صدا و سیما و شبکه پویا این روزها بحث صدا و سیما خیلی داغ شده و همه دارند بحث می کنند که چرا صدا و سیما نتونسته بخش های مختلف خودش رو اصلاح کنه. آیا نفوذ هست. ناتوانی هست. عدم مدیریت درست هست. فعلا نمی خوام جواب این مباحث رو مطرح کنم که حتما بعدا دربارش خواهم نوشت. می خوام اول از بخش مثبت داستان صحبت کنم. جایی که اتفاقا صدا و سیما تونست تحولی ایجاد کنه. یعنی شبکه پویا. به نظر بنده موفق ترین شبکه صدا و سیما در چند سال اخیر شبکه پویا بود. شبکه پویا در ۴ سال پیش شبکه ای بود که واقعا برای خانواده سخت بود بچه رو بذارن پای اون که هر چی خواست ببینه. غالبا کارتون های خارجی پخش می شد. فکر کنم حدود ۸۰ درصد برنامه های خارجی بود. به بخش های مذهبی پرداخته نمی شد. ارتباط جدی میان امور دینی و انیمیشن ها و برنامه ها دیده نمی شد. ولی الان به یکی از بهترین شبکه ها تبدیل شده. با اینکه کار تولیدی برای بچه ها سخت تر هم هست و واقعا تخصص و توان بیشتری می خواد ولی از عهده کار بر اومدن. کار هم کیفی و هم کمی خوب بوده. الان بیش از ۷۰ درصد تولیدات ایرانی هست. از طرفی کیفیت هم مورد رضایت خانواده ها و بچه ها هست. در بخش انیمیشن واقعا قوت دیده می شود‌ تبدیل مفاهیم دینی به مفاهیم ملموس برای کودکان که هم جذاب باشد و هم مفهموم را منتقل کند عالی بوده. در کل اگرچه شاید باز بشه نقدهایی به بخشی از برنامه ها داشت که در این حد طبیعی هست ولی موفقیت بسیار خوبی رو کسب کردن که توضیح آن مفصل هست. جا داره از مدیر جوان این شبکه دکتر سرشار تشکر و تقدیر بشه. دو سال پیش در انجمن سواد رسانه طلاب ایشون رو دعوت کردیم و توضیحات خوبی از روند پیشرفت شبکه داشتند‌. الان از اون زمان هم پیشرفت ملموس هست. آخرین خبر خوب هم این بود که پیام های بازرگانی که یک معضل بزرگ بود از این شبکه حذف شد. که این هم اگر عوامل شبکه و مدیر شبکه دغدغه جدی نداشتند، قطعا اتفاق نمی افتاد. نتیجه اینکه این شبکه نشون داد اگر بخوایم و پیگیری و توانمندی و تخصص و دغدغه باشد، می توان تغییرات جدی ایجاد کرد. #شبکه_پویا #دکتر_سرشار #صدا_سیما #انجمن_سواد_رسانه #رفیع_الدین_اسماعیلی @r_esmaeili https://www.instagram.com/p/B-wi3WTJKfM/?igshid=1kxl2d8hnq5rh

💠 نتیجه کارکرد 40ساله متولیان فرهنگی و ما. 🔹 جوان های ما قهرمانان دروغین غرب را به خوبی می شناسند اما قهرمانان بی نظیری چون سپهبد صیاد شیرازی را اصلا نمی شناسند. ما چقدر شهدا را به جوانان معرفی کرده ایم و چه کسانی پاسخگوی این #کم_کاری ها هستند❓ 🆔 @darseenghelab

🌐 وقتی کارگر خارجی روزی یک کیلوگوشت می خورد❗️ 🔹 اسدالله علم خطاب به سفیر انگلیس: این صورت مخارجی که می دهید وحشتناک است.. پ.ن: قالب کردن اجناس بنجل و فروش سلاح و ارائه خدمات به چندین برابر قیمت واقعی، یکی از راههای چپاول اقتصادی درایران دوره پهلوی بود و شاه مجبور بود خرج خارجی ها را از جیب ملت بدهد💯 #وابستگی یادداشت های #اسدالله_علم؛ 6شهریور 1355 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📌چون غرض آمد، هنر پوشیده شد. «نقدی بر تحلیل های متعصبانه لیبرال ها در تحلیل انقلاب اسلامی» 💠 یکی از اتهام های همیشگیِ لیبرالها به انقلاب اسلامی، تفسیر مارکسیستی از انقلاب است. انقلابی که به زعم آنها مخالفتی با آمریکا نداشت اما کمونیست ها آنرا به سمت آمریکاستیزی سوق دادند. 🔹 لیبرال های #متعصبی مانند زیباکلام و بسیاری از ژورنال های جریان اصلاحات مانند قوچانی، پای ثابت تحلیل مارکسیستی از انقلاب اسلامی بوده اند. حسین بشیریه در کتاب ریشه های اجتماعی انقلاب ایران حتی قدم فراتر نهاده و تفسیری مارکسیستی از امام خمینی ارائه می کند! 🔻 ظاهرا نشریاتی مانند سازندگی، با توجه افتضاح کارنامه #اعتدال و #اصلاحات، یقین دارند که دولت آینده، دولتی انقلابی خواهد بود. بنابراین بازهم سراغ تحلیل متعصبانه سابق رفته و انگ مارکسیسم را بر دولتی که هنوز نیامده، می چسباند؛ مهم تر آنکه تحلیل های ضدمارکسیستی این طیف، با سیاست چین و روسیه ستیزی شان همزمان شده است تا ایران را مجبور به مذاکره کنند. به راستی، لیبرالها رویایی جز «غرب» ندارند. 🔹 جالب آنست که بخش زیادی از لیبرالهای موجود، جزء مارکسیست های سابق بوده اند و حالا با رویکرد فرار به جلو، انقلاب و دولت انقلابی آینده را متهم میکنند. ریشه چنین تحلیل هایی را باید در مبانی فکری وارداتی این طیف دانست. طیفی که بدلیل اصرار بر مبانی فکری وارداتی، همچون مارکسیست ها از درک حقیقت انقلاب عاجز ماندند. افشای #جنگ_روانی دشمن را اینجا بخوانید. 🆔 @darseenghelab

🔻 الکاظمی مسول اطلاعاتی عراقی، غربگرا و متهم به دست داشتن در شهادت سردار سلیمانی در آستانه نخست وزیر شدن در عراق است. 🔹 در حالیکه گروه های مقاومت عراقی مانند اصحاب کهف در روز معرفی الکاظمی، مجددا به نیروهای آمریکایی حمله کرده اند و گروههای دیگری نظیر کتائب، سرایا و نجبا علیه الکاظمی بیانیه داده اند اما... 🌐 اما دولت غربگدای روحانی ظاهرا #برجام_منطقه_ای را کلید زده است. علی شمخانی با نظر حسن روحانی به عراق رفته و ضمن دیدار با الکاظمی، حمایت ایران را از وی اعلام می کند. 📌 یعنی واقعا دولت روحانی از قاتل سردار سلیمانی حمایت میکند😳 🆔 @darseenghelab

مدرسه انقلاب، سه ساله شد. 🔻فروردین 97 بود که کانال «درس انقلاب» را برای ارتباط با دانشجویانم در دانشگاه فرهنگیان زدم اما کم کم دوستان دیگری هم عضو شدند و با عنایت الهی و با حمایت بسیاری از اساتید بزرگوار ادامه دادیم. 💠 حالا بنای خاطره گویی ندارم و تنها 2نکته عرض میکنم: 1.اگر بجای هزاران حرف و کلاس و..، یک «کار» کوچک را بطور مداوم و بااستقامت انجام دهیم بهتر است و اثر هم میگذارد. 2.در فعالیت های رسانه ای، ملاحظاتی مانند ریزش اعضا و برخی از جوسازی ها گمراه مان نکند. اینکه اگر از استاد مصباح بنویسی، فلان خط را افشا کنی و.. اعضایت می ریزند، قابل اعتنانیست. حرف حق را باید زد حتی اگر همه رهایت کنند. 3.بچه های انقلابی باید مسلح به «رسانه» باشند. در جهانی که صحبت از حکمرانی مجازی است، عدم حضور قدرتمندانه در رسانه به معنی حذف شدن است. 🖋خیلیها می گویند که جای مدرسه انقلاب در تلگرام خالی است؛ بنده قبول دارم منتها وقت و نیرویی برای انتقال مطالب به تلگرام ندارم. ضمن تشکر از همه اساتید و عزیزانی که این کانال را قابل دانسته اند، پذیرای انتقادات و نظرات اصلاحی عزیزان هستیم🌹 محمدی @hmohammadii

روزهای قرنطینه ثابت کردند: مطالعه بیشتر از اینکه نیاز به وقت آزاد داشته باشه، نیاز به تمایل و انگیزه داره. #کتاب_بخوانیم 🆔 @darseenghelab

#شایعات_پهلوی #شایعه: محمدرضا پهلوی نمیخواست مردم را بکشد به همین خاطر از ایران رفت .. پاسخ: شاه مخلوع تا میتوانست مردم را کشت اما وقتی که دید دیگر فایده ندارد، فرار کرد . 🔹بر اساس اسناد خارجی مکزیکو : شاه ، 360 هزار ایرانی را در 30 سال کشت. این کشته ها یا اعدام شده اند و یا زیر شکنجه جان سپرده اند و گناهشان این بوده که از سیاست خارجی و داخلی و اقتصادی شاه انتقاد میکردند 🔻طبق سند منتشر شده تنها در سالهای 1977_1978میلادی (56 _57 شمسی)113 هزار نفر بدست پلیس مخفی شاه سازمان ساواک به قتل رسیده اند . #جنایات_پهلوی 📗روزنامه کیهان ، 7 مرداد 1358 🆔 @darseenghelab

🔹 در دوران قرنطینه، بچه ها نیازمند تنوع در اسباب بازی و خوراکی هستند که آنها هم گران و غالبا مضر به سلامتی کودکان مان هستند. 🌐 امروز دو تا از تولیدات ملی خودم! رو به دوستان معرفی میکنم که خیلی برای بچه ها جذاب بود. یکی خمیربازی و یکی هم بستنی زمستونی. دستور تهیه خمیربازی که در اینترنت هست اما بستنی زمستونی دستورش انحصاری دست خودمه😉 🔰 ابتدا مقداری خامه از قنادی تهیه میکنیم(بسته ای 10هزارتومن است)، سپس یک بسته از این نون های حصیری که مال بستنی قیفی هست بخرید( بسته 100تایی در مغازه های لوازم قنادی فقط 6هزارتومان است ) در نهایت خامه را داخل این قیف های حصیری میریزم و میشه بستنی! تنها با 16هزارتومان، صدتا بستنی دارید😋 #پیشنهاد_ویژه_کرونایی #کرونا 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

نمرود توسط یک پشه، ابرهه با تعدادی گنجشک، ایوان مخوف، استالین و رضاشاه بخاطر سکته از بین رفتند. آیا شیطان بزرگ هم با ویرس کوچکی بنام #کرونا از بین خواهد رفت..

📌 چیمریکا را بشناسیم سالهاست که از افول آمریکا سخن می گوییم؛ افولی که لایه های عمیق تر آن به افول تمدن غرب و لیبرالیسم کشیده می شود. در این میان، ظهور چین به عنوان جانشین آمریکا، بسیاری را به فکر واداشته است و برخی از تحلیل‌گران استراتژیک مانند #حسن_عباسی از سرمایه گذاری زرسالاران جهانی بر روی چین سخن می گویند. 🔻 ‏۱۲سال پیش وقتی نایل فرگوسن استراتژیست آمریکایی برای نخستین بار در کتاب خیزش پول، ترکیب قدرت چین و آمریکا را در قالب مفهوم ‎#چیمریکا تئوری‌پردازی کرد گفت بسیاری از وقایع آینده محصول این گربه-سگ است. البته فکر نمی‌کرد یکی از محصولات این ترکیب همزیانه فتنه جهانی ‎#کرونا باشد. 💠‏برخی می‌گویند کرونا کار چین بوده برخی می‌گویند کار آمریکا. پاسخ را باید در مفهوم ‎#چیمریکا یافت. بسیاری از پدیده‌های جهانی شده محصولی ترکیبی از کشور چیمریکاست. گربه-سگ استعاره از این است که اگر چه آمریکا و چین رقیب یا دشمن هم هستند اما حیاتشان به هم گره خورده است. 🔹‏آمریکا و چین در زمینه‌های مختلف پروژه‌های مشترک زیادی دارند. یکی از این حوزه‌ها، تکنولوژی‌های زیستی بوده است. هر دو طرف هم صدایش را درنمی‌آورند که حقیقت ماجرای ‎#کرونا_ویروس چه بوده. در سال‌های آتی منتظر ظهور محصولات دیگری از پیوند نامیمون چین-آمریکا باشید. #افول_آمریکا 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

💀 زرتشتی ها با مرده های خود چه میکنند.. 🔻زرتشتیان در طول تاریخ، مردگان خود را دفن نمی‌کردند. بلکه درون دخمه‌ها، بالای کوه‌ها و... می‌گذاشتند تا اجساد، خوراک کلاغ‌ها و کرکس‌ها و... شوند. آنان دفن مردگان در خاک و آتش زدن آنان را ممنوع و گناه بزرگ می‌دانستند. منتقدین می‌گویند این رفتار زرتشتیان از چند جهت نامطلوب بود: 1️⃣ آلودگی محیطی: تجزیه و متلاشی شدن اجساد، باعث می‌شده که بوی تعفن در همه جا تا چند صد متر پخش شود. انتشار ویروس‌ها باعث انتشار بیماری می‌شد. 2️⃣ بازماندگان، جسد میّت را به دخمه می‌بردند و همزمان کلاغ‌ها و کرکس‌ها در انتظار نشسته بودند. بلافاصله ظرف چند دقیقه یا چند ساعت، جسد را می‌خوردند. مشاهده این صحنه برای هر کس آزار دهنده است. اینکه همه از دور ببینند که کلاغ‌ها دور جسد پرواز می‌کنند، برای هر طبع سالمی تهوع آور است. که من نوعی بایستم و تماشا کنم لاشخورها بدن عزیزان من را تکه پاره می‌کنند. @ir_bastan

🔹فرماندار ایالت ایلینویز آمریکا: اینجا فضای غرب وحشی حاکم است🔪💀 🎙 زیباکلام، تاج زاده و برخی از #فندق_مغزهای دیگر اصلاحات: نهههههه، وحشی ما ایرانی ها هستیم که گوسفند قربانی میکنیم، مرگبرآمریکا میگیم...❗️

📌 امام را چگونه بشناسیم❓ از راه زیباکلام😳 🔻 هفته نامه «حریم امام» به صاحب امتیازی «آستان مقدس امام خمینی(ره)»، منتشر می شود. تاکنون رویکرد اصلاح طلبانه تندی بر این نشریه حاکم بوده و تلاش می‌کند تا چهره ای اصلاح طلبانه از امام نمایش دهد. 🔹این نشریه در مناسبت های مختلف به سراغ افرادی از تندروترین جریانات اصلاح طلبی رفته و تلاش آشکاری در #تحریف_امام بکار می بندد. هر کس هم که انتقاد کند را با جمله «کسانی که از یاران امام انتقاد میکنند، در پی تخریب امام هستند» منکوب می‌کنند. 🔻در شماره 407 این نشریه، مصاحبه مفصلی با آقای زیباکلام انجام شده است. زیباکلام در این مصاحبه اساس ولایت فقیه و حکومت داری را در اندیشه امام، انکار کرده و ضمن اتهام دورویی و انتساب نفاق عملی به امام، دخالت درحکومت را امری از سر اجبار قلمداد می کند. 💠 آیا واقعا کسی بهتر از زیباکلام برای تحلیل رفتار امام نبود❓ زیباکلام که انقلاب اسلامی را درانگلیس خوانده و چکمه رضاشاه را می بوسد و نسبت به امام و آرمانهای نظام کینه عمیقی دارد، چه نسبتی با بیت امام و تفسیر امام دارد❓ 💢 سوال جدی آنست که بیت امام بجز رویکردهای سیاسی و باندی، چه تلاش جدی ای در معرفی امام به نسل جوان کرده است؟ آیا بودجه دهها میلیاردی بخش های متعددی مانند موسسه تنظیم و نشر آثار امام، پژوهشکده امام خمینی(ره)، آستان مقدس امام و .. پاسخگوی فعالیت های اساسی برای شناساندن امام به مردم نبوده است❓ 🆔 @darseenghelab

#پیشنهاد_ویژه_کرونایی 🔻 اوضاع اقتصادی بسیاری از هم‌وطنان‌مان دراین روزها مناسب نیست. بسیاری از هم‌وطنان هم آماده کمک رسانی به دیگران هستند اما پول نقد ندارند و تنها می توانند خدمات ارائه کنند و یا هزینه خدمات خود را به نیازمندان اختصاص دهند. 🔹 اگر کمیته امداد یا سازمان بسیج یا هر ارگان دیگری، سازوکاری ملی طراحی کند که مردم بتوانند علاوه بر پول، کمک های غیرنقدی خود را هم ارائه کنند، بسیاری از مشکلات مرتفع می شود. 🌐 می توان با سپردن مشاغل خانگی خاصی مانند قالیبافی، کشت گیاهان دارویی، پرورش آبزیان، خیاطی، انواع تولیدات هنری تولیدات هنری و فنی مانند نویسندگی، ویراستاری، طراحی و همچنین صنایع دستی به مردم، هزینه فروش آنها را به نیازمندان اختصاص داد.💯 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📌 این روزها بچه ها از بازی کردن توی حموم لذت می‌برن. دهه شصتیا یادشونه چه شکنجه ای میشدن توی مثلا حموم! 🆔 @darseenghelab

🔹 آیا اسلام به زور شمشیر وارد ایران شد❓ 🔹از فیلسوف، مورخ، و نویسنده مشهور فرانسوی، آقای گوستاولوبون بشنویم👇 «پیشرفت سریع قرآن موجب شده که مورخین دشمن اسلام، این پیشرفت را معلول دو چیز دانسته‌اند. یکی آزادیهایی که در این دین موجود است و دیگر زور شمشیر! 🔰ولی باید دانست که این نسبت‌های ناروا روی پایه و اساس صحیحی نیست. رسم عرب این بود که هر کجا را فتح می‌کردند مردم آن را در دین خود آزاد می‌گذاردند و اینکه مردم مسیحی از دین خود دست برمی‌داشتند و به دین اسلام می‌گرویدند و زبان عرب را بر زبان مادری خود ترجیح می‌دادند، بدان جهت بود که عدل و دادی را که از آن عربهای فاتح می‌دیدند، مانندش را از زمامداران پیشین خود ندیده بودند. تاریخ این مطلب را ثابت آورده که ادیان به زور شمشیر پیشرفت نکرده‌اند.=💯 📗تمدن اسلام و اعراب، گوستاو لوبون، ترجمه هاشم حسینی، صص ۱۴۴–۱۴۵ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

کمک یک میلیون پندی شاه به فاضلاب لندن درحالیکه تمام روستاهای ایران از امکانات کافی برخوردار بودند !!

⭕️ #فرید_مدرسی کیست؟ 💢 یکی از ابزارهای رسانه‌ای جریان #خط_آتش برای همکاری منظم و متناوب علیه جریان انقلابی است. 💢 سرشبکه‌ها و #سرفرماندهی این جریان، تمرکز امروزشان بر روی حوزه علمیه نجف و مشهد است و تمام تلاش‌شان را برای تضعیف حوزه علمیه قم گذاشتند. 📣 گام بعدی ما معرفی شخصیت پشت پرده‌ای با نام #ابوالفضل_فاتح است. بد نیست که مطالبی درباره او بیان شود. به شرط حیات😉 ما را به دوستان خود معرفی کنید. 📌@ponezs

💢خواجه، مغولها را آدم کرد، شما چه کردید.. 💠 در اوایل انقلاب، برخی از اساتید دانشگاه تهران با امام خمینی(ره) دیدار داشتند. آقای زریاب یکی از این اساتید بود که در توجیه همکاری دانشگاهها با رژیم پهلوی، به امام گفت: خواجه نصیرالدین طوسی هم بادربار مغول همکاری داشت اما هدف خودش در نشر علم را دنبال میکرد. ماهم همینطور بودیم. 🔹 امام خمینی(ره)، جواب دادند: شما به خواجه نصیر اشاره کردید و اینکه در متن حکومت بوده است، ولی خواجه نصیر مغولان را آدم کرد و مسلمان کرد، ولی شماها که نتوانستید این کار را بکنید❗️ 🖋 شاید اگر امام امروز زنده بود، از حوزه هم میپرسید که شما در مبارزه با مغول های زمان چه کردید. 📗 منبع:https://ir-psri.com/?Page=ViewArticle&ArticleID=783&SP=Farsi

💠اسدالله علم: 2900اداره بی‌جا در دولت هویدا منحل شده است. هویدا پروریی خاصی دارد که هنوز بر سرکار است. 🖋 مساله بوروکراسی ناکارآمد، یکی از اشکالات ساختاری است که از رژیم پهلوی به ارث رسیده است. سیستمی که وقتی 50سال پیش، 2900 اداره از آن را حذف کردند و مشکلی ایجاد نشد❗️ 📗 یادداشت های اسدالله علم، ج6،ص334 تاریخ 4آذر 1355 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔴 جاسوسی که پرستار شاهزاده بود! 🔹 خاندان پهلوی کسر شأن خود می‌دانستند برای فرزندان‌شان مربی ایرانی بگیرند و به معلمان اروپایی روی می‌آوردند. معلمانی که تلاش می‌کردند تا خودسرانه در سراسر کاخ نفوذ کنند و بر همه مردان کاخ مسلط شوند. از جمله این افراد «ژوئل فویه» معلم فرانسوی «رضا پهلوی»، با اصالت یهودی بود که بعدها مشخص شد جاسوس دولت فرانسه بوده است! برگرفته از: «محافظ شاه» (علی شهبازی)، ص۱۹۶ @mozdoor @darseenghelab

#مقاله 🔹بایسته های فعالیت در فضای مجازی به قلم حجه الاسلام حسین عندلیب 🔹 حجه الاسلام حسین عندلیب در مقاله ای تحت عنوان «باسته های فقهی-حقوقی و اخلاقی زیست در فضای مجازی» ، ضمن تقسیم احکام به مباح، مستحب و واجب، فعالیت‌های حرام را در مواردی مانند حرمت قول به غیرعلم، شایعه پراکنی، تضعیف ارزش‌های دینی و نظام اسلامی، اضرار به مسلمین، هرزه نگاری واشاعه فحشا، اعانه بر اثم، افشای سر، دروغ، افترا، غیبت، هجو، قذف، توهین به مقدسات ادیان، ورود به حریم خصوصی و سرقت حقوق معنوی بخشی از محرمات در فضای مجازی است. 🖋یکی از پایه های فعالیت درست و موثر در فضای مجازی، پژوهش های فقهی قوی درباره محتوا و روش فعالیت در این فضا است. حوزه های علمیه، موسسه امام، دفترتبلیغات و ..، بسم الله👏 @darseenghelab

دغدغه تولید در سیره #سردار_سلیمانی 💥 آرزوی سردار سلیمانی برای دوران بازنشستگی چه بود؟ 🆔 @darseenghelab

💵مدرسه لِه روزه گران ترین مدرسه جهان 🔹 در زمانی که اغلب نوجوانان ایرانی مدرسه ای نداشتند، رضاشاه فرزندش محمدرضا را برای تحصیل به گرانترین مدرسه جهان در سوئیس فرستاد. 💢 محمدرضا هم بشدت غرق در کسب علم شد! درباره مراتب کسب علم و دانش محمدرضا پهلوی در این مدرسه گراتقیمت، دو مورد قابل اشاره است 1️⃣ محمدرضا که درایران به هرکسی امر و نهی می کرد و جز اطاعت امر چیزی نمی‌دید، در این مدرسه با مقاومت دیگر دانش آموزان مواجه میشد و نتیجه چیزی نبود جزدعوا.(1) او عادت کرده بود که همه مردم را نوکر وبرده «ولیعهد» ببیند؛ چیزی در اروپا به آن می‌خندیدند. 2️⃣ انحرافات اخلاقی محمدرضا از همان مدرسه در حال رشد بود. وی ارتباطات غیراخلاقی مکرری با یکی از پرستاران مدرسه داشت که برای پنهان کاری و حفظ آبرو! مبالغ کلانی هم به وی می پرداخت.(2) http://www.qudsonline.ir/news/263149 (2)http://pahlaviha.pchi.ir/show.php?page=contents&id=703 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab