#دعوت_به_بهشت 29 ؛ شیوه فضا سازی 3 بِسمِ اللّه الرَّحمنِ الرَّحیم سلام به شما والدین و معلمان عزیز درباره شیوه فضاسازی در دعوت به نماز خدمت شما عرض کردیم که هر اندازه فضا معنوی‌‌تر باشد، علاقه‌ی دانش‌آموزان به رفتارهای معنوی مثل نماز، بیشتر و بیشتر می‌شود. حالامی‌خواهم چهار راهکار عملیاتی، خدمت شما عرض کنم: یک. وارد مدرسه‌ای شدم و دیدم دانش‌آموزان متوسطه اول، تسبیح به دست داخلِ حیاط می‌چرخند. وارد دفتر مدرسه شدم؛ مدیر گفت: یک بنری زدیم به دیوار سالن که صلوات‌‌های ختم شده، صلوات‌‌های ختم نشده دارد ـ بسیار بنر زیبایی بود ـ صد و چهل تا تسبیح از حقوق خودم خریدم تا خیر امواتم باشد. در صبحگاه، فضیلتِ صلوات را با بچه‌ها دوره می‌کنیم و بچه‌ها تشویق می‌شوند به فرستادن صلوات؛ صلوات‌‌هایی را که می‌فرستند، در ردیف صلوات‌‌های ختم شده می‌گذارند. دو. وارد مدرسه‌ی دیگری شدم، مدیر آن یک فضای بسیار زیبایی با پارچه‌‌های رنگارنگ، با چفیه و سربند درست کرده بود، سیصد تا برگه‌ی پِرس شده قرآن قرار داده بود برای ختم قرآن داشتند. هر روز این قرآن‌ها حاضر بود. در صبحگاه، فضیلت قرائت قرآن را بیان می‌کرد و برخی روزها ـ مثل روز ولادت امامان یا شهادتِ فلان شهید ـ می‌گفت مراسم ختم قرآن داریم ؛ هر دانش‌آموزی دوست دارد یک برگه یا دو برگه بر‌دارد و تلاوت کند. [1] سه. وارد مدرسه‌ای شدم که مدیرش، یکی از بهترین مدیران استان شده بود. در سالن مدرسه در فضایی حدود بیست متر عکس شهدا را چیدند، چفیه و سربند گذاشتند و گونی‌‌هایی که مخصوص دفاع مقدس هست قرار دادند. فضای بسیار زیبایی درست کرده بود و می‌گفت: من بچه‌ها را با شهید‌ها پیوند می‌دهم؛ مُدام از شهدا، برایشان تعریف می‌کنم و به خودشان هم گفتم، هر کسی خواست عکسی را بیاید بگذارد و تزئین اینها با خودش باشد. هر گاه در اداره‌ی دفتر و مدرسه مشکلی برایم پیش بیاید، می‌روم روی سجاده‌ای که آنجا آماده است، دو رکعت نماز می‌خوانم. بچه‌ها نماز خواندن من را هم دیدند و به آنها هم می‌گویم: هر کسی مشکلی دارد، بیاید اینجا دو رکعت نماز بخواند و شهدا را واسطه قرار بدهد تا حاجتش را خدا بدهد و بنده دیدم دانش‌آموزان استقبال خوبی از این طرح کرده بودند! چهار. در مدرسه‌ی دیگر جلوی در ورودی به سالن مدرسه، رحل زیبای قرآنی را بزرگ قرار داده بودند، قرآن را رویش قرار داد بودند و با چفیه و گل‌‌های مصنوعی تزئین کرده بودند. و مدیر می‌گفت: به دانش‌آموزان می‌گویم: هر روز که داریم رد می‌شویم، از زیر قرآن رد می‌شویم وبعد وارد کلاس‌ می‌شویم تا از خداوند کمک بخواهیم. با ورود از زیر قرآن، یک توسلی هم به اهل بیت داشته باشیم و قرآن را شفیعِ خودمان قرار بدهیم! شیوه‌ی فضا سازی می‌گوید: رحلِ قرآن، مفاتیح و سجاده‌ی نماز، در کمد خانه نباشد؛ روی اوپن یا روی طاقچه باشد، یعنی فضای خانه‌ی ما فضای معنوی خوبی باشد. [1] البته پیشنهاد می کنیم که سوره های سجده دار را جدا کنیم و به آنها هم اعلام کنیم که این سوره ها سجده دارد، دختر خانم هایی که عذر شرعی دارند یا پسرهایی که غسل واجب بر گردنشان هست، این سوره ها را نخوانند.

#دعوت_به_بهشت 30 ؛ شیوه نماد سازی بِسمِ اللّه الرَّحمنِ الرَّحیم سلام به شما والدین و معلمان عزیز درباره شیوه دعوت به نماز گفتگو می‌کردیم. شیوه‌ای که امروز بررسی می‌کنیم، شیوه نماد سازی و گسترش نماد ها هست. در قرآن به آن می‌گویند: «شَعائِرَ الله» «وَ مَنْ یعَظِّمْ شَعائِرَ اللَّهِ فَإِنَّها مِنْ تَقْوَى الْقُلُوب‏»[1] هر كس نماد‌‌های خدا را گرامى بدارد، پس این از تقواى دل‏هاست. «نماد ها» یعنی نشانه‌‌هایی که انسان را یاد خدا و عبادت او می‌اندازد. ما باید از آن نماد‌ها استفاده کنیم و آنها را در جامعه گسترش بدهیم. «صَلیب» نماد مسیحیتِ تحریف شده است که به دروغ می‌گویند حضرت عیسی علیه السلام به «صَلیب» کشیده شده است. مراجع، استفاده از «صَلیب» را حرام می‌دانند [2] چون می‌فرمایند که خدا در روز قیامت تنبیه می‌کند، کسانی که نماد‌‌های طاغوت و نماد‌‌های ادیان تحریف شده را استفاده کرده باشند، چون گسترش یک نماد سبب گسترش تفکرات آن نماد می‌شود؛ مثلِ ستاره‌ی نحس داوود که مروّج تفکر صهیونیست‌ها است. « تَسبیح» نماد ذکر خداست که اولین بار حضرت زهرا علیه السلام این نماد را ساخت[3]. امام کاظم علیه السلام به ما سفارش کرده که همیشه تسبیح همراه خود داشته باشیم. [4] انگشترِ عقیق، زمرد، زبرجد، فیروزه و یاقوت نماد‌‌های مذهبی مسلمانان است؛ خوب است به دست داشته باشیم. «چفیه» نماد دفاع مقدس است. حاج قاسم سلیمانی خیلی توجه داشتن که نماد‌‌های اسلامی گسترش پیدا کند، به همین خاطر «انگشتر» و «تسبیح» هدیه می‌دادند. «سجاده»، «صلوات شمار» و «تسبیح» نماد‌‌های عبادت هستند. خوب است که معلمی که مشهد می‌رود، اگر می‌خواهد برای دانش آموزانش هدیه و سوغاتی بیاورد، مثلاً «صلوات شمار» بیاورد. اگرخواستیم به دانش‌آموزان خود جایزه‌ای بدهیم، سجاده‌ی مرغوب و با کیفیت هدیه بدهیم. «پرچم‌» و «کتیبه‌»، نمادِ عزاداری امام حسین است. در ایام محرم جلوی خانه مان نصب کنیم، در سالن مدرسه و نمازخانه مدرسه ‌حتماً این کتیبه‌ها را نصب کنیم. «شال سبز» نماد فرزندان رسول الله ـ یعنی سادات است. ‌حتماً ‌حتماً پدر، مادر و معلم‌‌های سید، این شال را بیندازند. همیشه‌ی سال هم بیندازند؛ نه فقط ایام عید! و اگر دیگران به ایشان گفتند: شما می‌خواهید ریا بکنید، به آنها بگویند: که ما الان در جنگ نماد‌ها قرار داریم و من این «شال سبز» را انداختم تا یادِ پیامبر زنده بماند. [5] شیوه‌ی نماد سازی به ما می‌گوید: گسترش نماد‌‌های معنوی و مذهبی، رفتارهای معنوی و مذهبی، مثل نماز را گسترش می‌دهد. [1] سوره حج : آیه 32. [2] خرید و فروش صلیب حرام است و بر مؤمنین لازم است از امورى كه موجب ترویج فرهنگ بیگانگان مى‏شود، اجتناب نمایند. (محسن محمودى، مسائل جدید، ج 4، ص: 171) [3] امام صادق علیه السلام: تسبیح فاطمه، دختر پیامبر خدا، عبارت بود از یك نخ پشمى تاخته شده كه به تعداد تكبیرات، در آن، گِره خورده بود و با دست خود، آن را مى‏چرخانْد و تكبیر و تسبیح مى‏گفت. تا آن كه حمزة بن عبد المطلّب، كشته شد و فاطمه علیها السلام از خاك مزار او برداشت و تسبیح‏هایى ساخت و مردم، آنها را مورد استفاده قرار دادند، امّا پس از كشته شدن حسین كه درودهاى خدا بر او باد و دمادم بر قاتلانش عذاب باد، تربت او جایگزین شد و مردم از خاك مزار او تسبیح ساختند، زیرا تربت حسین علیه السلام را فضیلت و امتیاز است. (وسائل الشیعة، ج‏6، ص: 455) [4] (وسائل الشیعة، ج 6، 456) [5] به آنها بگوییم : «شال سبز انداختم تا یادم نرود فرزند پیامبر هستم، پس مواظب باشیم رفتاری نکنم تا ایشان از من دلخور شود».

#اپلیکیشن «بهای بهشت» ویژه معلمان و مبلغان با محتوای متن ، صوت ، تصویر 1⃣ ۷۰ سخنرانی دو دقیقه نماز 2⃣ ۱۲۰ سخنرانی چهار دقیقه ای نماز 3⃣ پاسخ به ۷۳ پرسش و شبهه نمازی ویژه دانش‌آموزان 4⃣ پاسخ به ۲۸ پرسش و شبهه نمازی ویژه بزرگسال 5⃣ ۵۰ قصه نماز خوبان 6⃣ ۶۰ قصه نماز شهیدان 7⃣ مهارت پاسخ به شبهات نماز در ۲۰ کلیپ 8⃣ معارف ذکرهای نماز در ۵۰ کلیپ 9⃣ شیوه‌های دعوت به نماز در ۷۲ کلیپ 🔟 تاریخچه نماز در ۳۳ کلیپ 1⃣1⃣ چشم زخم ( پیشگیری و درمان) در ۱۲ کلیپ 2⃣1⃣ بانوی باحیا (مصادیق عفت و حیا در آیات و روایات) در ۶۳ کلیپ 3⃣1⃣ بیش از صد کلیپ تأثیر گذار نماز و... 👌 فعلا فقط یک مورد بارگذاری شده و بقیه محتوا به زودی در برنامه کاربردی بارگذاری خواهد شد. ان شاءالله 👌 با وصل شدن به اینترنت، برنامه به روز رسانی خواهد شد و نیاز به نصب نسخه جدید نیست. 👌 با پخش این برنامه در فضای مجازی ، مروج نماز باشیم https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

بالاخره یک انقلابی تمام عیار پیدا شد و نقد و انتقاداتی که خیلیا جرات بازگو کردنشون رو نداشتن رو بازگو کرد 💪 🤔انتقاد از بی کفایتی پزشکیان انتقاد از عملکرد بزدلانه قوه قضاییه و شخص محسنی اژه ای انتقاد کوبنده از مجلس شورای اسلامی انتقاد از بکارگیری خائنین و معاندین داخلی توسط دولت وفاق ملی عدم اجرای قانون حجاب و عفاف توسط مجلس، قوه قضاییه و دولت آیت الله وفسی کوبنده و بی پروا سخن میگوید 🤔 ✍ قوه قضائیه ما مرده است. ✍ مجلس شواری اسلامی   هم که مرده است. ✍ این قوه مجریه هم که زنده است؛ در حال فعالیت شدید برای این است که افراد فاسد را برای تاخت و تاز به باورهای دینی مردم و نابودی اسلام عزیز بیاورد سر کار. #جهاد_تبیین #والله_ماتـرکناکـ_یابن_الحیدر📚 به شدت شنیدنی و تاثیرگذار هستش به همه عزیزان پیشنهاد میکنم این کلیپ رو ببینید و تا جایی که میتونید منتشر کنید. حجم کلیپ رو خیلی پایین آوردیم ولی کیفیتش عالی هستش. #انتشار_صدقه_جاریه_است 🇮🇷 https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

#داستان_کودکانه_تسبیحات_حضرت_زهرا_علیهاسلام📿 حضرت فاطمه (س) دختر گرامی پیامبر و همسر حضرت علی (ع) زمان زیادی را صرف کارهای منزل می کردند. آن حضرت کارهای منزل مانند پختن غذا، جمع آوری هیزم، نظافت منزل، آسیاب کردن گندم برای پختن نان و دیگر کارهای خانه را به تنهایی انجام می دادند. در آن زمان برای تهیه آب آشامیدنی باید مسافت زیادی را راه می رفتند تا آب را از چشمه بیاورند. برای پختن نان باید ابتدا گندم را با آسیاب دستی آسیاب می کردند و بعد نان را می پختند و برای پختن غذا باید هیزم روشن می کردند و ….و به همین شکل همه کارهای خانه برای حضرت فاطمه (س) سخت بود. در قدیم معمولا برای انجام کارهای خانه شخصی به عنوان کنیز و خدمتکار در خانه ها وجود داشته اما حضرت فاطمه کارهای خانه را به تنهایی انجام می دادند و از کسی کمک نمی گرفتند. روزی انجام کارهای خانه برای آن حضرت به قدری سخت شد که به همسر خود امام علی (ع) گفتند که انجام این همه کار برای من سخت است و از بس کار کرده ام دست هایم تاول زده است. حضرت علی به حضرت فاطمه گفتند که برای حل این مشکل از پدر خود حضرت محمد (ص) کمک بگیر و از ایشان درخواست کن تا کنیزی به تو بدهند تا در کارها به تو کمک کند. حضرت فاطمه (س) پیش پدرشان رفتند ولی چون دیدند که پیامبر تنها نیستند رویشان نشد که حرف خود را به پدر بگویند و بازگشتند. پیامبر که این صحنه را دیدند فردای آن روز به خانه دخترشان فاطمه رفتند و از او پرسیدند که دیروز با من چه کاری داشتی که نگفتی و برگشتی؟حضرت فاطمه داستان را برای پدرشان گفتند و از او تقاضای کمک نمودند. پیامبر (ص) به دخترشان گفتند آیا می خواهی راه حلی برای مشکلت پیدا کنم که بدون داشتن کنیز و خدمتکار بتوانی از عهده انجام کارهای خانه بربیایی؟ حضرت فاطمه کنجکاو شدند که پدرشان چه می خواهد بگوید. گفتند بله پدر. پیامبر گفتند دخترم بعد از هر نمازی که می خوانی و قبل از خواب این ذکرها را بگو: 34 مرتبه الله اکبر 33 مرتبه الحمدلله 33 مرتبه سبحان الله پیامبر به دخترشان گفتند هر زمانی که احساس کردی کارها برایت سخت شده اند و از عهده آن ها برنمیایی این ذکرها را بگو تا خداوند به تو کمک کند و فرشتگان را به کمک تو بفرستد. میبینی که انجام کارها برای تو آسان شده و تحمل سختی ها برایت امکان پذیر می شود.از آنجایی که این تسبیحات را پیامبر به دخترشان حضرت زهرا هدیه کردند به آن تسبیحات حضرت زهرا یا تسبیحات حضرت فاطمه می گویند. حضرت فاطمه از پیشنهاد پدر بسیار خوشحال شدند و با پارچه پشمی یک نخ تسبیه درست کردند و دانه های تسبیح را در آن انداختند و تا زمانی که زنده بودند تسبیحات حضرت زهرا را فراموش نکردند و همیشه بعد از همه نمازهای خود و همچنین قبل از خواب این ذکرها را می گفتند. #داستان #تسبیح ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ 🔰 کانال دانش افزایی https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

#پاسخ‌به‌شبهات سوالی از یک دانشجوی عزیز 🤔 چرا خداوند حضرت آدم و حوا را از طریق خوردن میوه امتحان کرد؟ بین خوردن میوه و عریان شدن چه لازمه ای وجود دارد ؟🙄 بسمه تعالی سلام وقت بخیر ✍...پاسخ.... از آنجا که خداوند ، رحمان بوده و خود نمی خواهد مخلوق عزیزش را ، در راه کمالی بسوی جنت قرب خود ، به راهی رهنمون کند که از سختی دنیا و درد دوری خود می گذرد ، او را از نزدیک شدن به درخت مورد نظر نهی کرده و نتیجه آنرا ظلم آدم به خودش اعلام می کند آنجا که حضرتش می‌فرماید : " و‌ لا تقربا هذه الشجره فتکونا من الظالمین ." ۱۴ و ۱۵ " ( اما ) نزدیک این درخت نشوید ؛ که از ستمگران خواهید شد. " و یا آنجا که می فرماید : " و ناداهما ربّهما الم أنهکما عن تلکما الشجرة " ۱۶ " و پروردگارشان آن دو را ندا داد که : آیا شما را از آن درخت نهی نکردم " هدف از امتحان با میوه چه بود در حقیقت ، خداوند ضمن بیان مقصود خلقت ، هزینه ای که انسان باید در گذر از مسیر دنیای زمینی تا رسیدن به اوج راه و حضور در محفل انس الهی بپردازد ( که ظاهرا ظلمی است که به آرامش خود می کند ) را به او گوشزد می کند.( تا خود انتخاب کند ) خداوند متعال برای هر بنده‌ای وسیله‌ای را برای امتحان قرار می‌دهد و اینکه دقیقاً چرا خداوند آن بنده را با آن وسیله و بنده دیگر را با وسیله دیگر امتحان می‌کند برای ما مشخص نیست یک شخص را با فرزند و شخص دیگر را با ثروت و شخص دیگر را با قدرت و دیگری را با شهوت و دیگری را با همسر و همینطور هر شخصی را با یک چیزی امتحان می‌کند امتحان حضرت آدم هم این بوده که با نهی شدن از خوردن آن درخت امتحان باید می‌شد و دلیل اصلی آن هم مشخص نیست خداوند در چند آیه می فرمایند که با نزدیک شدن آدم و حوا به درخت ، زشتی هایشان آشکار شد . از جمله می فرمایند : " فاکلا منها فبدت لهما سواتهما . " " پس از خوردن از درخت ، زشتی هاشان آشکار شد . " این عریانی را نیز می توان به عنوان هشدار خداوندی ، اینگونه بیان کرد که : ای آدم : اگر بهشت خود را با همه جاودانگی در تامین همه نیازهایت رها کردی ، پس باید همانند ظرفی کاملا عریان و تهی ولی با ظرفیتی بی نهایت ، پای به دنیای زمینی گذاشته و زندگی را از صفر شروع و خود به انتخاب نوع و مقدار پوششت در برابر ظواهر فریبنده دنیایی و هواهای نفسانی ، اقدام کنی و راه بسوی مقصدی که برگزیدی ، خود به کیفیتش تصمیم بگیری و پس از آن ، ظرف وجودی خود را از عشق خداوندی سرشار کرده و آنگاه تا عبودیت و یگانگی با او ، عمر دنیایی بسر نمایی البته در باب آشکار شدن عورت حضرت آدم و حوا نظرهای مختلفی وجود دارد. در تفسير نمونه آمده است :حضرت صادق (علیه السلام) فرمود: «عورت آدم و حوا پنهان بود و در ظاهر بدن ایشان دیده نمی شد. چون از میوه آن درخت خوردند عورت ایشان نمایان شد». [ در حقيقت لباسي فرو نيافتاده بلكه عورتي كه پنهان بوده آشكار شده است ]. در تفسیر مجمع می خوانیم که: «ظاهرا آیه نشان می دهد که شیطان می دانست با خوردن شجره ممنوعه عورت آدم آشکار می شود و هر کسی هم عورتش ظاهر شود در بهشت جا ندارد لذا حیله ای اندیشید تا او را وادار کند که از میوه ممنوعه بخورد«و سرانجام موفق شد . در سايت پرسمان نيز پس از نقل مطلب فوق بيان ميكند كه از بررسی آیات و روایات معلوم می شود شجره ممنوعه تأثیری تکوینی در وجود آدم و حوا داشته به این صورت که غرایز مادی و شهوانی که در آنها نهفته و به صورت بالقوه بوده است را بیدار کرده و به فعلیت رسانده است و چون جایگاهی که آنان در آن بوده اند به گونه ای نبوده است که پاسخگوئی این نیازها باشد، پس به ناچار به سرعت آدم و حوا باید در زیستگاه طبیعی و زمینی خود قرار گیرند. و اما علامه طباطبائی در الميزان آشكار شدن عورت آدم و حوا را از باب تمثيل و مجاز مي داند : در اينجا از ذكر لباس ظاهر و پوشاندن عورت ظاهرى به ذكر لباس باطن و چيزى كه سيئات باطنى را مى پوشاند، و آدمى را از شرك و گناه كه باعث رسوايى او است باز مى دارد منتقل شده است. آرى، آن تأثر و انفعالى كه از كشف عورت به آدمى دست مى دهد در عورت ظاهرى و باطنيش از يك سنخ است، با اين تفاوت كه تأثر از بروز معايب باطنى بيشتر و ناگوارتر و دوامش زيادتر است، زيرا حسابگر آن مردم نيستند، بلكه خداى تعالى است و نتيجه اش هم اعراض مردم نيست، بلكه شقاوت و بدبختى دائمى و آتشى است كه به دلها سرايت مى كند، و به همين دليل لباس تقوى نيز از لباس ظاهر بهتر است. کانال دانش افزایی ویژه اساتید و مربیان 📚 https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

#پاسخ‌به‌شبهات📚 #سوال سلام ببخشید میشه این ایه لااکراه فی الدین رو توضیح بدین؟؟؟ معنیش میشه در دین اجباری نیست ولی من به هرکس میگم میگن این جمله اشتباهه خب بعضیا واقعا نمیخوان دین رو قبول کنن و میخوان اعتقادتشون رو به مردم ب قبولونن نمیتونیم که مجبورشون کنیم برای همین من میگم هرکی به دین خودش اگه میشه درباره این ایه توضیحی بفرمایین 🔷🔷 سلام علیکم اگر معنای این بخش از آیه‌ی مبارکه این بود که در دین هیچ اجباری نیست و مردم آزاد و مجازند که هر اعتقادی داشته باشند و هر کاری دلشان می‌خواهد انجام دهند، دیگر خداوند متعال نه تنها پیامبر، کتاب و احکامی ارسال و انزال نمی‌نمود، بلکه بهشت و جهنمی نیز نمی‌آفرید و آن وقت تازه این سؤال مطرح می‌شد که اصلاً نتیجه‌ی این آفرینش و سفر به دنیا و گذر از آن چیست؟ پس چه فرقی بین عالم و جاهل، مؤمن و کافر، ظالم و مظلوم و ... وجود دارد و مگر خداوند حکیم انسان را بیهوده آفریده و یله رها کرده است و مگر عادل نیست [العیاذ بالله]. وانگهی مگر می‌شود که انسان در باور یا انجام عملی آزاد و مجاز باشد، اما در نهایت محاکمه گردد که چرا چنین کردی و چرا چنان نکردی؟ پس با رجوع به «عقل» و هم چنین آیات قرآن کریم و احکام و بشارت‌ها و انذارها و احکام و حدودی که باید در دنیا اجرا شود و جزا و عقابی که در آخرت داده می‌شود، معلوم می‌گردد که منظور از آیه، اعطای چنین آزادی و مجوز ارتکاب به هر عملی نیست. باید دقت شود که اگر چه آیه مبارکه به «اجباری در دین نیست ترجمه می‌شود) و این معنا صحیح هم هست، اما هر دو واژه‌ی «اکراه» و «اجبار» عربی است. پس اگر اراده‌ی خداوند بر این تعلق می‌گرفت که در گرایش به دین و انجام اوامر الهی هیچ اجباری نباشد، می‌فرمود: «لا اجبار فی‌الدین»! ولی فرمود: «لا اکراه فی‌الدین» یعنی اکراهی در دین وجود ندارد. و معنای اکراه بسیار وسیع‌تر از اجبار است. هر چند که «اجبار» را نیز حمل می‌کند. واژه‌ی «اکراه» یعنی چیزی که نزد انسان ناخوشایند باشد و شاید از آن جهت در مورد اجبار نیز به کار می‌رود که انسان از «اجبار» و کار اجباری که قبولش ندارد، خوشش نمی‌آید. پس، از این بخش آیه‌ی مبارکه قبل از آن که معنای اجبار را اخذ کنیم، می‌فهمیم . در دین خدا هیچ مطلب یا دستوری که فطرت و عقل انسان آن را نپسندد و نسبت به آن اکراه داشته باشد، وجود ندارد . نکته‌ی مهم دیگر برای فهم بهتر منظور آیه‌ی کریمه باید بدان دقت نمود، ترفند دشمنان در نیمه خواندن آیه و حکم به آن است(؟!) در صورتی که این آیه ادامه‌ای دارد که هم علت اجباری نبودن دین را توضیح می‌دهد و هم نتیجه‌ی اعتقاد و عمل به دین مؤمنان را که عکس‌اش برای کفار ثابت است بیان می‌نماید. آیه چنین است: لا إِکْراهَ فِی الدِّینِ قَدْ تَبَیَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَیِّ فَمَنْ یَکْفُرْ بِالطَّاغُوتِ وَ یُؤْمِنْ بِاللَّهِ فقد استَمْسَکَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقى‏ لاَ انْفِصامَ لَها وَ اللَّهُ سَمیعٌ عَلیمٌ (البقره - 256) در دین هیچ اجبارى نیست. (چرا که راه) هدایت از گمراهى مشخص شده است. پس هر کس که به #طاغوت کفر ورزد و به خداى ایمان آورد، به چنان رشته استوارى چنگ زده که هیچ‌گاه گسسته نگردد. خدا شنوا و داناست‏. و در آیه‌ی بعد نیز نتیجه‌ی عدم ایمان و عمل به دین را که خلود در جهنم و عذاب آتش قید می‌نماید: اللَّهُ وَلىِ‏ُّ الَّذِینَ ءَامَنُواْ یُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلىَ النُّورِ وَ الَّذِینَ کَفَرُواْ أَوْلِیَاؤُهُمُ الطَّاغُوتُ یُخْرِجُونَهُم مِّنَ النُّورِ إِلىَ الظُّلُمَاتِ أُوْلَئکَ أَصْحَبُ النَّارِ هُمْ فِیهَا خَلِدُونَ (البقره - 257) خدا ولیّ مؤمنان است. ایشان را از تاریکی‌ها به روشنى مى‏برد. و آنان که کافر شده‏اند، طاغوت ولیّ آنهاست، که آنها را از روشنى به تاریکی‌ها مى‏کشد. اینان جهنمیانند و همواره در آن خواهند بود. پس، یک معنای «در دین اجباری نیست، همین آیه می باشد. 📚کانال دانش افزایی ویژه اساتید و مربیان https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

همخوانی ترجمه شده آیه۱۴سوره لقمان بصورت خلاقانه چهارده‌همین آیه از سوره پاک لقمان سفارش مهمی داده به هر مسلمان میگه باید همیشه کنار شکر خدا یادت باشه تشکر کن از مامان و بابا #تربیت_فرزند https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak

✍آموزش محرم ونامحرم #جشن_عبادت_دختران amooakhavan.ir @amooakhavan

🎧 #سرود شده ام ۹ ساله 🌟🌸🌟🌸🌟🌸 🦋✨شده ام نه ساله 🦋✨جشن تکلیف من است 🦋✨جا نماز و چادر 🦋✨همه در کیف من است 🦋✨دین من اسلام است 🦋✨من مسلمان هستم 🦋✨می رسد صوت اذان 🦋✨شاد و خندان هستم 🦋✨چادری داده به من 🦋✨هدیه ای مادر من 🦋✨مثل تاجی از گل 🦋✨چادرم بر سر من 🦋✨شده ام نه ساله 🦋✨بعد از این خوشحالم 🦋✨چون فرشته شده است 🦋✨دست هایم، بالم 🦋✨می پرم رو به خدا 🦋✨لحظه ی سبز نماز 🦋✨پنج نوبت هر روز 🦋✨می کنم راز و نیاز 🦋✨مثل گل می شکفم 🦋✨باز در سایه دین 🦋✨ای خدا! شکر! شدم 🦋✨زود همسایه ی دین 🌟🌸🌟🌸🌟

#بادکنک_ماری #ماهی #کاردستی یکی از اشکالی می توان جهت ارائه محتوا یا به عنوان هدیه استفاده کرد شکل ماهی است محتوای آموزشی:👇👇👇 _داستان حضرت یونس(۱۴۲ و ۱۴۳صافات) _اصحاب السبت در قران(۱۶۳ اعراف) _خداشناسی _داستان حضرت موسی و خضر نبی ، ماهی زنده شد(۶۱کهف) _ضرب المثل ها 1 ـ از آب گل آلود ماهي گرفتن ؛ 2 ـ ماهي از سر مي گندد ؛ 3 ـ ماهي را هر وقت از آب بگيري تازه است ؛ تذکر : محتوا را متناسب با سن بچه ها تسهیل کنید کانال دانش افزایی (ویژه مربیان،مبلغان ،معلمان و ....) 👇👇👇👇 https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak ╰━━🌷🕊🌼🕊🌷━━╯

#یلدا #محتوا #حدیث شب یلدا حدود یک دقیقه طولانی تر از بقیه شبهاست به نظر شما تو یک دقیقه چه کار هایی میشه کرد؟؟؟؟؟ _ تو یک دقیقه چند تا صلوات میشه فرستاد؟ _ برای چند نفر میشه دعا کرد؟ _ چند خط قران میشه خوند؟ _ چند بار میشه سوره حمد رو برای شادی روح اموات خوند؟ _ آیا میشه در باره اعمال و رفتار گذشته فکر کرد؟؟؟ _چند تا حدیث میشه خوند یا حفظ کرد؟ و.... به نظرم تو یک دقیقه خیلی کارها میشه کرد مواظب دقیقه هامون باشیم. موضوعات مرتبط با#یلدا 👇👇👇👇 _ اسراف ( کلوا واشربوا ولا تسرفوا) _ صله رحم _ نیکی به والدین _ امام زمان علیه السلام ( انتظار) _ زمان و استفاده از فرصت ها _ مسواک زدن _شکر نعمت _فواید میوه ها کانال دانش افزایی (ویژه مربیان،مبلغان ،معلمان و ....) 👇👇👇👇 https://eitaa.com/daneshAfzaei_koodak ╰━━🌷🕊🌼🕊🌷━━╯