پژوهشگران محترم موضوعات مقالات خود را به همراه تبیین مساله بفرستند تا به استاد جهت اعلام نظر ارسال شود

https://t.me/joinchat/CN7h7xo0RVnqJL1vUAeL5g گروه تلگرامی ارتباط با استاد محترم دکتر وطن دوست

لیست حضور و غیاب. افرادی که در دوره تربیت مربی شرکت می کنند ولی اسمشان در لیست نمی باشد نام و نام خانوادگی خود را به ایتا شماره 09154287706 ارسال نمایید

جلسه چهارم دوره تربیت مربی پژوهشی #موضوع جلسه:اصول عنوان بندی مطالب استاد:دکتر وطن دوست #واحد پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب #دوره تربیت مربی پژوهشی

جلسه پنجم دوره تربیت مربی پژوهشی #موضوع جلسه: نکاتی درباره پروپوزال نویسی استاد:دکتر وطن دوست #واحد پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب #دوره تربیت مربی پژوهشی

جلسه ششم دوره تربیت مربی پژوهشی #موضوع جلسه:اصول نگارش چکیده مقاله علمی پژوهشی استاد:دکتر وطن دوست #واحد پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب #دوره تربیت مربی پژوهشی

جلسه هفتم دوره تربیت مربی پژوهشی #موضوع جلسه:اصول نگارش نتیجه گیری استاد:دکتر وطن دوست #واحد پژوهش مدرسه علمیه عالی نواب #دوره تربیت مربی پژوهشی

1. نكات مربوط به #چكيده نويسي 1-1. #چكيده بی ساختار: یک خلاصه یک پاراگرافی است که به صورت پشت سر هم آورده می‌شود. 1-2. #چكيده با ساختار: در این نوع چکیده چند بخش وجود دارد: مقدمه یا زمینه (در حد یک يا دو سطر)، هدف (در حد یک يا دو سطر)، روش‌ها (در حد یک يا دو سطر)، یافته‌ها و نتیجه‌گیری (در حد دو سطر). گاهي برخی بخش‌ها همانند هدف یا محدودیت نیز به آن افزوده می‌شود. نکاتی درباره نوشتن چکیده مقاله ۱- دقیق باشد: یعنی محتوای مقاله شما را به صورت مناسب نشان دهد. سعی کنید مطالب و یافته‌های مهم خود را حتماً آورده و مطالب زائد را حذف کنید. ۲- مختصر باشد: در بیشتر مجلات و پايان نامه ها چکیده باید بین ۲۵۰ تا ۴۵۰ واژه باشد هرچند برخی مجلات حداکثر ۲۰۰ کلمه و برخی دیگر ۵۰۰ کلمه را نیز جایز می‌دانند. تعداد کلمات چکیده را باید بسته به مجله انتخاب کنید. ۳- بدون ارزشیابی باشد: شما تنها باید همانند یک داور بی طرف نتایج خود را گزارش کنید و از ارزشیابی مقاله خود پرهیز نمایید. برای مثال نوشتن عبارت “در این مقاله پیشگام …” یا “انتخاب نمونه با دقت بسیار انجام گرفت” به بی‌طرفی شما خدشه وارد می‌سازد. ۴- استفاده از افعال مناسب: برای گزارش یافته‌های خود باید از افعال گذشته استفاده نمایید و برای نتیجه‌گیری و ذکر کاربردهای مقاله از زمان حال استفاده نمایید. ۵- رعایت استاندارد جملات و ساختار اصلي: در یک چکیده معمولاً بخش‌های مختلف دارای تعداد جملات استانداردی هستند: مقدمه یا زمینه (در حد یک يا دو سطر)، هدف (در حد یک يا دو سطر)، روش‌ها (در حد یک يا دو سطر)، یافته‌ها و نتیجه‌گیری (در حد دو سطر). با توجه به آنچه که گفته شد، پیشنهاد این است که در هنگام نوشتن چکیده مقاله با دقت و صرف زمان کافی عمل نمایید. نتیجه یک پژوهش زمان‌بر و هزینه بر، در #چكيده خلاصه شده و می‌تواند در موفقیت یا شکست کارتان تأثیر گذار باشد. توصیه نهایی این است که خواندن #چكيده مقالات معتبر را فراموش نکنید. مجلات معتبر یک استاندارد برای یادگیری نگارش مقاله و به خصوص چکیده هستند. نكاتي درباره نگارش واژگان كليدي 1. واژگان كليدي از عنوان پژوهش و عناوين اصلي بايد أخذ شوند. به عنوان نمونه اگر عنوان پژوهش « بررسي تحليلي چگونگي وقوع مرگ در مجردات با تكيه بر آيات، روايات و مباني حكمت متعاليه» باشد بايد واژگان كليدي به صورت زير انتخاب شوند: مرگ، مجردات، آيات، روايات، مباني حكمت متعاليه 2. واژگان كليدي از 5 الي 6 كلمه نبايد تجاوز كند. بهتر است از چهار كلمه كمتر نباشد. يعني در مجموع بين 4 الي 6 واژه انتخاب شود.

نكات مربوط به #طرح_مساله نويسي اولین و مهمترین مرحله در نگارش یک پژوهش (معمولاً در قالب مقاله یا پایان نامه) نگارش بیان #مساله است. در بیان #مساله محقق مساله‌ای را که تصمیم به حل آن دارد و سوالی که می‌خواهد تا به آن پاسخ دهد را مطرح میکند. مساله پژوهش در واقع پرسشي است كه پژوهشگر براي پاسخ بدان اقدام به تحقيق كرده است. بیان مساله معمولاً به این جهت ارایه می‌شود که یک مشکل یا سوال را برجسته سازد و ضرورت انجام یک پژوهش را تبیین کند. یک بیان مساله خوب باید عناصر زیر را در خود داشته باشند: الف) اهمیت مساله مورد بررسی را نشان دهد تا مشخص سازد که انجام پژوهش در این حیطه الزامی بوده است. ب) به شکافی موجود در علم اشاره کند و نشان دهد كه موضوع پژوهش پرسشي است كه يا بدان پاسخ داده نشده است يا اگر پاسخ داده شده، با ابهامات و اشكالاتي رو به رو مي‌باشد. ج) كوتاه و مختصر باشد. از مطالب زائد و كلي دور باشد. د) مطابق با عنوان پژوهش باشد. ه) به صورت آشكار پرسش يا پرسش‌هاي پژوهش ذكر گردد.

نكات مربوط به #پيشينه_تحقيق 3-1. هدف: 3-1-1. شناخت پژوهش‌هاي مشابه جهت جلوگيري از موازي كاري و تكرار بي‌فايده پژوهش 3-1-2. بهره‌گيري از روش و نتايج پژوهش‌هاي ديگر پژوهشگران و توسعه علم و دانش 3-2. انواع #پيشينه: 3-2-1. #پيشينه با رويكرد توصيفي: موضوع + روش تحقيق 3-2-2. پيشينه با رويكرد تحليلي: موضوع + روش تحقيق + نتايج 3-3-3. پيشينه با رويكرد انتقادي: موضوع + روش تحقيق + نتايج + بررسي نقاط قوت و ضعف پژوهش‌هاي انجام شده. ** نكات مهم: 1. پس از نگارش پيشينه حتما بايد تفاوت پژوهش حاضر و جنبه نوآوري آن نسبت به ديگر پژوهش‌هاي مشابه ذكر گردد. واژگان كليدي كه تفاوت‌ها را نشان مي‌دهد عبارتند از: در مقايسه با، هرچند كه، برخلاف،‌ 2. در جايي كه پژوهش‌هاي مشابه بسيار است بايد به ذكر مهم‌ترين پژوهش‌ها پرداخته شود و از تفصيل دادن مطالب خودداري گردد. 3. پژوهش‌هايي كه تاكنون انجام شده و مشابه موضوع مورد پژوهش است، ترجيحا در سه بخش كتاب، پايان نامه و مقاله به صورت جدا آورده شود.

نكات مربوط به #عناوين پژوهش يا فهرست (مرتبط با سوالات اصلي و فرعي) 4-1. بايد توجه داشت كه #عناوين پژوهش (مقاله يا رساله) همان #سوالات اصلي و فرعي مرتبط با #مساله پژوهش است. از همين‌رو، بايد در بخش‌ها و محورهاي اصلي پژوهش خود را نشان دهد. بخش‌هاي مقاله يا فصل‌هاي پايان‌نامه، از سوالات اصلي و زيربخش‌ها يا زيرفصل‌ها از سوالات فرعي گرفته مي‌شوند. 4-2. عنوان‌بندي بايد كوتاه، رسا و سازگار با محتوا باشد. درواقع، عنوان اشاره اجمالي به محتوا بايد داشته باشد. 4-3. ميان #عناوين بايد ارتباط منطقي برقرار باشد. به ديگر سخن، بايد احكام مقسم، اقسام و قسيم منطقي درباره عناوين مقاله رعايت گردد. 4-4. در مواردي كه محتواي عنوان برهان يا استدلال است بهتر است به جاي عباراتي مانند برهان اول، برهان دوم و... حد وسط برهان در عنوان نوشته شود مانند برهان امكان فقري، برهان امكان ماهوي، برهان حدوث، برهان حركت و ... . 4-5. نوشتن مقدمه چند سطري ميان دو عنوان (يعني دو عنوان نبايد پشت سر هم بيايد) 4-6. همه عناوين غير از چكيده، طرح مساله و نتيجه گيري بايد شماره گذاري شود و در شماره‌گذاري ها از الگوي زير استفاده شود:

الگوي شماره گذاري #عناوين در پژوهش