#دعوت_به_بهشت۳۵ به نام الله و به یاد الله سلام به شما والدین و معلمان عزیز موضوع گفتگوی مان مهارت های دعوت دانش آموزان به نماز بود این جلسه شیوه ی آگاه سازی رو می خواهیم با هم دوره کنیم. یکی از علل بی نمازی یا سست نمازی ندانستن آثار و فواید نماز است ، ندانستن عواقب ترک نماز است . آقا امیرالمومنین علیه اسلام فرمودند؛ انسان ها دشمنی می کنند با هر چیزِ خوبی مثل نماز ، اگر از آن چیز آگاهی نداشته باشند. امام رضا علیه السلام دعا کردند که خدا رحمت کند هر کسی حرف های ما را خوب یاد بگیرد و به مردم یاد بدهد و فرمودند به درستی که مردم اگر از خوبی های سخنان ما آگاه بشوند حتما از ما پیروی می کنند. یکی از حرف های امامان هم دستور به اقامه ی نماز بوده است. یک سوال ؛ اطلاعات نمازی ما چقدر است؟؟ چقدر از نماز آگاهی داریم تا بخواهیم به دانش آموز مان آگاهی دهیم. بیش از ۲۷۰۰ جلد کتاب در موضوع آثار ، آداب ، اسرار و شبهات نماز نوشته شده است ، چند جلد از این کتابها را در خانه داریم؟ و چند جلد از آن هارا تا به حال مطالعه کردیم؟ می خواهم چند جلد کتاب برای شما معرفی کنم؛ الف. کتاب شناخت نامه ی نماز آیت الله ری شهری دو جلد است و بسیار عالی است ، نسخه ی اندروید آن هم موجود است ، در اینترنت این عبادت را جستجو کنید : «گزیده ی شناخت نامه ی نماز قائمیة» کتاب را دانلود و مطالعه کنید. ب. کتاب بسیار زیبایی دارد استاد پناهیان با نام «چگونه یک نماز خوب بخوانیم؟» محتوای این کتاب مناسب دانش آموزان متوسطه ی دوم است ، می توانیم همان مطالبی که خوانده ایم را به آن ها منتقل کنیم. ج. کتاب های بسیار زیبایی دارد استاد قرائتی در موضوع نماز به نام «پیوند های نماز» «پرتوی از اسرار نماز» و «تفسیر نماز». این سه کتاب نسخه اندروید دارد اگر در نام آن را در اینترنت جستجو کنیم و بعد از آن بنویسیم «کتابخانه قائمیه» وارد صفحه ای می شوید که آن کتاب را می توانید دانلود و مطالعه کنید . یادمان باشد باید آگاه شویم تا آگاه کنیم ، از کوزه همان برون تراود که در اوست . هر چقدر اطلاعات ما بیشتر باشد آموزش ما بهتر خواهد بود.

#دعوت_به_بهشت۳۶ به نام الله و به یاد الله سلام به شما والدین و معلمان عزیز موضوع گفتگوی ما مهارت های دعوت فرزندان به نماز بود ، رسیدیم به شیوه ی آگاه سازی؛ دانش آموزان ما ، اطلاعات فوتبالی خیلی زیادی دارند ، صدها فوتبالیست را با نامشان ، نام کشورشان ، نام باشگاهی که آنجا بازی می کنند می شناسند ، بازیگران تلویزیون را می شناسند که چه فیلم هایی بازی کردند ، با چه کسی ازدواج کردند ، کدام شهر زندگی می کنند ... فکر می کنید اطلاعات نمازی دانش آموزان ما چقدر است؟ در دو کتاب وسائل الشیعه و مستدرک الوسائل حدود ۱۹۰۰۰ حدیث داریم درباره ی احکام نماز ، آداب نماز ، نماز های مستحبی و نماز های واجب ، درباره تیمم ، وضو ، مسجد اذان اقامه و تعقیبات نماز از این ۱۹۰۰۰ حدیث ، دانش آموز من چند موردش را بلد است؟ این فرمول را یاد بگیریم که اگر آگاه سازی نسبت به نماز صحیح و ادامه دار باشد ، اول ارزش سازی می کند ، بعد علاقه سازی می کند ، بعد رفتار سازی می کند و در نهایت به عادت فرزند ما نسبت به نماز منجر می شود . میخواهم دو مورد از شیوه های آگاه سازی را با هم دوره کنیم . ۱) برای دانش آموزان داستانهایی تعریف کنیم از نماز پیامبران ، امامان ، عالمان ، شهیدان ، این داستانها را از کجا پیدا کنیم؟ در اینترنت بنویسید: «مرکز تخصصی نماز قنوت» در صفحه ی اول این سایت کنار صفحه وارد کانال مرکز تخصصی نماز در ایتا و سروش بشوید. آنجا بیش از ۶۰۰ داستان وجود دارد که می توانید استفاده کنید و به خود دانش آموزان می توانید بگویید که داستانهای نمازی بیاورند اینطور خودشان هم فعال می شوند . ۲) برایشان احادیث نمازی بگویید ، نگوییم فرصت نداریم ، وقتمان کم است برای آموزش ، یک معلم متوسطه ی اول و دوم یک ساعت و نیم فرصت دارد ، یک ساعت و بیست و هفت دقیقه برای آموزش وقت بگذارد و سه دقیقه هم برای پرورش دانش آموز وقت بگذارد. ابتدا یا انتهای کلاس یک حدیث بگوییم درباره ی نماز ، یا درباره ی خدا ، یا درباره ی قیامت ، یا پدر و مادر ، یا درباره ی دوست یابی که دانش آموز خیلی به آن نیاز دارد. این احادیث را از کجا پیدا کنیم؟ اپلیکیشن شاد قسمت پرورشی و فرهنگی وارد شوید ، در گزینه ی قرآن ، عترت و نماز وارد شوید ، کانالهایی وجود دارد که معارف نماز را بیان می کند ، وارد آن کانالها می شوید و از مطالب آنها استفاده کنید. یادمان باشد یکی از علل سست نمازی و بی نمازی دانش آموزان ما تنبلی است و بیان داستان و احادیثی که آثار و فواید نماز در دنیا ، در لحظه ی جان دادن ، در برزخ ، در قیامت ، در بهشت و جهنم را بیان می کنند می تواند درمان تنبلی دانش آموزمان باشد.

#دعوت_به_بهشت۳۷ به نام خدا و به یاد خدا سلام به شما والدین و معلمان عزیز درباره ی شیوه ی آگاه سازی در دعوت به نماز با هم گفتگو می کردیم. ما می توانیم سه نوع رفتار داشته باشیم در دعوت فرزندمان به نماز. الف. رفتار سخت که با زور و اجبار همراه است. ب. رفتار نیمه سخت که با تشویق و تنبیه همراه است . ج. رفتار نرم که با آگاه سازی و افزایش اطلاعات نمازی همراه است. شما کدام را میپسندید؟؟ بله راه سوم را... هم دانش آموز از این راه لذت می برد و هم اثر ماندگار تری در ذهنش دارد. ما دو راه درباره ی افزایش آگاهی دادن به دانش آموز خدمت تون عرض کردیم. اما راه سوم ؛ 3. مسابقه ی کتاب خوانی برگزار کنید ، کتاب «زیر این حرف ها خط بکشید» و کتاب «پر پرواز» ، برای بچه های کلاس پنجم ، ششم و هفتم مناسب است. کتاب «زیر باران» برای دانش آموزان هفتم ، هشتم و نهم مناسب است ، نویسنده ی هر سه کتاب آقایان آیتی و محمودی هستند. 4. معلمی به بنده می گفت من یک دفترچه دارم مخصوص رباعی ، تک بیتی و متن های ادبی زیباست درباره ی خدا ، امام زمان ، پدر و مادر ، قیامت و نماز ، اینها را هر جلسه ای که می خواهد کلاسم شروع شود ، یکی از آنها را روی تابلو می نویسم و دانش آموزان داخل دفترشان می نویسند ، بسیار رغبت دارند و اینها را با ذوق و شوق می نویسند . مخصوصاً دانش آموزان دبیرستانی تک بیتی های زیبا را خیلی می پسندند و کنار کتابشان می نویسند . اگر بیان این اشعار از معلم شیمی ، فیزیک ، زبان و ریاضی باشد برایشان دلچسب تر است ، حتی معلم می تواند به دانش آموزان بگوید با این موضوعات برای من ـ در فضای مجازی ـ شعر و متن های ادبی زیبا ارسال کنید. حتماً حتماً از این شیوه استفاده کنید و کلاستان را با شعر و متن ادبی رونق بدید. چند تا از این شعر ها را با هم دوره می کنیم . الف. شمعی است که سوز و ساز را ترک نکرد راه خطر حجاز را ترک نکرد این عشق چه عشقی است که در جنگ حسین سر داد ولی نماز را ترک نکرد ب. فردا که صحیفه ی عمل باز شود اول ز نماز پرسش آغاز شود با رد و قبول این عمل بر رخ ما درهای بهشت بسته یا باز شود ج. باید ای دل اندکی بهتر شویم یا نه اصلاً آدمی دیگر شویم از همین امروز هنگام نماز با خدا قدری صمیمی تر شویم ج. بچه ها موقع سختی ها بیشتر یاد خدا می کنید یا خوشی ها؟؟ در خوشی ها خدا را صدا بزن تا وقتی در سختی ها صدایش می زنی ، صدایت برایش آشنا باشد. د. خدا به عضی آدم ها میگه هر دم که سرت به درد آید نالان شوی و سوی من آیی تا دردِ سرت شفا بدادم یاغی شوی و دگر نیایی دانش آموزان عزیز بیاییم ما جزء این افراد نباشیم... هـ. خدایا من در کلبه ی فقیرانه ی خویش چیزی دارم که تو در عرش کبریایی خود نداری ، من چون تویی دارم و تو چون خودت را نداری! می توانید مناجات دعای کمیل ، مناجات شعبانیه ، دعای افتتاح ، دعای عرفه و... را مطالعه کنید و قطعه های زیبای دعا را در کاغذ بنویسید و در مناسبت های مختلف کلاستان را با دعاهایی زیبا از اهل بیت شروع کنید.

#دعوت_به_بهشت۳۸ به نام الله و به یاد الله سلام به شما والدین و معلمان دلسوز موضوع صحبت مان مهارت های دعوت دانش آموزان به نماز بود . این جلسه شیوه ی قانع سازی عقل را دوره می کنیم . برای انجام هر عبادتی مثل نماز دوتا اتفاق باید بیفتد ؛ ۱) تقویت اندیشه ، که با قانع سازی عقل است . ۲) تقویت انگیزه ، که با راضی شدن دل است . که مورد دوم را بعداً توضیح می دهیم . برای قانع سازی باید به سوالات و شبهاتِ شان پاسخ دهیم و گره های ذهنی آنها را باز کنیم . بعضی شبهات مستقیماً درباره ی نماز است مثلاً؛ خدا که به ما محرم است ، چرا برای نماز باید حجاب داشته باشیم؟ خدا که زبان ما را می داند ، چرا نماز را باید عربی بخوانیم؟ بعضی شبهات غیر نمازی است اما در نماز خوان شدن فرزندان مؤثر است ، مثلاً خدا چرا ما را آفرید؟ (فلسفه ی خلقت) چرا من اینقدر گرفتارهستم؟ (فلسفه ی بلاها و گرفتاری ها) پیشنهاد می کنم حتماً حتماً جواب این دو سوال کلیدی را پیدا کنید و به فرزندان انتقال دهید. چند منبع معرفی می کنم برای پاسخگویی به این سوالات، کتاب 110 پرسش و پاسخ نماز حجت الاسلام کلباسی شماره تلفن ۰۹۶۴۰ برای مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی است که سایتی هم به همین نام دارند می توانید وارد سایت شوید و در قسمت سوالات ، سوالتان را تایپ کنید ، متخصصان پاسخ می دهند. معلمان دینی ، قرآن و پرورشی می پرسند چه کنیم که کلاسمان جذاب و فعال باشد؟ به دانش آموزان بگویید هر سوالی دارند بنویسند ، اعتقادی ، قرآنی ، تاریخی ، احکام ، نماز ، مهدویت و بعد سوالات را که جمع آوری کردید ، عین آن سوالات را در اینترنت بنویسید ، از پر تکرار ترین سوال شروع کنید به پاسخگویی که در این صورت کلاس تان بسیار جذاب می شود ، پاسخ هایی که در سایت پرسمان دانشجویی آمده ، سایت آستان قدس رضوی و سایت مراجع عظام تقلید و سایت حوزه علمیه قم ، پاسخ های معتبری هستند و می توانید به آنها اعتماد کنید.

#دعوت_به_بهشت۳۹ به نام خدا و به یاد خدا سلام به شما والدین و معلمان دلسوز موضوع صحبتمان شیوه ی قانع سازی عقل در دعوت به نماز بود ،،«مادری زنگ زده بود که دخترم در دبیرستان استعداد های درخشان درس می خواند ،نماز نمی خواند و ذهنش پر از شبهه علیه نماز است ،گفتم؛ دوست دارد در مورد نماز با من گفتگو کند؟ گفت؛ بله، گفتم گوشی تلفن را به او بدهید ،یک ساعت و بیست دقیقه سوال پرسید و پاسخ شنید ،بعد به او گفتم قانع شدی؟؟ گفت باید روی صحبت های شما فکر کنم ،گفتم خیلی خوب است ،تفکر ویژگی اهل بهشت است. اهل جهنم می گویند اگر فکر می کردیم و به فکر هایمان عمل می کردیم الآن در جهنم نبودیم،(لو کنا نسمع أو نعقل ما کنا فی أصحاب الجحیم ) به مادر گفتم دیگر درباره ی نماز با دخترت صحبت نکن و به او فرصت فکر کردن بده ،بعد از بیست روز مادر تماس گرفت و گفت که دخترمن اهل نماز شده است »،به قول سعدی شیرازی دلایل قوی باید و معنوی نه رگهای گردن به حجت قوی بسیاری از دانش آموزان ما مغرض و معاند که نیستند به جای داد و بیداد زور و اجبار پاسخ های قوی و منطقی برای سوالاتشون داشته باشید ،اگر پاسخ دهید به سوالات آنها یکی از این دو اتفاق می افتد ؛۱)یا نماز خوان می شوند ۲)یا عذاب وجدان می گیرند چون به لحاظ عقلی برایشان قانع سازی صورت گرفته که نماز کار خوبی است ،هربار که نمازی را می بینند ،اذانی را می شنوند مثل پتکی است که توی سرشان خورده می شود که کار ،کار خوبی است چرا من انجام نمی دهم ؟؟ علت اینکه بعضی از دانش آموزان خودجوش بدون اینکه کسی به آنها بگوید یکی در میان نماز می خوانند همین عذاب وجدان است. بنده بیست تا پانزده دقیقه شیوه ی پاسخگویی به شبهات را بیان کردم و هفتاد و سه پرسش پر تکرار دانش آموزان در حوزه ی نماز را هم پاسخ دادم که زمان هر یک دو تا سه دقیقه است . اگر این کلیپها را می خواهید در اینترنت بنویسید مرتضی رحیمیان محقق آپارات وارد کانال بنده شوید و آنجا این کلیپها را دانلود کنید.

#دعوت_به_بهشت۴۰ به نام خدا و به یاد خدا سلام به شما والدین و معلمان دلسوز موضوع صحبت ما ،شیوه ی قانع سازی عقل در دعوت به نماز بود ،خدمتتان عرض کردیم که برای قانع سازی باید به سوالات و شبهاتشان پاسخ دقیق و قوی بدهید. هنگام پاسخگویی خوبه به این نکات توجه کنید ؛ ۱) امیرالمؤمنین فرمودند؛ «بهترین سخن آن است که کوتاه و گویا باشد،،،خیرالکلام ما قل و دل » مادری میگفت کودکی هشت ساله از من پرسیده چرا باید نماز بخوانم؟؟ چهل دقیقه برایش پاسخ دادم ،به او گفتم اینطور کودکت را زجر دادی....پاسخ ها خیلی باید کوتاه باشد مخصوصا برای کودک و نوجوان که حوصله ندارند . ۲)هنگام شنیدن پرسش و دادن پاسخ لبخند روی لب هایمان باشد ،ابن ابی العوجا کسی است که امام و پیامبر که هیچ ،خدا را هم قبول نداشت ،او می گوید؛من بدترین سخنان را علیه خدا می گفتم آقا جعفرصادق علیه السلام به آرامی می شنیدند و به آسانی پاسخ می دادند. آقا امیرالمؤمنین فرمودند ؛« أحضرالناس جوابا من لم یغضب ،حاضر جواب ترین مردم کسی است که جوش نمیارد.» ۳) توقع تأثیر فوری نداشته باشیم ،که تا جواب را شنید از این به بعد همه ی نمازهایش رابخواند. ۴) از شیوه ی تحقیق استفاده کنیم ،هرسوال نمازی را به یک دانش آموز بدهیم و بگوییم از اینترنت جوابش را پیدا کنید و سرکلاس بیان کنید. اینکه متن جواب را بخواهیم فایده ای ندارد چون بدون اینکه متن را بخوانند کپی می کنند وپرینت می گیرند و برای ما می آورند. خوبه برای این کار نمره هم در نظر بگیریم که انگیزه ی دانش آموزان بالا برود . ۵) از شیوه ی بارش فکری استفاده کنیم ،بگوییم بچه ها چرا خدایی که به نماز ما احتیاجی ندارد ،نماز را برای ما واجب کرده است؟؟ جواب هایی را که می شنویم روی تخته ی کلاس بنویسیم وجواب های غلط را حذف کرده و جواب های درست را دسته بندی شده به خود دانش آموزان تحویل می دهیم ،اینطور هم مشارکت بچه ها در کلاس بالا می رود و هم یاد میگیرند از دین و عقایدشان دفاع کنند هم پاسخی که می شنوند در ذهنشان ماندگاری بالاتری دارد.

#دعوت_به_بهشت۴۱ به نام الله و به یاد الله سلام به شما معلمان و والدین دلسوز موضوع صحبت ما مهارت های دعوت کودک و نوجوان به نماز بود ، این جلسه می خواهیم اخلاق زیبا را توضیح دهیم . دو خانم با هم صحبت می کردند،یکی از خانم ها گفت؛شوهر هر دو نفرما دوره گردند ،شوهر من با اینکه عسل می فروشد بی مشتری است ، شوهر تو با اینکه ترشی می فروشد پر مشتری است ،چرا؟؟ خانم ترشی فروش جواب داد،که شوهر من اخلاقش عسل است و با اخلاقش مردم را جذب کرده و به آن ها ترشی می فروشد . اما شوهر تو اخلاقش ترش است و کسی را جذب نمی کند تا به او عسل بفروشد، به قول سعدی شیرازی ؛ اگر حنظل خوری از دست خوش خوی به از شیرینی از دست ترش روی این فرمول را یاد بگیریم ؛(اخلاق زیبا + رفتار) سبب لذت از آن رفتار خواهد شد . (اخلاق زشت+رفتار) سبب نفرت از آن رفتار می شود ،اگر من خوش اخلاق باشم دانش آموز من با دیدن نماز من لذت می برد و اگر من بد اخلاق باشم از خود من و آن رفتاری که من انجام می دهم حس نفرت پیدا می کند . در شیوه ی الگویی خدمتتان عرض کردیم که باید کاری کنیم که دانش آموز من ،من را به عنوان الگوی خودش انتخاب کند. چطور؟؟ محبوبیت خودم را بالا ببرم ،،حالا چطور محبوبیت خود را بالا ببرم؟؟ با اخلاق زیبا!! گفتیم برای اینکه یک رفتار زیبایی را دانش آموز ما انجام دهد دو اتفاق باید بیفتد، ۱) قانع شدن عقل که با استدلال و پاسخ به شبهاتش اتفاق می افتد. ۲) راضی شدن دل که با اخلاق زیبا اتفاق می افتد. شهید بزرگوار علی اسکندری ،فرمانده گردان موسی بن جعفر بود، نیروهای زیر دستش را خیلی خوب تحویل میگرفت و با آن ها خیلی خوش اخلاق بود، می گفت قبل از اینکه دستوری بدهم تا نیروی من بپذیرد،باید خود من را بپذیرد. اول خودم را قبول داشته باشد تا دستوری را که به او می دهم مثل اینکه نماز بخوان را قبول کند. معلم و پدر و مادر عزیز شما آن فرمانده گردان هستید ،دانش آموز و فرزند شما ان نیروی شماست ،یادمان باشد خوش اخلاقی ، خوش اخلاقی ، خوش اخلاقی راهکار های عملی خوش اخلاقی را جلسه ی بعد باهم دوره می کنیم .

#دعوت_به_نماز۴۲ به نام الله و به یاد الله سلام به شما پدران، مادران و معلمان دلسوز موضوع صحبتمان مهارتهای دعوت به نماز کودک و نوجوان بود ، رسیدیم به شیوه ی اخلاق زیبا ،خدمتتون عرض کردیم که خوش اخلاق ها بهتر می توانند دانش آموز و فرزندخود را اهل نماز کنند. روانشناس ها یک آزمایشی را انجام دادند ،کودکانی را آوردند به خانومی گفتند به بعضی از اینها محبت کن و به بعضی محبت نکن ،بعد با آنها همبازی شو ، نگاه کردند دیدند کودکانی که محبت دیده بودند رفتار خانم را با علاقه تقلید می کردند ولی آنهایی که بی مهری دیده بودند در بازی به رفتار خانم توجهی نشان نمی دادند و تقلید هم نمی کردند . بله شاه کلید اخلاق زیبا محبت است. آقا امیر المؤمنین علیه السلام فرمودند؛(للاحسان تملک القلوب) با محبت و نیکی سلطان مملکت قلب ها می شوی و در آن صورت اگر دستوری بدهی که مثلا نماز بخوان ،زودتر و بهتر از شما می پذیرد ،یادمان باشد هرچه اخلاقمان بهتر باشد محبت بیشتر باشد،کمتر نیاز است که امر و نهی مستقیم کنیم. برای محبت به کودک و نوجوان این چندتا کار را انجام دهیم ؛ ۱) امام صادق علیه السلام فرمودند؛( إذا أحببت رجلا فأخبره) هرکه را دوست داشتی به او خبر بده! من تو را دوست دارم ،حتما به دانش آموز و فرزندمان بگوییم که دوستش داریم . ۲) لبخند همیشه روی لب هامان باشد ،خوب است هنگام تدریس لبخند داشته باشیم خیلی خوب جواب می دهد . امام باقر علیه السلام فرمودند؛(خداوند لبخند را عبادت می داند و برایش حسنه منظور کرده و پاداش می دهد . تبسم الرجل فی وجه أخیه المؤمن حسنة) ۳) ما اول به آنها سلام کنیم هم ۶۹تا حسنه را نصیبمان می شود هم تواضعمان بیشتر می شود و هم اعلام محبت به آنهاست ،آنها هم یاد می گیرند سلام کنند . ۴) حتما به آنها دست دهید ،یک مدرسه ی ۱۵۰نفری ،۸۰درصد دانش آموزانش با اختیار خودشان درنماز جماعت حاضر می شدند آن مدیر ،مدیر موفقی شناخته شد ،علت را از او پرسیدند ،گفت ؛یکی از کارهایی که من انجام می دهم این است که به دانش آموزم اثبات میکنم که دوستش دارم و آینده ی او برای من مهم است ،مثلا ؛ هر روز قبل از اینکه در مدرسه باز بشود و دانش آموز وارد مدرسه شود ،پنج دقیقه قبل من آنجا حاضرم و هر دانش آموزی چارد حیاط مدرسه می شود به او سلام می کنم و دست می دهم و سراغ احوال پدر و مادرش را می پرسم . بعضی از معلمان فکر می کنند اگر با دانش آموز دست دهند ،حرمت معلمیشان پایین می آید ،در حالیکه پیامبر عزیزمان باهمه دست می دادند و فکرنمی کردند که حرمت پیامبریشان پایین بیاید ،هر کسی که پیامبر را می دید سه تا رفتار را از پیامبر مشاهده می کرد ؛ ۱_اینکه پیامبر به او سلام می کرد ۲_با او دست میداد ۳_و همزمان لبخند روی لبان پیامبر عزیزمان بود👌

#دعوت_به_بهشت43 شیوه اخلاق زیبا3 🌴به نام خدا و به یاد خدا سلام به شما پدران ، مادران و معلمان عزیز موضوع صحبتمون شیوه های دعوت کودک و نوجوان به نماز بود رسیدیم به شیوه اخلاق زیبا قرآن رمز موفقیت پیامبر عزیزمون رو اخلاق زیباش معرفی می کنه: «انک لعلی خلق عظیم»، می فرماید: اگر تو مهربون نبودی ، خوش خلق نبودی ، مردم از دور تو پراکنده می شدند و به دستورات تو مثل نماز عمل نمی کردند : «ولو کنت فظا غلیظ القب لانفضوا من حولک». یه سوال؟ چه قدر از اخلاق پیامبر اطلاع داریم؟! چند جلد کتاب در این باره خوندیم؟! اگر من مدیر آموزش پرورش بودم جلد اول کتاب «همنام گلهای محمدی» که درباره زندگی پیامبره به عنوان طرح ضمن خدمت قرار میدادم. هر روز یه نکته از این کتاب داخل کانال ویژه معلم ها قرار می دادم تا هر روز با یه نکته از زندگی پیامبر آشنا بشن. آقای حسین سیدی ده ها جلد کتاب رو مطالعه کرده تا خلاصه اونها رو به صورت جذاب داخل کتابش قرار بده. حتما حتما این کتاب رو بخریم و سالی یکبار مطالعه کنیم. شیر را بچه همی ماند بدو / تو به پیغمبر چه می میمانی بگو؟ بچه شیر سایز کوچیک همون شیره ، ما اخلاقیات پیامبر رو بخونیم سایز کوچیکش رو انجام بدیم. فرزندان از پدر و مادرشون گلایه دارن که ما از شما رفتار دینی رو میبینیم: نماز، روزه، حجاب ... اما اخلاق دینی رو نمیبینیم : گذشت ، خوش قولی ... میگن اگر نماز خوبه رفتار انسان رو خوب میکنه پس چرا شما خوش اخلاق نشدی ؟!چرا فحش میدی ؟! چرا غیبت می کنی ؟! چرا تهمت میزنی ؟! یادمون باشه دعوت به نماز یک رفتاره ، یک عمله، آقا امام صادق(علیه السلام) فرمودند:« اخلاق بد عمل را نابود می کند همانجور که سرکه عسل را نابود میکند»: «ان سوء الخلق لیفسد العمل کما یفسد الخل العسل» بد اخلاقی تمام تلاش های ما رو برای دعوت فرزند و دانش آموزمون برای نماز نابود می کند. #اللهم_صل_علی_محمد_و_آل_محمد

#دعوت_به_بهشت44 شیوه گفتاری1 🌴به نام خدا وبه یاد خدا سلام به شما پدرا، مادرا و معلمان عزیز. موضوع صحبتمون:مهارتهای دعوت به نماز بود. در این جلسه شیوه گفتاری رو مرور میکنیم بعضی پدر و مادرها شیوه گفتاری رو قبول ندارن، میگن: ما به بچه مون نمیگیم نماز بخون خودش باید بفهمه نماز براش خوبه بخونه. ماهم میگیم: پس به فرزندت نگو مدرسه برو مشقاتو بنویس خودش باید بفهمه درس خوندن خوبه بعد درسش رو بخونه. قرآن شیوه گفتاری رو قبول داره، بیش از سیصد بار واژه قُل در قرآن اومده یعنی:ای پیامبر با زبانت به مردم بگو. قرآن میفرماید: حضرت لقمان با زبانش به فرزندش گفت: نماز بخوان؛یا بُنَیَّ اَقِمِ الصَلاة. به پیامبر دستور میده وَأمُر أَهلَکَ بِالصَلاة:خانواده خودت رو امر کن به نماز. امر با چی صورت میگیره؟ با زبان. این حدیث امام صادق (علیه السلام) که می فرماید:کُونُوا دُعاةََ لِلناسِ بِغَیرِ أَلسِنَتِکُم:با غیر زبان هایتان مردم رو به خوبیها دعوت کنید. منظور اینه که رفتار انسان اثرش بیشتره از گفتار انسانِ.معناش این نیست که با زبانمون نگوییم. خود امام صادق (علیه السلام) صدها حدیث در مورد اهمیت نماز، آثار نماز،دعوت به نمازو... دارند که با زبانشون بیان کردند. برخلاف تصور برخی که فکر میکنند شیوه ی گفتاری از آسان ترین شیوه هاست بنده اعتقاد دارم از سخت ترین شیوه هاست. چرخاندن زبان داخل دهان آسانه اما اینکه چجور بچرخانیم که مثل کلیدی قفل بسته رو باز کنه اون هنر میخواد.آقا امیرالمومنین علیه السلام فرمودند:أَجمِلُوا في الخِطابِ تَسمَعُوا جَميلَ الجَوابِ:زیبا بگویید تا زیبا بشنوید. اگر من زیبا بگم یا قبول می کنه یا سکوت می کنه .چنانچه تندی و پرخاشگری کرد گفت بتو ربطی نداره متهم ردیف اول خود من هستم احتمالا زیبا نگفتم. اگر موقعی که دیگری رو با زبانمون دعوت به نماز کردیم وقتی از او جدا شدیم اگر با کدورت و کینه جدا شدیم معلوم میشه این شیوه رو خوب اجرا نکردیم اما اگر با صفا و صمیمیت با لبخند از هم جدا شدیم معلوم میشه شیوه رو درست اجرا کردیم. ای زبان تو چه عجب جادوگری هم ابوجهلی و هم پیغمبری در باره این شیوه باز هم با هم گفتگو خواهیم کرد... #اللهم_صل_علی_محمد_و_آل_محمد

#دعوت_به_بهشت45 شیوه گفتاری2 🌴به نام الله و به یاد الله سلام بر شما والدین و معلمان دلسوز درباره شیوه گفتاری در دعوت کودک ونوجوان به نماز باهم صحبت کردیم. شیوه گفتاری دو قسمت می‌شه: گفتاری مستقیم: نماز بخون. گفتاری غیرمستقیم که جمله نماز بخون توش نیست. این جلسه می‌خوایم شیوه گفتاری غیرمستقیم رو توضیح بدیم. آقا امیر المؤمنین علیه السلام فرمودند:مَن أحَبَّ شيئاً لَهِجَ بِذِكرِهِ: هر کس چیزی را دوست داشته باشد یاد آن چیز ورد زبانش می‌شود.خواسته یا ناخواسته درباره‌ی آن موضوع صحبت می‌کند مثلاً نماز، امام حسین، خدا، قیامت.. درباره این موضوعات صحبت می‌کند محور گفتگویش در خانواده این‌هاست، در بعضی از خانواده‌ها هنگامی‌که سفره پهنه یا همه خانواده دور هم جمع شدند درباره گرانی، مدل ماشین، مدل لباس، انتخابات، سریال، فوتبال، آب‌وهوا، درس، کنکور صحبت می‌شه اما از معنویات صحبتی نمی‌شه.درباره اون موضوعات هم‌صحبت کنیم اما فرزندان ما ببینند محور گفتگوها معنویت و نمازِ. مثلاً مادر خانواده بگه فلان مسجد تمیزترِ، پدر خانواده بگه فلان امام جماعت قرائتش زیباترِ یا بگه من یک کلیپ زیبا دیدم میخوام همه با هم ببینیم وقتی اون کلیپ باز می‌شه ببینند درباره‌ی امام حسین، درباره‌ی نماز. خاطرات نمازی گفته بشه مادر بگه: خدا رحمت کنه مادربزرگم رو نمازش رو این‌جوری میخوند. پدر بگه:خدا رحمت کنه پدربزرگم رو اولین‌بار او من رو به مسجد برد یا وقتی من نماز خوندم فلان هدیه و جایزه رو به من داد. شیوه گفتاری غیرمستقیم می‌گه درباره‌ی هر موضوعی زیاد صحبت کنیم فرزندان ما به اون موضوع حساس می‌شن مثلاً پدری در جمع اعضای خانواده بگه وصیت می‌کنم از ارثی که باقی می‌ذارم یه سال برام نماز قضا بدین بخونن. بعضی مادرا می‌گن زود بخواب تا صبح از سرویس مدرسه جا نمونی. بعضی مادرا می‌گن زود بخوابیم تا صبح نماز صبح را راحت‌تر بلند شیم. مادری می‌گه غذای شب را سبک درست می‌کنم تا موقع بیدار شدن برای نماز صبح اذیت نشیم غذا سنگین باشه بلند نمی‌شیم. مادری موقعِ اذان میگه: چشم خدا جون اومدم؛ کودک می پرسه مامان چی میگی؟ میگه:صدای اذان اومد خدا گفت بیا نماز بخون گفتم چشم اومدم. پدری لباس پوشیده میخواد بره بیرون از خونه کودک می پرسه که بابا کجا میری؟ میگه: میخوام برم خونه ی خدا تا بخونم نماز و دعا شیوه ی گفتازی غیر مستقیم میگه معلمِ عزیز داخل کلاست درباره ی نماز گفتگو کن، با دانش آموزت خاطراتِ زیبایِ نمازیِ خودت رو بیان کن، قصه هایی از نمازهای پیامبران امامان و شهدا برای دانش آموز تعریف کن. #اللهم_صل_علی_محمد_و_آل_محمد