🧠 سازمان دانش در ذهن انسان طبق کتاب «روانشناسی شناختی» استرنبرگ، دانش ما در ذهن به‌صورت شبکه‌های معنایی سازماندهی می‌شود؛ یعنی مفاهیم مانند گره‌هایی در یک شبکه به هم متصل هستند. مثلاً مفهوم «قناری» به گره‌های «پرنده»، «زرد» و «بال» مرتبط می‌شود. این ساختار باعث می‌شود با فعال شدن یک مفهوم، مفاهیم مرتبط سریعاً در حافظه ظاهر شوند و بازیابی اطلاعات با سرعت و کارآمدی بالا انجام گیرد. 🕸️🔗 مدل اصلی دیگر، بازنمایی دانش به صورت گزاره‌هاست؛ کوچک‌ترین واحد معنایی که می‌تواند درست یا نادرست باشد (مثل «پارس کردن سگ»). ترکیب این گزاره‌ها در کنار بازنمایی‌های تصویری (تصاویر ذهنی)، الگویی قدرتمند برای درک یادگیری، استدلال و حل مسئله فراهم می‌کند. به بیان ساده، مغز ما دائماً دارد دانش جدید را در شبکه‌های موجود جای می‌دهد تا معنا خلق شود. 🧩🧠✨ #روانشناسی_شناختی #شبکه_معنایی #بازنمایی_ذهنی #علوم_شناختی علوم و سواد شناختی 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

📌دوستان دقت بفرمایید زمان ثبت نام تا صبح روز پنجشنبه است این وبینار مفید و متفاوت ساعت ۱۳:۳۰ پنجشنبه شروع خواهد شد

📣 فراخوان مقاله با حق‌التألیف اعضای محترم هیئت علمی، اساتید و طلاب گرامی، پژوهشگران ارجمند مطالعات علوم اجتماعی نشریه علمی-ترویجی پژوهش‌های اجتماعی اسلامی با هدف تبیین مبانی نظری و کاربردی علوم اجتماعی و با توجه به شرایط جنگ رمضان و موضوعات مرتبط با آن، مقالاتی با موضوعات زیر را در اولویت نشر قرار می‌دهد. 📝تحلیل جامعه‌شناختی وفاداری ملی و همبستگی اجتماعی پس از شهادت رهبری. 📝تأثیر رسانه‌های نوین بر شکل‌دهی افکار عمومی جهانی در قبال «نبرد رمضان». 📝مطالعۀ تطبیقی هویت جمعی در کشورهای محور مقاومت در جنگ ۱۲روزه. 📝تحلیل «اضطراب جمعی» و «امید اجتماعی» در طول ۱۲ روز نبرد سرنوشت‌ساز. 📝نقش نهادهای مذهبی و مساجد در مدیریت بحران‌های اجتماعی ناشی از جنگ. 📝بازنمایی مفهوم «شهید» و «رهبر» در سینما و هنرهای تجسمی پس از واقعه. 📝تحلیل جامعه‌شناختی همبستگی اجتماعی و انسجام ملی در شرایط بحران و پس از رخدادهای خسارت‌بار. 📝مطالعهٔ تطبیقی هویت جمعی جوامع اسلامی در مواجهه با جنگ‌های کوتاه‌مدت و بحران‌های امنیتی. 📝تحلیل جامعه‌شناختی جنگ ادراکی و عملیات شناختی و راهکارهای فرهنگی برای ارتقای تاب‌آوری اجتماعی. 📝بررسی سرمایهٔ اجتماعی ایمان‌محور و نقش آن در پایداری جوامع اسلامی در مواجهه با تهدیدها. 📝معناکاوی قرآنی و روایی از مقاومت، ایثار و صبر اجتماعی و کارکرد آن در مدیریت بحران. 📝بررسی اخلاق جنگ در اندیشۀ اسلامی و پیامدهای اجتماعی آن در زیست‌جهان مسلمانان. 🖌 نحوۀ ارسال: وبگاه ISS.razavi.ac.ir 📆 آخرین مهلت ارسال: ۳۰ خرداد ۱۴۰۵ ☎️ تلفن: ۰۵۱۳۲۲۳۰۷۷۲ 🆔 @Dr_HadiSani

روز جهانی روانشناس و مشاور را خدمت همه عزیزان روانشناس تبریک عرض میکنم 🌹🌹🌹

#نشست 🔺 انجمن بین‌المللی دانش اجتماعی مسلمین با همکاری دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام برگزار می‌کند: 🔹 «مقدمه‌ای بر علوم اجتماعی رایانشی» 👤 دکتر محسن صبوریان عضو هیئت علمی دانشگاه تهران 🗓 پنجشنبه، ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ 🕐 ساعت ۱۳ 📍 دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام (حضوری و مجازی) 🖇 پیوند حضور آنلاین #اتحادیه_دانشگاه‌های_فعال_در_علوم_اجتماعی_اسلامی ⚜ انجمن بین‌المللی دانش اجتماعی مسلمین 🏷 @iaomss

🔻🔻🔻 اصل تناقض در معرفت‌شناسی استاد لگنهاوزن، استاد پارسانیا و دکتر ملکی امروز ساعت 16در ایتا: https://eitaa.com/Dr_Ahmad_Maleki علوم و سواد شناختی 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

🧠 آیا دو نیمکره مغز دو جهان متفاوت را تجربه می‌کنند؟ مطالعات روی بیماران «دوپاره‌مخ» (که جسم پینه‌ای آن‌ها برای درمان صرع جراحی شده) نشان می‌دهد نیمکره چپ و راست دارای تخصص‌های عملکردی مستقل هستند. نیمکره چپ به عنوان «مفسر» عمل می‌کند: مدام در تلاش است تا رفتارها و احساسات را به صورت علّی توجیه کند، حتی بدون دسترسی به اطلاعات کامل. در مقابل، نیمکره راست در تشخیص چهره، پردازش فضایی و درک تصویر کلی برتری دارد. جالب آن‌که هر نیمکره می‌تواند «آگاهی» جداگانه‌ای داشته باشد، اما نیمکره چپ همواره سعی می‌کند داستانی منسجم از کل ماجرا بسازد. 📚 منبع: Gazzaniga, M. S. (2018). The Cognitive Neurosciences (6th ed.) #علوم_اعصاب_شناختی علوم و سواد شناختی 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

( Personal core values )⏬⏬ ارزش‌های محوری شخصی 🍀 هرچقدر از ارزش‌های ذاتی و محوری شخصی و شخصیتی خود فاصله بگیریم کمتر احساس حال خوب خواهیم کرد 🎨 اگر به عنوان مثال من فردی هنردوست و دارای روحیه هنری باشم، هر چقدر از هنر فاصله بگیرم ناشادتر خواهم بود 🟢 ارزش‌های هسته درونی خود را بشناسیم و آنها را رشد و توسعه دهیم علوم و سواد شناختی | بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience