#علوم_بلاغی مراعات #مقتضای_حال #علم_معانی @dr_ehsan1980 ☘☘☘

توصیه‌های محمدرضا شجریان در مورد شنیدن انواع موسیقی در ساعات مختلف شبانه‌روز. هنگامی که آدم روز رو شروع میکنه، نباید دستگاه همایون بشنوه! بخش‌هایی از برنامه نوروز سال ۷۳ تلویزیون و گفتگو با هرمز شجاعی‌مهر این‌ برنامه که از پیش ضبط شده بود،‌ با عنوان "زنده" از تلویزیون پخش شد. #علوم_بلاغی #علم_معانی #مقتضای_حال @dr_ehsan1980

#علوم_بلاغی #معانی #مقتضای_حال #ایجاز #اطناب #تتابع_اضافات #بیان #کنایه #قیصر_امین_پور #سید_حسن_حسین یک به یک با مژه هایت دل من مشغول است میله های قفسم را نشمارم چه کنم! @dr_ehsan1980

اسرار #علوم_بلاغی #علوم_بلاغی_کاربردی فواید #علم_معانی در زندگی روزمره 😊🌸🌺 کلید علم معانی درک #مقتضای_حال است☘🍀 #مقتضای_حال یعنی اینکه بفهمیم در چه زمانی و چه مکانی با چه کسی چه بگوییم!☄⚡️ #ادبیات ، قند است 😍 @dr_ehsan1980

#علوم_بلاغی #علم_معانی #مقتضای_حال #هوش_زبانی #ابوالعباس_رَبِنجَنی #امیرمعزی_نیشابوری #انوری #ابوشکور_بلخی #فردوسی #رشید_کاکاوند @dr_ehsan1989

در تعطیلات نوروز آمده‌ایم بیرون شهر، در جایی حدود ۲۰ خودرو پارک شده است، حدود ۶۰ - ۷۰ نفر جمع شده‌اند، آتش روشن کرده‌اند ترانه زیر را که یک خانم می‌خواند با باندهای قوی پخش کرده و دارند می‌زنند و می‌رقصند: ای دل تو خریداری نداری افسون شدی و یاری نداری نفرین به تو ای دل دل غافل تو که گرمی بازاری نداری روزی صد هزار بار زنده میشی می‌میری ... تو که از عاشقی خیری ندیدی یه عمری در پی عشقی دویدی ندیدی ندیدی یه روز خوش ندیدی... آهنگ‌ساز این ترانه، خواننده و هر کس با این ترانه برقصد مستحق ۳۰ ضربه شلاق است، بویژه اگر ادعای درک و تعقل دارد. خدا کند در میان آنها فارغ‌التحصیل ادبیات نبوده باشد، اگر هست، درس علوم بلاغی را ناپلئونی پاس کرده باشد، وگرنه مستحق ۲۰ ضربه شلاق اضافه است. شلاق نه بخاطر شادی و رقص، بلکه بخاطر بی‌احترامی به شعور خود! آیا همراه با مضمون این ترانه، نباید ساعت‌ها گریست؟! 😭 آهنگساز و تنظیم کننده: مهداد زند کریمی #علم_معانی #علوم_بلاغی #مقتضای_حال #سبک_شناسی @dr_ehsan1980

ترانه «ای دل تو خریداری نداری» را که بالاتر درباره آن گفتیم، مقایسه کنید با «یاد ایام» #شجریان... تکرارها، سکوت‌ها، کشش‌ها، نوا و سرعت، همگی هم‌نشین و خوش‌نشین با مضمون شعر #حافظ ، همچون یک دسته گل 💐 دلنواز. #موسیقی_فاخر 🎼 #موسیقی_مبتذل #علوم_بلاغی #علم_معانی #مقتضای_حال #محمدرضا_شجریان @dr_ehsan1980

#موسیقی_فاخر #غزل_حافظ #آستان_جانان #گلبانگ_سربلندی غزل «راهی بزن که آهی بر ساز آن توان زد...» از جناب حافظ شیرازی، گوهری تابناک در ادب فارسی، نه تنها به لحاظ مضمون و ساختار شعری بی‌نظیر است، بلکه در اجرای شجریان با عنوان «آستان جانان»، به تجربه‌ای موسیقایی بی‌بدیل بدل شده است. تحلیل ادبی: این غزل، تابلویی از تلاطمات روحی و سلوک عرفانی شاعر است. در بیت مطلع، با استفاده از اصطلاحات موسیقی (راهی بزن، ساز)، بستری هنری برای بیان عمیق‌ترین احساسات فراهم می‌آورد. او نه صرفاً یک آهنگ، بلکه نغمه‌ای جانسوز می‌طلبد که «آهی» از دل برآورد. در کنار موسیقی، شعر نیز به عنوان همدم این سوز و گداز مطرح می‌شود، شعری که بتواند مستی و شور معنوی را به همراه آورد (رطل گران). ابیات بعدی، مضامین متنوعی از ایثار و فنا در راه معشوق (بر آستان جانان گر سر توان نهادن...)، قدرت نهفته در ضعف ظاهری (قد خمیدهٔ ما سهلت نماید اما...)، رازپوشی و بیگانگی با ریا (در خانقه نگنجد اسرار عشقبازی...)، استغنای درویشانه (درویش را نباشد برگ سرای سلطان...)، ارزش بی‌مانند عشق و جانبازی در آن (اهل نظر دو عالم در یک نظر ببازند...)، امید به وصال (گر دولت وصالت خواهد دری گشودن...)، کمال مطلوب در جمع عشق، جوانی و رندی (عشق و شباب و رندی مجموعهٔ مراد است...)، و تاثیر افسونگر زلف یار (شد رهزن سلامت زلف تو وین عجب نیست...) را با زبانی شیوا و پر از استعاره و کنایه به تصویر می‌کشند. در بیت پایانی، حافظ رو به خویشتن می‌کند و با سوگند به قرآن، از ریا و تزویر دوری می‌جوید، به امید آنکه در این جهان، لذت و شادکامی حقیقی را تجربه کند. #آرایه‌های_ادبی همچون استعاره‌های بدیع (ساز آه، کمان قد خمیده، جام می مُغانه)، کنایات پرمعنا (سر نهادن، آتش در دلق زدن)، تضادهای ظریف (سربلندی و سر نهادن) و ایهام‌های هنرمندانه، لایه‌های معنایی غزل را عمق بخشیده‌اند. تحلیل موسیقی (اجرای شجریان): اجرای این غزل توسط شجریان، فراتر از یک بازخوانی ساده، بلکه خلق اثری موسیقایی مستقل و هم‌سنگ با شعر است. او با صدای خود و با تسلط بی‌نظیر بر فنون آواز ایرانی، جان کلام حافظ را به گوش جان شنونده می‌رساند. درک و انتقال معنا: شجریان با فهم مفاهیم عرفانی و احساسی شعر، هر بیت را با لحن، تحریر و تاکیدات خاص خود ادا می‌کند. او نه تنها کلمات را می‌خواند، بلکه حس و حال نهفته در آن‌ها را به مخاطب منتقل می‌کند. برای مثال، سوز و گداز بیت اول، ایثار عارفانه بیت «آستان جانان»، و امیدواری بیت وصال، هر کدام با ظرافت در لحن او نمایان است. تکنیک آوازی: قدرت، وسعت و انعطاف صدای بی‌نظیر شجریان، به او امکان می‌دهد تا پیچیده‌ترین جملات موسیقایی را با زیبایی و صلابت اجرا کند. تحریرهای دقیق و بجا، کنترل نفَس مثال‌زدنی و استفاده هوشمندانه از اوج و فرود صدا، به غنای اجرایی افزوده است. همراهی موسیقی: آهنگسازی و تنظیم مطابق با #مقتضای_حال بستری بی‌نظیر برای اوج‌گیری صدای شجریان فراهم کرده است. انتخاب دستگاه و گوشه‌های مناسب با مضمون هر بیت، گفتگوی ساز و آواز، و مقدمه‌ها و جواب آوازهای دلنشین، همگی در خدمت رساندن معنای شعر و ایجاد فضایی روحانی و دلنشین هستند. ایجاد فضای معنوی: این اجرا، شنونده را به خلوتگاه عشق و عرفان می‌برد. خواننده با صدای مسحور کننده‌اش، پُلی میان کلام شاعر و جان مخاطب می‌زند و تجربه‌ای عمیق و تاثیرگذار خلق می‌کند. این توانایی در ایجاد و القای حس، از ویژگی‌های برجسته #موسیقی_فاخر است. ماندگاری و تاثیر: آلبوم «آستان جانان» و به ویژه اجرای این غزل، به یکی از نقاط عطف موسیقی سنتی ایران تبدیل شده است. این اثر نه تنها در زمان خود با استقبال بی‌نظیری روبرو شد، بلکه همچنان الهام‌بخش هنرمندان و مورد علاقه عموم مردم است. این ماندگاری، گواهی بر ارزش هنری والای آن دارد. در مجموع، اجرای «آستان جانان» توسط محمدرضا شجریان، تلاقی بی‌نظیر شعر و موسیقی است که در آن، صدای شجریان، جان تازه‌ای به کلام جاودان حافظ بخشیده و اثری بی‌بدیل و فاخر در تاریخ #هنر_ایران رقم زده است. این اثر، نه تنها لذتی شنیداری را به همراه دارد، بلکه مخاطب را به تفکر در مفاهیم عمیق انسانی و عرفانی دعوت می‌کند. #موسیقی_فاخر بشنویم !!! نکته: ستودنِ هنرِ هنرمند، نمی‌تواند الزاماً به معنای ستودن یا پذیرش دیگر ابعاد شخصیتی او باشد. محمدمهدی رضائی (احسان) @dr_ehsan1980

🗯رو اعصاب نباشید...👌❌️ #دکتر_سعید_عزیزی #علوم_بلاغی #علم_معانی #مقتضای_حال #ایجاز #اطناب #مساوات 🎇 در #علوم_بلاغی، بخش #علم_معانی ، درس زندگی است. 🍃 علم معانی، سرتاسر آموزش و تمرینِ درک #مقتضای_حال در شرایط گوناگون است. علم معانی را باید در زندگی فردی و اجتماعی تمرین کرد و با آن زیست! ⚔ همه اختلاف‌های بین افراد سرچشمه در عدم درک یا عدم رعایت #مقتضای_حال از طرف یکی یا هر دو طرف رابطه دارد. ❇️ #بیان و #بدیع هم فرزندان و مشتقات #معانی هستند. بدون #معانی ، بیان و بدیع بی‌فایده است. 💟 عشق و شباب و رندی مجموعهٔ مراد است چون جمع شد #معانی گویِ #بیان توان زد (حافظ) ✅ #مقتضای_حال این است که بدانیم در (1) چه زمانی و در (2) چه مکانی با (3) چه کسی (4) چه چیزی را (5) چگونه بگوییم! @dr_ehsan1980

#علوم_بلاغی و درک #مقتضای_حال (علم معانی) تنها در انحصار #ادبیات نیست، بلکه روحی است که در کالبد تمام علوم و فنون و هنرها، از #سینما و #موسیقی گرفته تا #معماری و #شهرسازی و اصلا در تمام شؤون زندگی فردی و اجتماعی جریان دارد. به تصمیم‌گیرندگان بزرگوار سرفصل‌های #وزارت_علوم پیشنهاد می‌شود درس «مبانی بلاغت و علم معانی» با محتوایی متناسب‌سازی شده برای هر رشته، در #سرفصل دروس تمام رشته‌های دانشگاهی گنجانده شود تا متخصصانی تربیت شوند که نه تنها در دانش فنی، بلکه در هنر ارتباط و تأثیرگذاری نیز استاد باشند. #علم_معانی اگر به خوبی فراگرفته شود، تا حد زیادی از هدررفت وقت و انرژی می‌کاهد و بر رشد و ارتقای #تمدن ایرانی و اسلامی می‌افزاید. «دانشجویان ادبیات ❤️، خوشبخت‌ترین دانشجویان عالَم‌اند» #ایران_مقتدر 🇮🇷 با استفاده از آموزه‌های استاد گرانقدر: مرحوم دکتر #سید_ابراهیم_دیباجی @dr_ehsan1980