eitaa logo
دبیران متوسطه دوم ناحیه ۵
1.1هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
101 ویدیو
212 فایل
کانال اطلاع رسانی،علمی و آموزشی دبیران متوسطه دوم ناحیه ۵ اصفهان
مشاهده در ایتا
دانلود
🔘 تحلیل سئوالات شبه نهایی تاریخ ۲ کلاس یازدهم ادبی ✍️ اعظم شیرانی؛ سرگروه تاریخ ▫️امتحان در ۱۸ سئوال طراحی شده بود. با توجه به اینکه امسال برای اولین بار امتحان نهایی درس تاریخ۲ برگزار می‌شود لذا به دانش آموزان عزیز توصیه می‌گردد که متن کتاب را کاملا مطالعه نموده و به نمونه سئوالات و جزوات و... اکتفا نکنند. این امتحان انواع سئوال را شامل می‌شد که شامل حیطه های شناختی مختلف بود از سطح دانش فراتر رفته بود لذا سعی شده بود که استاندارد طراحی امتحان در آن رعایت شود در بررسی کلی سئوالات می‌توان نتیجه گرفت که سئوالات استاندارد امتحان نهایی به آن صورت مفهومی نبود و از مطالب غیرضروری کتاب سئوال آورده شده بود. ادامه در لینک زیر 🔻 https://eitaa.com/mdn5isf/828 💠💠
🟢 بخشی از فعالیت های سال گذشته سرگروه های محترم و دبیران گرامی متوسطه دوم در کانال دانش آموزان و کانال دبیران ▫️زهرا جلالی؛ سرگروه ادبیات https://eitaa.com/dmdisf5/509 https://eitaa.com/dmdisf5/510 ▫️اعظم کیوانی؛ سرگروه درس زبان انگلیسی https://eitaa.com/dmdisf5/505 https://eitaa.com/mdn5isf/814 https://eitaa.com/mdn5isf/815 ▫️مرضیه خلیلیان؛ سرگروه درس ریاضی و آمار https://eitaa.com/dmdisf5/496 https://eitaa.com/dmdisf5/482 https://eitaa.com/dmdisf5/481 https://eitaa.com/mdn5isf/810 ▫️زینب زندوی؛ سرگروه عربی https://eitaa.com/dmdisf5/480 ▫️ اعظم شیرانی؛ سرگروه درس تاریخ https://eitaa.com/mdn5isf/827 https://eitaa.com/mdn5isf/828 https://eitaa.com/mdn5isf/830 https://eitaa.com/mdn5isf/710 ▫️فاطمه هاشمی؛ سرگروه شیمی https://eitaa.com/mdn5isf/824 https://eitaa.com/mdn5isf/825 ▫️شهناز فرازمند؛ سرگروه فیزیک https://eitaa.com/mdn5isf/813 https://eitaa.com/dmdisf5/152 https://eitaa.com/dmdisf5/504 https://eitaa.com/mdn5isf/801 ▫️شاپور سلمانوندی؛ دکتری جامعه شناسی سرگروه اجتماعی و اقتصاد https://eitaa.com/dmdisf5/493 https://eitaa.com/mdn5isf/793 https://eitaa.com/mdn5isf/794 ▫️ابوالفضل حیدری؛ سرگروه زیست https://eitaa.com/mdn5isf/855 https://eitaa.com/mdn5isf/856 ▫️محمود رحیمی؛ دبیر زبان https://eitaa.com/mdn5isf/797 ▫️خانم سلیمی؛ دبیر زبان https://eitaa.com/mdn5isf/711 ▫️محمدکاظم علیخانی؛ دبیر شیمی https://eitaa.com/mdn5isf/350 https://eitaa.com/dmdisf5/498 ▫️نفیسه صالحی؛ دکتری شیمی و دبیر شیمی https://eitaa.com/dmdisf5/483 https://eitaa.com/dmdisf5/484 ▫️اصغر پاک نژاد؛ دبیر جامعه شناسی https://eitaa.com/dmdisf5/469 ▫️طیبه تاجمیرریاحی؛ دبیر زبان https://eitaa.com/dmdisf5/155 💠💠
❇️ فرضیه ای که تایید شد 🟡 بر مبنای نمرات نوبت اول و نمرات ورقه خرداد سال 402 »»» 🔻 همبستگی نمرات نوبت اول و نمرات خرداد خطی و معکوس است. 💡 ارزشیابی دقیق در نوبت اول، ثبت نمرات واقعی = درصد قبولی بیشتر در خرداد. 🔅نمرات نوبت اول دبیران مدارس با خرداد مقایسه می شود. 💠💠
🔘 توصیه هایی جهت بهبود نمره نهایی درس جامعه شناسی و علوم اجتماعی ✍️ شاپور سلمانوندی؛ دکتری جامعه شناسی سرگروه علوم اجتماعی و اقتصاد ▫️بخش اصلی کتاب که شامل متن دروس و مثال های مرتبط با مطالب هر درس می باشد، مهمترین قسمت کتاب برای طراحان سوالات نهایی است. مطالعه دقیق و موشکافانه آن برای دانش آموز ضروری است. در این بخش به مفاهیم و اصطلاحات جامعه شناختی اشاره شده است که نیازمند مطالعه عمیق است. این بخش بیشتر بر پایه حافظه دانش آموز استوار است بنابراین به خاطر سپردن تعاریف این مفاهیم و اصطلاحات جهت تفکیک و تمیز دادن از دیگر مفاهیم مهم و حیاتی است. 🔗 ادامه در لینک زیر https://eitaa.com/mdn5isf/839 💠💠
🍀برنامه هایی که در اردیبهشت نیاز به تکمیل دارد ▫️امضای فرم ابلاغ تصحیح اوراق توسط دبیران و تحویل به آموزش ❌ عواقب عدم تحویل به موقع فرم ابلاغ تصحیح اوراق متوجه دبیر خواهد بود. ▫️نهایی کردن قرارداد ابلاغ تدریس دبیران و تحویل به آموزش 💎 تا کنون بیش از 50 درصد دبیران سازماندهی شده اند. ❌ در صورت عدم تحویل به موقع قرارداد تدریس، آموزش مختار است ابلاغ تدریس دبیر را در مدارس باقیمانده صادر کند. 🔹گزارش نبض آموزش و راهنمای آموزش 🔸گزارش روز همیار معلم 💠💠
🔴 دبیران محترم حتما مطالعه کنند 🔰 خلاصه دستورالعمل سازماندهی نیروی انسانی سال 404-403 🗓 زمان ارسال بخشنامه : ٢٧ / ١٢ / ١٤٠٢ 1.مدیران شش ساعت تدریس(دروس عمومی) عوامل اجرایی (آموزشی، اجرایی، فن آوری، پرورشی) را در نظر بگیرند. 2. مدیران همه مدارس دولتی پس از وصول بخشنامه، به منظور پیشگیری از تضییع حق دبیران مفاد آن به و كلیه همكاران (اعم از شاغل، مرخصی، انتقال موقت و ...) رسانده شود. 3.تنها دبیرانی می توانند پست معاونت را درخواست نمایند که هیچ ساعت تدریسی با مدارس قرارداد نبسته باشند. 4. زمانی دبیران باید فرم امتیازات را تکمیل کنند که برای تکمیل ابلاغ خود تقاضا برای یک درس یا یک مدرسه بیش از نیاز آن سازمان باشد در غیر این صورت نیاز به تکمیل فرم امتیاز نیست. 🍀سازماندهی نیروی انسانی ترمیمی خواهد بود 🔹ـــ شرایط مرحله اول سازماندهی 1.مدیران مدارس در حال پیشرفت (شامل : علامه امینی،غدیر،فیض،تسلیمی،حافظ،فرقدانی،همدانیان15) و مدارس پیرامون (امین دهنو،22 بهمن، شهدای محمودآباد) می توانند با دبیر مورد نظر تا سقف 24 ساعت در دروس مرتبط با رشته تحصیلی قرارداد همکاری امضا نمایند. 2.دبیران می توانند در یکی از مدارس خاص (تیزهوشان، نمونه، شاهد، هیات امنایی) صرفا 12 ساعت ابلاغ در دروس مرتبط با رشته تحصیلی قرارداد امضا نمایند. 3.دبیران ، می توانند 12 ساعت در مدرسه عادی و 12 ساعت در مدرسه خاص قرارداد ببندند. 4.یا اینکه 24 ساعت در مدرسه عادی قرارداد ببندند. 5.بستن قرارداد با دبیران در رشته های غیرمرتبط ممنوع است 6.دبیران مجاز هستند تا سقف 8 ساعت دروس عمومی با یکی از مدیران هنرستان های فنی و حرفه ای یا کاردانش و بقیه ساعات موظف خود (دروس مرتبط) با مدیران مدارس عادی دولتی قرارداد همکاری امضا نمایند. 🔸ـــ شرایط مرحله دوم سازماندهی 1.زمان اجرای این مرحله تا پایان اردیبهشت 1403 خواهد بود. 2.مراجعه مدیر آموزشگاه به آموزش متوسطه طی هفته اول اردیبهشت و تحویل فرم های قرارداد 3.بررسی و تایید قراردادهای آموزشگاه ها و تعیین ساعات مورد نیاز مدارس توسط آموزش 🔹شرایط مرحله سوم سازماندهی 1.زمان اجرای این مرحله از ابتدا تا پایان خرداد 1403 می باشد. 2.دبیرانی که ابلاغ آنها کامل نشده برای تکمیل ابلاغ به آموزش متوسطه دعوت می شوند. 💥ــ نکات مهم و ضروری 1.نیروهای دومنطقه ای که لیست آنها از سمپاد اداره کل به کارگزینی اعلام می شود قبل از انعقاد قرار داد بخشی از ساعات تدریس خود با سایر نواحی، با هماهنگی آموزش متوسطه دوم این ناحیه و اخذ موافقت این کارشناسی اقدام نمایند. 2.حق التدریس دبیران شاغل و بازنشسته پس از پایان مرحله سوم امکان پذیر خواهد بود و مراحل تایید کارشناسان (فرم قرارداد و ...) را باید طی کند. 3.به کارگیری دبیران خرید خدمات آموزشی پس از دریافت مجوز از اداره کل امکان پذیر خواهد بود. 💠💠
🔆ساعات باقی مانده ابلاغ دبیرستان فرقدانی دبیران خانم محترمی که ساعات ابلاغشان تکمیل نشده است، برای دریافت ابلاغ و عقد قرارداد ساعات موظف می توانند به دبیرستان دخترانه فرقدانی مراجعه کنند. https://eitaa.com/dmdisf5
🔆ساعات باقی مانده ابلاغ دبیرستان امین دهنو دبیران خانم محترمی که ساعات ابلاغشان تکمیل نشده است، برای دریافت ابلاغ و عقد قرارداد ساعات موظف می توانند به دبیرستان دخترانه امین دهنو مراجعه کنند. https://eitaa.com/dmdisf5
🔆ساعات باقی مانده ابلاغ دبیرستان لوافان دبیران خانم محترمی که ساعات ابلاغشان تکمیل نشده است، برای دریافت ابلاغ و عقد قرارداد ساعات موظف می توانند به دبیرستان دخترانه لوافان مراجعه کنند. https://eitaa.com/dmdisf5
🔘 جلسه آنلاین «زنده» 💎 مباحث و کلیات فیزیک ویژه امتحان نهایی ▫️ از کانال دانش آموزان 🔅 توسط سرکار خانم فرازمند؛ سرگروه فیزیک 🗓 زمان برگزاری: امروز یک شنبه ساعت ۱۷:۳۰ 💠💠
📗بررسی سوالات امتحان شبه نهایی درس زیست شناسی دهم ✍️ابوالفضل حیدری:سرگروه زیست شناسی 🔺سوالات طبق بازم بندی ارائه شده طرح گردیده بود 🔺ایراد علمی و نگارشی در سوالات وجود نداشت 🔺سوالات واضح بود و دقیقا دانش آموز متوجه منظور طراح می گردید 🔺بیشتر از 60 درصد سوالات در حیطه ی درک و فهم،تجزیه و تحلیل و سوالات حیطه ی دانشی سهم کمتری در امتحان داشت. 🔺در تعدادی از سوالات صحیح/غلط و کوتاه پاسخ گزینه های سوالات کنکور سالهای قبل مشاهده می شود. 🔺توجه بسیار ویژه به تصاویر کتاب درسی چه در قالب آوردن خود تصویر یا متنی مرتبط با تصویر قابل توجه می باشد. 🔺با توجه به زمان امتحان حتما مدیریت زمان برای مرور و بررسی پاسخ ها باید مورد توجه قرار بگیرد. 🔘 نکاتی در مورد سوالات‌ 🔸سوالات شامل ص/غ ، جای خالی ،انتخاب کلمه،کوتاه پاسخ، بلند پاسخ،وصل کردنی و طرح آزمایش بود. 🔸سوال 1 قسمت ج،د،ط توجه ویژه به تصاویر کتاب درسی و مفهومی می باشد. 🔸سوال 2 قسمت ج به ساختار ظاهری لوله گوارش قسمت های راست روده و کولون ها توجه گردیده که در متن کتاب بیان نشده است و از تصویر برداشت می شود. 🔸سوال 4 قسمت د مقایسه ی تعداد رگهای ورودی و خروجی به یک اندام می باشد که بسیاری از دانش آموزان به این نکته توجه نداشتند. 🔸سوال4 قسمت ز ترکیب فرایند دم و بازدم با آزمایش غلظت گازهای تنفسی می باشد که ایده ی جدیدی از طرح سوال از این فعالیت می باشد. 🔸سوال 18فرایند پلاسمولیز و تورژسانس را در قالب مشاهده یک پدیده روزمره بیان کرده است که نشان دادن مفاهیم زیست شناسی در بخش های مختلف می باشد. 💠💠