🎥 از ما چه می‌خواهند؟ ✏️ چه تحولی را معصوم در ذهنیت من ایجاد می‌کند؟ در گام اول چه نکته‌ای را من باید بیاموزم که راه بیافتم؟ و بعد چگونه من بیاموزند که در این حرکت‌ها با اصولی همراه بشوم؟ آنچه که از ما خواستند این دو نکته است... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #دین_شناسی ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 کم‌فروش ✏️ اين انسان است كه خسارت را مى‌پذيرد. اين انسان است كه سرمايه‌هايش را به جريان نمى‌اندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجش و ترازويش، براى خودش استفاده نمى‌كند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مى‌كند، به دخل و خرج مغازه‌اش بيش از خودش مى‌انديشد. ✏️ اين انسان است كه خودش را گم مى‌كند و در غفلت‌ها و جهالت‌ها، خودش را به كم مى‌فروشد. راستى كه انسان در تمام دوره‌هاى تاريخى و در تمام نظام‌هاى گذشته‌اش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بن‌بست مانده است. ✏️ به سير مكتب‌ها نگاه كن و به جنگ‌هايى كه به بار آورده و به انسان‌هايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكرده‌اند و ايدآلشان همان كمون نهايى كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند. ✏️ اين در دوره‌هاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. در دوره‌هاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست.١ انسان در تمام اين دوره‌ها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📜 خوبی‌ یا خوشی؟! ✏️ ما در زندگى دنبال خوبى‌هايى هستيم. در مقطعى، خوبى ما با خوشى قاطى بود. اگر گذشته‌مان را مرور كنيم، مى‌بينيم كه در دوران بچگى، خوبى‌ها و خوشى‌هايمان با هم يكى بود؛ رنگ‌هاى قشنگ‌تر، چشممان را و طعم‌هاى زنده‌تر، ذائقه‌مان را جذب مى‌كرد و آنچه خوشايندمان بود و بر دلمان مى‌نشست، ما را راه مى‌برد. ✏️ولى در مقطعى، ديگر خوبى و خوشى ما از هم تفكيك شدند؛ ديگر دنبال چيزى مى‌رويم كه ما را پُر كند و كسرى‌هايمان را تأمين كند؛ هرچند كه خوش و خوش‌رنگ نباشد و به دلمان ننشيند؛ حتى اگر طعمش تلخ باشد، دنبالش مى‌رويم؛ هرچند كه راهش سخت باشد، تعقيبش مى‌كنيم. ✏️اينجا خوبى، معنى ديگرى پيدا مى‌كند؛ خوبى، چيزى است كه از ما نمى‌ستاند، بلكه مى‌دهد و مى‌افزايد و ما را پُر مى‌كند... ✏️ اينجا خوبى‌ها از خوشى‌ها جدا شده است. خوبى اين نيست كه به اين‌طرف و آن‌طرف دل ببنديد، بلكه خوب آن است كه دو حبّ و عشق دارد: يكى «عشق به الله» و ديگرى «عشق به ادامه انسان»! 📄 برشی از کتاب 📚جمع‌ها و حاصل‌جمع‌ها   #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 حرکت و تربیت ✏️ تلقى قرآن از انسان و تلقى آن از تربيت انسان و اخلاق و حكومت، به كيفيتى است كه فرهنگ معاصر، آن را درك نكرده. اين فرهنگ، انسان را با جبرها تحليل مى‌كند؛ در حالى كه انسان تركيبى از جبرهاست. بر اين اساس، مى‌خواهد تربيت انسان را همچون تربيت درخت و سگ در نظر بگيرد؛ در حالى كه تربيت انسان همان زمينه‌سازى حركت اوست و حكومت را تا سطح رفاه و تكامل مى‌خواهد؛ در حالى‌كه انسانى كه در هستى مطرح شده و بالاتر از تكامل، آرمان گرفته، بايد به استعدادهاى تكامل‌يافته‌اش جهت بدهد و آن را رهبرى كند. ✏️نه فرهنگ جزيره‌العرب و نه فرهنگ ايران و روم، هيچ‌كدام نمى‌توانند فرهنگ قرآن را تبيين كنند؛ چون ريشۀ اين فرهنگ در وحى است و آن فرهنگ‌ها، در تجربه و تخيل و تفكر انسان ريشه دارند. در نتيجه، فرهنگ با وحى تكميل مى‌شود، نه آنكه بتواند وحى را تبيين كند.  📄 برشی از کتاب 📚 تنها پناه  #قرآن ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 بهترین روش مطالعه ✏️ شاید این بهترین روش باشد که استاد مطالعه‌اش را در حضور شاگردها انجام بدهد تا آنها از طرز شروع و حرکت او به روش او پی ببرند و با این روش، خود به قدرت برسند. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس(روش آموزش) #دین_شناسی ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 نقشه راه 🎙بخشی از گفته‌های آقای سهیل محمودی 📝نویسنده و شاعر 💭 درباره آثار و اندیشه استاد‌علی‌صفایی‌حائری ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 آنها چه داده‌اند؟ ✏️ در اين هستى، ما كه خواه‌ناخواه دل مى‌دهيم و مى‌كوشيم، براى چه كسى كوشش كنيم‌؟ ما كه فرمان‌بردار و مطيع هستيم، مطيع چه كسى باشيم‌؟ ✏️ آنها كه ما طوق اطاعتشان را به گردن گرفته‌ايم و حلقه عبوديتشان را به گوش انداخته‌ايم و بسته‌ايم، به ما چه داده‌اند و براى ما چه كرده‌اند؟! ✏️ گيرم خدا هيچ نداده باشد، مگر آنها چه داده‌اند و قرار است بعد از اين چه بدهند؟! گيرم خدا بهشتى نداشته باشد، مگر اينها بهشت دارند؟! هنگامى كه بناست ما حتى از بى‌خاصيت‌ها اطاعت كنيم، اطاعت‌كردن از كدام‌يك سزاوارتر است‌؟! محكوم‌ها يا حاكم‌ها؟! زيردست‌ها يا بالاترها؟! ✏️ فرض كنيم خدا نه چيزى داده و نه چيزى خواهد داد؛ ديگرانى كه ما با سر و جان فدايشان شده‌ايم و در راهشان، نه با پا، كه با سر رفته‌ايم، آنها چه داده‌اند؟! و اگر چيزى داده‌اند، در برابرش چه گرفته‌اند؟! 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 بدون خدا هم می‌شود! ✏️ آدمی اگر برای همین دنیای مشهود خودش بخواهد برنامه‌ریزی کند می‌تواند بدون خدا هم زندگی کند امکان آدمی بیش از این دنیا است آدمی با علمش، با عقلانيّتش به همین امکانات دنیایی خودش می‌تواند سر و سامان بدهد ولی آدم برای... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎬 قانع نشو! 📻 با صدای نجم الدین شریعتی 🎞 برشی از 🎧 کتاب صوتی نامه‌های بلوغ 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به پسرم محمد 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به پسرم موسی 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به دخترم منیره 📱 نسخهٔ الکترونیکی | 📖 نسخهٔ چاپی #قرآن ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 ادامه‌ی گناه ✏️ مسأله اين نيست كه مثلا من فاسد نمى‌شوم و طلا كه پاكه چه منتش به خاكه! مسأله اين است كه ديگران نبايد آلوده شوند و نبايد دل‌هاشان اسير من باشد و نبايد من سنگ راهشان و بت بزرگشان باشم. با اين احساس من مى‌يابم كه خلق را به خود كشيدن و سنگ راه خلق شدن و استعدادها را ضايع كردن، فسادى نيست كه در يك جا حبس بشود و محدود بشود... آن‌جا كه هستى از ارتباط و هماهنگى برخوردار است و آن‌جا كه دنيا، راه و كلاس است، يك نگاه، يك لبخند، يك فساد، يك فساد نيست، كه هستى را به فساد مى‌كشد و تمام درياها و دشت‌ها را در خود مى‌گيرد. وقتى كه ما كوچك‌تر بوديم، در كنار ساختمان‌هايى كه آجر مى‌ريختند، به بازى مشغول مى‌شديم و آجرها را پشت سر هم با فاصله‌هاى كوتاه مى‌چيديم و مارپيچ و گرد و خلاصه از شكل‌هاى مختلف، آجر كنار هم مى‌گذاشتيم و آن گاه يك آجر را مى‌زديم، ما بيش از يك آجر را نزده بوديم، اما چون آجرها مرتبط و هماهنگ بودند تا آخر مى‌افتادند و زمين مى‌خوردند و يك ضربه، يك ضربه نمى‌ماند. و يك فساد در يك جا حبس نمى‌شد. در هستى منظم، يك گناه، يك فساد، يك فساد نمى‌ماند و ادامه مى‌يابد و كسى كه راه بودن و كلاس بودن را احساس كرده ديگر بى‌حساب نمى‌گويد و نمى‌شنود و نمى‌بيند و نمى‌زند. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 خوب ببازیم! ✏️ پس از فكر و ارزيابى و پس از تعقل و سنجش جز اللّه نمى‌ماند و اين است كه به سوى مالك هستى و انسان و به سوى حاكم هستى و انسان مى‌آييم و با او معامله مى‌كنيم... ✏️ مگر جز به سوى او مى‌توان به سوى ديگرى رفت و مگر جز با او مى‌توان با ديگرى سودا كرد؟! ✏️بر فرض چيزى نداده باشد و بر فرض بهشتى نداشته باشد، اما باز اوست كه بر دل و بر خلق و بر دنيا و بر شيطان هم احاطه دارد و تسلط دارد و حكومت دارد. ✏️ اگر بناست كه با كسى باشيم و اگر بناست كه مفت ببازيم پس چرا براى او نباشيم و به او نبازيم كه حاكم است و عظيم است، نه محكوم و اسير. ✏️بگذر از آنكه همه‌ى هستى ما، همه‌ى سرمايه‌ى ما از خود اوست و بگذر از اين كه بى‌نهايت سود مى‌دهد، چون دادن‌ها از او كم نمى‌كند! 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📽 عاشق مرگ بود! 📼 یاد استاد 💠 سلسله خاطره‌هایی درباره مرحوم استاد صفایی‌حائری 📄 برشی از کتاب 👇🏻 📚 حکایت‌ها و هدایت‌ها ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 عدالت یعنی... ✏️ اهداف دگرگون مى‌شوند و ديگر لذت و قدرت و ثروت و رياست و... نخواهند بود؛ چون اينها با اندازه‌ى وجودى ما و با ساخت و بافت دنيا و جهانى كه در آن زندگى مى‌كنيم و با ساخت و بافت آدم و سالكى كه از اين جهان مى‌خواهد عبور كند، هماهنگى ندارند. ✏️در نوع روابطِ آدمى، تحول و دگرگونى مى‌آيد، ديگر روابط تو نمى‌تواند به اِثم و عدوان باشد؛ كه بايد عدل و احسان تحقق پيدا كند. ✏️نوع ارتباطها متفاوت مى‌شود، حتى در لقمه‌اى كه بر مى‌دارى. در غذايى كه مى‌خورى. در كنار فرزند و يا همسرى كه نشسته‌اى و... ✏️روابط بايد به عدل و احسان باشد؛ آن هم عدل به معناى دينى آن، نه عدل فلسفى؛ كه مراد از عدل، تعادل و حدّ وسط بين افراط و تفريط نمى‌باشد، بلكه به اين معناست كه به اندازه‌اى كه به انسان داده‌اند از او بازدهى مى‌خواهند و بازخواست مى‌كنند. 📄 برشی از کتاب 📚 روزهای‌ فاطمه‌ سلام‌الله‌علیها #امامت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 باخته‌ام اگر... ✏️ آنچه كه به اوج خويش رسيد، مثلاً قدرت بازوها، قدرت فكرى،قدرت عقلى، قدرت روحى و... هنگامى كه به اوج خود رسيدند و از نقص‌ها رها شدند، تازه همين‌ها همراه يكى از دو حالت رشد و يا خسر هستند. ✏️ اگر با دستم و قدرت بازويم در جهت عالى‌تر كار كنم، رشد كرده‌ام وگرنه خسارت ديده‌ام و باخته‌ام. و همين طور در قسمت فكرى و عقلى و روحى. ✏️ ما خيال مى‌كنيم كه اگر بُعد معنوى اين قرن به اندازه‌ى بُعد صنعت، قدرت مادى، پيشرفت كند، كار انسان به سامان مى‌رسد و اين است كه نهضت اخلاقى راه مى‌اندازيم، در حالى كه اين انسانِ به تكامل رسيده‌ى در اين دو بُعد، بيشتر و عميق‌تر، بن‌بست و پوچى و عبث را احساس مى‌كند. ✏️ انسان، هنگامى كه در اوج رفاهِ موعود سوسياليسم قرار بگيرد و در بُعد معنوى به عرفان عميق هند هم دست بيابد و روح تشنه‌اش را در زير شبنم جنگل‌هاى مبهم هند، سيراب كند و به طراوت برساند، اين انسانِ سرشار در دو بعد، رنجش عميق‌تر و جانكاه‌تر خواهد شد و بن‌بست سخت‌ترى خواهد داشت! 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 از دست رفته‌... ✏️ آنجا که تو، نه اندازه‌هایت را فهمیدی و نه ارزش‌هایت را پیدا کردی و نه برنامه‌هایت را مشخص کرده‌ای از دست رفته‌ای. 📄 برشی از کتاب 📚 روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها #امامت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📜 چرا نباید بدانی؟! ✏️ در دنیایی که پیرمردها زیر بار هستند، دخترها فاسد و پسرها ضایع شده‌اند، دل من به این خوش است که پول‌هایم را روی هم گذاشته‌ام و یا آن‌ها را به انگشتر یا طلای چند میلیونی تبدیل کرده‌ام و بعد هم توقع دارم که در نماز شب، دلم بلرزد و یا در حرم که قرار میگیرم، منقلب شوم! ✏️ مرحوم‌بحرالعلوم که یکی از علمای بزرگ است، برای یکی از علماء که خود، صاحب کرامات است پیغام می‌فرستد تا خدمت ایشان برسد. وقتی می‌آید می‌بیند که این بزرگ، در حالی که دست به محاسنش گرفته خیلی منقلب و ناراحت است.‌آن بزرگ به او می‌گوید: تو هستی و در همسایگی‌ات کسی است که دو روز غذا نخورده و گرسنه مانده است؟! چرا کاری نکرده‌ای‌؟! آن عالم در جواب می‌گوید که من نمی‌دانستم. آن بزرگ اعتراض می‌کند که چرا نباید بدانی؟! اگر می‌دانستی و اقدام نمی‌کردی که یهودی بودی! ✏️ حال شما ببینید در همسایگی خود چه افرادی سوختند و از بین رفتند ! نه در همسایگی، که (در خانه خود) چقدر زن و بچه‌های ما ضایع شدند و یا خواهر و برادرهای ما به فساد و فحشاء کشیده شدند. با این همه کوتاهی ، انتظار داریم که دلمان بلرزد؟ خیلی جنایت کرده‌ایم! روزی که دفتر اعمالمان را به ما نشان بدهند، آن روز، روز وَجَلِ ماست. 📄 برشی از کتاب 📚 اخبات #سیر_و_سلوک ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 نشَسته بر دل ✏️ راستی در فاطمه سلام‌الله‌علیها چه درخششی است که تا امروز در چشم‌ها و دل‌های ما نشسته است و راه‌ها را نشانه می‌زند؟ 📄 برشی از کتاب 📚 روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها #امامت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎧 مجموعه پادکست‌ روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها 🔰 شرح خطبه فدک حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها 🎙 با بیان گرم استاد علی‌صفایی‌حائری 🏴 از ۱۲ تا ۱۸ آذر ⏰ حوالی ساعت ۲۰ ▪️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 کمتر از انسان ✏️ خسارت، يعنى اينكه انسان عمرش را شمع كرده و در جست‌وجوى چيزهايى است كه خيلى كمتر از خودش هستند؛ درست مثل كسى كه در شبى تاريك، پول كمى، مثلاً دوهزارى شاه‌عباسى را گم كرده است و براى پيداكردنش، چك‌هاى چند ميليون تومانى‌اش را به آتش مى‌كشد. صبح كه مى‌شود، چشم‌ها كه باز مى‌شود، متوجه مى‌شود چه باخته و چه از دست داده است. در شب، در تاريكى، در ظلمات، نمى‌فهمد چه چيزى را شمعِ چه چيزى كرده است. اينجا است كه مسئلۀ خسارت مطرح مى‌شود... ✏️ خدا مى‌گويد: قسم به تمام دوره‌ها كه انسان در تمام ادوار اجتماعى و فردى خود، از عصر حجر گرفته تا عصر فضا، و از دوران كودكى گرفته تا دورۀ پيرى، سرمايه‌اش را باخته و خسارت ديده است؛ چون در برابر چيزى كه داده، چيزى به‌دست نياورده است؛ يا اگر چيزى به‌دست آورده، كمتر از چيزى است كه از دست داده است؛ به بچه‌اى مى‌ماند كه هزارتومانى را داده و به او مثلاً پنج تا پفك داده‌اند. تا قبل از اين، يك پفك را با يك تومان مى‌خريد؛ اما حالا او را غرور گرفته و فكر مى‌كند فروشنده را گول زده است. پس زود فرار مى‌كند و خوشحال است و لذّت هم مى‌برد. چرا؟ چون فقط فهميده چه به‌دست آورده است؛ اما نمى‌داند چه چيزى را از دست داده است. 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد، رکود و انحطاط #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎧 مجموعه پادکست‌ روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها 🔰 شرح خطبه فدک حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها 🎙 با بیان گرم استاد علی‌صفایی‌حائری 🏴 از ۱۲ تا ۱۸ آذر ⏰ حوالی ساعت ۲۰ ▪️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 ماندن یا رفتن؟! ✏️ این ایمنی را از خودمان دور بداریم که اگر به درجه‌ای رسیدیم جزو ثوابت می‌مانیم که ماندن در راه کم از عقب گرد نیست! کسی که در یک کلاس می‌ماند به این معنی نیست که... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎧 مجموعه پادکست‌ روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها 📻 قسمت اول 🗂 موضوعات مطرح شده در این پادکست: ۱. تجلیِ قدرت ادبیِ حضرت‌ زهرا سلام‌الله‌علیها در خطبه فدکیه ۲. دلیل معرفی و شناساندن خود توسط حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها با وجود شناخته بودن ایشان نزد مردم ۳. معرفی شخصیت حضرت رسول صلی‌الله‌علیه‌وآله در خطبه فدکیه ۴. روایتی از عنایت و رنج امام سجاد علیه‌السلام نسبت به مومنین ۵. معرفی مقام، شخصیت و سوابق درخشان امام علی علیه‌السلام در خطبه فدکیه ۶. استقامت و اشتیاق حضرت رسول‌صلی‌الله‌علیه‌وآله نسبت به هدایت انسان‌ها ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 زندگیِ محدود 📌با توجه به گفته‌ی استاد‌علی‌صفایی در این عکسنوشته، به نظر شما: ۱. برای فهمیدن هدف زندگی انسان، باید به چه چیزی توجه کرد؟ ۲. ارتباط بین انسان‌شناسی و هدف‌شناسی چگونه است؟ 📨 نظر خود را از طریق لینک زیر با ما به اشتراک بگذارید: 🌱 گروه تمرین تفکر 👉🏻 #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎧 مجموعه پادکست‌ روزهای فاطمه سلام‌الله‌علیها 🔰 شرح خطبه فدک حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها 🎙 با بیان گرم استاد علی‌صفایی‌حائری 🏴 از ۱۲ تا ۱۸ آذر ⏰ حوالی ساعت ۲۰ ▪️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 زندانِ تو ✏️ تو که راه افتادی دنیا با تمامی وسعتش می‌شود زندان تو. 📄 برشی از کتاب 📚 صراط #قرآن ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca