🟥نکات مهمی در رابطه با تغذیه دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری 🔸تغذیه دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری بسیار مهم است. مطالعات نشان داده‌اند که رابطه بین تغذیه صحیح و بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شناختی فرد وجود دارد. به علاوه، برخی مواد غذایی می‌توانند بهبود حافظه و تمرکز را افزایش دهند. 🔸برای دانش آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری می‌توان غذاهایی که حاوی مواد غذایی مفید برای مغز هستند، مثل اسیدهای چرب امگا-۳، ویتامین B و آهن، را به غذایشان اضافه کرد. همچنین، توصیه می‌شود که غذاهای حاوی شکر ساده، رنگ‌ها و مواد نگهدارنده را از رژیم غذایی خود حذف کنند زیرا این غذاها می‌توانند تأثیر منفی بر روی رفتار و تمرکز دانش آموزان داشته باشند. 🔸علاوه بر این، مهم است که دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری همیشه به صورت منظم و درست صبحانه بخورند. صبحانه حاوی مقدار کافی پروتئین، فیبر و کربوهیدرات پایدار می‌تواند به دانش آموزان کمک کند که تمرکز خود را در طول روز حفظ کنند. 🔸در نهایت، تأمین نیازهای غذایی مناسب برای دانش آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری می‌تواند بهبود عملکرد تحصیلی آنان را بهبود بخشد و در کل به ارتقای سطح زندگی آنان کمک کند. #توسعه_سازمانی #آموزشی 🏷رشد و توسعه منابع انسانی Rubika.ir/collegelearn | روبیکا T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

🔻داگلاس نورث برنده نوبل اقتصاد ميگويد : اگر ميخواهيد بدانيد كشوری توسعه ميابد يا نه اصلا سراغ فناوری ، كارخانه و ابزاری كه استفاده ميكند نروید، اينها را براحتي ميتوان خريد يا دزديد يا كپي كرد .خيلی راحت ميتوان نفت فروخت وهمه اينها را وارد كرد . برای ديدن توسعه برويد در دبستانها و پيش دبستانی ها ، ببينيد آنجا چگونه بچه ها را آموزش ميدهند، مهم نيست چه چيزي آموزش ميدهند بلكه ببينيد چگونه آموزش ميدهند. اگر كودكان شما را پرسشگر ، خلاق ، صبور، نظم پذير ، خطر پذير ، دارای روحيه گفتكو و تعامل و دارای روحيه مشاركت جمعی و همكاری بار آوردند اينها انسانها و شخصيت هایی خواهند شد كه ميتوانند توسعه ايجاد كنند. #توسعه_سازمانی #آموزشی 🌱رشد بر مدار کالج Rubika.ir/collegelearn | روبیکا T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

🟥 بررسی املا ونحوه ی غلط گیری املا عموما تصحیح املای دانش آموان به دو صورت انجام می گیرد: ✅تصحیح فردی ✅تصحیح جمعی ▪️تصحیح فردی:در تصحیح فردی معلم دفتر دیکته ها را جمع می کند واملای دانش آموزان را خود تصحیح می کند واظهار نظر می کند تا انجا که ممکن است باید کوشش کند که تصحیح املا در حضور خود دانش آموزان باشد. ▪️ تصحیح جمعی: این روش وقتی است که یکی از دانش آموزان متن یا لغت های مشکل را روی تخته کلاس می نویسد ودیگران از روی نوشته ی وی به تصحیح دیکته خود می پر دازند. 🔰نحوه ی غلط گیری املا بهتر است زیر کلماتی که غلط ویا دارای اشکال هستند خط کشیده شود وسپس شکل صحیح ان در بالا ویا پایین آن کلمه نوشته شود. ▪️ پس از پایان هر دیکته فقط نوشتن شکل صحیح غلط های املایی برای رفع اشکال کافی نیست بلکه باید معلم قاعده ی نوشتن ومعنای کلمه رادوباره متذکر شود تا دانش آموز به خاطر بسپارد. مثال:«حیات دبستان»،«حیاط دبستان» ده بار بنویس!این روش درست ومنطقی نیست! معلم باید توضیح بدهد که این «حیات»به معنی زندگی است و«حیاط»به معنی محوطه است. ▪️به منظور وسیع کردن اطلاعات لغوی دانش آموزان وتسهیل در فهم لغات مشکل ،معلم باید از لغات هم خانواده وهم گروه،مشتقات ومترادفات وواژه ها وکلمات متضاد نیز استفاده نماید وتمرینات بیشتری به دانش آموزان بدهدوبرای رفع مشکل به وجود آمده راهنماییهای لازم از سوی معلم صورت گیرد. ▪️هر آموزگاری در درجه اول باید مطمئن باشد که هریک از شاگردانش نام حروف الفبا (نشانه ها) وصداهای هریک را به خوبی می دانند وبا ترکیب هر یک از صامت ها با مصوتها می توانند ،بخش سازند ،کلمه درست کنند ،بنویسند وجمله سازی کنند ونهایتا دیکته و انشاء بنویسند وبالعکس قادر باشند هر کلمه را تجزیه وبخش کرده وبتوانند شکل آن را بکشند. #توسعه_سازمانی #آموزشی 🏷 رشد و توسعه منابع انسانی Rubika.ir/collegelearn | روبیکا T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

✍بررسی املا و نحوۀ غلط گیری آن #آموزشی 📮ارسالی از راهبر آموزشی پایه هفتم | وزوانی 🏷رشد و توسعه منابع انسانی Aparat.com/collegelearn | آپارات Rubika.ir/collegelearn | روبیکا 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

🟥 فلج تصمیم گیری و ADHD ▪️اگر همین الان به شما بگوییم ۱۰۰ میلیارد به شما هدیه داده می‌شود با این پول چه می کنید؟ اگر سریع می‌توانید به این سوال پاسخ بدهید که خوش‌به‌حالتان .اما در اغلب موارد پاسخ به این سوال با نوعی مکث و بهت صورت می‌گیرد، فکر می کنید...، پاسخ نامطمئنی می دهید و دوباره در تصمیمتان تردید می کنید، جواب تازه ای می‌دهید و دوباره تردید می‌کنید... ▪️به این حالت فلج تصمیم گیری گفته می‌شود، "فلج تصمیم گیری" وضعیتی است که در آن با چندین گزینه مواجه می شویم و دشواری در مقایسه آن ها باعث شک و تردید ما می شود. و شرایطی پیش می آید که یا نمی توانیم تصمیم قاطع بگیریم یا از تصمیم گیری صرف نظر می کنیم. برای مثال زمانی که می‌خواهیم بین آیس پک و قهوه یک نوشیدنی انتخاب کنیم بارها نظرمان قبل از سفارش تغییر می‌کند و در تصمیم گیری دچار مشکل می شویم و شاید بدون آن که تصمیم بگیریم چی بنوشیم، از کافه خارج می شویم .. ▪️افرادی که اختلالات ADHD، وسواس و اضطرابی دارند بیشتر در معرض فلج تصمیم گیری قرار می‌گیرند‌‌ افراد با تشخیص ADHD به دلایل مختلفی این شرایط را تجربه می‌کنند‌‌ . یک اینکه این اختلال همراه با مشکلات تمرکز و توجه و حافظه است‌. زمانی که می‌خواهید تصمیمات مهم بگیرید می‌بایست به خوبی تمرکز کنید، تجربیات قبلی خود را از حافظه باز خوانی کنید و با دقت و توجه نتایج هر تصمیم و انتخاب را سبک سنگین کنید اما حواسپرتی و سرگردانی ذهنی در فرایند منطقی تصمیم گیری خلل ایجاد می‌کند و حتی ممکن است به سرکوب صورت مسئله و فکر نکردن به تصمیمات آتی بینجامد. . ▪️دلیل دیگری که در ADHD به فلج تصمیم گیری مرتبط می شود فومو یا ترس از دست دادن فرصت هاست. با هر تصمیم و انتخاب، انتخاب های دیگری را از دست می دهید . با انتخاب تحصیل در رشته پرترافیک و پولساز از رشته کمتر محبوب ولی مورد علاقه خود صرف نظر می کنید‌ . با تصمیم برای کار کردن با زمان طولانی از وقت فراغت خود صرف نظر می کنید و نمی توانید فعالیت های هنری و ورزشی خودتان را همزمان دنبال کنید. اما ذهن ADHD به دلیل لذت جویی و سرگرمی ‌خواهی از صرف نظر کردن از گزینه های دیگر متنفر است‌. گاهی انتخاب او انتخاب نکردن است‌ . گاهی به جای انتخاب یک گزینه قطعی و حفظ ثبات و استمرار همه گزینه های روی میز را انتخاب می کند و با انبوهی از پرونده های باز ناتمام محاصره می‌شود. به این حالت مذکور تصمیم گیری اهمال‌کارانه (decisional procrastionation) گفته میشود. حالتی که در آن به جای اینکه کار و تکلیفی را به تعویق انداخته باشید . تصمیم گیری و انتخاب را به تعویق انداخته‌اید و دلتان نمی‌آید شاخ و برگ های اضافه زندگی تان را حذف کنید و به هویت منسجم تری برسید #آموزشی 🏷رشد و توسعه منابع انسانی Rubika.ir/collegelearn | روبیکا T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

🟥دانش آموزان برای یادگیری مطالب در ۳دسته‌ی زیر تقسیم می شوند ▪️ دسته‌ی اوّل؛ دانش آموزان کلامی: 🔸 یادگیری در این گروه از دانش آموزان, از راه👂شنیداری است. 🔸یادگیری از جزء به کل است. 🔸با تکرار از درس؛ آموزش در آن ها صورت می گیرد. 🔸نوع تکلیف در این گروه؛ از طریق بازگو کردن مطالب و تحقیق کردن است. 🔸بچّه های کلامی؛ از کلام به مرحله ی مجرّد می رسند. ▪️دسته ی دوم: دانش آموزان دیداری: 🔸یادگیری در این گروه از دانش آموزان؛ از راه دیدار است. 🔸یادگیری از کل به جزء است. 🔸این گروه از دانش آموزان باید در کلاس آموزش را از طریق عکس های داخل کتاب و یا چارت تصویری و فیلم ببینند. 🔸این دسته از دانش آموزان در یادگیری درس دایره بسیار موفّق هستند. 🔸دانش آموزان تصویری از تصویر به مجرّد می رسند. ▪️ دسته‌ی سوّم: دانش آموزان دست ورز 🔸یادگیری در این دسته از طریق لمس کردن است. 🔸مثل انجام آزمایش یادگیری در این گروه هم از کل به جزء است و هم از جزء به کل. 🔸نوع تکلیف برای این دانش آموزان: ساختن ماکت و مدل یا بریدن تصویر و چسباندن آن برای پوشه ی کار است. 🔸دانش آموزان دست ورز: دروس سه بعدی را بهتر می آموزند. دانش آموزان دست‌ورز از ملموس به مجرّد می رسند. ✍نکته: اکثر دانش آموزان ،از ترکیبی از سه سبک یادگیری فوق استفاده می‌کنند،منتها در برخی موارد، از سبک خاصی بیشتر و ملموس تر بهره می‌برند. #آموزشی 🏷رشد و توسعه منابع انسانی T.me/collegelearn | تلگرام Rubika.ir/collegelearn | روبیکا 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

📚 #زندگینامه_سعدی ✍🏻 نویسنده : #محمد_باقر_رضایی 🎙 راوی : بهروز رضوی (ایران صدا) «مصلح‌الدین» برای رفتن به «مدرسه نظامیه بغداد» و ادامه تحصیل، نیاز به پول داشت. پدرش مرده بود و پدربزرگش کمکی مختصر به او و مادرش می‌کرد، اما کافی نبود. او به سفارش مادرش یک روز درس می‌خواند و روز دیگر کار می‌کرد. «مصلح‌الدین» بعد از این که به «مدرسه نظامیه بغداد» رفت، درس‌هایش را به بهترین شکل ادامه داد. چنان شد که شاگردان آنجا به هوش و استعداد او غبطه می‌خوردند و گاهی آزارش می‌دادند. او در درس‌ها حتی از استادانش هم پیش‌تر بود. چندی بعد پدربزرگ و سپس مادرش هم از دنیا رفتند. غمی بزرگ بر دلش سنگینی می‌کرد. سرانجام وقتی دید درس‌های مدرسه نظامیه را فراگرفته، تصمیم گرفت برای زیارت خانه خدا راهی مکه شود... #آموزشی 🏷رشد و توسعه منابع انسانی Aparat.com/collegelearn | آپارات T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

اگر با دنیای ریاضی و فیزیک و مکانیک سر و کار دارید برید به سایت https://www.wolframalpha.com سایتشو باز کنید و با توجه به نیاز خودتون و بر اساس فرمول‌های استاندارد، مسئله حل کنید. در قسمت step-by-step solution می توانید مرحله به مرحله ی رسیدن به جواب رو هم بررسی نمایید. #آموزشی 🌱 رشد بر مدار کالج Rubika.ir/collegelearn | روبیکا T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

⚕️ تاثیر خواب بر یادگیری را جدی بگیرید. ارتباط بین کیفیت خواب و توانایی یادگیری یک موضوع جذاب است که تأثیر گسترده‌ای بر زندگی و تحصیلات ما دارد. در این مطلب ما به بررسی نقش عمیق خواب در فرآیند یادگیری پرداخته و اهمیت آن را برای توسعه شخصی و تحصیلی مورد بررسی قرار داده‌ایم. خواب یکی از نیازهای اساسی بشر است و برای حفظ سلامت روانی و جسمی ضروری است. کیفیت خواب تأثیر قابل توجهی بر عملکرد شناختی انسان دارد و مطالعات علمی نشان داده‌اند که نقص در کیفیت خواب می‌تواند به مشکلاتی چون کاهش تمرکز و توجه، افزایش خطاها در کارهای ذهنی، کاهش توانایی یادگیری، و اختلالات حافظه منجر شود. د خواب به عنوان یک فعالیت طبیعی سیکلیک برای نگهداری سلامت عمومی شناخته می‌شود. این فرآیند در دو نوع خواب عمیق (خواب NREM) و خواب REM (خواب خراب) تقسیم می‌شود. خواب عمیق برای ترمیم بدن و بازسازی فیزیولوژیکی مورد نیاز است، در حالی که خواب REM برای فرآیندهای شناختی مانند یادگیری و حافظه حیاتی است. #آموزشی #مشاوره 🌱 رشد و توسعه منابع انسانی T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش

🚨مشکل کندنویسی ✅ تقویت عضلات دست، مچ و انگشتان در بهبود مهارت‌های نوشتاری ما دخیل هستند. به همین دلیل، برای رفع مشکل کندنویسی دانش‌آموزان باید روی تقویت این عضلات کار کنیم تا خستگی منجر به افت سرعت‌ و دقت‌شان نشود. بنابراین قبل از شروع نوشتن به فرزندتان فرصت دهید تا کمی ماهیچه‌هایش را گرم کند. برای تقویت ماهیچه‌ها هم از حرکات زیر استفاده کنید: 🔸انداختن کش دور انگشتان و بازوبسته‌کردن آن‌ها 🔸چسباندن کف دست‌ها به یکدیگر و فشاردادن آن‌ها به هم 🔸قراردادن انگشتان 2 دست در مقابل یکدیگر و فشاردادن آن‌ها به هم 🔸نگه‌داشتن یک توپ کوچک با دو انگشت اشاره و شست و بالاکشیدن آن از سطحی صاف مانند دیوار 🔸نگه‌داشتن یک مداد در دست و حرکت‌دادن انگشتان به سمت بالای مداد بدون انداختن آن #آموزشی 🌱رشد بر مدار کالج Aparat.com/collegelearn | آپارات T.me/collegelearn | تلگرام 🏛 @Collegelearn | بر مدار آموزش

📕چگونگی وادار کردن دانش آموزان به تفکر عمیق. شما چگونه دانش آموزان تان را به تفکر عمیق وادار می کنید؟ از جمله استراتژی های مفید روبرو کردن دانش آموزان با مطالب و سوالات عمیق به شکل دیداری است. (چارت بالا را ببینید). 🔸سوالات سطحی(surface): سریع پاسخ داده می شوند و شما می تواند به راحتی آن ها را در متن پیدا کنید. 🔸سوالات عمیق(deep): این دسته از سوالات پیچیده تر هستند و دانش آموزان را ملزم می کنند که متن را از طریق استناد، تحلیل و تفکر انتقادی پردازش کنند. پس ضروری است از سوالات سطحی کمتر استفاده کنید و بیشتر دانش آموزان تان را با سوالات و مطالب دیداری از نوع عمیق روبرو کنید و سوالاتی از سوالاتی مانند چرا؟ و چگونه؟ بیشتر استفاده کنید تا بیشتر جواب های آن ها را به چالش کشیده و ایشان را وادار به تفکر عمیق نمایید تا قدرت تحلیل و تفکر انتقادی آن ها را ارتقا دهید. #آموزشی 🎓بنیاد آموزشی کالج T.me/collegelearn | تلگرام Aparat.com/collegelearn | آپارات 🏛 @collegelearn | بر مدار آموزش