💯 ایده‌ای برای آموزش ریاضیات 🌐 منبع: t.me/TeacherasLLL #ایده_تا_عمل #محیط_یادگیری #آموزش_ریاضیات 🆔 @edu_mehrestan

📷 یک تصویر کامل از مدرسه مطلوب ❓اگر یک عکاس به مدرسه شما وارد شود، آیا چنین سوژه‌هایی برای عکاسی خواهد یافت؟ 🌐 منبع در اینستاگرام: @edutopia #درنگ #مدرسه_زندگی 🆔 @edu_mehrestan

❇️ خاطرات یک مربی 🌱 زمانی که در مدرسه دبستان کار می‌کردم، یک روز به کلاس علوم دوم سر زدم. بچه‌ها درس کاشت گیاهان داشتند و باید لوبیا می‌کاشتند. 🌱 گلدان‌های بچه‌ها کنار دیوار چیده شده بود. با دقت به آن‌ها نگاه کردم؛ هر کدام از بچه‌ها یک جور دانه خود را کاشته بود. یکی لوبیای خود را روی خاک گذاشته بود؛ دیگری لوبیا را کاملا درون خاک پنهان کرده بود و بعضی‌ها هم لوبیا را تا نیمه داخل خاک کرده بودند و... . 🌱 من با خودم فکر کردم معلم حتما حواسش نبوده که بچه‌ها دانه‌ها را این‌طور کاشته‌اند. با خودم گفتم این طوری که دانه‌ها سبز نمی‌شوند! به معلم مراجعه کردم و گفتم: فکر می‌کنم بچه‌ها این درس را خوب یاد نگرفته‌اند. معلم نگاهی به من کرد و با لبخند گفت: 🌱 «اتفاقاً خیلی خوب هم یاد می‌گیرند.» اگر من به آن‌ها می‌گفتم: بچه‌ها دانه را داخل خاک بگذارید و روی آن خاک بریزید و بعدش هم به آن آب بدهید، شاید این را یادشان می‌رفت! اما وقتی که خودشان امتحان کنند و ببینند کدام روش جواب می‌دهد و کدام روش جواب نمی‌دهد، قطعا بهتر یاد می‌گیرند و روش صحیح در ذهن‌شان ماندگار می‌شود. 🌱 برایم جالب بود؛ معلم می‌توانست کارش را خیلی راحت‌تر انجام دهد؛ اما بستری را فراهم کرده بود که بچه‌ها امتحان کنند و تجربیات جدید به دست بیاورند. 🌐 منبع: t.me/hambazi_tv #تجربانه #روش_تدریس 🆔 @edu_mehrestan

⛔️ به نظر شما تنگه احد تربیت دینی چیست؟ 📌 پاسخ استاد عباسی ولدی را به این سوال ببینیم و فکر کنیم که ما برای حفظ این تنگه چه کرده‌ایم. 🌐 منبع در اینستاگرام: abbasivaladi.ir #درنگ #تربیت_دینی 🆔 @edu_mehrestan

💠 کاش مدرسه به ما می‌آموخت آنکه پایین‌تر است، از بالا رفتن دیگران نباید هراسی به دل داشته باشد؛ و آنکه بالا می‌نشیند، نباید فراموش کند که پایش را روی شانه چه کسانی گذاشته است... . 🌐 منبع: t.me/TeacherasLLL #درنگ #فضای_تعاملی 🆔 @edu_mehrestan

❓چگونه کودکمان حل مسئله را می‌آموزد؟ 🧠 آیا می‌دانستید تمرین‌های حل مسئله در کودکی، یک شبکه عصبی در مغز کودک ایجاد می‌کند و این توانایی را به او می‌دهد که در بحران‌های آینده، انتخاب بهتری داشته باشد؟ 🔺 دکتر محمد قدیری (روان‌پزشک) در این باره بیشتر توضیح می‌دهد. 🌐 منبع: t.me/Brainawareness #دانش_تربیت #حل_مسئله 🆔 @edu_mehrestan

❇️ سلسله نشست‌های تجربانه 💬 موضوع نشست: الگوی تربیت دختران در مدرسه زندگی مهرستان 🎙 با حضور آقای سید مهدی نوابی معاون پژوهش مجتمع تربیتی مهرستان ⏳ دوشنبه ۱۸ بهمن ساعت ۱۵ 🌐 لینک مستقیم پخش زنده aparat.com/jsrc.ir/live/?eitaafly ▫️دبیرخانه ایده‌ها و تجربیات آموزشی و تربیتی (ایتات) ▫️مرکز مطالعات راهبردی ژرفا (اندیشکده تعلیم و تربیت) #خبرنامه #مهرستان 🆔 @edu_mehrestan

🎥 پویانمایی مورچه (ANT) 🌱 پویانمایی مورچه که در شبکه‌های اجتماعی، میلیون‌ها بازدید داشته است، شاید برای افراد مختلف، پیام‌های متفاوتی داشته باشد؛ از فرق مدیریت و رهبری گرفته تا نسبت خلاقیت با روال‌های ثابت اداری و... . ❓شما از این پویانمایی شورانگیز، چه برداشتی دارید؟ #درنگ #خلاقیت 🆔 @edu_mehrestan

🍃 اگر در حال حاضر مدير مدرسه هستيد، يك وظيفه اصلی داريد: محیط را برای معلمان به قدری آماده كنيد تا بتوانند كارشان را به خوبی انجام دهند. منظور اين كه كار ما همیشه همين است؛ اما هرگز تا اين اندازه فهم راه درست و انجام دادن آن مهم و سخت نبوده است. مسير را هموار كنيد. همين! 🌐 منبع در اینستاگرام: @edutopia #درنگ #مدیریت 🆔 @edu_mehrestan

🎤 گزارشگر از بچه‌ها می‌پرسه: می‌تونی یکی از چیزهایی که امسال توی مدرسه یاد گرفتی رو بگی؟ 😇 پاسخ جالب بچه‌ها رو به این سوال ببینید. 😆 این فیلم رو باید به عنوان سندی از آموزش در دوران کرونا برای تاریخ حفظ کرد... . #زنگ_تفریح #کرونا 🆔 @edu_mehrestan

📝 انقلاب اسلامی ایران؛ الگویی برای تحول در نظام تعلیم و تربیت 🌱 چشمانتان را ببندید و خود را در دهه ۴۰ شمسی تصور کنید؛ در فضایی که فدائیان اسلام به رهبری سید مجتبی نواب صفوی و یارانش چند سالی است به شهادت رسیده‌اند؛ امام خمینی اعتراضات خود را نسبت به عملکرد رژیم پهلوی شروع کرده و رسما با شاه در افتاده است. 🌱 تا این زمان همه چیز عادی است؛ جولان امریکایی‌ها و انگلیسی‌ها در کشور، همان‌قدر عادی است که طلوع و غروب خورشید و آمد و شد روز و شب. اما زمزمه‌هایی به گوش می‌رسد که تازگی دارد. واژه‌هایی مثل استعمار، استکبار، ظالم، مظلوم، جهاد، شهادت، استقلال، آزادی، اسلام سیاسی، فلسطین و... برای اولین بار است که از زبان یک مرجع تقلید به گوش می‌رسد. 🌱 اگر امروز برای من و شما، این واژه‌ها و اصطلاحات عادی محسوب می‌شود، اما یک روز برای توده مردم تازگی داشت. این کلیدواژه‌ها نماد ادبیات جدیدی بود که در عرصه سیاسی کشور در حال شکل‌گیری بود. اما هنوز از حلقه نخبگان فراتر نرفته و به بدنه مردم نفوذ نکرده بود. 🌱 بعد از قیام ۱۵ خرداد ۴۲، سال‌ها طول کشید تا این ادبیات جدید سیاسی، کم‌کم با استفاده‌ از رسانه‌هایی مثل منبر، اعلامیه، نوار کاست، جلسات زیرزمینی و... به بدنه جامعه نفوذ کند و به یک "گفتمان عمومی" تبدیل شود. 🌱 در این سال‌ها مردم آن‌قدر بیدار شده بودند که یک مقاله توهین‌آمیز در روزنامه اطلاعات در سال ۵۶ بتواند آتش زیر خاکستر را شعله‌ور کند و دودمان نظام شاهنشاهی را به باد دهد. قطعا این خیزش مردمی، یک شبه اتفاق نیفتاد و حاصل سال‌ها کارِ فرهنگی و روشنگری نخبگان و اصلاح‌گران جامعه بود. 🌱 به گمانم این تجربه تاریخی، دقیقا همان الگویی است که برای تحول در نظام تعلیم و تربیت کشور به آن نیاز داریم. ادبیات تحول در نظام تعلیم و تربیت باید بین نخبگان و دغدغه‌مندان کشور شکل بگیرد؛ یک اجماع نخبگانی حاصل شود و بعد با استفاده از رسانه‌ها، به یک جریان اجتماعی و مطالبه عمومی تبدیل شود. 🌱 تا زمانی که این گفتمان نخبگانی و مطالبه عمومی برای تحول در نظام تعلیم و تربیت کشور شکل نگیرد، اگر تحول‌‌گراترین افراد هم در راس وزارت آموزش و پرورش قرار بگیرند، نخبگان جامعه، بدنه آموزش و پرورش و توده مردم، با طرح‌های تحول‌خواهانه او همراهی نخواهند کرد. 🌱 در نبودن رهبری امام‌گونه که فضای نخبگانی را مدیریت کند و تحرک لازم را برای تحول در نظام تعلیم و تربیت ایجاد کند، نخبگان و دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت باید "آتش به اختیار" گرد هم آیند؛ شبکه‌سازی کنند و در شهر و دیار خود، ادبیات تحول را به "گقتمان عمومی" تبدیل کنند تا جوانه‌های تحول شروع به روئیدن کند و به درخت تنومندی تبدیل شود. ✍️ سید مهدی نوابی #درنگ #تحول 🆔 @edu_mehrestan

🔆 کاردستی زیبا و کاریردی برای آموزش مسواک زدن به کودکان 🌐 منبع در اینستاگرام: atividades.infantil #مربی_حرفه‌ای #مسواک 🆔 @edu_mehrestan

💠 مقتضیات و موانع تربیتی در بیان امیرالمومنین علیه‌السلام 🎙 سخنران: دکتر محمدعلی فیاض‌بخش ⏱ سه‌شنبه ۲۰:۳۰ به وقت تهران 🔗 لینک برنامه: https://b2n.ir/hisun40 Meeting ID: 857 1667 6972 Password: 476477 🌐 منبع: t.me/manaakademie #خبرنامه #تربیت #امام_علی 🆔 @edu_mehrestan

❓بالاترین جنایت پدر و مادر در تربیت فرزند چیست؟ 🔺بیانی از مرحوم حاج آقا مجتبی تهرانی 🌐 منبع: mojtabatehrani.ir #سیره_بزرگان #تربیت #حیا 🆔 @edu_mehrestan

📌 دلایل زیادی وجود دارد؛ معقول و نامعقول؛ پذیرفتنی و نپذیرفتنی. هرچه هست، بر مردان آینده یک تربیت غالب است؛ خواه‌ناخواه: تربیت مادران بی حضور پدران. حرفی از جنسیت‌گرایی نیست. پسر نوجوان تربیت مردانه را بیشتر از والد مرد می‌گیرد. 🌐 منبع در اینستاگرام: @ali_akbar_zeinolabedin #درنگ #روز_پدر 🆔 @edu_mehrestan

❇️ سلسله نشست‌های موج زنده پژوهشکده مهرستان 1️⃣ نشست اول: ضرورت توجه به مولفه‌های جنسیتی در تربیت 🌱 با حضور حجت‌الاسلام محمدرضا زیبایی‌نژاد (رئیس پژوهشکده زن و خانواده) ⏱ دوشنبه ۲ اسفندماه ساعت ۱۳:۳۰ 🏠 مکان برگزاری: اصفهان، خیابان مسجدسید، خیابان آیت الله زاهد، کوچه ۱۵ 🌐 به همراه پخش همزمان آنلاین 🔗 لینک ثبت‌نام: http://mehrestan.ir/live-wave-10/ #خبرنامه #تربیت_جنسیتی 🆔 @edu_mehrestan

📌 امام على (عليه السلام) فرمودند: 🔸 لا تَقْسِروا اَوْلادَكُمْ عَلى آدابِكُم؛ فَاِنَّهُمْ مَخْلوقونَ لِزَمانٍ غَيْرِ زَمانِكُم. 🔸 آداب و رسوم خود را به فرزندانتان تحميل نكنيد؛ زيرا آنان براى زمانى غير از زمان شما آفريده شده‌اند. 🌐 منبع: شرح نهج‌البلاغه ابن‌ ابى‌الحديد، ج۲۰، ح۱۰۲ #کلام_نور #تربیت 🆔 @edu_mehrestan

💟 به فرزندم افتخار می‌کنم؛ با اینکه مثل فرزند تو نیست. 🔺این دو مادر گرچه ایرانی نیستند، اما چقدر جنس کلامشان و تعریفی که از موفقیت فرزند دارند، برای ما آشناست. انگار این تفاوت نگاه‌ها، مرز و بوم نمی‌شناسد. ❓مادر عزیز؛ شما چه تعریفی از موفقیت فرزندتان دارید؟ نگاه شما به موفقیت، به دیدگاه کدام مادر نزدیک‌تر است؟ 🌐 منبع در اینستاگرام: dr.abbas.javaheri #درنگ #فرزندپروری 🆔 @edu_mehrestan

🔺 فیلمی جالب و تامل‌برانگیز درباره آموزش مهارت‌های زندگی در مدارس ژاپن. 📌 فرهنگ و سبک زندگی امروز ژاپنی‌ها، حاصل ۶۰ سال آموزش مهارت‌های زندگی در مدارس این کشور است. 🌐 منبع: @madares_tahavvol_khah #تجربانه #مدرسه_زندگی 🆔 @edu_mehrestan

📌 تا حالا نام محمد بهمن‌بیگی را شنیده‌اید؟ آیا می‌دانید او اولین کسی است که با تلاش فراوان برای اولین بار، آموزش و پرورش عشایری را در ایران تاسیس کرد؟ محمد بهمن‌بیگی در کتاب به اجاقت قسم، مسیر پرفراز و نشیبی را که برای رسیدن به این هدف طی کرده است، روایت می‌کند. 🔻مطالعه این کتاب ارزشمند را به همه فعالان تعلیم و تربیت توصیه می‌کنم. #معرفی_کتاب #به_اجاقت_قسم 🆔 @edu_mehrestan

▫️به اجاقت قسم (خاطرات آموزشی) ▫️محمد بهمن‌بیگی ▫️ناشر: نوید شیراز ▫️سال نشر: ۱۳۷۹ 🆔 @edu_mehrestan

🎥 معلم همه بچه‌های ایل 🔺گزیده‌ای از مستند معلم همه بچه‌های ایل که ابراهیم حقیقی، قبل از انقلاب به سفارش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای تجلیل از خدمات محمد بهمن‌بیگی تولید کرده است. 🌐 منبع: t.me/TeacherasLLL #سیره_بزرگان #محمد_بهمن‌_بیگی 🆔 @edu_mehrestan

🔻 کانال جریان در تاریخ ۲۶ بهمن‌ماه به مناسبت سالروز تولد محمد بهمن‌بیگی، این متن را در زندگی‌نامه این معلم دلسوز و سخت‌کوش منتشر کرد. 🆔 @edu_mehrestan

🔆 به مناسبت زادروز محمد بهمن‌بیگی 🌱 ۲۶ بهمن ۱۲۹۸ زادروز نویسندهٔ بزرگ ایل قشقایی و بنیان‌گذار آموزش و پرورش عشایری در ایران، محمد بهمن‌بیگی است. 🌱 او در ایل قشقایی در هنگام کوچ، در چادری بین لار و فیروزآباد به دنیا آمد. پس از پایان دورهٔ کارشناسی حقوق در دانشگاه تهران، با قانع کردن دولت به همکاری، برپایی مدرسه‌های سیّار برای کودکان ایل را آغاز کرد. او توانست دختران عشایری را نیز به مدرسه‌های سیّار جلب کند و نخستین مرکز تربیت معلم عشایری را بنیان نهد. 🌱 محمد بهمن‌بیگی پس از بررسی طرح‌های آموزشی مشابه، دریافت که برای موفقیت برنامه‌اش باید روشی نو ابداع کند که با شرایط زندگی و وضع اقتصادی و اجتماعی ایل سازگار باشد. 🌱 او از هر سازمان و برنامه‌ای کمک می‌گرفت تا طرح خود برای سوادآموزی و تواناسازی فرزندان ایل را به پیش ببرد. بهمن‌بیگی منتظر مهیا شدن شرایط و امکانات نمی‌ماند؛ از هر امکانی برای پیشبرد برنامهٔ خود استفاده می‌کرد و از موانع نمی‌هراسید. 🌱 یکی از شاخصه‌های کار او نوآوری‌ها و پیش گرفتن روش‌های تازه آموزشی در ایران بود که هیچگاه نیز تکرار نشد. او برای توانمندسازی عشایر به باسواد کردن آن‌ها بسنده نکرد و نهادهای مختلفی برای توان‌افزایی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به عرصه‌های اجتماعی کشور بنا کرد. 🌱 دانش‌آموزان بااستعداد اما کم‌بضاعت عشایری را به خانه خود می‌آورد و مخارج زندگی‌شان را در مدت تحصیل دبیرستان تامین می‌کرد. در سال ۴۶ توانست با دریافت بودجه اولین گروه ۴۰ نفری از دانش‌آموزان ایلات و طوایف را پس از برگزاری کنکور به شیراز بیاورد تا به تحصیل پس از ابتدایی ادامه دهند. 🌱 در سال ۴۷ ساختمان دبیرستان شبانه‌روزی عشایری را در شیراز ساخت. در ۵۰ مرکز آموزش حرفه‌ای دختران (قالی‌بافی) را بنا نهاد و دو سال بعد، مرکز آموزش حرفه‌ای پسران عشایر و سپس هنرستان صنعتی و موسسه تربیت مامای عشایر، فعالیت خود را آغاز کرد. 🌱 نشان ویژه پیکار با بی‌سوادی (جایزه کروبس‌کایا) را از یونسکو دریافت کرد. در سال ۵۶ کتابخانه‌های سیار و فروشگاه‌های سیار را در میان عشایر کوچ‌رو راه‌اندازی کرد. 🌱 او با آن‌که ترک‌زبان بود، خود را «عاشق بی‌قرار زبان پارسی» می‌دانست. پس از انقلاب بازنشسته شد و پس از ده سال خانه‌نشینی، تجربه‌های آموزشیِ خود را در چند کتاب نوشت. 🌱 سرانجام محمد بهمن‌بیگی، معلم بزرگ ایل در ۱۱ اردیبهشت‌ماه ۱۳۸۹ در شیراز چشم از جهان فروبست. 🌐 منبع: t.me/Jaryaann #سیره_بزرگان #محمد_بهمن_بیگی 🆔 @edu_mehrestan