وصیّت حضرت زهرا (س).mp3
2.73M
#علما
#شهید_مطهری
#فاطمیه
#شهادت
🔰 چگونه حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها) اجازه ندادند عدّهای تاریخ را لوث کنند؟
👤 شهید مرتضی مطهّری
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
033.mp3
2.64M
#نهج_البلاغه
#خطبه_قاصعه
#آشتیانی
🌸 تفسیر خطبه قاصعه
🔰 خطبه 192 نهج البلاغه
🗃 جلسه: سی و سوم
📢 توسط آیت الله آشتیانی
🗓 تاریخ: 1401/06/17
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#حدیث
#خوش_رویی
🔸حضرت فاطمه سلام الله علیها: البِشرُ في وَجهِ المُؤمِنِ يوجِبُ لِصاحِبِهِ الجَنَّةَ، وَالبِشرُ في وَجهِ المُعانِدِ المُعادي يَقي صاحِبَهُ عَذابَ النّارِ.
🔹خوش رويى با مؤمن، بهشت را بر صاحبش واجب مىگردانَد و خوشرويى با خيرهسرِ كينهتوز، صاحبش را از عذاب آتش [دوزخ]، حفظ مىكند.
📚 التفسير المنسوب إلى الإمام العسكريّ عليه السلام : ص ٣٥٤ ح ٢٤٣
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#شهادت
#حضرت_زهرا سلاماللهعلیها
🔰 «فاطمه» را «فاطمه» گفتهاند و این تسمیه اسراری دارد و همهی آن اسرار از روایات بهرهمند است:
1️⃣ «سمِیتْ فَاطِمَةُ فَاطِمَهَ لاِنَّهَا فُطِمَتْ مِنَ الشّرِ»
فاطمه، فاطمه نامیده شده است؛ چرا كه از شر بریده و جدا است. این جمله اشاره به «عصمت» حضرت زهرا (س) است؛ زیرا مسلماً معصومه است، و آیه «إنَّمَا یریدُ اللهُ لِیذْهِبَ عَنَكُمُ الرِّجسَ أهْلَ الْبَیتِ وَ یطَهِرَّكُمْ تَطْهِیراً»، درباره ایشان است.
2️⃣ «سمِیتْ فَاطِمَةَ لأنَّهَا فُطِمَتْ عَنِ الطّمْثِ»
فاطمه را فاطمه گفتند؛ زیرا بریده است از خونی كه زنها میبینند. این تفسیر اشاره به «طهارت ظاهری» حضرت زهرا (س) است؛ زیرا از نظر روایات، چنانچه زهرا مطهره بود، از نظر معنی، طاهره از خون حیض، نفاس و استحاضه بود.
3️⃣ «سمِیتْ فَاطِمَةُ فَاطِمَةَ لأِنَّهَا فُطِمَتْ عَنِ الْخَلْقِ»
فاطمه را فاطمه گفتند، برای اینكه بریده شده از خلق بود. این تفسیر اشاره به «مقام فنا و لقا»ی حضرت زهرا مرضیه (س) است. كسی كه در دل او هیچكس جز خدا نبود، دل او فقط مشغول به خدا است.
4️⃣ «سمِیتْ فَاطِمَةُ فَاطِمَةَ لاِنَّ الْخَلْقَ فُطِمُوا عَنْ كُنَهِ مَعْرفَتِهَا»
فاطمه، فاطمه نام گرفت؛ زیرا مردم از معرفت ایشان بریده شدهاند و قدرت بر شناخت حقیقت ایشان ندارند، و این تفسیر اشاره به همان مقامی دارد كه به واسطه آن مقام «اُمّ أبیها» نامیده شده است.
5️⃣ «سمِیتْ فَاطِمَةُ فَاطِمَةَ لاَنَّهَا فُطِمَتْ هِی وَ شِیعَتُها عَنِ النّارِ»
فاطمه را فاطمه گفتند؛ چون شیعیان خود را از آتش میرهاند و نجات میدهد. این تفسیر اشاره به «شفاعت» است.
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#امام_خامنه_ای
#جهاد_تبیین
#روحانیت
❇️ اگر روحانیت شیعه در مقابل حوادث خصمانهای که برای او پیش میآید، احساس مسئولیت نکند، وارد میدان نشود، ظرفیت خود را بروز ندهد، کار بزرگی را که بر عهدهی اوست، انجام ندهد، این موجب نمیشود که دشمن، دشمنی خود را متوقف کند.
❇️ بعکس، هر وقت آنها در ما احساس ضعف کردند، جلو آمدند؛ هر وقت احساس انفعال کردند، به فعالیت خودشان افزودند و پیش آمدند.
❇️ غربیها ظرفیت عظیم فکر شیعه برای مواجههی با ظلم جهانی و استکبار جهانی را از مدتها پیش فهمیدهاند؛ از قضایای عراق، از قضایای تنباکو؛ لذا آنها ساکتبشو نیستند.
❇️ آنها به تجاوز خود، به پیشروی خود ادامه میدهند. سکوت و بیطرفی علما و روحانیون و حوزههای علمیه به هیچ وجه نمیتواند دشمنی دشمن را متوقف کند.
❇️ بنابراین حرکت حوزههای علمیه، بیطرف نماندن حوزههای علمیه در قبال حوادث جهانی، در قبال مسائل چالشیِ ملی و بینالمللی یک ضرورتی است که نمیشود از آن غافل شد.
🎤 امام خامنه ای؛ ۰۷؛۲۹؛۱۳۸۹
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#امام_خامنه_ای
#روز_دانشجو
#دانشجو
#گفتمان
🔰 بازخوانی ویژه #روز_دانشجو
🌷اطلاعنگاشت | گفتمانساز باشید
🔺محورهای اصلی بیانات رهبرانقلاب در جریان حضور در ۶ دانشگاه تهران
🖨نسخه چاپ👇
http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=38439
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
زنی که میتوانست پیغمبر باشد.mp3
5.22M
#امام_خامنه_ای
#حضرت_زهرا سلاماللهعلیها
🔰 زنی که از لحاظ فضایل و مناقب و حدّ وجودی میتوانست پیغمبر باشد
🔹 رهبرانقلاب: فاطمهی زهرا (سلاماللهعلیها) یک زن اسلامی است، زنِ در بالاترین طراز زن اسلامی، یعنی در حدّ یک رهبر، امّا همین زنی که از لحاظ فضایل و مناقب و حدّ وجودی میتوانست پیغمبر باشد، همین زن مادری میکند، همسری میکند، خانهداری میکند؛ ببینید اینها را باید فهمید. این فریفتگان غافلِ -انسان چه بگوید؟- حرفهای پوچ غربیها، اینقدر خانهداری را تحقیر نکنند. معنای خانهداری زن تربیت انسان است، معنایش تولید والاترین و بالاترین محصول و متاع عالم وجود است؛ یعنی بشر...
🎧 ادامه متن را در این #کلیپ_صوتی بشنوید.
🏴 ۱۳۹۵/۱۲/۲۹
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#فرهنگی
#بسته_فرهنگی
🔰 بسته محتوایی "تبیین ، جهاد فاطمی" ویژه ایام فاطمیه منتشر شد ؛
📗کتاب
🔹مقاله تبلیغی
✍️منبر مکتوب
📀 نرم افزار
📣 منبر صوتی
💠درسنامه دانش آموزی
👈برای مشاهده و دریافت محتواها به آدرس زیر مراجعه نمایید ؛
🔗 https://bastefarhangi.ir/fatemiye1444/
#فاطمیه
#جهاد_فاطمی
#جهاد_تبیین
#بسته_فرهنگی
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#هفته_نامه
#افق_حوزه
🔰 هفتصد و سی و دومین(732) شماره هفتهنامه افقحوزه منتشر شد.
✍️ هفتصد و سی و یکمین(732) شماره هفتهنامه افقحوزه، فراگیرترین نشریه رسمی حوزههای علمیه با مطالب متنوع و جذاب علمی، فرهنگی و اخبار سیاسی و اجتماعی ایران و بینالملل به همراه ویژه نامه نگاهی گذرا به برخی از خدمات اجتماعی مرجع عالیقدر آیت الله العظمی گلپایگانی (قدس سره الشریف) با عنوان «فقیه خدمتگزار» منتشر شد.
✅ مهمترین عناوین این شماره به شرح زیر است:
1️⃣. تأکیدامام خامنهای به نخست وزیر عراق: تکیه بر مردم و نیروهای جوان و پرانگیزه در مقابل دشمنان پیشرفت عراق
2️⃣. آیتالله العظمی مکارم شیرازی: التزام به قانون مهم تر از تدوین
3️⃣. آیتالله العظمی جوادی آملی: حوزه علمیه در مسائل مدیریتی راه حل ارائه کند.
4️⃣. آیتاللهالعظمی نوری همدانی: انقلاب اسلامی کهنه شدنی نیست و ماندگار است.
5️⃣. تحلیل نگاشت آیتالله اعرافی پیرامون اغتشاشات، وقایع اخیر و وضعیت فرهنگی- اجتماعی کشور
6️⃣. آیتالله رجبی: شورایعالی امنیت ملی تصمیمی انقلابی و محکم در قبال سران فتنه اخیر بگیرد
7️⃣. تضعیف وحدت ملی ملتها و کشورها، حربه متعارف قدرتهای استکباری و استعماری/ آیت الله اراکی
8️⃣. حجم بالای شبهات نشان از اهمیت تفکر شیعی در سطح جهانی دارد / حجتالاسلام والمسلمین مروجی طبسی
9️⃣. گزارشی از اجلاسیه معاونان پژوهش واحدهای آموزشی حوزه علمیه
✅ مشاهده نسخه PDF:👇👇
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
No. 732.pdf
3.01M
#هفته_نامه
#افق_حوزه
#دانلود
🔰 هفتصد و سی و دومین(732) شماره هفتهنامه افقحوزه
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#حدیث
#دانش
🔸پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله: إذا أتى عَلَيَّ يَومٌ لا أزدادُ فيه عِلما يُقَرِّبُني إلَى اللّهِ تَعالى فَلا بُورِكَ لي في طُلوعِ شَمسِ ذلكَ اليَومِ!
🔹اگر روزى بر من بيايد كه در آن روز بر دانش خود چيزى نيفزايم كه به خداوند متعال نزديكم گرداند، طلوع خورشيد آن روز بر من مبارك مباد.
📚 كنز العمّال : ۲۸۶۸۷
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat
#آداب_الصلوة 7
#امام_خمینی
#نماز
#قسمت_اول
🔰 مروری بر کتاب آداب الصلوة امام خمینی قدسسره
🔰 فصل ششم: در بیان نشاط و بهجت است
و دیگر از آداب قلبیّۀ نماز، و سایر عبادات، که موجب نتایج نیکویی است، بلکه باعث فتح بعضی از ابواب و کشف بعضی از اسرار عبادات است، آن است که سالک جدّیّت کند که عبادت را از روی نشاط و بهجت قلب و فرح و انبساط خاطر بجا آورد و از کسالت و ادبار نفس در وقت عبادت احتراز شدید کند. پس، وقتی را که برای عبادت انتخاب می کند وقتی باشد که نفس را به عبادت اقبال است و دارای نشاط و تازگی است و خستگی و فتور ندارد، زیرا که اگر نفس را در اوقات کسالت و خستگی وادار به عبادت کند ممکن است آثار بدی به آن مترتّب شود که از جملۀ آنها آن است که انسان از عبادت منضجر شود و تکلّف و تعسّف آن زیاد گردد و کم کم باعث تنفّر طباع نفوس شود. و این علاوه بر آن که ممکن است انسان را بکلّی از ذکر حق منصرف کند و روح را از مقام عبودیّت که منشأ همۀ سعادات است برنجاند، از چنین عبادتی نورانیّت قلبیّه حاصل نگردد و باطن نفس از آن منفعل نگردد و صورت عبودیّتْ صورت باطن قلب نشود. و پیش از این ذکر شد که مطلوب در عبادات آن است که باطن نفس صورت عبودیّت شود.
🔍 ادامه👇
🕋🕋🕋🕋🕋
کانال رسمی معاونت جامعه و مردم
جامعه مدرسین حوزه علمیه قم
ویژه ائمه محترم جماعات
https://eitaa.com/emam_jamaat