📌 اختلالات یادگیری در کودکان پیش‌دبستان و پایه اول ▫️ مهارت‌های کلامی ▫️ دقت و توجه ▫️ تجسم فضایی ▫️ حافظه دیداری دکتر احمد عابدی عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان 🌐 منبع: @hodhod_school #دانش_تربیت #اختلالات_یادگیری 🆔 @edu_mehrestan

👶 رشد کودک از تولد تا شش سالگی 🔸 آگاهی از ویژگی‌های رشدی کودک، از مهم‌ترین دانش‌هایی که هر مربی کودک به آن نیاز دارد. 🔸 کتاب همراه هنرجو مربوط به رشته تربیت کودک در هنرستان، در قالب چند جدول این ویژگی‌ها را دسته‌بندی کرده و منبع مختصر و بسیار مفیدی را در اختیار مربیان کودک قرار داده است. 🔸 برشی از این کتاب که مربوط به جداول رشد کودک است، گزینش شده و در اختیار شما قرار گرفته است. با این حال، می‌توانید متن کامل کتاب همراه هنرجو را از پایگاه کتاب‌های درسی دانلود کنید. #دانش_تربیت #روان‌شناسی_رشد 🆔 @edu_mehrestan

🕌 مهارت‌‌های تربیت عبادی کودک ❓چه کنم که فرزندم به نماز علاقه‌مند شود؟ چطور دخترم را به حجاب تشویق کنم؟ راه‌های جذاب کردن تکالیف شرعی برای کودکان چیست؟ این‌ها نمونه‌ای از سوالات و دغدغه‌های والدین و مربیان درباره تربیت عبادی کودکان است. 🎥 برای پاسخگویی به این سوالات و دغدغه‌ها، مجتمع تربیتی مهرستان اقدام به تولید ۶ قسمت حدود ۲۰ دقیقه‌ای با عنوان "تربیت عبادی کودک" با ارائه استاد گرامی جناب آقای دکتر رضوانی کرد که فایل صوتی آن برای اولین بار در کانال مربی یادگیرنده منتشر می‌شود. ⏳ با وقت‌گذاری فقط دو ساعت و استفاده از مباحث علمی مطرح‌شده در این مجموعه، بسیاری از سوالات شما درباره تربیت عبادی کودک پاسخ داده خواهد شد و به یک چارچوب تربیتی قابل اطمینان درباره این موضوع خواهید رسید. - - - ---🍃🌸🍃--- - - - 📌 دریافت مجموعه تصویری با کیفیت دلخواه 1️⃣ قسمت اول 2️⃣ قسمت دوم 3️⃣ قسمت سوم 4️⃣ قسمت چهارم 5️⃣ قسمت پنجم 6️⃣ قسمت ششم #دانش_تربیت #تربیت_عبادی 🆔 @edu_mehrestan

📌 مزایا و معایب الگوی زوج‌مربی 🔸بعضی از مدارس و مجموعه‌های تربیتی برای اجرای فعالیت‌های آموزشی یا تربیتی خود، از الگوی زوج‌مربی استفاده می‌کنند؛ به این معنی که همزمان دو مربی یا معلم، اداره گروه یا کلاس را برعهده دارند. 🔸اما مزایا و معایب این الگو چیست؟ آیا استفاده از این الگو در مجموعه‌های تربیتی توصیه می‌شود؟ آیا تفاوتی بین ساختار آقایان و بانوان در استفاده از این الگو وجود دارد؟ 🔸این نوشتار، اشاره‌ای کوتاه به مزایا و معایب الگوی زوج‌مربی و الزامات استفاده از این الگو در مجموعه‌های آموزشی و تربیتی دارد. #دانش_تربیت #زوج_مربی 🆔 @edu_mehrestan

🆎 سن مناسب برای یادگیری زبان دوم ▫️به نظر شما سن مناسب برای یادگیری زبان دوم چه سنی است؟ 🔻 این چند نکته می‌تواند به شما در پاسخ به این سوال کمک کند: 1⃣ برای تسلط کافی بر زبان دوم، شروع زبان‌آموزی نباید به بعد از ۱۵ سالگی موکول شود. 2⃣ زبان‌آموزی در سن پایین (حدود ۳ تا ۵ سال) در دنیا موافق و مخالفانی دارد و نمی‌توان درباره آن اظهارنظر قطعی کرد. 3⃣ موافقان معتقدند وقتی زبان مادری کامل شود، کودک دستورات آموخته‌شده زبان مادری را در یادگیری زبان دوم به کار می‌گیرد و این امر، یادگیری زبان دوم را مشکل می‌کند. 4⃣ مخالفان‌ معتقدند در سن پایین، فرایند رشد مغز کودک کامل نشده و آمادگی کامل برای یادگیری زبان دوم در کودک به وجود نیامده است. 5⃣ مخالفان، تاثیر منفی زبان دوم بر زبان مادری و تاثیرپذیری از فرهنگ بیگانه را نیز از دلایل مخالفت با زبان‌آموزی در سن پایین می‌دانند. 6⃣ کشورهای جهان در مورد سن شروع زبان‌آموزی، سیاست واحدی را دنبال نمی‌کنند و در کشورهای مختلف، بازه زبان‌آموزی اجباری از ۳ تا ۱۲ سال متفاوت است. 7⃣ در ایران طبق اسناد و قوانین، سن زبان‌آموزی اجباری، آغاز دوره متوسطه اول (حدود ۱۲ سال) تعیین شده است. 8⃣ با در نظر گرفتن دلایل موافقان و مخالفان و ویژگی‌های نسلی، شروع زبان‌آموزی از آغاز دوره دوم ابتدایی (حدود ۹ سال) پیشنهاد می‌شود. 9⃣ با توجه به برتری دختران در مهارت‌های کلامی، شروع آموزش زبان دوم به دختران قبل از پسران، از نظر علمی قابل مطالعه و بررسی است. 👆 جزئیات بیشتر را در یادداشت سن مناسب برای یادگیری زبان دوم بخوانید. #دانش_تربیت #زبان_دوم 🆔 @yadgirandeh

📌 نمودار سن یادگیری زبان خارجی در چند کشور اروپایی 🔸 طبق این نمودار، بیشتر کشورهای اروپایی آموزش زبان خارجی اول را از حدود ۶ تا ۹ سالگی شروع می‌کنند. 🔸 در بیشتر این کشورها، کودکان علاوه بر زبان خارجی اول، باید زبان خارجی دوم را نیز فرابگیرند. #دانش_تربیت #زبان_دوم 🆔 @edu_mehrestan

⏸ دکتر خسرو باقری در نشست آموزش تفکر‌محور: ✅ شرط تعلیم و تربیت، وجود تعامل بین معلم و دانش‌آموز است. نه معلم باید یگانه عامل و فرزانه در صحنه و دانش‌آموز، تماشاچی باشد و نه جایگاه معلم را باید در حد یک راهنما و تسهیل‌گر (facilitater) فرو بکاهیم. ✅ گاهی پدران و مادران و مربیان فکر می‌کنند که آن‌ها تربیت‌کننده هستند و هویت متربی را می‌سازند؛ در حالی که متربی باید خودش عامل باشد و با عملش، هویت خودش را بسازد. ✅ یکی از مهم‌ترین مشکلات تعلیم و تربیت ما، یک‌سویه بودن و تعاملی نبودن آن است. در آموزش و پرورش ما انواع حلقه‌های تعاملی از بین رفته و به صورت خیابان یک‌طرفه درآمده است. مثلا والدین غیر از پول دادن، چه سهمی در تعامل با مدرسه دارند؟ 🔺 فیلم کامل گفتگو با دکتر خسرو باقری را در ویدئوی بالا ببینید. 🌐 منبع: aparat.com/fekrparvari.ir #دانش_تربیت #آموزش_تفکرمحور 🆔 @edu_mehrestan

📊 طبقه‌بندی یادگیری بلوم ❓تا حالا درباره طبقه‌بندی یادگیری بلوم (bloom) چیزی شنیده‌اید؟ 📌 بلوم شش سطح را برای یادگیری معرفی می‌کند. هر‌ وقت چیز جدیدی یاد می‌گیریم، از پایین‌ترین سطح شناخت شروع می‌کنیم و هرچه در یادگیری عمیق‌تر می‌شویم، به سطح بالاتری از مهارت‌ و پیچیدگی‌ می‌رسیم. 🔺 دکتر عبدالعالی در این ویدئو با یک مثال کاربردی، سطوح یادگیری بلوم را به زبانی ساده توضیح می‌دهد. 🌐 منبع در اینستاگرام: aliabdolali.ir #دانش_تربیت #بلوم 🆔 @edu_mehrestan

❓چگونه کودکمان حل مسئله را می‌آموزد؟ 🧠 آیا می‌دانستید تمرین‌های حل مسئله در کودکی، یک شبکه عصبی در مغز کودک ایجاد می‌کند و این توانایی را به او می‌دهد که در بحران‌های آینده، انتخاب بهتری داشته باشد؟ 🔺 دکتر محمد قدیری (روان‌پزشک) در این باره بیشتر توضیح می‌دهد. 🌐 منبع: t.me/Brainawareness #دانش_تربیت #حل_مسئله 🆔 @edu_mehrestan

💥 یکی از بهترین راه‌ها برای یادگیری یک مفهوم، آموزش آن به دیگری است. 🔸 در یک مطالعه در سال 2021، محققان دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم کردند و به هر یک از آنها یک متن علمی دادند. یک گروه متن را به عنوان آمادگی برای آزمون مطالعه کردند. به گروه دیگر گفته شد که آنها مطالب را به دانش‌آموزان دیگر آموزش خواهند داد. 🔹 محققین هرگز نیمه دوم فعالیت را انجام ندادند. دانش‌آموزان قسمت‌ها را می‌خواندند؛ اما هرگز درس را آموزش نمی‌دادند. سپس همه شرکت‌کنندگان در مورد یادآوری واقعی مطالب و توانایی برای نتیجه‌گیری عمیق‌تر از خواندن آزمایش شدند. 🔸 نتیجه: دانش‌آموزانی که برای تدریس آماده شده‌ بودند، هم در طول مدت و هم در عمق یادگیری، عملکرد بهتری از همتایان خود داشتند و یک هفته پس از پایان درس‌ها، در یادآوری واقعی 9 درصد و در توانایی استنتاج 24 درصد بالاتر بودند. 🔹 این تحقیق نشان می‌دهد که درخواست از دانش‌آموزان برای آماده شدن برای آموزش چیزی یا تشویق آنها به فکر کردن درباره اینکه "آیا می‌توانم این را به شخص دیگری یاد بدهم؟" می‌تواند به طور قابل‌توجهی مسیر یادگیری آنها را تغییر دهد. 🌐 منبع در اینستاگرام: @edutopia #دانش_تربیت #روش_تدریس 🆔 @edu_mehrestan

📊 اصل توجه به تفاوت‌های فردی به روایت تصویر ❓به این تصاویر خوب نگاه کنید. به نظر شما تفاوت تصاویر ردیف اول و دوم چیست؟ 🔸تصاویر ردیف اول به ما یادآوری می‌کند که کودکان با هم تفاوت دارند و باید امکاناتی را متناسب با نیازهای فردی خود دریافت کنند. 🔸همان‌طور که مشاهده می‌کنید، تصاویر ردیف اول همه کوکان را در یک زمین هموار در نظر می‌گیرد و به تفاوت در بافتی که کودکان در آن قرار دارند، بی‌توجه است. 🔸اما تصاویر ردیف دوم نشان می‌دهد که محدودیت‌های بعضی از کودکان ذاتی نیست؛ بلکه آن‌ها برای رسیدن به موفقیت با موانع و محدودیت‌های بیرونی مواجه هستند. 👌بنابراین در اصل توجه به تفاوت‌های فردی، این درست نیست که فقط به شخصیت کودکان توجه کنیم و نسبت به بافتی که در آن زندگی می‌کنند و موانع و محدودیت‌هایی که با آن روبه‌رو هستند، بی‌توجه باشیم. 🌐 منبع در اینستاگرام: @tchr2tchr #دانش_تربیت #تفاوت‌های_فردی #عدالت_آموزشی 🆔 @edu_mehrestan

🔄 الگوهای ارتباط دو معلم در یک کلاس (روش زوج‌معلم) 1️⃣ Parallel teaching کلاس به دو گروه تقسیم می‌شود و هر معلم، آموزش یکی از گروه‌ها را به عهده می‌گیرد. این روش اغلب برای مرور بحث، ارائه برنامه درسی در دو سطح یا دو روش متفاوت یا به عنوان وسیله‌ای برای بررسی دیدگاه‌های مختلف استفاده می‌شود. 2️⃣ Team teaching دو معلم به طور مشترک به همه کلاس آموزش می‌دهند. مثلا بحثی را درباره یک موضوع، انجام یک آزمایش، یا خواندن یک قطعه ادبی به طور مشترک انجام می‌دهند. 3️⃣ One teach, one drift یک معلم آموزش را برعهده دارد و معلم دیگر بین دانش‌آموزان حرکت و آنان را راهنمایی می‌کند. به این صورت که درس را برای دانش‌آموزانی که متوجه نشده‌اند، دوباره توضیح می‌دهد. 4️⃣ Station teaching دانش‌آموزان به سه گروه (یا بیشتر) تقسیم می‌شوتد. در هر گروه یک معلم تدریس می‌کند و گروه سوم تکالیف را انجام می‌دهند. سپس دانش‌آموزان بین گروه‌ها جابه‌جا می‌شوند. 5️⃣ One teach, one observe یک معلم تدریس را برعهده می‌گیرد و معلم دیگر، اطلاعات مربوط به میزان مشارکت و یادگیری دانش‌آموزان را جمع‌آوری می‌‌کند. 6️⃣ Alternative teaching یک معلم به اکثر دانش‌آموزان تدریس می‌کند و معلم دیگر با هدف اصلاح، غنی‌سازی، تمرین اضافی و... با گروه کوچک‌تری از دانش‌آموزان کار می‌کند. #دانش_تربیت #زوج_مربی 🆔 @edu_mehrestan