🔸آموزش #کاردستی ساعت⏰ برای مربیان، جهت صحبت درباره عادت چله زود خوابیدن😴

🔸آموزش تصویری خط افقی و خط عمودی به کودکان ✏️👦🏻 مربی ارجمند! با پخش ویدیوی کمک آموزشی خط صاف به کودکان، می‌توانید فضای آموزشی لذت بخش تری را برای کودکان خود فراهم آورید😇 همچنین می توانید در اپلیکیشن دانابان فیلم های آموزشی دیگر راجع به خط صاف و عمودی مشاهده کنید و پس از پخش در کلاس، آن را در کانال کلاسی خود بارگزاری نمایید تا کودکان به همراه والدین خود بتوانند با توجه به پیرامون خود، مثال‌های متعددی از خطوط صاف افقی و عمودی بیان کنند. #خط_صاف #افقی #عمودی #خط #پیش_دو

▪️فعالیت ۱ : کتاب کودک 🔸تصویر خوانی و تفکر : از کودکان بخواهید تا به تصویر نگاه کنند 🖼️ از آن‌ها بپرسید: به نظر شما اینجا کجاست؟ نام این آقا کوچولو، «پَرپَری» است. به نظر شما پرپری ناراحت است یا خوشحال؟ چرا؟ بنظر شما چرا پرپری تا این موقع شب بیدار است؟ سپس از کودکان بخواهید خطوط صاف تصویر را پیدا کنند و روی خط­ چین­ها را کامل نمایند. حالا از کودکان بخواهید تا در محیط واقعی کلاس خطوط صاف دیگری را پیدا کنند. 🔸دست ورزی: از کودکان بخواهید به کادر پایین صفحه توجه کنند. به کودکان بگویید: پرپری برای انجام کاردستی به چه وسایلی نیاز دارد؟. حالا ما می­خواهیم به او کمک کنیم. سپس از کودک بخواهید مداد آبی را با خط به جامدادی وصل کند. در ادامه با استفاده از کاموا و چسب، کلاف کاموا را به جامدادی برساند. بعد از آن با استفاده از رنگ انگشتی، بسته رنگ انگشتی را به جامدادی وصل کند. در نهایت نیز هاله­ ها را مثل خودشان رنگ بزند🌈 #خط_صاف #صفحه_۳ #درس_سه

💠داستان درس سوم فعالیت دوم : یک آواز جدید فایل صوتی این داستان براتون قرار داده میشه که حتما برای نوآموزان پخش کنید🤗🎧 برای دسترسی کامل به متن داستان می‌توانید به کتاب مربی 📗 یا اپلیکیشن دانابان 📱 مراجعه کنید. #داستان #آواز_جدید

❓سوال: بچه­ ها به نظر شما کار پرپری درست بود؟ چرا پرپری صبح نمی­توانست به موقع از خواب بیدار شود؟ چرا پرپری نتوانست در اردوی مدرسه شرکت کند؟ مامان­ پری به پرپری چه گفت؟

فعالیت سوم : نمایش زنگ مدرسه 🔸متن داستان: «زنگ مدرسه هرروز منتظر بود تا سر ساعت به صدا دربیاید و بچه‌ها را شاد و خندان در حیاط مدرسه ببیند؛ اما یکی از دانش آموزان هرروز دیر به مدرسه می‌رسید و به زنگ می‌گفت: چرا کمی دیرتر به صدا درنمیآیی تا من بیشتر بخوابم؟!آن روز زنگ مدرسه تصمیم گرفت دیگر صدایش را به گوش این دانش‌آموزان نرساند…». 🔻کودکان را گروه­ بندی کنید و از آنان بخواهید تا داستان را با خلاقیت خود و با مشورت یکدیگر تکمیل کنند. سپس از آنان بخواهید حیاط یک مدرسه را درست کنند و نقش­های «زنگ مدرسه»، «دانش‌آموزی که می‌خواست بخوابد» و «سایر دانش‌آموزان» را نمایش دهند.🎭

فعالیت چهار: بحث و گفتگو👥🗣 به‌منظور مرور درس قبل از کودکان بخواهید تا خودشان را با نام خدا معرفی کنند و از کودکان بخواهید که نقش دو نفر را بازی کنند: کسی که زود و کسی که دیر خوابیده است. و بعد بگویند کدام یک از افراد را دوست داشتید؟ زود خوابیدن و زود بیدارشدن چه خوبی­ هایی دارد؟ به نظر شما چرا باید به‌موقع در مدرسه حاضر شد؟ برای اینکه به‌موقع به مدرسه برسیم چه‌کارهایی باید انجام دهیم؟ چرا باید شب‌ها به‌موقع بخوابیم؟ و… . در پایان با استفاده از صحبت های کودکان و توسط خودشان نتیجه­ گیری کنید.

فعالیت با والدین(کار در منزل)👨‍👩‍👧 توصیه می­شود برای داشتن خوابی راحت، حداقل یک ساعت قبل از خواب از دیدن تلویزیون و موبایل خودداری شود برای اینکه کودکان در برابر خاموشی تلویزیون و گوشی مقاومت نکنند. از والدین بخواهید قبل از خواب، بازی­های آرامش­بخش را انجام دهند تا ذهن کودک آماده خواب شود. «سایه بازی» یکی از همین بازی­های آرامش­بخش است. فضا را تاریک کنید و با استفاده از یک چراغ قوه از کودکان بخواهید تا شکل­ های مختلفی را با استفاده از سایه­ ی دست­ هایشان ایجاد کنند. می­توانید با سایه­ های درست­ شده یک قصه بگویید و کودک نقش یکی از شخصیت­ های قصه را با حرکات سایه دست خود نمایش دهد. 🔅شما میتونید در اپلیکیشن دانابان به داستان امشب به صورت صوتی یا متنی دسترسی داشته باشید.

🔸 آموزش خط صاف : ابتدا بین دو گروه از کودکان یک بازی طناب­کشی🧵 راه بیندازید. با استفاده از شکل این طناب در حالت کشیده، خط صاف را به نوآموزان توضیح دهید.

عادت چله (زود خوابیدن) از داستان درس قبل از کودکان سوال کنید: چرا ببعی نتوانست شب زود بخوابد؟ از آن‌ها بپرسید دیشب زود خوابیده‌اند یا نه؟😴🥱 ✅️ برای آشنایی بیشتر با «عادت‌های اتمی» یا «عادت چله» و شیوه‌ای که این مفهوم در کتاب‌های دانابان اجرا شده، می‌تونید فیلم توضیحات دکتر جواد گودرزی، مدیر تألیف کتاب‌های دانابان رو در سایت دانابان ببینید. https://danaban.net/ #عادت_چله #زودخوابیدن #پیش_یک

💠درس ۳: نگهداری از وسایل مدرسه هدف کلی: اهمیت حفظ و نگهداری وسایل اهداف جزئی: تقویت و تأکید بر رعایت هنجارهای فردی (نظم) تشویق به حفظ و نگهداری از وسایل مدرسه آموزش مفهوم بالا و پایین تقویت هوش دیداری – فضایی توسعه توانایی‌های جسمی – حرکتی تقویت هوش موسیقایی تقویت دست‌ورزی #درس_سه #درس_سوم #نگهداری_از_وسایل_مدرسه #صفحه_سه #پیش_یک