📩 در برخی مسئولین گذشته فکری وجود داشته که آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم بدهیم دست بخشهای خصوصی؛ این برای نابود کردن کشور فکر خوبی است! / تعلیم و تربیت شأن دستگاه حاکم است و قابل واگذاری نیست ✏️ رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان: این فکر وجود داشته در بعضی از مسئولین کشور در گذشته که ما بیاییم آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم. بدهیم دست بخشهای خصوصی بروند، این خرج سنگین و این بودجه‌ی سنگین را از دوش آموزش و پرورش برداریم. دستشان درد نکند، برای نابود کردن کشور فکر خوبی است این. شأن تعلیم و تربیت شأن دولتی است. هیچ نظامی نمیتواند این شأن را از خودش دور کند، قابل تفکیک نیست از نظام.  تربیت و تعلیم کشور به عهده‌ی نظام حاکم بر این کشور است. در همه‌ی دنیا همین جور است. یک مواردی یک استثناهایی دارد مثل همین مدارس به اصطلاح غیرانتفاعی که حالا در کشور وجود دارد. اینها موارد استثنایی است. قانون اساسی ما هم که این را به صراحت بیان کرده. بنابراین مسئله‌ی برون‌سپاری معنی‌ای ندارد. این شأن دستگاه حاکم قابل واگذاری نیست. ۱۴۰۲/۲/۱۲ 🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان 💻 Farsi.Khamenei.ir

#گزارش_تصویری 🔹طرح مطالعاتی _تشکیلاتی #در_مسیر_قسط • با محوریت کتاب #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی جلسه چهارم/۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ با ارائه استاد علی منتظرالمهدی 🔸 https://eitaa.com/edalatkhah_kh_qom

💠 طرح مطالعاتی _تشکیلاتی #در_مسیر_قسط #جلسه_چهارم ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ دانشگاه قم استاد علی منتظرالمهدی _ یکی از مهم ترین ویژگی های رهبران این است که خودشان به مسیرو هدف خود معتقد هستند. _ایمانی که تقلیدی و متعصبانه باشد باعث میشود در معرض مسائل مختلف و مباحث عقلی و نقلی قرار نگیرد . _ هنگامی که انسان ثابت می کند که خدا چیزی را عبث و بیهوده نیافریده، باعث مسئولیت پذیری و هدفمند شدن انسان می‌شود. _بهترین راه مبارزه با اسلام: حذف اصول و پررنگ کردن فروع و مناسک دین _ علم و ایمانی واقعی است که تواضع، عمل، و مسئولیت به همراه داشته باشد. _ ایمان مجرد و صرفا قلبی، از نظر اسلام ایمان واقعی و ارزشمندی نیست. _ ایمان و اسلامی که تعهدانگیز نباشد، اسلام واقعی نیست. 📍 تفصیل مطالب را در فایل صوتی بشنوید . 🔻با ما همراه باشید. https://eitaa.com/edalatkhah_kh_qom

🖋شماره ۱ و ۲ فصلنامه «نامه جمهور»، بهار ۱۴۰۲ منتشر شد: 📌 در هفت فصل به همراه ویژه‌نامه «آینده عدالت‌خواهی» 📌 تعداد صفحات: ۶۴۰ صفحه ♨️ #مدیرمسئول: روح‌الله رشیدی ♨️ #سردبیر: مجتبی نامخواه 🔰 با آثار و نوشتارهایی از ✔️ عماد افروغ ✔️ حسن سبحانی ✔️ محسن قنبریان ✔️ حسن رحیم‌پور ✔️ وحید جلیلی ✔️ مصطفی زالی و... 🔶 فصل‌ها: 🔹 #ایده: نوشتارهایی در تمنای عدالت 🔹 #مسئله: بررسی و جمع‌بندی پیرامون مهم‌ترین مسائل ایران 🔹 #تجربه: هویت سوژه انقلابی و عدالت‌خواه 🔹 #اندیشه: در جستجوی نظریه عدالت 🔹 #عرصه: بررسی فرهنگ و کتاب از منظری عدالت‌خواهانه 🔹 #آینه: جمهور عدالت‌خواه 🔹 #نقشه: راهبردهای سوژه انقلابی ◀️ در ویژه‌نامه آینده عدالتخواهی می‌خوانیم: ✅ آینده عدالتخواهی ✅ پارلمان عدالتخواهی ✅ عدالتخواهان در برابر عدالتخواهان ✅ کالبد شکافی ذهنیت عدالت‌خواهان ➖➖➖➖ ‼️ برای تهیه نامه جمهور با ۱۰٪ تخفیف و #ارسال_رایگان مبلغ ۱۳۵هزارتومان به شماره کارت: ۶۰۳۷ ۹۹۷۵ ۹۹۶۹ ۴۹۳۳ به‌ نام پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم واریز کرده و رسید واریز را به همراه ادرس پستی به شماره ۰۹۰۱۶۸۵۵۲۹۰ ارسال نمایید ➖➖➖➖ 🆔 @nameh_jomhour | نامه جمهور

💠جوان مسلمان عدالت خواه 🔷 سومین جلسه از «سلسله جلسات هفتگی جوانان عدالت خواه استان قم» 🔸با موضوع بازگشت به قانون اساسی 🔹با ارائه حجت‌الاسلام محمد زارع 🔸زمان : یکشنبه ۱۷ اردیبهشت ساعت۱۷:۳۰ تا نماز مغرب 🔹مکان : قم . میدان روح الله. حسینیه هنر 📍ورود برای عموم دانشجویان آزاد است . 📌جهت ثبت نام و حضور در جلسات به @edalatkhah_admin_kh پیام دهید . 🔻به ما بپیوندید🔻 https://eitaa.com/javan_m_edalatkhah

گزارش جلسه راهکارهای پیگیری اجرای قانون اساسی 🔽🔽🔽 @edalatkhahqom

بخش ۱ "کلیت قانون اساسی و روند نظارت در آن" 📌 پروسه ی شکل گیری قانون اساسی 📌اصل 57 قانون اساسی و ولایت مطلقه رهبری 📌بررسی بحث وجود تداخل در حوزه وظایف قوه ها در قانون اساسی 📌اصل 8 و بحث مطالبه گری در اجرای قانون و امر به معروف 📌ادامه مبحث تداخل در حوزه وظایف قوه ها و نتیجه گیری 📌پاسخ به سوال " امکان نظارت قوه های دیگر بر عملکرد رهبری طبق اصل 8 و 156 " @edalatkhahqom

بخش ۲ "هیئت پیگیری اجرای قانون اساسی" 📌چگونگی تشکیل 📌معرفی اعضا هیئت 📌شرح عملکرد ها و وظایف 📌راه های برقراری ارتباط مردم با آن

بخش ۳ "پاسخگویی به سوالات " 1.بحث هماهنگی بین سه قوه - رهبری نقطه قوت نظام ایران 2.عملکرد هیئت پ.ا.ق.ا در مورد تخلف های صورت گرفته از بدو تشکیل 3.سوال: آیا با توجه به اتفاقات اخیر مرجعی برای حل اختلافات بین قوه ها وجود دارد ؟ 4.بازنگری قانون اساسی در سال 68 5.چگونگی آگاهی از عملکرد هیئت پیگیری اجرای قانون اساسی @edalatkhahqom

🔸«رویداد ملی هاد» 🔹هویت آرمان‌خواه دختران 🔺با محوریت: ▫️تبیین هویت حقیقی دختران ▫️روایت بی‌واسطه از زندگی الگوهای موفق ▫️به همراه اکران دانشجویی «فیلم غریب» ▪️زمان رویداد: : ۲۱ اردیبهشت‌ماه ۰۲ ▪️مکان رویداد: دانشگاه قم، سالن شهید احمدی روشن ▪️از ۸ صبح الی اذان مغرب 🔻برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی @haadevent_ir در پیام‌رسان های ایتا و تلگرام مراجعه کنید.

🛑در نشست تشکل‌های عدالتخواه استان قم مطرح شد مردم باید عدالت را بخواهند و دنبال آن باشند / قانون اساسی در نسبت با مسئله‌های انسان ایرانی طراحی شده است 🔹به گزارش خبرنگار استان‌ها خبرگزاری دانشجو، سلسله جلسات جوانان مسلمان عدالتخواه به همت تشکل‌های عدالتخواه استان قم با محوریت بازگشت به قانون اساسی به صورت هفتگی در حال برگزاری است. سومین جلسه از سلسله جلسات، با موضوع بازخوانی انسان قانون اساسی با حضور حجت الاسلام محمد زارع از ادوار جنبش عدالتخواه در تاریخ ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۲ در حسینیه هنر قم برگزار شد. 🔹یک اتفاق مهم که بعد از انقلاب افتاد تغییر قانون اساسی بود، مسئله اصلی که در تغییر سیاسی مهم است قانون اساسی است، قانون اساسی به مثابه نقشه راه اصلی کشور که قرار است بر مدار آن پیش برود، است. 🔸قانون اساسی یکی از مهم‌ترین و دقیق‌ترین متن‌های جمهوری اسلامی است 🔹قانون اساسی در نسبت با مسئله‌های انسان ایرانی طراحی شده و اگر بخواهیم این مسائل انسان ایرانی را صورت‌بندی کنیم به صورت کلی به استضعاف می‌رسی که مسئله استضعاف خود ابعاد مختلفی دارد 📍 متن کامل گزارش http://snn.ir/004VSv