💠 اهمیت شب و روز نیمه شعبان 🔹 ان شاء الله همه‌ هیئات اقدام کنند تا نیمه شعبان احیاء شود. أجرشان هم در شب قدر است. لیله القدر که همه‌ اعمال در دفتر عمل ضبط است، خدمات آن‌ها نیز ثبت شده است. مقدرات شما، به خدمت شما در شب نیمه شعبان که ولادت امام زمان (ع) می‌باشد، وابسته است. امام زمان، مدار کون و مکان و ملجأ عالم غیب و شهود است. 🔸 امسال از سال‌های قبل باشکوه‌تر برگزار کنید. هر کس نصیبی دارد، به قدر وسع و طاقت خود برای لیله القدر قدم بردارد (وَتَمَّت کَلِمَتُ رَبِّکَ صِدقًا وَعَدلًا) تمام الکلمه و تمام النعمه در #نیمه_شعبان است، آن هم به وجود امام زمان. نزد همه انبیاء و اولیاء، تنها دو حرف از علم است. ۲۸ حرف وابسته به امام زمان است. عقل هر نفری در ظهور او، عقل چهل نفر می‌شود. 🔹 در اقطار جهان، مسلمانان سعی کنند، آن روز را احیاء کنند. #شب_قدر که شب تقدیر است به امضاء آن حضرت می‌رسد. اوست که بإذن الله، قدرت بر تغییر و تبدیل ما یشاء دارد. امسال، باید غیر از سال‌های قبل باشد. هر مریضی که شفاء می‌خواهد و هر مدیونی که اداء دینش را از خدا می‌خواهد و…، وعده ما و او در شب و روز نیمه‌ی شعبان. 🔸 باید به همّت مؤمنین و مؤمنات این سال بهتر از سال‌های قبل، اقامه‌ی شعائر میلاد آن حضرت بشود. اوست کلمه العلیا، به تمّت الکلمه. توسل از ما، افاضه از او. 🔹 همه مردم، #قرآن را هر روز، آن چه میّسر است برای حفظ او قرائت کنند. این دستور را ترک نکنند إن شاء الله تمام امت #مهدوی بشود و در راستای اقامه‌ی شعائر مهدویت. 📚 بیانات آیت‌الله #وحید خراسانی (دام عزه) به مناسبت نیمه شعبان 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

🎥 محراب جمکران| انتشار برای نخستین‌بار 🔹رسانۀ KHAMENEI.IR به‌مناسبت فرارسیدن نیمۀ شعبان سالروز میلاد حضرت ولی‌عصر، در نماهنگ «محراب جمکران»، فیلمی از حضور رهبر انقلاب در مسجد مقدس جمکران را منتشر میکند. 🔹تشرف به مسجد جمکران یکی از برنامه‌های مستمر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای است که در زمان‌های مختلف سال اتفاق می‌افتد و فیلم منتشر شده نیز یکی از همین برنامه‌هاست که چندی پیش انجام شد. 🔹عنوان «محراب جمکران» نیز برگرفته از غزلی است که سال‌ها پیش رهبر انقلاب برای حضرت ولی‌عصر عج‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف سروده‌اند: «گزاره غم دل را مگر کنم چو "امین" جدا ز خلق به #محراب_جمکران بی تو» @Farsna

#نکات_اخلاقی 💠 واجب‌تر از فقه و اصول 🔹 کمبود معنوی یک نقص خطرناک است؛ زیرا وقتی انسان علمش (یا قدرت یا توان مالی و ...)اش افزایش می‌یابد، اما تقوا و معرفتش افزایش نمی‌یابد، این انسان ممکن است #طغیان کند و دچار انحراف شود. [إِنَّ الْإِنْسَانَ لَيَطْغَىٰ أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَىٰ] هر سستی در این زمینه دین و دنیای ما را در خطر می‌اندازد. این موضوع باید از فقه و اصول فقه و سایر مسائل دیگر واجب‌تر باشد. 🔸 به نظرم احیای قلب‌ها بزرگترین کرامت آیت الله #بهجت ره بود. معادلات نفوس انسانی بسیار پیچیده است. در این زمان که شیاطین گوناگون بر انسان سیطره دارند، نفوس گمراه و ضایع شده بسیار زیاد شده است؛ اما هنگامی که انسان در محضر آیت‌الله بهجت می‌نشست، متأثر می‌شد. در یک دیدار یا دو دیدار، فرد حس می‌کرد زندگی‌اش متحول شده است. این کرامت بزرگی است. احیای روح انسان‌ها، از زنده کردن ظاهری مهم‌تر است. 📚 برگرفته از درس خارج فقه استاد حسین #مفیدی یزدی (دام عزه) 👈 نکات #اخلاقی بیشتر را اینجا ببینید 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

#معرفی_سایت 💠 بهترین دانشنامه‌ برای مراجعه پژوهشگران حوزوی 🔹 ویکی‌شیعه، دانشنامه‌ای مجازی است که رسالتش توضيح مفاهیمی است که در شناخت #شیعه نقش دارند. این مفاهیم شامل عقاید، افراد، علوم (مانند کلام، فقه، اصول فقه، تفسیر و...)، کتاب‌ها، اماکن، حوادث، مراسم و مناسک، فرقه‌های معتقد به اهل‌بیت(ع)، تاریخ تشیع و هر مفهوم دیگری است که به‌نحوی به اهل‌بیت(ع) و پیروانشان مرتبط باشد. 🔸 مقالات #ویکی‌شیعه را تعدادی از اساتید و پژوهشگران برتر حوزوی و دانشگاهی تدوین می‌کنند و از آنجا که این مقالات بارها مورد ویرایش محققان قرار می‌گیرد، یکی از منابع #متقن برای مراجعه است. 🔹 در ویکی‌شیعه از ارائه تحلیل‌ها و نظرهای شخصی و نیز نظریات جدیدِ اثبات‌نشده پرهیز می‌شود. قضاوت درباره اختلافات علمی و تاریخی برعهده خوانندگان است و ویکی‌شیعه در این موارد بی‌طرف است. با توجه به اختلافات مذهبی، بنای نویسندگان ویکی بر این است که از منابع دست‌اول و پذیرفته‌شده نزد دو فرقه بزرگ اسلامی (شیعه و سنی) استفاده كنند. 🔸 ویکی‌شیعه وابسته به مجمع جهانی اهل‌بیت است و هم‌اکنون به #بیست‌ودو زبان و "نُه" كانال رسانه‌ای به زبان‌های فارسی، عربی، انگلیسی و ترکی استانبولی در بسترهای واتساپ، تلگرام و ایتا فعال است و در زبان فارسی ۸٬۸۷۷ مقاله دارد. 🔹 آدرس سایت ویکی‌شیعه 👇🏻 🌐 https://fa.wikishia.net/r/cv 🔸 آدرس کانال ایتایی ویکی‌شیعه 🌐 https://eitaa.com/wikishia_farsi 👈 نکات #علمی بیشتر را اینجا ببینید. 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

#نکات_تفسیری 💠 مقصود از تفسیر رمزی 🔹 سرنام‌ها (بِرندها) بیانگر دو سطح از معنا هستند: یکی به عنوان یک سرنام و دیگری به‌عنوان یک واژه معمولی دارای معنا. مانند واژه «متاع» (مخفف موسسه تجاری ایرانی عالمی) که خود به معنای کالاست و یا «هما» که مخفّف «هواپیمایی ملّی ایران» است و نیز در لغت پرنده‌ای شکاری است. برخی معتقدند با این بیان چه مانعی وجود دارد که خداوند متعال افزون بر آنکه از کلمات قرآن ــ که دارای هویت مستقلّ هستند ــ معنایی را اراده و آن را به مخاطبانش تفهیم کرده، هر یک از حروف واژگان را هم به عنوان آغاز واژه دیگر لحاظ و اراده نموده باشد؟ 🔸 به عبارت دیگر، آیا از نظر عقل یا عقلاء ممتنع است که خداوند برخی حروف را به عنوان آغاز یک کلمه معنادار لحاظ کند و سپس با تنظیم آنها در کنار هم، کلمه‌ی معناداری را که عرف آن را در آن معنا به کار می‌برد، تشکیل دهد؟! نهایت مطلب این است که خداوند این سطح معنا را از عموم پنهان کرده و فقط #معصومان (ع) را از آن آگاه ساخته است. برخی روایات (کافی 1: 114) نیز بر این مدعا دلالت دارد. 🔹 اما از نظر آیت الله #معرفت این تفسیر که به «تفسیر رمزی» یا «تفسیر اشاری» معروف است و امثال قشیری آن را مطرح کرده‌اند، قابل پذیرش نیست و جزو تفسیرهای تحمیلی یا تفسیر به رأی است و روایات استناد شده نیز از نظر سندی یا دلالی ضعیف می‌باشد. 📚 برگرفته از فرمایشات استاد آیت‌الله #معرفت (رحمه الله) در التفسیر الأثری الجامع، ج1، ص 345 _ 349. 👈 نکات #قرآنی بیشتر را اینجا ببینید. 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

#معرفی_مجلات_شهیدین #تقدیر 💠 هر دو مجله مدرسه شهیدین (ره) در نهمین جشنواره مجلات واحدهای آموزشی حوزه‌های علمیه حائز رتبه شد. 🔹 دوفصلنامه علمی- اطلاع رسانی «#نگاه» که مقالات طلاب سطح یک مدرسه را منتشر می‌کند، رتبه برتر را کسب کرد. 🔸 دوفصلنامه علمی- اطلاع رسانی «#فقه‌وپژوهش» که منتشر کننده مقالات طلاب سطح دو و سه مدرسه شهیدین است، شایسته تقدیر شد. 🔹 این موفقیت را به معاونت محترم پژوهش مدرسه، مسئولان هر دو مجله و نویسندگان مقالات تبریک و تهنیت عرض می‌کنیم. 👈 اطلاعیه‌های علمی بیشتر را اینجا ببینید. 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

💠 آیین رونمایی از مجموعه آثار فقه بورس اوراق بهادار (فارسی و عربی) 📆 دوشنبه ۶ اسفند۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۹ 👈🏻 با حضور و سخنرانی: 🔹دبیر محترم شورای عالی حوزه 🔸مدیر محترم حوزه‌های علمیه 🔹رئیس کل محترم بانک مرکزی 🔸آیت الله علی عندلیب همدانی (مولف کتاب و از اساتید سابق مدرسه شهیدین) 🏢 قم، بلوار جمهوری، مدرسه معصومیه، ساختمان مدیریت حوزه 👈 اطلاعیه‌های علمی بیشتر را اینجا ببینید. 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم

#تبلیغ #رمضان 🚨 من ــ والله ــ این را الهی نمی‌دانم! 🔹 از داخل شهرهای ایران می آیند و از ما #مبلّغ و امام جمعه می خواهند؛ اما نداریم؛ خیلی عجیب است! بنده به مسائل امامت جمعه اشراف پیدا کرده‌ام. من دایماً گزارش آقایان دبیرخانه‌ی ائمه‌ی جمعه و جناب آقای رسولی را - که رئیس دبیرخانه هستند - می بینم و خبرها را می خوانم. جاهایی هست که گاهی شش ماه یا یک سال بدون امام جمعه می ماند؛ این در حالی است که ما حوزه‌ی به این عظمت را داریم! 🔸 مگر ما گفتیم به جنگل های #آمازون بروید و تبلیغ کنید!؟ آقایان نمی‌روند؛ می‌گوییم چرا نمی‌روید، می‌گویند می‌خواهیم درس بخوانیم! برادران! من این روش را قبول ندارم؛ حالا شما هرچه می‌خواهید بگویید، بگویید؛ من واللَّه این را الهی نمیدانم! چند نفرتان بیایید از مرجعیت و از ریاست و از مدرّسی و از فضل و سوادِ در آن حد بگذرید؛ حوزه را طوری راه بیندازید که بعداً هزار نفر مثل خودتان را به‌وجود بیاورید. 🔹 تبلیغ که #اولی_ترین کار ماست، حوزه‌ی علمیه‌ی قم این کار را نمی‌کند! ... جاهایی هست که اصلاً روحانی پایش به آن‌جا نمیرسد! در سفر به استان بوشهر به منطقه‌یی رفتیم و وارد ده بزرگی شدیم؛ گفتیم روحانی و عالم شما کیست؟ گفتند ما روحانی نداریم! پرسیدیم چرا؟ گفتند نمی‌آیند بمانند! من از شما سؤال میکنم که چرا نمی روید بمانید؟ این واقعاً سؤال جدی است؛ چرا نمی روید بمانید؟ بروید در یک ده بمانید؛ چه اشکالی دارد؟ حوزه نمی‌تواند برای این‌طور جاها مبلّغ بفرستد.... . 📚 برگرفته از فرمایشات مقام معظم رهبری ــ ۱۳۷۰/۱۱/۳۰ 👈 نکات #اخلاقی بیشتر را اینجا ببینید 🔰 سطوح عالی مدرسه شهیدین قم