کافی است میشل کعدی و آنتوان بارا را گوگل کنید دو شخصیت پر تاثیر مسیحی که از علی و حسین نوشتند ⏺سه شنبه گفتگو خواهیم کرد ⏺شرکت کنید و اطلاع رسانی کنید 🔷میشِل کَعدی (تولد: ۱۹۴۴م) نویسنده و شاعر مسیحی اهل لبنان است که آثاری درباره اهل‌بیت پیامبر(ص) تألیف کرده است. او اهل‌بیت را قدیس و برگزیدگان خدا می‌داند. کعدی امام علی(ع) را بزرگترین نعمت خدا و حضرت فاطمه(س) را مجسمه کامل قداست عنوان کرده و معتقد است که بقای دین اسلام مرهون قیام امام حسین(ع) است. میشل کعدی متخصص رشته الهیات مسیحیت و دارای دکترای فقه زبان عربی است. او را به‌خاطر زیبایی قلمش به فارِسُ‌المنابر (تک‌سوار منبرها) و سیفُ‌الکلمه (شمشر سخن) لقب داده‌اند. 🔷آنتوان بارا (به انگلیسی: Antun Bara) (به عربی: أنطون بارا) (زاده 1943) نویسنده، پژوهشگر و روزنامه نگار مسیحی سوری الاصل و ساکن کویت است. وی بخشی از تحقیقات خود را در موضوع زندگی امام حسین (ع) و واقعه کربلا صرف کرده است. اثر معروف او الحسین فی‌ الفکر‌ المسیحی (به فارسی: حسین علیه‌ السلام در اندیشه مسیحیت) است و علاوه بر این کتاب ۱۵ جلد کتاب دیگر نوشته است که بیشتر آن‌ها در حوزه ادبیات و رمان و داستان است.از سال ۱۹۶۶ تا کنون عضو هیئت تحریریه روزنامه‌ «القبس» و مدیر تحریر دو هـفته نامه «شبکة الحوادث» است و در برخی شبکه های رادیویی‌ عربی نیز فعالیت داشته‌ اسـت‌. @yahyajahangiri

♨️ دقیق ترین ترجمه رو از هوش مصنوعی بخواه!!! ▪️این سرویس از الگوریتم های پیچیده برای دستیابی به ترجمه های دقیق استفاده میکنه که گوگل ترنسلیت رو تو جیبش میزاره 😉 ▪️علاوه بر این امکان شخصی سازی ترجمه و انتخاب سطح ترجمه هم وجود داره ؛ دیگه چی از این خفن تر!! 👉 machinetranslation.com @RoidBest

⚫️ قسمت هفتم آموزش پاراگراف نویسی ❌جمله تحدیدی ❌ ✔️ دو نوع: ▫️ جمله تحدیدی اول پاراگراف ▫️ جمله تحدیدی میان پاراگراف 📖 منبع: کتاب نگارش دانشگاهی پاراگراف نویسی، ص39-40 🔻دسترسی به قسمت های قبلی آموزش: ۱. آموزش پاراگراف نویسی قسمت اول(ساختمان یک پاراگراف کامل) ⏯ https://eitaa.com/method_academy/33 2. آموزش پاراگراف نویسی قسمت دوم(ویژگی یک پاراگراف با کیفیت) ⏯ https://eitaa.com/method_academy/40 3. آموزش پاراگراف نویسی قسمت سوم( ویژگی های 6 گانه جمله موضوع) ⏯ https://eitaa.com/method_academy/66 4. آموزش پاراگراف نویسی قسمت چهارم(راهکارهای محدودسازی جمله موضوع ⏯ https://eitaa.com/method_academy/94 5. آموزش پاراگراف نویسی قسمت پنجم(صورت های بسط پاراگراف با کمک توصیف) ⏯ https://eitaa.com/method_academy/166 6. آموزش پاراگراف نویسی قسمت ششم(انواع جمله های پشتیبان) ⏯ https://eitaa.com/method_academy/199 🔷🔷🔷🔷 #طراحی_پژوهش #پاراگراف_نویسی #قسمت_هفتم آکادمی «متد» ┏━━━━━━◾️◾️━┓ @method_academy ┗━━◾️◾️━━━━━┛

❇️ پاک‌نویس؛ نرم‌افزار ویراستاری متن 🌿یکی از دشواری‌های نگارش‌های علمی مانند مقاله و پایان‌نامه، ویراستاری آن (به ویژه اصلاح نیم‌فاصله) است. 🌿ویراستیار اولین نرم‌افزار قدرتمند با پشتیبانی از زبان فارسی در محیط ورد بود که انتشار آن ادامه نیافت؛ اکنون پاک‌نویس محصول مرکز کامپیوتری علوم اسلامی نور) جایگزین مناسبی برای آن به شمار می‌رود و به صورت یک #افزونه در محیط ورد، با سهولت کار ویراستاری و اصلاح انواع خطاهای نگارشی متن شما را انجام می‌دهد.

🌿 راه‌اندازی سامانه پیشنهاد عنوان پایان‌نامه‌ و مقاله در ایران‌داک (جهت) 🌿ایرانداک در طرح اخیر خود با استفاده از هوش مصنوعی سامانه «جهت» را رونمایی کرده است که به دانشجویان عناوینی را برای پایان‌نامه و مقاله پیشنهاد می‌کند 🌿 لینک سامانه: https://jahat.irandoc.ac.ir/

⚫️ یکی از راه های انتخاب موضوع، جستجو 🔎در قسمت پیشنهادات پژوهشی آخر هر پایان نامه📓 است. 🌍 ایران داک با کمک الگوریتم های هوش مصنوعی این کار را برای مان راحت کرده است. ✅ از طریق سامانه «جهت» ایران داک 👇کلید واژه خود را در پیشنهادات پژوهشی پایان نامه ها جستجو کنید: 🌐 https://jahat.irandoc.ac.ir/ آکادمی «متد» ┏━━━━━━▪️▪️━┓ @method_academy ┗━━▪️▪️━━━━━┛

⚫️ جستجوی کلید واژه ای و جستجوی موضوعی ✍🏻 پرسش ارسالی از سوی مخاطبین: چه تفاوتی بین جستجوی موضوعی و جستجوی کلیدواژه ای هست؟ کدام بهتر است؟ 📝 پاسخ: "سرنوشت جست‌وجوهایتان را تغییر دهید! آیا باید کلیدواژه‌ها جست‌وجو می‌کنید یا سرعنوان‌های موضوعی؟ اکنون با دانستن مزایا و معایب هر روش، برای جستجوی اطلاعات دقیق‌تر و مناسب‌تر مسیر خود را انتخاب کنید!" 📄 مقاله «جست‌وجوی کلیدواژه‌ای در مقابل جستجوی موضوعی»با ویرایش تازه منتشر شد. برای مطالعه به لینک زیر مراجعه فرمایید: 🔗 https://academiclife.ir/keyword-search-vs-subject-search/ 🌿 به نقل از کانال آکادمیک لایف 🌿

✍🏻 برای استفاده از مقالات مختلف در نگارش پایان نامه، باید بتوانید ضمن شناخت ساختار مقاله، هر بخش را در جای مناسب پایان نامه استفاده کنید.(البته با رعایت اصول اخلاق پژوهش) مثلاً : 🔹 از مقدمه مقاله برای تقویت بیان مسئله پایان نامه استفاده کنید. #اجرای_پژوهش #ادبیات_تحقیق 🌿باز نشر🌿 آکادمی «متد» ┏━━━━━━🌼🍃━┓ @method_academy ┗━━🌺🍃━━━━━┛

🏴🏴🏴🏴🏴 #نکاتی‌ارزشمنددرزمینه‌پژوهش ✅چطور مقاله‌نویس خوبی شویم؟ 1⃣تا می‌توانید مقاله بخوانید: ❀ ⃟⃟ یک جمله قدیمی هست که می‌گوید اگر می‌خواهید موفق باشید، فقط کافی است کارهایی که افراد موفق انجام داده‌اند را تکرار کنید. ❀ ⃟⃟ برای این که مقاله‌نویسی را شروع کنید، باید ابتدا مقالات بسیاری را در حیطه خودتان بخوانید. برای شروع به سایت نور مگز یا علوم انسانی بروید و با جستجوی یک موضوع آسان در رشته خود چند مقاله کامل را دانلود کرده و بخوانید. 2⃣یک پژوهش را عیناً تکرار کنید: ❀ ⃟⃟ شما می‌توانید یک مقاله را انتخاب و عیناً آن را انجام دهید. این کار در دنیای علم بسیار مرسوم است؛ چرا که، هر پژوهشی باید بارها تکرار شود تا بتوان در مورد آن با قطعیت نظر داد. ❀ ⃟⃟ شما می‌توانید منابع آن پژوهش و همچنین آیات و روایاتی که به آن استناد شده، پژوهش یادشده را دوباره اجرا کرده و مطابق با آن مقاله، خودتان شروع به نوشتن مقاله کنید. 3⃣ از همایش‌ها شروع کنید: ❀ ⃟⃟ همایش‌ها را می‌توان یک کلاس آموزش مقاله‌نویسی دانست. برخلاف نظر برخی افراد، همایش‌ها به‌دردنخور نیستند. حداقل فایده آن‌ها این است که، بسیاری از محققین مقاله‌نویسی را از ارسال مقاله برای همایش شروع می‌کنند. در اینترنت، صدها همایش معرفی شده است. ❀ ⃟⃟ یکی را انتخاب کنید و یک مقاله هر چند ضعیف را برای آن ارسال نمایید. حداکثر چیزی که از دست خواهید داد این است که مقاله شما رد خواهد شد. همچنین می‌توانید در چند همایش بدون ارائه مقاله شرکت کنید. 4⃣ هرچه زودتر یک مقاله حتی بد بنویسید!: ❀ ⃟⃟ منظور ما این است که، نوشتن یک مقاله هر چند که ضعیف و بسیار ابتدایی باشد، از ننوشتن آن بهتر است. حتی می‌توانید همین امروز یک مقاله بنویسید. 5⃣ از اساتید و دیگر افراد متبحر کمک بخواهید: ❀ ⃟⃟ یک مقاله را با قلم خود بنویسید. از یک استاد یا فردی که قبلاً مقاله نوشته است بخواهید مقاله شما را بخواند و اشکالات آن را به صورت کامنت برای شما بنویسد. این کامنت‌ها بهترین ابزار برای یادگیری مقاله‌نویسی هستند؛ و شما با استفاده از این روش، یک مقاله‌نویس عالی خواهید شد.

باسمه تعالی برخی تعاریف ضروری برای درج در رزومه کتاب: نوشتهای منسجم و مجلد که حداقل در 49صفحۀ 300کلمهای منتشر شده باشد. کتاب پژوهشی: نوشتهای منسجم، مجلد و دارای حداقل 49صفحۀ 300کلمهای که با ساماندهی مجموعهای از دادههای علمی و نظریات موجود بر اساس تحلیل یا ترکیب مبتکرانه، به ارائه نظریه یا یافته های جدید علمی، تقریر و تبیین جدید از یک نظریه، استدلال جدید برای یک نظریه و نقد جامع علمی جدید می پردازد. کتاب ترویجی: نوشتهای منسجم، مجلد و دارای حداقل 49صفحۀ 300کلمهای که با ساختاری روشمند و نوآورانه، مجموعهای از دادههای علمی و نظریات موجود را مستدلانه نقد، تحلیل، تبیین و ترویج کند. کتاب فرهنگی: نوشتهای منسجم، مجلد و دارای حداقل 49صفحۀ 300کلمهای که با ساختاری منطقی،مجموعهای از دادههای علمی و فرهنگی را توصیف و گزارش دهد. مقاله: نوشتهای منسجم و مستند که حداقل در 12و حداکثر در 25صفحۀ 300کلمهای منتشر شده باشد.به دیگر سخن، «نوشتهای موجز، منسجم، هدفمند و دارای موضوع مشخص که با استناد به عقاید، قراین، شواهد، مطالعات تجربی، ادبیات نظری و نظایر آن به صورت تحلیلی، تحقیقی، انتقادی و جز آن، پرسشهایی را پاسخ دهد، اندیشههایی را بیان کند و به نتیجهای روشن برسد. مقاله علمی پژوهشی: مقالهای که به ارائه نظریه یا یافته های جدید علمی، ارائه تقریر و تبیین جدید از یک نظریه، ارائه استدلال جدید برای یک نظریه یا ارائه نقد جامع علمی جدید میپردازد. این مقاله ها، غالباً در مجلات علمیپژوهشی، دائره المعارفها و دانشنامه های تخصصی منتشر میشوند. مقاله علمی ترویجی: مقالهای که با ساختاری روشمند، داده های علمی و نظریات موجود را نقد، تحلیل، تبیین و ترویج میکند. این مقاله ها، غالباً در مجلات علمی ترویجی، دائره المعارفها و دانشنامه های عمومی منتشر میشوند. مقاله علمی تخصصی: مقالهای دارای ساختار روشمند که با استناد به منابع علمی معتبر، نظریات علمی نویسنده را در موضوع یا مسئلهای علمی به مخاطب منتقل میکند. این مقاله ها، غالباً که در مجلات بدون درجه و دارای هیئت تحریریه علمی منتشر میشوند. مقاله دائره المعارفی: مقاله های پژوهشی یا ترویجی که در دائره المعارفها و دانشنامه های تخصصی یا عمومی انتشار می یابند. مقاله همایشی: مقاله های ترویجی و تخصصی یا حتی پژوهشی که در همایشها و جشنواره های علمی معتبر منتشر میشوند. مقاله علمی فرهنگی: مقالههایی منسجم و مستند که غالباً در نشریات علمی فرهنگی، اطلاع رسانی و عمومی منتشر میشوند. رساله علمی: تک نگاشته علمی، غیر از پایان نامه و کتاب، که حجم مطالب آن از یک مقاله علمی بیشتر و از یک کتاب علمی کمتر باشد. طرح پژوهشی: سندی است مکتوب و مصوب که پیش از اجرای پژوهش تهیه میشود و بیانگر اموری مانند موضوع و مسئله پژوهش، روش، فرایند و زمانبندی لازم در انجام پژوهش است. پژوهشهایی که در دستگاههای اجرایی انجام میشود، گذشته از موارد یاد شده، بودجه، نیروی انسانی نیز پیشبینی شده و به تصویب میرسد. طرح پژوهشی، غیر از طرح اجمالی یا تفصیلی کتاب، مقاله و پایاننامه است. پایان نامه: گزارش مشروح، مکتوب و غیرچاپی از تحقیق پایان دوره پس از تصویب موضوع و چارچوب نظری آن، که با هدایت و مشاوره اساتید انجام و در هیئت داوران ارزیابی و تأیید میشود. گردهمایی علمی: اجتماعی علمی متشکل از صاحبنظران، پژوهشگران و کارشناسان یک رشته خاص علمی در قالب کرسی نظریه پردازی، کرسی آزاداندیشی، کرسی ترویجی، نشست علمی و همایش یا جشنواره علمی. به دیگر سخن، «تجمعی علمی و تخصصی با هدف و مقصد صریح و معین است که گروهی از دانشمندان، صاحبنظران و متخصصان در آن با بررسی و حل و فصل موضوع یا مسئله ای ویژه، یافته ها و نظریه های جدید علمی ـ تخصصی و نتایج تحقیق و مطالعۀ خود را ارائه و دربارة مسائل و مشکلات علمی به بحث، مشورت و تبادل اندیشه و نظر میپردازند و در نهایت به رشد دانش و خرد جمعی کمک میکنند. راهنمایی پایان نامه: هدایت، راهنمایی، مشاوره و داوری پایان نامه . فرصت مطالعاتی: حمایت مادی و معنوی سازمان از پژوهشگران و استادان برای گذراندن دورههای آموزشی و پژوهشی خاص در داخل یا خارج کشور.

#معرفی_کتاب اثر مایکل کوک https://eitaa.com/dastyarpazhoohesh

*بُعد بین‌الملل* ⬅️گفتگو‌ی اول *ضرورت و ظرفیت‌های فعالیت بین‌المللی در حوزه‌ی روانشناسی اسلامی* *میزبان* : جناب آقای فرضی *میهمان* : جناب آقای میری 🔸با معرفی مجموعه دانشجویان بین‌المللی روانشناسی اسلامی ISIP 🗓پنجشنبه دوم شهریور 🕓ساعت ۱۹_۱۷ 📎لینک جلسه: https://b2n.ir/x99689 با تشکر 🌺 انجمن روانشناسی اسلامی @dastyarpazhoohesh

📣ثبت نام کارشناسی بدون کنکور دانشگاه قرآن و حدیث شروع شد حضوری تهران( خواهران): 🔹روانشناسی 12427 🔹علوم قرآن و حدیث12428 🔹فقه و حقوق 12429 مجازی( خواهران و برادران): 🔸روانشناسی15888 🔸علوم قرآن و حدیث15890 🔸فقه و حقوق 15891 🔸علوم حدیث 15889 حضوری قم ( خواهران): 🔻روانشناسی 15892 ⚜️بازه ثبت نام : 31 مردادماه لغایت 4 شهریورماه از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور 📞 تلفن راهنمای ثبت نام: 09352951290 09002151290 #لطفاً_نشر_دهید 🆔@qhuacir

*کارگروه هنر های تجسمی مدرسه حمد(هنر و ادبیات) برگزار میکند:* سلسله کارگاه های ارائه *سوره مبارکه مریم(س)* 🔻با تاکید بر عناصر بصری 🔻ترسیم نقشه راه از ایده تا اجرا *ویژه هنرمندانِ دغدغه مندِ قرآنی* 🗓یکشنبه ۵ شهریور: ▫️خوانش بصری سوره- بخش اول ▫️توضیحات ایده پردازی 🗓دوشنبه ۶ شهریور: ▫️خوانش بصری سوره -بخش دوم 🗓سه شنبه ۷ شهریور: ▫️خوانش بصری سوره- بخش سوم 🎙با ارائه: خانم نوری نژاد ⏳از ساعت 13:30 الی 15:00 🔴فرصت ایده پردازی از سوره: دو هفته ✅جلسه بررسی ایده ها : *دوشنبه ۲۰ شهریور* 🌐 نشانی اتاق کارگاه سوره مریم در اسکای روم 👇 https://www.skyroom.online/ch/z-mirzaee/kargahe-sore-maryam 🆔 @MadreseHamd

#فروش_ویژه 📖درسنامه نقد و بررسی جریان احمدالحسن 18 درس 430 صفحه 🖱تلفن خرید: 09921868372 @dastyarpazhoohesh

💎 علل گرایش مردم به #مدعیان_دروغین_مهدویت #کتاب_هفته 📙 کتاب دکان های کاغذی 🖋 #علی_محمدی_هوشیار برای تهیه کتاب کلیک کنید👇 https://ketabejamkaran.ir/7985 @dastyarpazhoohesh

نام کتاب : خواب پریشان نویسنده : محمد شهبازیان موضوع :نگاهی به نقش خواب در جریانهای انحرافی @dastyarpazhoohesh

نام کتاب : از تبار دجال نویسنده : نصرت الله آیتی @dastyarpazhoohesh

کتاب خوابنما سید مهدی مجتهد سیستانی @dastyarpazhoohesh

برخی کتابها در نقد جریان #حسن_البصری #یمانی_دروغین #اربعین @dastyarpazhoohesh

📕 مقاله 〽️ ”بررسی و نقد گزارش های شهادت امام حسن علیه السلام” ✍🏻 یدالله مقدسی 📎 فصلنامه، تاریخ اسلام شماره ۴۳_ ۴۴، سال ۱۳۸۹ 🔖چکیده: 📍گزارشهای متفاوتی درباره تاریخ شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام ارائه شده است که تاریخهای هفتم و بیست و هشتم صفر در میان شیعیان مشهورتر از سایر گزارشها هستند. این پژوهش برای پی بردن به زمان دقیق شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام، ابتدا گزارشهای منابع شیعه و اهل سنت را درباره تاریخ شهادت آن حضرت بررسی می­کند. سپس به نقد ابعاد مختلف گزارش هفتم صفر، مانند شخصیت راوی، صحت انتساب گزارش وی، فاصله زمانی میان وقوع رخداد و راوی و اشتباه در نسخه برداری می­پردازد و پس از بررسی گزارش بیست و هشتم صفر ، معتبر تر شناخته می شود ✳️هادیان هدایت (آنچه مبلغین نیاز دارند) https://eitaa.com/Hadi8243 @dastyarpazhoohesh

تبارشناسی شعار «البیعه لله» در روایات و منابع اسلامی آموزه مهدویت به عنوان ارزش‌مندترین باور در فرهنگ سترگ پیشوایان معصوم(عهم)، دارای واژگان، اصطلاحات و ترکیب‌های ویژه‌ای است که برخی هماهنگ معارف این باور، معنایی خاص پیدا کرده است. در این پژوهش تلاش شده تا با پاسخ به این پرسش که شعار «البیعة لله» که این روزها فراوان در مقوله نشانه‌های ظهور مهدی(عج) بدان توجه می‌شود، به چه معناست؟ سرآغاز به‌کارگیری آن با توجه به منابع در دست، کجا بوده است؟ در چه روایاتی؟ با چه اندازه اعتبار نقل شده است؟ این نوشتار با روش توصیفی _ تحلیلی، انتقادی سامان یافته و بر حسب دست‌آورد یا نتیجه پژوهش از نوع بنیادین و از لحاظ هدف تحقیق از نوع اکتشافی و به لحاظ نوع داده‌های مورد استناد، پژوهشی کمی _ کیفی به شمار می‌آید که «تحلیل واژگانی موجود در منظومه آموزه‌های مهدوی را برای فهم ژرف این آموزه‌ها امری بایسته می‌داند». بی‌ترید یافته‌های نو در این بررسی که امتیاز این پژوهش است و در کمتر نوشتاری پیش از آن می‌توان سراغ داشت، نشان می‌دهد شعار «البیعة لله» به عنوان نگاشته پرچم امام مهدی(عج) در هیچ سخنی از معصومین(عهم) نقل نشده است و فقط به عنوان ندای جبرئیل در برخی روایات آمده است. والعاقبه للمتقین اللهم صل علی محمد و آل محمد 💐 👇👇👇👇👇

#مقاله 🔰تبارشناسی شعار (البیعة لله ) در روایات و منابع اسلامی 🖊خدامراد سلیمیان(عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ @dastyarpazhoohesh

📚📚📚📚 چگونه بچه‌ها رو به کتاب خواندن علاقه‌مند کنیم؟ #بهشت_مطالعه @dastyarpazhoohesh