💠 خداوند می فرماید: وَ أْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلاةِ وَ اصْطَبِرْ عَلَيْها ، منظور از امر اینست که آنرا انتقال بدهد؛ نه اینکه دستور بدهد. 🍯 تا کسی طعم نماز را نچشیده و حس نکرده باشد، نمی‌تواند به دیگران منتقل کند. ☑️ ما نمی توانیم چیزی را که برای خودمان جذاب نیست ، برای بقیه جذاب کنیم. 🦋 اگر نماز برای کسی جذاب و جالب باشد به طور طبیعی می‌تواند تبلیغ نماز کند. 🌀 با دلچسب بودن نمازها و ارتقای آن در خودمان ، می توانیم نماز را تبلیغ کنیم. 💬 انتقال پیام‌ها به افراد به صورت مستقیم و غیرمستقیم صورت می‌گیرد. القا یی که از سوی اطرافیان به فرزندان درباره اقامه صلاة شده این است که نماز خواندن یک امر تشریفاتی و عادتی است. 🧐 اگر فرد ببیند نماز خواندن یک امر تشریفاتی و عادتی نیست و نماز خواندن من القای تشریفاتی و عادتی بودن نکند، به عنوان یک تلنگر در زندگی او اثر خواهد کرد 🌀 واقعا وقتی انسان نماز می‌خواند جنسش تغییر می‌کند. آدم‌ها باید ظاهر شدن دین را باعث خیر دنیا و آخرت ببینند نه برای دنیاطلبی. 📚 عرف روایات در تربیت کودک این‌ است که کافی است پدر و مادر نمازخوان باشند به این معنا که می‌گوییم یعنی فرزندان بهترین حالت پدر و مادر خود را در نماز ببینند. 📚 استاد اخوت #شنبه #دعوت_به_نماز @davat_namaz

#پست_ویژه ارتباط با فرزندان و اعضای خانواده

🔆 امام صادق علیه السلام می فرماید:  🍃ما عبد الله بشیء افضل من اداء حق المومن. خداوند، به چیزی برتر از «ادای حق مؤمن»، عبادت نشده است. 🍃 🔆 از امام صادق علیه السلام پرسیدم: حق مؤمن برمؤمن چیست؟ حضرت فرمود: می ترسم که بدانی و عمل نکنی و آنها را تباه سازی. گفتم: لا حول و لا قوة الا بالله(یعنی ان شاءالله به یاری خداعمل خواهم کرد). فرمود: «مؤمن بر گردن مؤمن هفت حق دارد که همه واجب است و اگر هر کدام را ضایع و تباه کند از ولایت خدا بیرون رفته و طاعت الهی را نافرمانی کرده است: «اول»: اینکه آنچه برای خود دوست می داری برای او هم دوست بداری و آنچه بر خود نمی پسندی برای او هم نپسندی. «دوم»: اینکه با جان و مال و زبان و دست و پایت او را یاری کنی. «سوم»: آنکه در پی جلب رضای او باشی و او را به خشم نیاوری ودستورش را اطاعت کنی. «چهارم»: آنکه برای او «چشم » و «راهنما» و «آینه » باشی (ان تکون عینه و دلیله و مرآته). «پنجم»: آنکه چنین نشود که تو سیر باشی و او گرسنه ،تو سیراب باشی و او تشنه، تو پوشیده باشی و او عریان! «ششم»: آنکه اگر خادم یا همسری داری که کارهای تو را انجام می دهد و او بی همسر است، خدمتگزار خودت را بفرستی که لباسهایش را بشوید. برایش غذا بپزد و برایش جا بیندازد. «هفتم»: آنکه قسم خوردن او را بپذیری ، دعوتش را قبول کنی، دربیماری اش به عیادتش بروی، در مرگش برای تشییع جنازه حاضرشوی و اگر حاجت و نیازی دارد، در رفع آن نیاز بکوشی و نگذاری که او از تو درخواست کند (یعنی پیش از آنکه او درخواست کند، خودت به رفع مشکلش اقدام کنی ). هر گاه چنین کردی(و به این وظایف عمل نمودی) ولایت تو به ولایت خدا متصل می گردد.» خداوند، به چیزی برتر از «ادای حق مؤمن»، عبادت نشده است. #شنبه #ارتباط_گیری_با_فرزندان @davat_namaz

ارتباط عقل و حقوقی که در روایت آمد، با ارتباط گرفتن با دیگران 💠 با توجه به مبحث قبلی که در مورد از روی عقل صحبت کردن و از روی جوّ صحبت نکردن بود و 💠 با توجه به روایتی که مبنای عقلی ارتباط با دیگران را گوشزد می کند ، 💠موضوعی که باید در نظر داشت این است که هر کدام از اعضای خانواده ما، حدّاقل، برادر مومن ما محسوب می شوند. و حدّاقل ترین حقوقی که می توان در موردشان رعایت کرد، روایتی است که از امام صادق برایتان مطرح شد، 📝 و حالاتمرین عملی ما پس می توان برای هر بند آن تصویری در زندگی خودمان ترسیم کنیم: 🔰 مثلا وقتی در بند هفتم می فرماید، او را بپذیری یا در بند سوم می فرماید، او را به خشم نیاوری، ... ببینم چه چیزهایی باعث می شود فرزندم، دانش آموزم، همسرم و ... عصبانی شود. او را در قدم اول بشناسم و طبع اش را تا حدی شناسایی کنم. در قدم دوم، اگر چیزی که حقیقتا نیاز هست که به او منتقل شود، (مثل مطرح کردن مسئله نماز در سن ۵تا۷سالگی یا رعایت ادب یا ...)، از ناحیه ای که او می پسندد و می پذیرد به او بگویم. (مثلا اگر احساس قدرت را دوست دارم، نمودی از سردار سلیمانی را در طی چند روز با شخص دیگری (مثل پدر در خانه) طوری که او بشنود، مطرح می کنم و در میان این صحبت ها قوی بودن و نماز به وقت خواندن او را پررنگ می کنم.) 🔰 یا وقتی می فرماید، اگر حاجت و نیازی دارد، در رفع آن نیاز بکوشی‌... ممکن است کودک در طی سال های مختلف زندگی، چیزهایی را نیاز خود ببیند که به آنها حقیقتا نیازی ندارد ... مثل کودکی که لیوانی پر از سَم را روی میز می بیند، ولی از مادر آن لیوان را طلب می کند، زیرا فکر می کند وقتی تشنه است باید هر لیوانی که درآن مایعی وجود داشته باشد را میل کند. ولی مادر فورا از جای مناسب مقداری آب، بنا به نیاز او، به او می دهد. 🔰 شما چه مثال های دیگری برای عملی کردن این روایت، در زندگی خود می شناسید 🔰 البته این موضوع را در نظر داشته باشیم که، این موارد که در روایت ذکر شده، بدون در نظر گرفتن این است که دیگران با ما چنین رفتاری دارند یا ندارند، وگرنه قاعده عاقل بودن رعایت نشده و بر اساس جوّ و رفتار دیگران، عمل خواهیم کرد! #شنبه #رعایت_حقوق_دانش_آموز #رعایت_حقوق_فرزند @davat_namaz

#پست_ویژه #نماز_یکشنبه_ذی_القعده

💠 اصلاح باورها: ⁉️ چرا می گویند ۷ سال اول نقش اساسی در فرآیند تربیت دارد؟ 🔰 چون در کل این دوره، هرچه دیده شود، شنیده شود، خورده شود، لمس شود و ...، بدون تحلیل وارد ذهن شده و تبدیل به باور می شود. پس باید ببینیم چه باورهایی را در فرزندانمان ایجاد می کنیم. ⁉️ حالا چه جوری باورهای درست را به فرزندم انتقال بدم که باعث شود بعدا نمازخوان شود؟ 🚫 شراکت شیطان، شراکت در باورهاست. ❌ ما کودکان را به گونه ای رها می کنیم که شیاطین در باورهایشان شریک می شوند. ❌ وقتی کودک می بیند که والدین که ولی او هستند، کار ناشایست انجام می دهند، باور کودک اینگونه شکل می گیرد که: می شود در پیشگاه خدا کار ناشایست انجام داد. این باور شراکت شیطان در باورها و تعاریف ذهنی ما هست. ✅ باور من این هست که خدای من خدایی هست که در برابر او نمی شود کار ناشایست انجام داد. خدای من وقار دارد. ✅ ما باید به خودمان برگردیم و باورهای معیوبمان را کنار بگذاریم. 📚 استاد اخوت (کتاب دوره اول رشد و جلسات طیب سخن) #یکشنبه #دوره_اول_رشد @davat_namaz

اصلاح این باورهای معیوب می تواند توسط سوره های قرآن، از جمله سوره مبارکه فاطر، صورت گیرد. در آیه ۱۰ این سوره، موضوع عزت مطرح شده و همانطور که می دانیم اساس قدم برداشتن های انسان در زندگی، رسیدن به عزتی جاودانه است. و این مهم، جز در سایه الطاف الهی و بواسطه تبعیت از رسول و اولیاء الهی و بهره مندی از کتاب وحی، محقق نمی شود. #یکشنبه #دوره_اول_رشد @davat_namaz

💠 در بازی ها میتوان باورهایی را به کودک القا کرد 👈 مثلا می توان به او آموخت هر کاری، مبدا و مقصدی دارد و برای رسیدن به مقصد باید تلاش کرد. 🔰این تصاویر مربوط به کودکی است که می خواهد ماشین بازی کند و مادر (بعنوان ولی) خوب است به این بازی جهت دهد (کاملا ملایم و با حس رضایت فرزند). 🔰حالا جایگاهی برای خواندن نماز در ابتدای راه، با توجه به رسیدن وقت اذان، با کمک گرفتن از خمیر بازی مجهز به مهر و تسبیح و وضوخانه شده است. 🔰 و در مقصد می توان با مهره های بازی که مسافران حضرت امام رضا علیه السلام هستند، مشغول صحبت با امام رضا، و بازی های کودکانه شد. #یکشنبه #دوره_اول_رشد #بازی @davat_namaz

💠 مشکلاتی که در این سن در رابطه با نماز برای فرزندان و دانش آموزان بوجود می آید: 🔻 اغلب اشکالات کار در این مقطع حساس اتفاق می افتد. 🔻 گاهی می بینیم در سوم ابتدایی نماز فرد خوب است ولی در پنجم و ششم افت پیدا می کند، پس باید به عقب برگردیم. 🔻 بچه هایی که در سال پنجم هنگام نماز بازی و شوخی می کنند، آنهایی هستند که اجازه شیطنت در دوره های قبل نداشته اند. 🔻 اگر برخلاف قاعده و سنت الهی ، ایمان به سمت اجبار برود، ممکن است الان چیزی نگوید ولی آن زمان که باید ایمانش شکوفا شود، لج می کند، نماز نمی‌خواند و کارهای عجیب غریب انجام می دهد در نتیجه آرامش را از والدین سلب می کند و از آنها دور می شود. 📚 استاد اخوت #دوشنبه #دوره_دوم_رشد @davat_namaz

✅ سیرۀ رفتاری امام خمینی 🌀 «تازه مکلّف شده و شب خوابیده بودم که آقا با اخوی وارد شدند. خیلی سرحال و خوش حال بودند. پرسیدند: «نماز خوانده ای؟» من فکر کردم چون الآن آقا سرحال هستند، دیگر نماز خواندن من هم برایشان مسئله ای نیست. گفتم: نه! ایشان به قدری تغییر حالت دادند و عصبانی شدند که ناراحتی سراسر وجودشان را فراگرفت و من خیلی ناراحت شدم که چرا با حرف و عملم مجلس به آن شادی را تلخ کردم».(ستوده، پابه پای آفتاب، ج۱، ص۱۳۹) 🌀 «کارهای دینی به ما دیکته نمی شد. در خانواده وقتی ما رفتار امام را می دیدیم، خود به خود در ما تأثیر می گذاشت و همیشه سعی می کردیم که مثل ایشان باشیم، ولو اینکه مثل ایشان نمی شدیم. از نظر تربیتی، خود ایشان برای ما یک الگو بودند. وقتی کاری را به ما می گفتند انجام ندهید و ما می دیدیم ایشان در عمرشان آن کار را نمی کنند به طور طبیعی ما هم انجام نمی دادیم».(میریان، پدر مهربان، ص88) #دوشنبه #دوره_دوم_رشد #امام_خمینی @davat_namaz

🏹 بازی 🔰 مربی 5تا 8 نفر از شرکت کنندگان در نماز را برای مسابقه انتخاب می کند و در کنار هم رو به مربی می ایستند 🔰 مربی وقتی گفت قنوت دست ها را مقابل صورت می گیرند وقتی گفت تکبیره الاحرام دست ها را مقابل گوش قرار بدهند وقتی گفت رکوع دست ها را نزدیک زانو قرار بدهند. 🔰 در این مسابقه سرعت عمل بچه ها حرف اول را می زند اما برای جذابیت و هیجان بیشتر بازی بهتر است مربی هم، همراه شرکت کنندگان انجام دهد البته برای به اشتباه انداختن آنها مربی برخی از حرکات را اشتباه انجام دهد. #دوشنبه #بازی @davat_namaz

💠 الذین هم علی صلواتهم یحافظون 🔰 برای نمازخوان شدن و نمازخوان ماندن نیاز به محافظت و مراقبت هست. 🔰 همان طور که بدن انسان نیاز به غذای جسمانی دارد، و باید آن غذا مناسب و موافق آفرینش اش باشد، قلب و روح نیز غذایی دارد متناسب با خودش، و آن، معارف الهی است. 🔰 این غذا باید از تصرف شیطان دور بماند و خالص باشد ، و با ولایت رسول الله صلوات الله علیه، فراهم شده باشد. 🔰 در این جایگاه، خالص شدن از خودخواهی و خودپرستی اهمیت پیدا می کند زیرا عامل مرض های باطنی است. 🔰 پس فرد باید نسبت به حرکات و سکنات خود، مراقبت داشته باشد. 🔰 چه بسا افرادی هستند که معارف الهی را یادگرفته اند و این سرمایه که باید سبب اصلاح می شده، موجب عُجب و تکبّر و بدخُلقی آنها شده است. ⁉️ حال این سوال بوجود می آید که، چگونه نوجوانان از این موضوع آگاه شوند و آن را در زندگی خود پیاده کنند؟ 🔅 در کتاب حسن گزینی، مهارت هایی آورده شده که مراقبت فرد را از خود افزایش می دهد. مانند: ✅ عمل کردن به علمی که یادگرفته (بر اساس آموزه هایی یادگرفته که تمسخر دیگران ولو به اشاره های زیرچشمی کار خوبی نیست، اگر فقط یادگرفته باشد و عمل نکند، علم اش او را خالص نمی کند و تازه شاید فخرفروشی کند که من فلان چیز را می دانم) ✅ بررسی اینکه فرصت عمر چگونه می گذرد (می توان با انجام تمرینی جذاب، در بین دانش آموزان این سن، از آنها خواست تا ببینند در طول یک هفته که ۱۶۸ ساعت است، چه کارهایی انجام می دهند، دیدن گذران عمر قطعا نتایج فوق العاده ای خواهد داشت) ✅ توقع نداشتن از دیگران و خوبی به دیگران ✅ ترجیح خوبی هایی به خوبی های دیگر و ... 👌 آشنایی فرد با دیدن اعمال و رفتار خود، سبب دیدن نواقص و اقدام برای رفع آنها می شود و این خود محافظت از نماز است، زیرا حضور در نماز متاثر از اعمالی است که فرد در طی روز انجام می دهد. 📚 آداب الصلوه امام خمینی و حسن گزینی استاد اخوت #سه_شنبه #دوره_سوم_رشد @davat_namaz

سوره مبارکه ماعون 🍃 یکی از ساده ترین اقدامات برای آموزش موارد فوق، تدبر در سوره مبارکه ماعون توسط دانش آموزان نوجوان با تسهیل گری مربی است. 🔰 سوره ماعون در رابطه با کسانی صحبت می کند که تکذیب دین دارند. این افراد ویژگی هایی دارد از جمله یتیم را طرد می کنند و نسبت به اطعام مسکین هم از سوی خودشان بی توجه هستند و هم دیگران را به این کار تشویق نمی کنند. 🔰 در این سوره، نمازخوان هایی مشاهده می شوند که دچار سهو و بی توجهی به نماز اند و متوجه دیگران هستند اما به جهت ریا! 🔰 و راه حل سوره این است که خوب است انسان متوجه دیگران هم باشد اما برای رضای خدا و به جهت احسان به آنها و برطرف کردن نیازهای اولیه ایشان است و حتی اگر خودش قادر به برطرف کردن نیاز دیگران نیست، بقیه را تشویق کند تا اینکار را انجام بدهند. 🔰 ماعون ، چیزهایی را گویند که داشتن اش خیلی بدیهی است مثل کاسه و قابلمه و ... ، ولی بعضی از مردم ندارند! ،و برطرف کردن این نیاز هم توسط افرادی هم خیلی کار ساده ای است. 🔰 اگر انسان ها به همین کارهای ساده اقدام نکنند، به سمت سهو در نماز (خواندن یکی در میان نمازها، عدم توجه به وقت نماز و یا قضا شدن آنها و ...) می روند. #سه_شنبه #تدبر در سوره مبارکه #ماعون @davat_namaz

🖥 تدبر در سوره مبارکه ماعون 🎥 استاد چیت چیان ⏰ ۱۴ دقیقه #سه_شنبه #تدبر در سوره مبارکه #ماعون @davat_namaz

فهم قرآن در دبیرستان حاصل دو منظومه پژوهشی پیرامون روشهای تدبر در قرآن و مولفه های رشد در دوره های مختلف است که تلاش می کند با ارائه سوره های قرآن به نوجوانان مبتنی بر تدبر و تفکر در آن، مولفه های رشد را متناسب با اقتضائات این گروه سنی محقق سازد. در این راستا 6 جلد کتاب در عناوین ذیل تدوین شده است. 1. مهارتهای سیزده ساله بودن (سوره های مبارکه عصر، تین، فجر و طارق) 2. مهارتهای چهارده ساله بودن (سوره های مبارکه غاشیه، بلد، ماعون و مطففین) 3. مهارتهای پانزده ساله بودن (سوره های مبارکه لیل، شمس و اعلی) 4. مهارتهای شانزده ساله بودن (سوره های مبارکه علق، عبس و همزه) 5. مهارتهای هفده ساله بودن (سوره مبارکه یس) 6. مهارتهای هجده ساله بودن (سوره مبارکه ملک) همچنین در کنار این آثار دو کتاب دیگر هم تدوین شده که تلاش میکند به دو مسئله مهم و حیاتی در این دوره بپردازد: – راه های برای خاص شدن (سوره مبارکه معارج، با محوریت بحث نماز) – نور خدا جاری در پاکی ها (سوره مبارکه نور، با محوریت بحث عفاف) برای اطلاعات بیشتر به سایت http://dabirestan.fahmeghoran.ir/ مراجعه فرمائید. #فهم_قرآن_دبیرستان @davat_namaz

⛔ كسل در دعای امیرالمومنین علیه السلام یکی از موانع نماز کامل، کسلی می باشد. 🔰 معنای کلمه کسل: به فتح كاف و سين بمعنى سستى در آنچه نبايد در آن سستى كرد و لذا مذموم است. راغب و ديگران گفته‏ اند: كَسِل و كسلان بمعنى سست و بى‏ حال است. جمع آن كسالى بضمّ و فتح كاف آيد: وَ إِذا قامُوا إِلَى الصَّلاةِ قامُوا كُسالى‏ يُراؤُنَ النَّاسَ. نساء: 142. چون به نماز برخيزند بى‏ حال و كسل برخيزند و به مردم ريا كنند، وَ لا يَأْتُونَ الصَّلاةَ إِلَّا وَ هُمْ كُسالى‏ توبه: 54. هر دو آيه درباره منافقان است. اين لفظ تنها دو بار در قرآن آمده است 📚 قاموس قرآن، ج‏6، ص: 110. #چهارشنبه #موانع_نماز #کسل @davat_namaz

🔰 توضیحی در مورد کسل: آدم كسل:  می خواهم بلند شوم، حالش را ندارم. دست و پایم همراهی نمی کنند. حالا یکم دیگر بنشینم، کم کم... خوابم می آید. اگر یکم بخوابم حالم بهتر می شود. نمی دانم چند تا کار و برنامه داشتم که می خواستم انجام بدهم اما حیف که حوصله اش نیست. یادم هم نمیاید. بروم فعلا بخوابم تا بعد... 🔸️ کسی که به سستی عادت میکند، بدجوری همه عناصر وجودش سست می شود. دستهایش، پاهایش، چشمهایش... کم میزند به فکر کردنش، عزم و اراده اش و ایمان و علم و عملش. - وقتی وسیله ای را بر سر راهش میبیند می گوید باشد بعدا اگر حالش را داشتم برمیدارم. - وقتی یک فکر خوبی هم به سرش میزند، (یعنی ملائکه برایش هدیه می آورند) می گوید، باشه بعداً در موردش فکر می کنم. اگر همین طور جلو برود دیگر ازین قولها هم به خودش نمیدهد. اینقدر سابقه اش و کارهای نکرده اش زیاد می شود که فقط می گوید به من چه. فعلا که نشستیم، الان که داریم می خوریم، داریم بازی میکنیم، می خواهیم بخوابیم. 🔹️ می گویند خیلی خوب است آدم اهل حال و با حال باشد. آدم باحال می گوید کاری که الان می شود کرد دیگر بعداً برایش وقت نیست. بعداً کارهای دیگری هست که باید انجام داد. آدم بی حال می گوید تا وقتی که میشود خورد و خوابید و نشست و وقت گذراند چرا باید کاری کرد؟ اصلا چرا عاقل کند کاری؟! 📚 خانم ادیب #چهارشنبه #موانع_نماز #کسل @davat_namaz