امتحان ترم دوم خرداد 1402 | درس عربی دهم هنرستان امیرکبیردوره دوم متوسطه- کاردانش دهم مشترک شاخۀ کاردانش عربی (1) آذربایجان شرقی ورزقان امیركبیر خرداد 1402 این آزمون بر اساس استانداردهای بارم بندی سال تحصیلی (1402) آموزش و پرورش برای امتحان نوبت دوم پایه دهم (مشترک کار و دانش و فنی و حرفه ای) طراحی شده است: بارم سوالات این آزمون به شرح زیر است: 1- واژه شناسی 2 نمره 2- مهارت ترجمه 8 نمره 3- مهارت شناخت و کاربرد قواعد 6 نمره 4- مهارت درک و فهم 3 نمره 5- مهارت مکالمه 1 نمره

عربی3 فنی امتحان ترم دوم عربی 3 فنی دوازدهم هنرستان کاردانش نیلوفر و ابتکار | اردیبهشت 1402دوره دوم متوسطه- کاردانش دوازدهم مشترک شاخۀ کاردانش عربی3 فنی چهارمحال بختیاری اردل کاردانش نیلوفر اردیبهشت 1402 دو نمونه آزمون نوبت دوم عربی3 فنی دوازدهم هنرستان کاردانش و هنرستان های فنی و حرفه ای آزمون های متفاوت و مطابق با بارم بندی خرداد 1402

عربی3 فنی سؤالات امتحان نهایی نوبت خرداد 1402 | درس عربی (3) دوازدهم هنرستاندوره دوم متوسطه- فنی دوازدهم مشترک شاخۀ فنی و حرفه‌ای عربی3 فنی خرداد 1402 تاریخ برگزاری: 1402/03/23 توجه: آزمون ویژه دانش آموزان برای ایجاد سابقه تحصیلی برای رشته‌های شاخهٔ فنی و کاردانش در نوبت خرداد سال 1402 توسط مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش برگزار شده است.

طرح درس روزانه ملی بلوم عربی (2) یازدهم هنرستان | درس 2: اَلنَّقشُ عَلَی النُّحاسِ دوره دوم متوسطه- فنی یازدهم مشترک شاخۀ فنی و حرفه‌ای عربی (2) آذر 1401

آزمون های درس به درس عربی دوازدهم فنی

آزمون های درس به درس عربی دهم فنی

آزمون های درس به درس عربی یازدهم فنی

پاسخنامه آزمون های درس به درس عربی دهم فنی

پاسخنامه آزمون های درس به درس عربی یازدهم فنی

پاسخنامه آزمون های درس به درس عربی دوازدهم فنی

کیفَ ⁉️ 🔻كيف+ فعل تام ⬅️کیف از چگونگی اسم سوال کند= حال و منصوب محلا 💠کیفَ خُلِقَ الإنسانُ؟ خُلق الإنسانُ ضعيفاً. 💠 كيف جئتَ؟ جِئتُ ماشياً. كيف:حال و منصوب محلّا ⬅️کیف از کیفیت و چگونگی انجام کار سؤال کند (نه از حالت اسم ) نقش آن مفعول مطلق و محلاً منصوب است. 💠کیف جئتَ؟ جئتُ سریعاً در اصل جئتُ مجیئاً سریعاً بوده است. کیف: مفعول مطلق و محلاً منصوب 🔻کیفَ + فعل ناقصه = خبر مقدم برای فعل ناقصه 💠 فٱنْظُروا کیفَ کانَ عاقَبَةُ الذين مِنْ قَبْلُ (الروم:۴٢)    کیف: خبر مقدم کان و منصوب محلّاً 🔻 کیف + اسم مرفوع = خبر مقدم و مرفوع محلّاً  💠 کیفَ حالك ...          كيف: خبر مقدّم و مرفوع محلّاً          

📚گفتاری درباره فعل «أخذ» فعل «أخذ» چهار معنا دارد: 1️⃣بُرد 🔸أَخَذَ الْوالِدُ طِفْلَهُ مَعَهَ: پدر، کودکش را همراه خودش بُرد. 🔸أخذني الدلفینُ إلی الشّاطيء: دلفین مرا به ساحل برد! 🔸أخذتِ الجرّارةُ السّیّارةَ المُعَطّلة إلی موقفِ تصلیح السیّارات:تراکتور، خودروِ خراب را به تعمیرگاه خودرو برد! 🔸بعد غزوة حنین اُخِذتِ الشیماءُ عند رسول اللّه: پس از غزوه حنین، شیماء پیش پیامبر بُرده شد! 🔸اُخِذ الفرزدقُ إلی الإمام عليّ(ع): فرزدق نزد امام علی برده شد! 2️⃣گرفت 🔹أخذ السّائق من المسافرین أربعینَ ریالاً!راننده از مسافران چهل ریال گرفت! 🔹أَخَذَ الْوَلَدُ الْکِتابَ مِنْ صَديقِهِ: آن پسر، کتاب را از دوستش گرفت. 3️⃣شروع کرد 🔸أخذَ المزارعُ یفکِّرُ: کشاورز شروع به اندیشیدن کرد! 4️⃣برداشت 🔹أَخَذْتُ الْکِتابَ مِنْ أَحَدِ رُفوفِ الْمَکتَبَةِ: کتاب را از يکی از قفسه های کتابخانه برداشتم. 🔹أخذ المسافرُ حقیبتَه فذهب نحو المطار: مسافر چمدانش را برداشت و به سمت فرودگاه رفت! ✪توضیح شماره سه : أخذ در صورتی معنای شروع می دهد که بعد از آن فعل مضارع به کار رود