلّسانُ اِلاّ صُـورَةٌ مُمَثـَّلَةٌ، اَوْ بَهيمَةٌ مُهْمَلَةٌ!» (اگر زبان نبود انسان چه بود؟! چيزى جز يك مجسّمه يا حيوان رها شده در بيابان!). منظور از زبان در علوم شناختی، صرفاً کلام نیست بلکه طیف وسیعی از مفاهیم را در این مقوله میتوان جای داد. اصولاً تفکر ما نوعی زبان است. به طوری که یوهان گئورک معتقد است، عقل، زبان است. برخی حتی زبان را یک موجود زنده در نظر گرفته‌اند. موجودی که حیات و ممات دارد. اصولاً هر فکری به ذهن شما خطور میکند، نوعی زبان ذهنی در شما ایجاد کرده است. ما همانند زبان خود فکر میکنیم و دنیا را درک می‌کنیم. در این زمینه زبان استعاری و تمثیلی، به درک و انتقال مفاهیم کمک زیادی می‌کنند. دانشمندان زبانشناسی شناختی می‌گویند: ما جهان را استعاری درک می‌کنیم در زمینه زبان استعاری در پست‌های بعد بیشتر سخن خواهیم گفت #علوم_شناختی #علوم_اعصاب #زبان_شناسی_شناختی #زبان_شناسی ✍ بهادران ------------------------------- علوم و سواد شناختی | بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

استعاره تنها یک زینت زبانی نیست و کاربرد ادبیاتی ندارد، بلکه بر اساس نظریه استعاره‌های مفهومی، ما جهان را استعاری درک می‌کنیم و بر اساس آنها جهان را معنا کرده و در زبان خود از آن بهره میجوییم. در واقع استعاره یک ابزار شناختی است 🤔 جورج لیكاف و مارك جانسون در کتاب استعاره‌هایی كه با آنها زندگی می‌كنیم، به تفضیل در این زمینه صحبت کرده‌اند📚 در واقع ما نمی‌توانیم بدون استعاره‌های مفهومی صحبت دقیق و موثری داشته باشیم🎙 استعاره‌های مفهومی یک حوزه انتزاعی‌ را به یک حوزه عینی و ملموس نزدیک می‌کنند تا برای ما قابل درک و فهم باشد🔦 این فرآیند، مپینگ یا نگاشت نام دارد. نگاشت یعنی درک یک حوزه انتزاعی‌ بر اساس یک حوزه عینی🧩 اجازه دهید با مثالی توضیح دهم. مثلاً وقتی می‌گوییم: من توی مشکل افتاده‌ام، مشکل را مثل ظرفی در نظر گرفته‌ایم که ما داخل آن ظرف افتادیم 🏺 حوزه انتزاعی‌ = مشکل حوزه عینی = ظرف یا مثلاً وقتی می‌گوییم: تا رسیدن به موفقیت راه درازی داریم، مراحل رسیدن به موفقیت را همانند جاده و مسیری که باید در آن حرکت کنیم، در نظر گرفته‌ایم 🛵 حوزه انتزاعی‌ = موفقیت حوزه عینی = جاده و مسیر ادامه دارد ..........🗓 _____________________ #علوم_شناختی #علوم_اعصاب #زبان_شناسی_شناختی #زبان_شناسی ✍ سلمان بهادران 🔻🔻🔻 ---------------------------------------- علوم و سواد شناختی | بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و روز پاسداشت زبان و ادب پارسی مبارک 🌹🌹🌹 چه گفت آن خداوند تنزیل و وحی خداوند امر و خداوند نهی که من شارستانم عَلیّ ام دَر است درست این سخن گفت پیغمبر است گواهی دهم کاین سخن راز اوست تو گویی دو گوشم بر آواز اوست #زبان_شناسی #زبان_شناسی_شناختی #علوم_شناختی ---------------------------- علوم و سواد شناختی | بهادران🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

چکیده مقالات ارائه شده در دهمین همایش بین‌المللی علوم شناختی 🧠 #علوم_شناختی #علوم_اعصاب #سواد_شناختی ---------------- علوم و سواد شناختی 🔰 @cognitivescience

نمونه‌ای از روش های رسانه‌ای و شناختی نخ نما شده این شبکه سخیف را ببینید (آن هم در شرایطی که رژیم صهیونسیتی فقط در عرض چند ماه بیش از سی و پنج هزار زن و بچه را قطعه قطعه کرده) انتخاب نوع عکس و تیتر🔰 • عکسی که نور از زیر تابیده شده و سایه عینک طوری روی صورت افتاده که حالت خشن بده به چهره(ویژوال متافور) • پشت زمینه مشکی( ویژوال متافور) • استفاده از عبارت تسلیت به ایرانیان به صورت طعنه آمیز و تمسخر گونه (آیرونی) • عبارت محاکمه(بار عاطفی ) • عبارت قصاب (متافور) • مفهوم کلی متن (الگوری) و نکات دیگر یک دوره کامل #جنگ_شناختی در همین یک پست نهفته است فقط افراد با ضریب هوشی پایین اثر می‌گیرند. اتفاقا در این زمینه مطالعات علمی هم انجام شده که بعداً در کانال قرار خواهیم داد #علوم_شناختی #زبان_شناسی_شناختی #جنگ_شناختی #سواد_شناختی #شهید_جمهور ----------------------------------- علوم و سواد شناختی | بهادران 🔻 https://eitaa.com/cognitiveScience

زیست رسانه‌ای و مجازی بخشی از حیات این روزهای ماست کودکان در این فضا اثرپذیری بالایی دارند آنها را رها نکنیم ✅ #سواد_رسانه #سواد_شناختی #علوم_شناختی #جنگ_شناختی ------------------------------ علوم و سواد شناختی | بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

رسانه باشیم و مروج آگاهی 🔰 حجم عجیب کامنت‌های فارسی در صفحات مجازی اسرائیل 😳 بازی اطلاعاتی و خبری 📺📡 اخبار جعلی 🔦 این کلیپ را ببینید تا با اهمیت رسانه‌ها و تاثیرات اقناعی آنها بیشتر آشنا شوید #علوم_شناختی #زبان_شناسی_شناختی #جنگ_شناختی #سواد_شناختی #سواد_رسانه _-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_- علوم و سواد شناختی| بهادران 📕 https://eitaa.com/cognitiveScience

🔍🔤 زبان، ابزاری برای ارتباط 🌍 تحقیقات جدید MIT نشان می‌دهد که زبان عمدتاً به عنوان ابزاری برای ارتباط استفاده می‌شود، نه برای تفکر. دکتر اوولینا فدرنکو و همکارانش در مقاله‌ای در نشریه Nature به بررسی این موضوع پرداختند و نتیجه‌گیری کردند که سیستم‌های زبانی در هنگام تفکر فعال نمی‌شوند. افرادی که دچار آسیب‌های زبانی هستند می‌توانند به خوبی وظایف تفکری را انجام دهند، مانند حل مسائل ریاضی یا برنامه‌ریزی برای آینده. علاوه بر این، ویژگی‌های زبانی مختلف نشان می‌دهد که زبان‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که انتقال اطلاعات را کارآمدتر کنند. 🔍📊 این یافته‌ها نشان می‌دهند که زبان تجلی پیشرفت‌های شناختی انسان است، اما خود به فکر کردن منجر نمی‌شود. 🤔 #زبان #تفکر #علوم_شناختی #MIT #ارتباطات متن اصلی در لینک زیر: https://news.mit.edu/2024/what-is-language-for-0703 _______________________ علوم و سواد شناختی | بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

#علوم_شناختی | #اختصاصی 🔘 از جعبه سیاه ذهن تا روشنایی علوم شناختی ▪️سال‌ها بود دانشمندان به معمای ذهن فکر می‌کردند. در اواخر قرن بیستم با ناکامی‌هایی که در رفتارگرایی به وجود آمد دانشمندان کم کم به نقش شناخت در فرایندهای ذهنی انسان پی بردند. رفتارگراها صرفا به بحث محرک و پاسخ می‌پرداختند. یعنی ورودی و خروجی ذهن را در نظر می‌گرفتند، اما فرایندهایی که به عنوان واسطه بین محرک و پاسخ در ذهن افراد صورت می‌گرفت را بررسی نمی‌کردند. آنها ذهن را به عنوان جعبه سیاه اسرارآمیزی در نظر می‌گرفتند که هیچ درکی نمی‌توان از آن داشت. ▫️بعضی از رفتارگراها مثل واتسون به قدری افراطی بودند که مطالعات مربوط به ذهن را به طور کامل از پژوهش‌های خود خارج می‌کردند و هیچ نقشی برای ذهن قائل نبودند. ▪️یکی از ناکامی‌هایی که رفتارگرایی با آن مواجه شد ناکامی در زمینه تبیین زبان بود. در واقع رفتارگرایی نتوانست تولید زبان در کودکان را توضیح دهد. هنگامی که کودکان کلمات محدودی را در سن سه سالگی یاد گرفته‌اند می‌توانند جملات جدیدی بسازند جملاتی که تاکنون نشنیده‌اند، و این مغایر با نگرش رفتارگراها بود که می‌گفتند هر چیزی صرفاً با تکرار و پاداش یاد گرفته می‌شود. ▫️موارد دیگری هم در ظهور علوم شناختی در دهه ۱۹۵۰ مطرح است. مسائلی مثل هوش مصنوعی، مدل عمومی حل مسئله و نقشه‌های ذهنی. در این سال‌ها بود که همایشی در شهر دارتموس انجام شد و در این همایش برای اولین بار از اصطلاحات جدیدی مثل هوش مصنوعی پرده‌برداری شد. در واقع ظهور رایانه‌ها و پردازشگرهای رایانه‌ای جرقه‌ای بود برای تبیین متفاوت از ذهن و فرایندهای شناختی انسان. اگر بخواهیم سالی را به عنوان سال تولد علوم شناختی در نظر بگیریم ۱۹۵۶ سال مناسبی برای این کار است. ▪️در یک تعریف کلی از شناخت می‌توان گفت شناخت یعنی کلیه فرایندهای درگیر در دریافت، ذخیره، پردازش و بازیابی اطلاعات در ذهن. در علوم شناختی به مسائلی همچون حافظه، توجه و تمرکز، استدلال، ادراک، حل مسئله، تصمیم گیری، یادگیری و زبان پرداخته می‌شود. علوم شناختی زمینه‌ای میان رشته‌ای و تلفیقی از رشته‌هایی همچون روانشناسی، زبان شناسی، انسان شناسی، علوم اعصاب، فلسفه ذهن، هوش مصنوعی و رباتیک است. ▫️درک توانمندی‌های شناختی افراد و اینکه افراد چگونه اطلاعات را از محیط دریافت می‌کنند، چگونه این اطلاعات در ذهن ذخیره و طبقه‌بندی می‌شوند و این اطلاعات چگونه پردازش و بازیابی می‌شوند، از جمله رسالت‌های علوم شناختی است. ▪️فهم این موارد کمک‌های زیادی به افزایش کیفیت زندگی فردی و اجتماعی افراد می‌کند. از یافته‌های علوم شناختی در زمینه‌های مختلفی همچون بازتوانی شناختی و حوزه درمان، آموزش و پرورش، بازاریابی و امور اقتصادی و همچنین امور امنیتی و نظامی می‌توان استفاده کرد. ✍️نویسنده: دکتر سلمان بهادران 📮انجمن سواد رسانه طلاب؛ 📲 ایتا | آپارات | اینستاگرام

آکادمی حکمت برگزار می کند: دوره تخصصی مبانی علوم شناختی ⚡️از جمله اهداف اصلی علوم شناختی، پژوهش در زمینه نحوه تفکر و استدلال کردن، حافظه، توجه، یادگیری و مباحثی مربوط به زبان است. ♦️در این دوره رابطه و میزان تأثیر علوم مختلف با علوم شناختی و نظریات مختلفی که در طول تاریخ تطور علوم شناختی مطرح شده را بررسی کرده اند. #علوم_شناختی 📎 برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به این لینک مراجعه کنید 🇮🇷 @IR_asrejadid

📣 به مناسبت میلاد حضرت رسول و امام صادق علیهما السلام 📝 از مقاله ای که به تازگی در حوزه #الهیات_اعصاب و بحث #تجربه_دینی و #وحی_نبوی منتشر شده، رونمایی می کنیم 🎁 این باشد عیدی ما بر شما 🌹پیشکش به درگاه حضرات معصومین علیهم‌السلام و ان شاء الله مورد عنایتشان قرار گیرد ⚠️#الحاد_نوین از ناحیه یافته های #علوم_شناختی ❇️دفاع علمی و عقلانی از مکتب نبوی 🍃🌹 اللّهُمَّ‌صَلِّ‌عَلي 🍃❤️ مُحَمَّد وَ آلِ‌ مُحَمَّد 🍃🌹وَ عَجِّل‌ فَرَجَهُــم 📚معرفی مقاله بزودی در کانال 🔰🔰🔰 🌸🌸🌸 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind علوم و سواد شناختی 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience