#عفافگرایی #گزارش_نشست_پنجم #چالشهای_آینده_تربیت_جنسی_در_داستانهای_ترجمه_ای 🔰پنجمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1401 💬 با عنوان «چالش‎های آینده تربیت جنسی در داستان‎های ترجمه ‎ای» 👤با ارائه دکتر محمود سعیدی رضوانی ⏰چهارشنبه 28 اردیبهشت ساعت 16:30 🎧 به‎صورت حضوری و همچنین وبینار، با مشارکت برخی از علاقه ‌مندان حوزه عفافگرایی و تربیت جنسی برگزار شد. 🔶🔷🔷🔷🔶 ❇️ در ابتدای نشست، #دکتر_سعیدی رضوانی به بیان اهمیت آینده ‎پژوهی پرداختند و اذعان نمودند که #آینده_پژوهی یکی از ابزارهای نوین شناسایی و برنامه‎ ریزی، برای مقابله با #بحرانهای_آینده است. ایشان نقش دوره کودکی و نوجوانی را، در فراگیری آموزش زیربنایی و اساسی، پایه‎ گذاری عادت‎ها، روابط کودک با دیگران، بااهمیت دانستند. 🔷ایشان پس از بیان اهمیت تربیت جنسی، افزودند با توجه ‎به رویکردهای نوین تربیتی، بهره‎ گیری از ابزارها و ضرورت استفاده از روش‎های هنری نظیر فیلم، انیمیشن و #کتاب، احساس می‎گردد. برای مثال، داستان‌ها به ‎دلیل بیان غیرمستقیم، پیوند خوردن با احساسات، بهره‎ گیری از تخیّل و عینی کردن موضوع، در میزان گرایش مخاطبان و یادگیری آن‎ها، از آموزش‎های رسمی تأثیرگذارترند. 🔷اما کتاب‌های داستانی که در دسترس کودکان‎ و نوجوانان ایرانی قرار دارد، عمدتاً به‌صورت #ترجمه بوده و فاقد اهداف تعیین‎ شده در خصوص #تربیت_جنسی_اسلامی می‎باشد. 📌ازاین‎رو، ضروری است، برای ترسیم آینده‎ ای مطلوب، معضلات‌ آشکار و پنهان کتاب‎های داستانی، بعنوان یکی از مهمترین ابعاد تربیت اسلامی، بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_پنجم #چالشهای_آینده_تربیت_جنسی_در_داستانهای_ترجمه_ای 📝پژوهش حاضر در پی آن است که مهمترین مفاهیم، آسیب‌ها و چالش‎های آیندۀ تربیت‎ جنسیِ داستان‎های ترجمه ‎ای گروه سنی کودک ‎و نوجوان را شناسایی نماید. 📚بدین‎منظور به ‎شیوه تحلیل ‎محتوا، #هفت_کتاب_داستان منتشر شده توسط انتشارات هوپا (با تیراژ بالا و پرفروش و مخصوص رده سنی 10 تا 16 سال)، که درون ‌مایه‎ های اخلاقی، تربیتی و سرگرمی دارند، بررسی و محتواهای ارائه‎ شده استخراج و آسیب‎ شناسی شد. 1️⃣ تام‎ گیتس 1 (بخوانید و بزنید زیر خنده) 2️⃣ تام ‎گیتس 2 (بهانه ‎های عالی) 3️⃣ چگونه پدرومادر خود را تربیت کنیم 4️⃣ چگونه پدرومادر خود را به ‎روزر سانی کنیم؟ 5️⃣ چگونه سر پدرومادر خود را گول بمالیم؟ 6️⃣ پدرومادرم دیوانه ‎ام کرده ‎اند 7️⃣ پدرومادرم زده ‎اند به سیم آخر 🍃🌺🌺🌺🍃 📜درمجموع 1997 صفحه، بر اساس معیار توصیف (مؤلفه ‎های تربیت‎ جنسی مطرح ‌شده در گزارش سعیدی‌ (1396)) مورد بررسی قرار گرفت و از تجزیه ‎و تحلیل داده‎ ها، 25 زیرطبقه کشف گردید که در چهار طبقه با عناوین «والدین بی ‎ارزش»، «هبوط بزرگترها»، «هنجارشکنی جنسی» و «روحیه اباحی‎ گری» طبقه ‎بندی شد. 🔶یافته ‎ها حاکی از آن است که مخاطبان کودک ‎و نوجوان، با مطالعه این کتاب‌های داستان، آموزه‌ هایی در خلاف جهت #تربیت_جنسی_اسلامی فرامی‎گیرند و این آموزه‏ ها، چالش‎های متعددی را در آیندۀ آن‎ها به‎ همراه خواهد داشت. 🔶در صورت عدم‎ آینده ‎نگری و ادامۀ روند فعلی، انتظار می‎رود آیندۀ رفتارِ جنسی #نسل_آینده_ساز، بیش از پیش به مخاطره افتد. @umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_پنجم #چالشهای_آینده_تربیت_جنسی_در_داستانهای_ترجمه_ای 👈 25 زیرطبقه دسته بندی شده عبارتند از: 1️⃣ والدین بی ‎ارزش 1. توهین به پدر 2. توهین به مادر 3. دادن القاب و نسبت‏های نامناسب به والدین 4. زورگویی و تهدید والدین 5. تمسخر و ملامت والدین 6. گول زدن والدین 7. ظالم نشان دادن والدین 8. تحقیر جایگاه والدین 9. زیردست فرض کردن والدین برای فرزندان 🌴🌴🌴🌴🌴 2️⃣ هبوط بزرگترها 10. اهانت به پدربزرگ و مادربزرگ 11. اهانت به بزرگترها 12. توهین به معلمان 13. توهین به مسئولان مدرسه 🌴🌴🌴🌴🌴 3️⃣ هنجارشکنی جنسی 14. ارتباط عاطفی جنسی با جنس مخالف 15. استقبال والدین از ارتباط فرزند با جنس مخالف 16. ایجاد فضا و نگاه جنسی 17. بی ‌غیرتی نسبت به روابط خواهر 🌴🌴🌴🌴🌴 4️⃣ روحیه اباحه ‎گری 18. لذت‎بخش جلوه دادن آزار و تمسخر خواهر و برادر 19. تمسخر و تحقیر دوستان 20. اشاعه موسیقی راک 21. تلقین تنفر از مدرسه و مدرسه ‎گریزی 22. آموزش تقلب و دروغگویی 23. عدم عزت ‎نفس 24. آموزش تنبلی و الواطی ‎گری 25. ترویج نگهداری حیوان خانگی 🌴🌴🌴🌴🌴 @umefafgaraei

#عفافگرایی #گزارش_نشست_پنجم #چالشهای_آینده_تربیت_جنسی_در_داستانهای_ترجمه_ای 🔺در داستان‎ها به‎ وضوح مطرح می‌شود که کار تعریف‌ شده پدرومادر، تأمین پول، غذا و لباس فرزندان است و پدرومادر نیز، این #وظیفه را می‎پذیرند؛ اما گویا فرزندان هیچ وظیفه ‎ای غیر از مدیریتِ این کارگرها ندارند! 🔻همچنین بیشتر از گفتار، مجموعه رفتارهای شخصیت‎های اصلی، در این داستان‎ها #توهین_‎آمیز است. 🔺روایت داستانی در این کتاب‏ها، در یک فضای هیجانی و کاملاً دلچسب به مخاطب نوجوان عرضه می‎شود که #اثر‎بخشی بسیار بیشتری نسبت به دروس ارائه ‎شده در مدارس دارد. 🔻درمجموع، آنچه آمده (#برنامه_آشکار)، آنچه نیامده (#برنامه_پوچ)، هنرِ نوشتاری نویسنده و تصویرسازی بسیار جذاب در سایۀ بینش لائیکی و آتئیسمی (#برنامه_ضمنی)، محصولی را به‎ دست داده است که سمی‎ ترین خوراک‎های فکری را برای حال و به‎ویژه آیندۀ کودکان ‎و نوجوانان این مرزوبوم، فرآهم آورده است. 🔺نقطۀ تمرکز و مشترکِ این کتاب‎ها، که با مجوز رسمی وزارت ‏ارشاد به جامعه ارائه شده؛ از بین بردن مرجعیت پدرومادر، عادی ‌سازی لذت‌ طلبی و در یک کلام، تسلط باورهای کاملاً اباحه‎ گرانه بر اذهان قشر #آینده_‎‎ساز کودک‎ و نوجوان است. 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه برگزار شده: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/WJ7sRPcTxMK5Tka 🔖لینک پاورپوینت ارائه شده: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/4XyTtJzYo8aFRcT 📝لینک مقاله منتشر شده در فصلنامه آینده پژوهی انقلاب اسلامی: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/F73boSYrsWzTFF5 @umefafgaraei