دفتر معرفت
. #معرفتی۵۶ #اهل_معرفت 📌علامه طباطبایی (ره): 🌿گوشهنشینی ملازم با معرفت و یا موجب آن نیست، ولی کس
.
🌹🌺🌹
#معرفتی۵۷
#کنترل_ذهن
🔶 کارهایی که ما آدم ها میتونیم انجام بدیم به دو قسمت قابل تقسیم هستن:
👈کارهایی که #ظاهری هستن و با دست و پا و اعضای بدن اونها رو انجام میدیم. مثل انفاق و عزاداری و ...
👈 نوع دوم، کارهای #باطنی هستن. اتفاقاتی که توی ذهن انسان می افته و اون هم کار حساب میشه. کارهای ذهنی، میتونن ارزشمندتر از رفتار اعضا باشن.
🔶 مثلا کسی که وزنه برداری میکنه داره روی عضلات خودش کار میکنه
یا کسی که مچ میندازه یا بدن سازی میره و...
اینا همش برای جسم هست
حالا برای تقویت #ذهن باید چیکار کرد؟
✅ تمرینات منسجم کنترل ذهن رو باید انجام داد.
واقعا کنترل ذهن یه ورزش هست...
🔵 حتی مرحوم علامه طباطبایی برای کنترل ذهن تمریناتی رو هم میدن. تمرینی شبیه برخی ورزش های شرقی مثل کونگ فو و...
✍️ادامه دارد...
🌹♥️🌹
دفتر معرفت
. 🌷🌺🌷 #اخلاقی۵۷ 📌استاد محمد مهدی مهندسی 🔹پیرامون جهاد با نفس انسان دارای دو عالم و دو نشئه است: ی
.
🌹🌷🌹
#اخلاقی۵۸
نکات اخلاقی
✍️استاد محمد مهدی مهندسی
🔹پیرامون جهاد با نفس
• برای جهاد با نفس باید سراغ تفکر برویم. انسان بنشیند فکر بکند. فکر بسیار سازنده است.
• انسان در انتخاب باید بنشیند فکر بکند که چه چیزی را من باید تابع چه چیزی قرار بدم؟ من از چه کسی باید دستور بگیرم؟ دستور دهنده من چه کسی باید باشد؟ و اگر بنای بر تعبد و عبودیت و بندگی است عبد چه کسی باشم؟ آیا این ذلت نیست که انسان عبد هوا و هوس باشد؟ آیا این ذلت نیست که انسان عبد شیطان باشد؟ آیا این ذلت نیست که انسان در مسیر تمرد و نافرمانی نسبت به بهترینها و خوبترینها باشد؟
📗کتاب حدیث عشق، یادنامه استاد مهندسی، ص۱۳۳
♥️🌹♥️
.
🔈🔷 حوزه علمیه نمازی خوی در رشته تخصصی مذاهب اسلامی سطح ۳ دانش پژوه می پذیرد.
شرایط ثبت نام:
🔺دارا بودن مدرک تحصیلی سطح ۲
🔺قبولی در مصاحبه علمی
تبصره : طلاب پایه هشتم در حال تحصیل در صورتی که تا شهریور ۱۴۰۴ قبولی پایه هشتم را ارائه نمایند ثبت نام آنها بلامانع است.
مدارک ثبت نام:
🔺ارائه مدرک تحصیلی سطح ۲
🔺۳قطعه عکس ۴×۳
🔺ارائه تصویر تمام صفحات شناسنامه و کارت ملی
🔺پر کردن فرم ثبت نام
مزایای شرکت در دوره :
🔺 بهره مندی از اساتید توانمند استان آذربایجان غربی و قم
🔺امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر
🔺حمایت و پیگیری نگارش پایان نامه
🔺 پرداخت کمک هزینه تحصیلی
آخرین مهلت ثبت نام: ۱۴۰۳/۱۰/۰۷
جهت ثبت نام بصورت حضوری از ساعت ۸ تا ۱۲ صبح مراجعه نمایید.
@namazikhoy
🌹
.
🌷♥️🌷
✅ اشاره: پژوهش از دیدگاه مقام معظم رهبری، آیت الله خامنه ای، به عنوان یکی از ارکان اساسی پیشرفت و توسعه کشور مطرح است. ایشان همواره بر اهمیت علم و پژوهش تأکید کرده و آن را عامل اصلی تحقق اهداف بلندمدت نظام اسلامی میدانند.
🔈ضمن تبریک به مناسبت #هفته_پژوهش، خدمت طلاب، پژوهشگران و اساتید گرامی، دیدگاه مقام معظم رهبری در مورد پژوهش را به حضورتان تقدیم میکنیم. این نکات ارزنده، برگفته از میان سخنان و رهنمودهای چند ساله معظم له در مورد پژوهش است.
1. علم و پژوهش به عنوان نیاز اساسی: مقام معظم رهبری بر این باورند که علم و پژوهش باید در تمامی حوزه ها مورد توجه قرار گیرد تا کشور بتواند به استقلال علمی و اقتصادی دست یابد.
2. توجه به نیازهای جامعه: ایشان تأکید دارند که پژوهشها باید متناسب با نیازهای واقعی جامعه و مشکلات موجود طراحی شوند تا بتوانند راه حلهای مؤثری ارائه دهند.
3. حمایت از نخبگان: مقام معظم رهبری همواره بر لزوم حمایت از نخبگان علمی و پژوهشی تأکید کرده اند و معتقدند که باید شرایطی فراهم شود تا استعدادها شکوفا شوند.
4. پژوهشهای کاربردی: ایشان بر اهمیت پژوهشهای کاربردی تأکید دارند که بتوانند در عمل به حل مسائل کشور کمک کنند.
5. تقویت روحیه تحقیق و نوآوری: مقام معظم رهبری بر ضرورت تقویت روحیه تحقیق، نوآوری و خلاقیت در میان جوانان تأکید دارند تا نسل جدید بتواند با ایده های نوین، چالشها را پشت سر بگذارد.
6. همکاری بین المللی: اگرچه ایشان بر استقلال علمی تأکید دارند، اما همچنین معتقدند که همکاری با مراکز علمی معتبر جهانی میتواند به ارتقاء سطح دانش کشور کمک کند.
7. نقش دانشگاهها: دانشگاهها به عنوان مراکز اصلی تولید علم و فناوری باید نقش فعالی در توسعه پژوهش ایفا کنند و ارتباط بیشتری با صنعت برقرار نمایند.
🔷 این دیدگاهها، نشان دهنده اهمیت ویژه ای است که مقام معظم رهبری برای علم، تحقیق و توسعه قائل هستند و بیانگر این است که پیشرفت کشور بدون توجه به این مقوله امکانپذیر نیست.
✍️حجت ذبیحی فر
🌺❤️🌹
.
🔷 به بهانه وحدت حوزه و دانشگاه، وحدت کاربردی حوزه و دانشگاه
✍️حجت ذبیحی فر
✅وحدت حوزه و دانشگاه یکی از مباحث مهم در زمینه علم و دین است که به تعامل و همافزایی بین دو نهاد حوزههای علمیه (که بیشتر به مسائل دینی و فقهی میپردازند) و دانشگاهها (که به علوم تجربی، انسانی و اجتماعی توجه دارند) اشاره دارد. این وحدت میتواند در چندین جنبه کاربردی مورد بررسی قرار گیرد:
📌1. تحقیق و توسعه: همکاری بین محققان حوزه و دانشگاه میتواند منجر به تولید دانش جدید شود. این همکاری میتواند در زمینههای مختلفی مانند فلسفه، اخلاق، علوم اجتماعی، روانشناسی و حتی علوم طبیعی صورت گیرد.
📌2. آموزش: با ایجاد برنامههای مشترک آموزشی، دانشجویان میتوانند از دیدگاههای مختلف بهرهمند شوند. این امر میتواند به تربیت نسلی متفکر کمک کند که هم به مسائل دینی آگاه باشد و هم با علوم روز آشنا باشد.
📌3. حل مسائل اجتماعی: بسیاری از چالشهای اجتماعی نیازمند رویکردهای چندبعدی هستند. وحدت حوزه و دانشگاه میتواند به شناسایی راهحلهایی برای مشکلات اجتماعی مانند فقر، بیکاری، اعتیاد و... کمک کند.
📌4. تقویت هویت فرهنگی: با توجه به اینکه هر دو نهاد دارای ریشههای عمیق فرهنگی هستند، همکاری آنها میتواند منجر به تقویت هویت ملی و فرهنگی جامعه شود.
📌5. گفتمان علمی-دینی: ایجاد فضایی برای گفتوگو بین علمای دین و دانشمندان میتواند به کاهش تعارضات میان علم و دین کمک کند و زمینه را برای پذیرش نظرات مختلف فراهم آورد.
📌6. پژوهشهای میانرشتهای: وحدت حوزه و دانشگاه میتواند منجر به شکلگیری پژوهشهای میانرشتهای شود که در آن از روشها و نظریههای هر دو طرف استفاده شود.
در نهایت، وحدت حوزه و دانشگاه نه تنها باعث ارتقاء سطح علمی جامعه خواهد شد، بلکه موجب تقویت ارزشها، اخلاقیات و هنجارهای اجتماعی نیز خواهد گردید.
🌷🌹🌷
.
🔷 در محضر استاد حجت الاسلام و المسلمین آیت الحق حاج #سیدمحمدموسوی_خویی مدیر اسبق مدرسه علمیه نمازی و امام جمعه سابق شهرستان سلماس
🌹
✅ دیدار و زیارت بزرگان، برکاتی دارد. شنیدن خاطراتشان، شنیدن نصایح، پند و اندرزشان. واقعا مغتنم است.
امروز فرصتی شد تا با استاد آیت الحق، حاج سید محمد موسوی زید عزه دیداری تازه کنم.
از تجربیاتشان، از مدارا با مردم، از اخلاق نیکو و همچنین، از فرزند شهیدشان نکات نابی فرمودند.
🔷 خاطرهای از فرزند شهیدشان فرمودند. اشاره فرمودند، که در ایام حج بود، به هنگام وقوف در عرفات. نزدیکهای سحر خواب دیدم که سید هادی (فرزند شهیدشان) را بردند به یک مکانی نورانی و خوش منظره، و من نیز به دنبالش. نزدیک بود به مکانش برسم؛ اما ندا آمد که فَاخْلَعْ نَعْلَيْكَ؛ هر دو كفش خود را بر كن (سوره طه، آیه ۱۲)
بیدار شدم. احساس کردم که سبد هادی آسمانی شده است.
#سیدمحمدموسوی
#شهیدسیدهادی_موسوی
🌷🌹🌷
هدایت شده از حجت الاسلام پناه زاده
🌼 نشانی از امام غائب 🌼
✍️ امام زمان علیهالسلام غایب است؛ ولی غیبت او به معنی عدم حضورش نیست؛ بلکه به معنی عدم ظهور است.
✍️ امام غائب در میان امت حاضر است؛ ولی ظاهر نیست تا هرکسی بتواند ایشان را مشاهده کند.
✍️ چهبسا بارها درجایی بودهایم که امام علیهالسلام در آنجا حضور دارند، ولی نتوانستهایم آن حضرت را مشاهده کنیم.
✔️ گفتم که روی خوبت از من چرا نهان است
گفتا تو خود حجابی ورنه رخم عیانست
گفتم که از که پرسم جانا نشان کویت
گفتا نشان چه پرسی آن کوی بی نشانست
گفتم بکام وصلت خواهم رسید روزی
گفتا که نیک بنگر شاید رسیده باشی
📖 دیوان اشعار مرحوم فیض کاشانی ؛ غزل شماره 96 و غزل شماره 907
•┈┈••✾••┈┈•
@hojjat_panahzadeh
www.panahzadeh.blog.ir
دفتر معرفت
. 🌹🌷🌹 #اخلاقی۵۸ نکات اخلاقی ✍️استاد محمد مهدی مهندسی 🔹پیرامون جهاد با نفس • برای جهاد با نفس با
.
🌺🌹🌺
#اخلاقی۵۹
#تعلق_به_دنیا
.
آیتالله سید موسی شبیری زنجانی دام ظله :
✳️حاج آقا سید حسن فرید اراکی میفرمود:
🔸 صاحب جواهر نذر کرده بود، خداوند به او سلامتی بدهد تا جواهر را بنویسد و بعد از آن اگر خدا خواست از دنیا برود.
🔹 صاحب جواهر میفرمود:
درخواست من مستجاب شد، ولی من نمیخواهم بمیرم. لذا ایشان یک ورق از جواهر را گرو نگه داشت.
🔸 بعد از چند سال صاحب جواهر گفت:
مثل اینکه من رفتنی هستم چون دیگر هیچ تعلّقی به دنیا ندارم. سپس آن یک ورق را نوشت و بعد از مدّت کوتاهی از دنیا رفت.
🔹 حاج آقا حسن در ادامه فرمود:
من الآن همان حالت را دارم. ایشان هم در همان بیماری از دنیا رفت.
🌺🌹🌺
هدایت شده از نکات و تمثیلات آیت الله حائری شیرازی
🔹آیت الله حائری شیرازی 🔹|
🔸علت محرومیت از فیض فراگیر خداوند🔸
انسان همانند ظرفی است که زیر باران قرار گرفته باشد. شما اگر این ظرف را پشترو بگیرید، بهگونهای که دهانۀ ظرف رو به زمین و پشت ظرف رو به بالا باشد، از هر طرف که باران ببارد، از پشت ظرف میچکد و توی ظرف، خشکوخالی میماند.
انسان اگر حب دنیا داشته باشد، مانند آن است که کاسهاش را واژگون کرده، و دهانهاش را رو به خاک گرفته باشد. اگر من کاسۀ خودم را واژگون بگیرم و از رحمت واسع و مستمر الهی محروم شوم، تقصیری متوجه باران نیست؛ من ظرف را بد گرفتهام. رحمت خدا و لطف خدا پدیدههایی محدود نیستند؛ همیشگی و جاریاند. این ما هستیم که باید توفیق بهرهگیری از آنها را داشته باشیم.
📖 تمثیلات علمی، صفحه ۲۲
@haerishirazi
🍁🍁🍁
«گاه باید رویید،
از پس آن باران
گاه باید خندید،
بر غم بی پایان... »
#سهرابسپهری
🦋🕯🌹🌺