📝#یادداشت_میهمان
🔴🔴#تغییر در مبانی #شناختی و معرفتی #دانش_آموزان، چگونه می تواند در بروز #اعتراض_و_اغتشاشات تاثیر گذار باشد؟
🔹️یکی از عوامل اصلی ظهور و بروز نا آرامی ها، نشات گرفته از #تعارض در نگاه های #معرفتی انسان ها می باشد.
🔸️وقتی در یک جامعه بنیان های فکری، جهان بینی، شناخت از هستی، دین و انسان دچار تغییر شود و به این تغییرات توجه نشود و دیده بان های فکری جامعه نسبت به تغییرات فکری غفلت کرده یا بر تغییرات سرپوش گذاشته و یا اقدام و پاسخ مناسبی برای مسائل معرفتی مستحدثه ارائه نکند، و در محافل علمی،تربیتی و رسانه ای به آن ها پرداخته نشود، این تغییرات به مرور منجر به دو یا چند قطبی شدن جامعه می گردد.
🔹️ایجاد تغییر در حوزه اندیشه و فکر به مرور تاثیر خود را بر گرایش ها و امیال و پس از آن، رفتارها و اعمال فردی و اجتماعی می گذارد.
🔸️طبعا از طرفی هر حکومتی خود را مکلف به تحقق اندیشه، گرایشات و رفتارهای اجتماعی مورد قبول خود می داند و همواره تلاش می کند که اکثریت افراد جامعه از این نگاه ها و رفتارها پیروی کنند. در دنیای مدرن امروز که معرکه جنگ شناختی، گرایشی و رفتاریست، اگر حاکمیتی نتواند با مردم خود و جهان اطراف به منطق مشترک، گفتگو بر اساس آن منطق مشترک و تقویت مقبولات فطری برسد، رفته رفته منطق گفتگو جای خود را به بی منطقی تحمیل عقیده داده و جامعه تبدیل به قطب های مخالفی می شود که هر کدام از آن ها با روش های مختلف سعی در تحمیل عقیده، میل و رفتار خود به سایرین را دارند.
🔹️جامعه امروز ما به خصوص دانش آموزان متوسطه اول و دوم و قشر جوان دانشجو و غیر دانشجو در مواجهه با جبهه رسانه ای تمدن غرب با سولات و شبهات متعددی در حوزه اندیشه و معرفت روبه رو شده است و متاسفانه با وجود فعالیت های مختلفی که از طرف نظام حکمرانی تعلیم و تربیت صورت گرفته، حجم و کیفیت پاسخگویی به سوالات و شبهات به هیچ وجه کافی نبوده است و از طرفی بخش هایی از نهاد حکمرانی بدون لحاظ پیچیدگی های خاص جنگ شناختی، موجبات بهانه جویی دشمن و تحریک احساسات نوجوانان، جوانان و سایر مردم را فراهم آورده است.
🔸️اتفاقات اخیر بستر و محملی احساسی به وجود آورده تا بخشی از مردم ایران به ویژه نسل جدید، برای تحقق افکار،امیال، رفتارها و هنجارهای مورد قبول خود متوسل به اعتراض و اغتشاش در فضای رسانه ای، محیط مدرسه و یا خیابان شود، که این بستر احساسی بهانه و فرصتی برای فتنه انگیزی به دست دشمنان قسم خورده ایران اسلامی داده است.
🔹️چنان که مسئولان امنیتی کشور اعلام کرده اند، به لطف خدا اعتراضات و اغتشاشات خیابانی فروکش کرده، اما همگان باید بدانند که این اتفاق بدین معنا نیست که سوالات و شبهات به وجود آمده حل و فصل شده بلکه قطعا از پس هر فتنه ای سولات و شبهات بیشتری به وجود می آید.
🚫🔴بنابر این، اگر مسئولان حکمرانی تعلیم و تربیت همچون گذشته با ترک فعل و انجام اقدامات سطحی و مقطعی به روزمرگی ادامه دهند، بدون تردید امکان وقوع اتفاقاتی ناگوارتر در آینده وجود دارد.
🔻راه حلهای پیشنهادی حل مساله:
1️⃣ با توجه به اینکه شرط اولیه انتقال مفاهیم از جانب مربی به جان متربی، #اقبال و #پذیرش مربی توسط متربی می باشد و تا این مهم فراهم نشود گفتگو، مباحثه و تربیت نا ممکن است، مواجهه با دانش آموزان باید از موضع قبول ضعف ها، #پرهیز_از_تقابل، پرهیز از خود حق خوانی و از مقام همراهی و مودت با آن ها بوده و پس از ایجاد عُلقه بستر گفتمان فراهم شود.
2️⃣ آموزش های لازم به منظور بالابردن قدرت #تفکر_منطقی و منصفانه، از کودکی ونوجوانی در همه مدارس اجرا شده و همچنین زبان مشترک منطقی با تثبیت الزامی اصطلاحات علم منطق تدوین و در مدارس ارائه گردد.
3️⃣ #کرسی_های_آزاد_اندیشی_مدارس با دعوت از اساتید و فضلای حوزوی و دانشگاهی مناسب با سن دانش آموزی، راه اندازی و فرصت بحث و تبادل نظر و طرح سوالات و شبهات همراه ارائه پاسخ فراهم گردد.
4️⃣ با توجه به اینکه یکی از پیشران های اساسی در مباحث معرفتی وجوه فطری بوده و خداوند متعال فطرت را در نهاد همه انسان ها تعبیه کرده است، تمسک به #امور_فطری، به ترتیب اولویت از توحید فطری گرفته تا اخلاقیات فطری وحتی رفتارهای مورد پسند وخواست فطرت، یکی از راهکارهای رسیدن به مشترکات معرفتی، گرایشی و رفتاری خواهد بود.
این امر می تواند با تولید، تامین و ارائه محتواهای فطری در ساحت های مختلف و متناسب با سنین گوناگون، در دستور کار و برنامه مربیان پرورشی، معلمان دینی، مربیان مستقر در مدارس و فعالین رسانه ای قرار گیرد.
#جنگ_شناختی
#منطق_گفتگو
#گفتگوی_منطقی
#مشترکات_فطری
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
#معرفة_الامام
🔻وَ قَدْ كَانَ جَعْفَرٌ حَمَلَ عِشْرِينَ أَلْفَ دِينَارٍ إِلَى اَلْخَلِيفَةِ لَمَّا تُوُفِّيَ اَلْحَسَنُ اَلْعَسْكَرِيُّ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ فَقَالَ يَا أَمِيرَ اَلْمُؤْمِنِينَ تَجْعَلُ لِي مَرْتَبَةَ أَخِي وَ مَنْزِلَتَهُ. فَقَالَ اَلْخَلِيفَةُ إِنَّ مَنْزِلَةَ أَخِيكَ لَيْسَتْ مِنَّا إِنَّمَا كَانَتْ مِنَ اَللَّهِ وَ نَحْنُ كُنَّا نَجْتَهِدُ فِي حَطِّ مَنْزِلَتِهِ وَ اَلْوَضْعِ مِنْهُ وَ كَانَ اَللَّهُ يَأْبَى إِلاَّ أَنْ يَزِيدَهُ كُلَّ يَوْمٍ بِمَا كَانَ مَعَهُ مِنَ اَلصِّيَانَةِ وَ حُسْنِ اَلسَّمْتِ وَ اَلْعِلْمِ وَ كَثْرَةِ اَلْعِبَادَةِ. وَ إِنْ كُنْتَ عِنْدَ شِيعَةِ أَخِيكَ بِمَنْزِلَتِهِ فَلاَ حَاجَةَ بِكَ إِلَيْنَا وَ إِنْ لَمْ تَكُنْ عِنْدَهُمْ بِمَنْزِلَتِهِ وَ لَمْ يَكُنْ فِيكَ مَا فِي أَخِيكَ لَمْ نُغْنِ عَنْكَ فِي ذَلِكَ شَيْئاً.
و جعفر كذّاب هنگامى كه امام حسن عسکری سلام الله علیه به شهادت رسید، بيست هزار دينار به نزد خليفه برد و گفت:
اى امير المؤمنين!
مرتبت و منزلت برادرم حسن را براى من قرار بده!
و خليفه بدو گفت: بدان كه منزلت برادرت به واسطۀ ما نبود، بلكه به واسطۀ خداى تعالى بود و ما تلاش مىكرديم كه منزلت او را تنزّل دهيم و ناچيز گردانيم، امّا خداى تعالى از آن ابا كرد و هر روز رفعت او را افزود، زيرا او خوددارى و خوش رفتارى و علم و عبادت داشت، اگر تو نزد شيعيان برادرت، همان منزلت را دارى، نيازى به ما ندارى و اگر نزد آنها چنان منزلتى ندارى و اوصاف او هم در تو نيست در اين باب ما نمىتوانيم كارى براى تو انجام دهيم.
📚: کمال الدين و تمام النعمة، ج ۲، ص ۴۷۹
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
گشت ارشاد.mp3
6.92M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
1⃣ به نظر شما گشت ارشاد کار درستی هست؟
آیا این کار ریشه اسلامی داره؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
عوض شدن جای جلاد و شهید! .mp3
1.54M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
2⃣ در بین سخنان مخالفان، مسئله ی عوض شدن جای جلاد و شهید مشهوده، چه باید کرد؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
تشخیص وظیفه!.mp3
1.71M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
3⃣ چطور بصیرتی پیدا کنیم که بتونیم در هر زمان وظیفه خودمون رو تشخیص بدیم؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
رفتار دوگانه! .mp3
4.02M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
4⃣ چرا به خانم های کم حجاب، در راهپیمائی و انتخابات بها میدیم اما در اعتراضات نه؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
نقش تعلیم و تربیت.mp3
2.86M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
5⃣ قلب جوان های ما، سبک زندگی جوان های ما امروز درگیر شده، چکار باید کرد؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
نتیجهکارهایفرهنگی! .mp3
6.52M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
6⃣ این همه سال نهاد های مختلف با چاپ کتاب و برگزاری همایش و... در حال کار فرهنگی بودند! چرا نتیجه ای احساس نمیشه؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
فیلترینگ اینستاگرام و... .mp3
4.23M
🎧#بشنوید:
پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
7⃣ آیا جمع کردن پلتفرم های مجازی مثل اینستاگرام با توجه اینکه کسب و کارهای زیادی مشغول به کارند درسته؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
برخورد رهبری با مفسدین.mp3
5.91M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
8⃣ چرا رهبری با مفسدین برخورد نمی کنه؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
چرا همیشه دفاع! .mp3
3.28M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
9⃣ چرا با وجود تیز بینی این همه نهاد امنیتی و اطلاعاتی ما همیشه در مقام دفاعیم؟ چرا همیشه یک قدم از دشمن عقب تریم؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun
نقش حکومت.mp3
2.73M
🎧#بشنوید:
📻 پاسخ های استاد وکیلی به #سوالات و #شبهات روز:
0⃣1⃣ نظام جمهوری اسلامی امروز با توجه به اتفاقاتی که افتاده و وضعیت فرهنگی فعلی چه وظیفه ای داره؟
#جهاد_تبیین
#سنگر_مدرسه
•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
💢 کانال رسمی موسسه فرهنگی_تربیتی امام المامون(عج)
🆔️ @emamolmamoun