روزنامه جمهوری اسلامی: دولت رئیسی تلاش می کند فساد چای دبش را پنهان کند 🔹رئیسی در سفر اخیر خود به خوزستان گفت: «مبادا بشنوم رشوه، فساد و روابط ناسالم خدای نکرده در یک اداره رخنه کرده است.» روزنامه جمهوری اسلامی نوشت: 🔹تلخ اینست که در ادارات ما رشوه و فساد بیداد می‌کند و مردم از این وضعیت بشدت رنج می‌برند. بزرگ‌ترین مورد رشوه، فساد و روابط ناسالم، فساد چای دبش است که در همین دولت رخ داده و متأسفانه تلاش شده مسکوت بماند و فسادنمائی تلقی شود. 🔹و این آلودگی‌ها در ادارات و دستگاه‌های دولتی به معنای اعم، موجب شده کارهای مردم مختل شوند، پارتی‌بازی رواج پیدا کند و ویژه‌خواری و رانت‌خواری به اموری عادی و معمول تبدیل شوند. 🔹 استفاده نکردن از خیل عظیم افراد مستقل، ظلم آشکاری است که صورت می‌گیرد. از این خادمان بی‌منت استفاده کنید و از طریق آنها که قابل اعتمادترین نیروها هستند، واقعیت‌ها را بشنوید و باور کنید که بشنوید بهتر است. ✅ @Khabar_Fouri انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

🟣 داستان همیشگی آموزش وپرورش! سال به سال دریغ از پارسال! ✍️ آموزگار نسب 🔵 خانم آموزگاری با دیپلم دانش سرای مقدماتی تنها با یک سال سابقه، نه بیشتر ، به عنوان مستخدم آزمایشی -رسمی در سال ۱۳۵۰ ، در آموزش وپرورش شهرستان قم ، ماهانه ۵۶۴۰ ریال، حقوق دریافت می کرد که به راحتی می توانست با همان مبلغ ، هر ماه تعداد پنج سکه طلای تمام، خریداری کند. یعنی آن روز یک معلم تازه کار ، آن هم با مدرکی مثل دیپلم دانش سرای مقدماتی ، به پول امروز ، چیزی معادل ۱۵۰ تا ۱۷۵ میلیون تومان دریافتی داشته است ! حالا بماند که هر شش ماه یکبار نیز، افزون بر حقوق و مزایای نقدی خویش با دریافت کمک های غیر نقدی ، تمامی مایحتاج خود را یک‌جا به منزل می برد. 🔵و اما امروز ، پس از نیم قرن ، ۲۶۰ نماینده مجلس با امضای طومار عریض و طویلی خطاب به رئیس دولت یعنی ابراهیم رییسی،از او به خاطر اجرای ظفرمندانه طرح رتبه بندی معلمان تشکر کرده ، از این که پس از یک دهه انتظار، با روی کار آمدن دوباره اصولگرایان ، به همین بهانه میانگین پرداختی به معلمان به پانزده میلیون رسیده است آن را فتح مبین و آشکاری برای خود به حساب می آورند که باید در تاریخ یک صدساله آموزش وپرورش نوین در ایران ثبت و ضبط شود. طرحی که در عمل ،هیچ آورده ای برای توجیه و تبیین چرایی یا ماموریت خود، در آموزش وپرورش به همراه نداشت. رتبه‌بندی مثل «آش نخورده و دهن سوخته » تاب آوری دربرابر تورم و موج سهمگین گرانی ها را نداشت به همین سبب ،از گرد راه نرسیده ، پاییز تورم ، آن را به خزان و تاراج ناامیدی سپرد. به یکباره چنان برگ و بارش ریخت که انگاری نه خانی آمده نه خانی رفته است. 🔵امروز بر اثر این تورم افسارگسیخته و مهار ناپذیر ،فاصله میان هزینه سبد معیشت خانوار با متوسط دریافتی موجود یعنی همان پانزده میلیون تومان به حدی رسیده است که با این افزایش حقوق ها ، مرتبت و منزلت از دست رفته معلم ، هیچگاه احیا یا ترمیم نخواهد شد. پروژه کش دار رتبه‌بندی نه تنها آورده ای در زمینه ارتقای بهره وری در نیروی انسانی ، توانمند سازی معلمان ، توالی و تداوم رشد کیفیت و توانایی در دانش آموزان را به ارمغان نداشت بلکه به عاملی اختلاف برانگیز و افتراق آمیز در میان کارکنان اداری و آموزشی یا مدیر با دیگر عوامل آموزشی تبدیل شد که هنوز هم حل و فصل این شکایات یا آمد و شدها ، بیشترین وقت و انرژی را از مجموعه سلب کرده است. 🔵 دیپلم که هیچ! امروز نه تنها آموزگار تازه استخدام شده ، بلکه دکتر معلمان به اعلی مرتبه استاد معلمی رسیده نیز ، شوربختانه با تمام دریافتی خویش ، حریف تهیه یک قطعه سکه ی ۳۷ میلیون تومانی نخواهند شد تا چه رسد به قیاسی مثل خرید ۵ سکه ی طلا ! امروز آموزگار خرید خدماتی ما ، پس از یکسال کار طاقت فرسا در مدارس دولتی ، حتی از دریافت تمام و کمال همان مواجب ناچیز خود نیز کلافه و عاجز است! بدتر از همه ، مصاحبه های بی حاصل جناب سخنگو است که دائم روی اعصاب و مخ معلم هاست! به نظر شما ، مضحک و خنده دار نیست که در آستانه ورود همزمان به سال نو ، بار عام و ضیافت الهی یعنی رمضان ، معاون ذیربط وزیر ، در برابر دوربین ها ،ظاهر شده، بگوید انشالله به معلمان خرید خدماتی نیز پس از شش ماه وقفه و تاخیر ، بالاخره یک ماه حقوق پرداخت خواهد شد. یا به سایر معلمانی که به نوعی جای خالی بیش از ۳۰۰ هزار معلم را پر کرده اند نیز فعلا سه ماه اضافه تدریس پرداخت خواهیم کرد ! افسوس که در این کشور ، برغم وجود قوانین لازم ،شفاف سازی دریافتی کارکنان و کارگزاران دولت هنوز یک ارزو است ! وگرنه باید دید آیا فیش حقوقی جناب آقای سخنگو نیز مثل جیب معلمان خرید خدماتی، خالی است ؟! حاشا و کلا ! آموزش وپرورش با این مدیران ناکارآمد و بی تجربه ، آسانسوری و سفارشی ره به جایی نخواهد برد امثال این آقا در اداره یک کلاس مانده اند تا چه رسد به برنامه ریزی برای توسعه و مدیریت آموزش وپرورش! ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr تلگرام https://t.me/enekas_press

💯💯 اندر حکایت عموی کریم خان 🖍کریم‌خان زند پس از آنکه به پادشاهی رسید، شیراز را به پایتختی انتخاب کرد و از چنان محبوبیتی برخوردار شد که نامش به‌عنوان سرسلسله زندیه در سراسر ایران پیچید. روزی عموی او برای دیدنش به پایتخت آمد. کریم‌خان دستور داد از وی پذیرای کنند و لباس‌های فاخر به او بپوشانند. چند روزی از اقامتش نگذشته بود که در یکی از جلسات مهم مملکتی شرکت کرد. با دیدن قدرت و منزلت برادرزاده‌اش بادی به غبغب انداخت و گفت: کریم‌خان، دیشب خواب پدرت را دیدم که در بهشت کنار حوض کوثر ایستاده بود و حضرت علی (ع) جامی از آب کوثر به او می‌داد. کریم‌خان اخم‌هایش را درهم کشید و دستور داد وی را از مجلس اخراج و سپس از شهر بیرون کنند. رؤسای طوایف از او علت این رفتار خشونت‌آمیز را جویا شدند. کریم‌خان گفت: من پدر خود را می‌شناسم. او مردی نیست که لایق گرفتن جامی از آب کوثر از دست حضرت علی باشد. این مرد می‌خواهد با تملّق و چاپلوسی مورد توجه قرار گیرد و اگر تملّق و چاپلوسی به‌صورت عادت درآید، پادشاه دچار غرور و بدبینی می‌شود و کار رعیت هرگز به سامان نمی‌رسد. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

🔻 برگزاری هرگونه «آزمون مؤثر در ارزشیابی» در ماه رمضان ممنوع شد محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش  با اشاره به حلول ماه مبارک رمضان در دهه آخر اسفند سال جاری و تقارن آن با آغاز بهار طبیعت و تعطیلات نوروز، اظهار کرد: با توجه به ضرورت رعایت حال دانش‌آموزان روزه‌دار و بهره‌مندی بیشتر معنوی در این ماه پر خیر و برکت به‌ویژه در ساعات فعالیت مدارس، مدیران مدارس می‌توانند با استفاده از ظرفیت شورای معلمان و انجمن اولیا و مربیان و با تصویب شورای مدرسه، نسبت به تاخیر زمان شروع مدارس با رعایت ساعت مصوب برنامه درسی اقدام کنند. وی توضیح داد: مدیران مدارس می‌توانند به اقتضای شرایط (اوقات شرعی، موقعیت جغرافیایی، نوع مدرسه و...) با توجه به نظرات معلمان، دانش آموزان و اولیای آنها، ضمن اجرای کامل برنامه درسی و رعایت ساعات مصوب آموزشی هر دوره، نسبت به شروع ساعت کار مدرسه با یک ساعت تأخیر اقدام کنند. کاظمی به معلمان توصیه کرد: با توجه به شرایط جسمانی دانش‌آموزان روزه‌دار و ضرورت زمینه‌سازی برای استفاده مطلوب از برکات عبادی و معنوی این ماه ضروری است از اجرای هرگونه آزمون مؤثر در ارزشیابی تحصیلی و کلاسی دانش‌آموزان خودداری شود تا فشار مضاعفی به دانش‌آموزان روزه‌دار وارد نشود. وی تصریح کرد: معلمان با محدود کردن ارائه تکالیف و کار در منزل به دانش‌آموزان، زمینه بهره‌مندی از برکات این ماه عزیز را فراهم کنند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: برگزاری برنامه‌های مذهبی، تربیتی و امیدآفرین با مشارکت معلمان، دانش‌آموزان و اولیا نظیر اجرای نمازهای جماعت در مدرسه، برگزاری مراسم ادعیه و سخنرانی به‌ویژه مراسم شب‌های قدر و احیا و سایر برنامه‌های فرهنگی و تربیتی در این ماه پربرکت مورد انتظار است./ فارس انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

سیدامین رزاقی سرپرست مرکز حراست وزارت آموزش‌وپررش شد 📝به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، طی حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش، سیدامین رزاقی به عنوان سرپرست مرکز حراست وزارت آموزش و پررش منصوب شد. گفتنی است پیش از این، مصطفی عطاران عهده دار این مسئولیت در وزارت آموزش و پرورش بود. 🔸وزیر آموزش و پرورش در مراسم تودیع و معارفه سرپرست مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش، ضمن تشکر از تلاش‌های مصطفی عطاران در دوران مسئولیت خود، به وظیفه اصلی مرکز حراست اشاره کرد و گفت: حفاظت و صیانت از اهداف و ماموریت‌های وزارت آموزش و پرورش که تربیت نسلی که تمدن‌ساز و زمینه‌ساز ظهور هستند، وظیفه اصلی همکاران حراست است. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

❇️اصلاح خبر رستا 🔻 سید امین رضوی نژاد ‌‌سرپرست حراست وزارت آموزش و پرورش ▪️ در حالی که رستا، تارنمای نزدیک به مدیران ارشد آموزش و پرورش، خبر از انتصاب رزاقی به عنوان سرپرست حراست داده بود، پانا از سید امین رضوی نژاد به عنوان جایگزین عطاران نام برد. در متن خبر پانا آمده است: 🔹️در حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش، سید‌امین رضوی‌نژاد به‌عنوان سرپرست حراست وزارت آموزش و پررش منصوب شد. 🔹️ ر‌ضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در مراسم تکریم مصطفی عطاران و معرفی امین رضوی‌نژاد به عنوان سرپرست حراست وزارت آموزش و پررش گفت: از تلاش‌های آقای عطاران سپاسگزاریم، وی معلمانه حراست را مدیریت کرد./ پانا تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

#پیام_هشدارگونه_یک_شهروند ✍️سلام و عرض ادب قابل توجه اعضای محترم کانال ، فیلم زلزله 8.5 ریشتری بانکوک در حال انتشار در گروههای مجازی هست این فیلم را باز نکنید . فورا آن را حذف کنید. این یک ویروس باج افزار است. مخصوصاً برای دسترسی به برنامه‌های بانکی در تلفن همراه شماست . لطفاً این پیام را به هر یک از گروه‌های خود فوروارد کنید و فریب نخورند که حساب بانکی را خالی کنند. انعکاس در ایتا https://eitaa.com/enekas_press تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

♨️ تاخیر در پرداخت کسورات بازنشستگان منجر به نامه نگاری  وزارت آموزش وپرورش شد  به گزارش کانال مطالبات فرهنگیان  چند روز پیش  وزارت آموزش و پرورش در تاریخ 19 اسفند به دکتر مسکنی مدیر عامل صندوق بازنشستگی کشوری در خصوص تاخیر کسورات بازنشستگان نامه ای ارسال کرد و خواستار تسریع در پرداخت کسورات شد انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

♻️ استعفای محمد مصدق معاون اول قوه قضاییه/ دلیل: از بین بردن شائبه هر گونه اعمال نفوذ در پرونده فرزندانش/ محسنی اژه ای درخواست استعفا را پذیرفت 🔹به گزارش تسنیم؛ قوه قضاییه اعلام کرد: به منظور از بین بردن شائبه هر گونه اعمال نفوذ در پرونده اخیر؛مصدق استعفای خود، از سمت معاون اولی قوه قضاییه را تقدیم رییس عدلیه کرد. 🔹 رییس قوه قضاییه ضمن پذیرش درخواست استعفا گفت: اگر چه حضور شما در این منصب، در رسیدگی به پرونده مورد اشاره مدخلیت و تاثیری نداشته و نخواهد داشت اما با توجه به درخواست حضرتعالی و نکاتی که مطرح کردید استعفای شما مورد پذیرش قرار می گیرد. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

📚مجموعه بی نظیرچهار جلدی «تاریخ مصور ایران باستان» ❇️ روایتی از سرگذشت وسرنوشت مردم ایران از سپیده دم تاریخ تا پایان ساسانیان در روز یکشنبه ۲۰اسفند ۱۴۰۲ ساعت : ۱۶تا۱۸ در سالن همایش موزه ملی ایران با حضور استاد علی نصیریان رونمایی شد. علاقمندان برای تهیه این اثر می توانند به شماره ۰۹۱۲۶۷۲۰۶۷۷ پیام بدهند انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

🟣 « دل خوش سیری چند ؟! » ♦️به بهانه‌ی ترمیم و به روز رسانی سند تحول در آموزش وپرورش . ✍️ ابراهیم سحرخیز 🔵 یکی از دوستان پس از ماه‌ها با به اشتراک گذاشتن نگاشت دومی از «نسخه ترمیم یافته سند تحول بنیادین آموزش وپرورش » در گروه ، حاضران و علاقه مندان را به مشارکت در نقد دعوت کرده بود. گرچه تامل جدی ، اندیشه ورزی ، طراحی سازوکار و برنامه ریزی در فرایند ترمیم یا به روز رسانی این سند به دلایلی مانند برداشت های مختلف و ناصواب از مفاهیم ، اهداف و راهکارها ،اقتضائات محیطی و بین المللی یا قس علی هذا از اولیات و ضروریات انکار ناپذیر در حوزه برنامه نویسی است اما از این واقعیت نیز نباید غافل بود که در کشور ما ، ایران ، به روایت بیشتر دستگاه های نظارتی و اجرایی ، در خوشبینانه ترین ارزیابی ها ، از شش برنامه توسعه پس از انقلاب ، تنها ۳۰ تا ۳۵ احکام و قوانین آن ، فرصتی در اجرا داشته اند. 🔵با گذشت بیش از ۱۲ سال از نهایی شدن سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ، هنوز اندر خم یک کوچه ایم‌! نه به آن دلیل که بیچاره سند، مملو یا مشحون از الفاظ و مفاهیمی است آکنده از ایهام و ابهام، یا شامل مشترکات لفظی بی شماری است که برداشت های متفاوت از آن ، مانعی برای اجرا یا عملیاتی کردن آن باشد ! مشکل اصلی و شاه بیت ماجرا آنجاست که ما در برابر اقتصاد آموزش وپرورش ، تامین منابع مالی پایدار برای اداره مدارس دولتی در ایران ، استراتژی واحد ، مانا و قاطعی نداریم ! هنوز هم در تعارف میان خصوصی سازی و دولتی اداره شدن مدارس، مانده ایم. ♨️ دچار رو در بایستی هستیم! در جلوت با اظهار تبعیت از نگاه رهبری در باره حاکمیتی بودن شأن تعلیم و تربیت رسمی و عمومی ، در خلوت ، دست به دامن سازمان برنامه و بودجه می شویم تا نم نمک زمینه را برای فروپاشی آموزش وپرورش دولتی فراهم آوریم. ساده لوحی است اگر دم بیرون زده خروس را حاشا کرده ، قسم حضرت عباس شماها را باور کنیم ! 🔵به عنوان مثال در هدف کلان ۴ این نسخه آمده است:« بهسازی نظام تامین منابع مالی کافی و پایدار ،تخصیص هدفمند ،عادلانه و مصرف بهینه و بهره ورانه. » که در لغت نامه این حضرات از جمله استاد اعظم آنها ، یعنی مهر محمدی ، مفهومی مانند تخصیص هدفمند برغم داشتن ایهام در معنا ، یک معنا بیشتر ندارد و آن چیزی نیست جز تقسیم پته های آموزشی بین فرزندان لازم التعلیم یا به قول عرب زبان ها همان « لازم التربیه»! یا در راهکار ۴-۱۱ آمده است:« افزایش سهم هزینه های غیر پرسنلی در بودجه جاری آموزش وپرورش به میزان مناسب » مگر قرار نبود در ترمیم و به روز رسانی سند به مسأله زمان بندی و شاخص پیشرفت اشاره شود ؟! ببخشید! میزان مناسب یعنی چقدر ؟! یا در راهکار دیگری ذیل همین هدف کلان آمده است : « اولویت بخشی به آموزش پیش از دبستان و آموزش ابتدایی در تخصیص منابع » آیا این بدان معناست که آموزش در متوسطه اول و دوم را به امان خدا رها کرده آید ؟! وللش!!!! 🔵یا در بخش دیگری از این نگاشت به اصطلاح ترمیمی یا همان وصله پینه ای آشکارا آمده است :**« تسهیل در تأسیس مدارس غیردولتی ».** */معلوم می شود سنبه چنان پر زور است که اقتدارگرایان منفعت طلب در آموزش وپرورش به همین میزان هم راضی نیستند !** می خواهند تمام وزارتخانه فقط به ساز به آنها برقصد! در برخی از مناطق شهر تهران ، مردم حتی یک مدرسه دولتی برای ثبت نام پیدا نمی کنند بعد حضرات دنبال تسهیل بیشتر در تأسیس مدارس غیردولتی می گردند ! ابر و باد ، مه و خورشید و فلک، همه در کارند تا شمار مدارس غیردولتی به همان عددی برسد که حضرات اراده کرده اند. حرف برای گفتن بسیار است. 🔵بر فرض که دشواری در میان نبود و نگاشت دوم یا چندم از این سند، خیلی هم عالی از آب درآمد با کدام پشتوانه اجرایی و مدیران توانمند می خواهید آن را به نتیجه یا منصه حصول برسانید؟! ⁉️ با این مدیران ضعیف و بی عرضه ؟! که حتی از پرداخت به هنگام حقوق و مطالبات معلمان در شب عیدی عاجزند؟! به راستی اگر وزارتخانه وزیر یا معاون برنامه‌ریزی و توسعه مدیریت نداشت قرار بود حقوق اسفند معلمان دیرتر از ساعت ۱۶ بعدازظهر ۲۹ اسفندماه پرداخت شود ؟! پاسخش با شما ! البته سال گذشته زمان یوسف خان نوری, این اتفاق افتاد! رخصت دهید سخن را با شعری از سهراب سپهری به آخر ببرم که گفت : « مرد بقال از من پرسید چند من خربزه می خواهی ؟! من از او پرسیدم دل خوش سیری چند ؟!» انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

❇️ قالیباف از اجرای قانون متناسب سازی حقوق بازنشستگان لشکری،کشوری و تامین اجتماعی با شاغلان از ماه آینده خبرداد سخنان ریاست محترم مجلس شورای اسلامی،پیرامون قطعیت و لازم الاجرا بودن قانون متناسب سازی بازنشستگان اعم از کشوری،لشکری وتامین اجتماعی از ابتدای فروردین ماه ۱۴۰۳ در طول سه سال ،بعنوان یک سند محکم وقانونی منتشر می شود ،امیدواریم با عنایت به مشخص شدن محل تامین اعتبار ،بدون هیچ عذر و بهانه اجرایی،وبه سرنوشت  لایحه سال 1400مبتلا نگردد. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

ناسا از نام «خلیج فارس» استفاده کرد 🔹اکانت رسمی ناسا با انتشار تصویر ماهواره ای خلیج فارس از نام صحیح و تاریخی « Persian Gulf » استفاده کرد. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

🟣 خسته نباشی, دلاور !! شیر مادر و نان پدر حلالت ! ✍️ آموزگار نسب 🔵 خبرگزاری ایسنا در سرخط خبری خود به نقل از سخنگوی وزارت آموزش و پرورش به گونه ای از پرداخت معوقات حق التدریس معلمان ، نوبت دوم مدیران و معاونان ،حق تثبیت یادگیری ،به جا مانده از دوران منحوس کرونا ،هزینه فوت و ازدواج سالهای پیشین و قس علی هذا خبر داده است که گویی آموزش و پرورش به وصال خویش رسیده ، درب خزانه را چون عرش الهی گشوده ، تمامی مطالبات و معوقات را در لیالی نوروز ،دو دستی تقدیم وی کرده اند. 🔵کم کمک ، که از صدر خبر به ذیل آن سرازیر می شویم ، اما و اگر ها ، تسویف و تاخیرها ، شرط و شروط یکی پس از دیگری به میان می آید . ته کاسه بازهم آموزش وپرورش می ماند و حوضش ! به عنوان مثال وقتی نوبت به اصلی ترین پرداخت یعنی اضافه تدریس معلمان شاغل یا بازنشسته! برای تصفیه می رسد جناب سخنگو می فرمایند: « چون رقم مورد نیاز برای این موضوع بالغ بر ۱۷۱۷ میلیارد تومان است نیاز به هماهنگی های بیشتری برای تامین اعتبار دارد! » یعنی فعلا بی خیال ماجرا شوید ! یا در خصوص سنوات ارفاقی معلمان ایثارگر و دانش آموزان با نیازهای ویژه ، فرمودند باید بین صندوق بازنشستگی و آموزش وپرورش در باره پرداخت کسورات مربوط به بازنشستگی ،پیمان همکاری ها یا مذاکرات ۵+۱ با میانجیگری مثلاً زید و عمر به نتیجه برسد تا ذینفعان از ثمرات ان بهره مند شوند. یا در مسأله کمک هزینه مربوط به فوت و ازدواج ، علی الحساب همان شندر غاز هزینه فقط به ذینفعان سالهای ۹۹ و ۴۰۰ تعلق می گیرد بقیه بی خود صابون به دل نمالند که از پول خبری نیست! 🔵 یا وقتی نوبت به بیچاره معلمان خرید خدماتی می رسد ناگهان روایت تغییر می کند ! به قول اصحاب حدیث ما با چند خبر واحد روبرو می شویم به یک روایت ،مهر و آبان پرداخت شده انشاالله تا ششم فروردین سال آینده نیز ، یک ماه دیگر به حساب آنها واریز می کنیم ! روایت دیگری تصریح می کند در تلاش هستند تا علاوه بر آذر، دی نیز را نیز پرداخت کنند هرکس نداند فکر می کند این معلمان خرید خدماتی چه حقوق هنگفتی دریافت می کنند که دولت از پرداخت تمام و کمال حقوق معوقه آنها عاجز است نکند به دلار ۶۰ تومانی و طلای ۳۷ میلیونی ،حقوق می گیرند! 🔵ناگفته نماند آقای سخنگو در واپسین ساعات به جا مانده از سال جاری ، برای خالی نماندن عریضه و تراشیدن معاذیر می گوید : « تمام تلاش ما این است که این معوقات قبل از پایان سال انجام شود اما گمان نکنم فرایند بانکی چنین اجازه‌ای را به ما بدهد» بنابراین بهتر است اغلب بستان کاران روی همان ششم فروردین و پس از آن حساب باز کنند. براستی ششم فروردین چه شود !!! معلمان با این جیب های پر از پول ، چه سور و ساتی ، ببخشید! چه سفره افطاری چرب و رنگینی پهن کنند ! چه ضیافتی شود ششم فروردین ماه سال یک هزار و چهارصد و سه شمسی! سرنا بنوازید! 🔵 به خبرگزاری ایسنا هم باید گفت عزیز برادر!! ، کجای این خبر ،برای فرهنگیان خوشحال کننده بود و شگون داشت ؟! ⁉️ مگر زمین هزار جریبی به اسم معلمان سند زده اند یا قرار است مثل فلان یا بهمان صندوق یا بانک های ورشکسته به تقصیر ، از جیب مردم یا اعضا ، به تمامی نفرات هیات مدیره، پاداش نجومی بپردازند که به آن وصف خوشحال کننده می دهید! یا نکند مثل فلان جا به کارمندان ، آجیل یا گوشت قرمز داده اند که خبرش خوشحال کننده و مسرت بار است ؟! بنده خدا در سال ۹۹ فوت کرده یا با کلی قرض و وام، ازدواج کرده پس از ۴ سال ، تازه می خواهند به صاحبان عزا یا عروسی، به نرخ آن روز ، شندر غاز ،کمک هزینه فوت و ازدواج پرداخت کنند این جای شادمانی دارد ؟! در عوض باید از سازمانی یاد کرد که خودکار یا اتوماتیک وار به کارکنان خود در مناسبت هایی مثل سالروز ولادت ، ازدواج و... کارت هدیه توزیع می کنند اما اینجا ...! به جناب سخنگو نیز باید یک «خسته نباشید » جانانه گفت که دلاورانه با برنامه و بودجه ، خزانه و قس علی هذا جنگیده و یک طرفه در این جنگ نابرابر پیروز شده است! خسته نباشی دلاور ! نان پدر و شیر مادر حلالت ! تو باید وزیر می شدی ! اینکه امسال با پارسال و سال های گذشته چه توفیری داشته را بر عهده خوانندگان فهمیم و فرهیخته می گذاریم 💢 راستی تا یادم نرفته ، این نکته را یادآور شوم ، برخی از ما بازنشستگان صندوق کشوری ، هنوز هم که صبح ۲۹ اسفند ماه است چشم براه دریافت حقوقی هستیم که تا این لحظه پرداخت نشده است. 💢 مرحبا به صولت آقای سید صولت مرتضوی با این همه تدبیر و امید! تقبل الله انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

زیر آب رفتن پل جهادگران خرم آباد بر اثر بارش های اخیر انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

نوروز ، یادگار ماندگار یاران دیروز این دیار، و پاسداشت پاکی ها ، نیکی ها و پهلوانی ها بر شما همراهان نیکوسرشت ،خجسته باد . . . 🌸🌺🌹🌷💐🍃 انعکاس در شبکه های ایرانی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

فرا رسیدن سال نو خورشیدی بر ملت بزرگ ایران ،وهمه کسانی که این جشن ایرانی را در هر کجای جهان برگزار می کنند شادباش می گوییم هر روزمان نوروزباد نوروزمان پیروز باد گروه انعکاس

رئیس ستاد روایت پیشرفت وزارت آموزش و پرورش: 💢 توزیع شیر از پیشرفت‌های سال اخیر بود/ فرهنگیان هم باید به اردوی راهیان پیشرفت بروند ▪️ فرشته حشمتیان، رئیس ستاد روایت پیشرفت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به پیشرفت‌های سال اخیر اعم از توزیع شیر در مدارس، جمع‌‌آوری مدارس کانکسی و... بیان کرد: «در هر کدام از معاونت‌های وزارت آموزش و پرورش گزارشی برای روایت پیشرفت وجود دارد که دبیرخانه ستاد روایت پیشرفت برای همین موضوع ایجاد شده تا گزارش‌ها را به سبک روایت‌گری از معاونت‌ها دریافت کند و با استفاده از راویان موفق روایت کند.» ▪️وی افزود: «ما باید برنامه‌ریزی کنیم نه تنها دانش‌آموزان بلکه همکاران فرهنگی و خانواده‌ها در اردوهای راهیان پیشرفت حضور پیدا کنند و پیشرفت‌های کشور را ببینند. پیشرفت‌های کشور بخشی داخل آموزش و پرورش است و به اقتضای آن ماموریت جامعه هدف، باید بروند و ببینند./پانا برای دیدن شرح کامل خبر روی لینک زیر کلیک کنید 👇 https://yun.ir/01c8p9 انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_pres

🔻هزینه باورنکردنی اجاره لامبورگینی در عید ۱۴۰۳ / روزی ۱۲۰ میلیون تومان! ♦️بازار اجاره خودروهای لوکس به ویژه در سفرهای نوروزی در کیش بسیار داغ است. ♦️حال اگر به دنبال خاص ترین خودرو باشید لامبورگینی هوراکان یکی از گزینه‌هایی است که در کیش یافت می‌شود. ♦️اما اجاره لامبورگینی هزینه وحشتناکی دارد که شاید با شنیدن آن دود از سرتان بلند شود. ♦️ اجاره روزانه لامبورگینی در کیش ۱۲۰ میلیون تومان آب می‌خورد. ♦️به نوعی مي‌توان گفت هزینه ۳ روز اجاره این خودرو در کیش مساوی پول خرید یک پراید صفر کیلومتر است./روزگارخودرو انعکاس در تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

♨️ واکنش دستیار رئیسی به سخنان علم الهدی؟ / سکینه سادات پاد: از این پس /**هر کس خلاف همدلی عمل کند یا خائن است یا جاهل!** /جماران انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

Ⓜ️ آموزش و پرورش در فنلاند ➕ ‏**نظام آموزشی ‎فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست.** در این ‎یادداشت به برخی ویژگی‌های آن اشاره می‌کنیم. ➕ ۱. هدف اصلی برنامه درسی فنلاند این است که دانش‌آموز به‌عنوان یک انسان و یک شهروند رشد کند و تاکید بر چگونه یاد گرفتن آنان است به جای این که چه چیزهایی یاد بگیرند. ➕ ‏۲. شادی و نشاط یک اصل مهم در مدارس فنلاندی است و معلمان تلاش می‌کنند که محیط شادی را برای دانش‌آموزان در مدرسه فراهم کنند. بر این اساس در رتبه‌بندی شادترین کشورها، /*فنلاند رتبه نخست** را به خود اختصاص داده است، در حالی که رتبه ایران 106 است. ➕ ‏۳. با وجود آنکه نظام آموزشی فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست، در المپیاد ریاضی جهان از 1965 تاکنون تنها یک مدال طلا کسب کرده است. اما ایران از 1985 تاکنون 45 طلا کسب کرده است ولی 77 درصد این مدال‌آوران ایرانی، ایران را ترک کرده اند. ‎ ➕ ‏۴. با وجود اینکه ‎فنلاند یکی از سردترین کشورهای دنیاست و در بعضی نقاط شمالی فنلاند که پوشیده از برف فراوان است دما به بیست تا سی درجه زیر صفر می‌رسد، هیچ‌گاه مدارس به این علت تعطیل نمی‌شوند. ‎ ➕ ‏۵. با توجه به اینکه دانش‌آموزان به‌صورت منطقه‌ای در مدارس ثبت‌نام می‌شوند، دانش‌آموزان حتی در دوره ابتدایی با دوچرخه یا پیاده به مدرسه می‌روند. برای دانش‌آموزانی که در فاصله بیش از 5 کیلومتری مدرسه هستند، سرویس حمل و نقل رایگان در نظر گرفته می‌شود. ➕ ‏۶. در ‎فنلاند هیچ گونه مدرسه‌ای مانند مدارس تیزهوشان، نمونه و ... که بر اساس امتیازات خاص یا با آزمون دانش‌آموز انتخاب نمایند، وجود ندارد. همچنین در نظام آموزشی فنلاند هیچ‌گونه رقابت و رتبه‌بندی وجود ندارد و اصل بر همکاری و ‎#عدالت_آموزشی است. ‎ ➕ ‏۷. ‎#مدارس_خصوصی در فنلاند فقط سه درصد از دانش‌آموزان این کشور را پوشش می‌دهند که هزینه تحصیل این دانش‌آموزان مانند ‎#مدارس_دولتی توسط دولت پرداخت می شود. ➕ ‏۸. تحصیل در تمام سطوح از خردسالی تا دانشگاه در فنلاند ‎رایگان است. در پیش‌دبستانی و دبستان کتاب‌های درسی، ملزومات مدرسه، غذای روزانه و حمل و نقل (برای دانش‌آموزانی که محل زندگی آنها دور از مدرسه است) ‎رایگان است. ‎ ➕ ‏۹. باانگیزه‌ترین، توانمندترین و قوی‌ترین دانشجویان برای رشته‌های معلمی گزینش می‌شوند. از بین متقاضیان ‎#شغل_معلمی در دوره ابتدایی 10 درصد، در دوره‌های متوسطه 10 تا 50 درصد (بسته به رشته تدریس) و در هنرستان فقط 30 درصد متقاضیان انتخاب می‌شوند.‎ ➕ ‏۱۰. حیاط مدارس ابتدایی به انواع وسایل ورزشی و بازی همچون وسایل پارک‌ها مجهز است. ‎#معماری_مدارس شامل فضای باز، مکان‌های اجتماع، کتابخانه، کلاس‌های بزرگ با پنجره‌های بزرگ است. مدارس و دانشگاه‌ها فاقد دیوار و حصار هستند، حتی اگر مدرسه کنار جنگل باشد.‎ ➕ ‏۱۱. دانش‌آموزان فنلاندی بیش از دانش‌آموزان سایر کشورها زمان استراحت و بازی دارند. نتایج این روش، خودکارآمدی، کاهش استرس، و یادگیری اجتماعی است. در برنامه‌های درسی مدارس تاکید زیادی بر آموزش موسیقی، ورزش و هنر است و از تلفیق موسیقی با آموزش سایر دروس بهره می‌برند.‎ ➕ ‏۱۲. اهمیت ‎موسیقی در برنامه‌درسی مدارس، به حدی است که مثلاً در کلاس پنجم تعداد ساعت «‎درس ریاضی» و «‎درس موسیقی» یکسان و هر دو، سه ساعت در هفته است.‎ ➕ ‏۱۳. در نظام آموزشی ‎فنلاند جایی برای رتبه‌بندی دانش‌آموزان و ‎رتبه‌بندی معلمان و تعیین شاگرد اول و دوم، و معلم نمونه و برگزیده و.. نیست. بر این اساس، در و دیوار مدرسه هم از عکس و بنر دانش‌آموزان خالی است. ➕ ‏۱۴. دانش‌آموزان فنلاندی با میانگین زیر نیم ساعت ‎«تکلیف شب» کمترین مقدار تکلیف در جهان را دارند. دانش‌آموزان فنلاندی معمولاً نه ‎#معلم_خصوصی دارند نه آموزش بیرون از مدرسه.‎ ➕ ‏۱۵. تشکیل کلاس برای آموزش مسائل دینی ‎#اقلیت‌ها به‌شرط وجود سه دانش‌آموز با گرفتن معلم مخصوص آن و پرداخت هزینه از سوی آموزش و پرورش صورت می‌گیرد‎. ➕ ‏۱۶. والدین در مدارس ابتدایی تعیین می‌کنند که برای دانش‌آموز خودشان چه مذهب و چه زبانی آموزش داده شود. برای افرادی که نمی‌خواهند ‎آموزش مذهبی ارائه شود، درس اخلاق در نظر گرفته می‌شود‎. ✍ رضا محمدی #اخبار_معلم انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

📃 آفتابه‌لگن هفت دست 🖌 مزبان حبیبی می‌دانید چرا نسبت تعداد نیروهای ستاد وزارت آموزش‌وپرورش ایران به تعداد معلمانِ درحال تدریس، بیش از ۹۰ برابر میانگین جهانی است!؟ یک دلیل را بخوانید: شاید باورتون نشه اما یک ستاد توی وزارت آموزش‌وپرورش هست با کلی حقوق‌بگیر تا پیشرفت‌ها رو روایت کنند! به این ستاد می‌گویند ستاد روایت پیشرفت‌های وزارت آموزش‌وپرورش و لابد چندین پرسنل و یک رئیس هم داره این ستاد کذایی! كه اولین بار است چنین عنوانی را مي شنويم‌! خدا می‌داند چند ستاد و قرارگاه و جبهه و ... توی این وزارتخانه بی‌خاصیت هست که ما حتی اسمش را هم نشنیده‌ایم. اما یک تحلیل آماری درباره فربه بودن ستاد و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش با هدف اثبات یک پارادوکس در آموزش‌وپرورش: کمبود معلم و نیروی مازاد کمبود شدید نیروی انسانیِ حوزه آموزش در وزارت آموزش‌وپرورش طی چند سال آینده، مهم‌ترین و حساس‌ترین چالشی است که می‌تواند موجب از هم پاشیدن نظام آموزشی کشور شود. وزارت آموزش‌وپرورش از یک سو با کمبود حدود ۲۰۰ هزار نفر معلم مواجه است و از سوی دیگر باید هزینه نگهداری بیش از ۳۰۰ هزار نیروی مازاد در بخش غیرآموزشی را تحمل کند، فربه بودن بدنه غیرآموزشی وزارت(پشتیبانی)، استخدام و به‌کارگیری معلمان جدید را تقریبا غیرممکن کرده است. با توجه به بازنشستگی حدود ۴۰۰ هزار نفر معلم طی پنج سال آینده، آموزش‌وپرورش با یک ابرچالش در تأمین نیروی انسانی روبه‌رو خواهد شد. ♨️ پنج دسته نیروی مازادِ قابل انتقال به حوزه آموزش و معلمی در وزارت آموزش‌وپرورش وجود دارد: دسته اول: نیروهای ستاد وزارت. دسته دوم: نیروهای آموزشی در دستگاه‌های غیرآموزشیِ وابسته به وزارت. دسته سوم: فرهنگیان مامور به دستگاه‌های خارج از وزارت که قصد بازگشت هم ندارند. دسته چهارم: نیروهای ادارات کل که مشاغلی موازی دارند. پنجم: پرسنلی شاغل در ادارات که از نظر ساختاری به آموزش‌وپرورش تحمیل شده‌اند. تعداد معلمان شاغل به تدریس حدود ۵۰۴ هزار نفر، تعداد مدیران حدود ۱۰۵ هزار نفر، حدود ۴۰ هزار نفر یا کمی بیشتر که در مدارس مشغولند. در مجموع حدود ۳۷۵ هزار نفر در پست‌ها و مشاغل غیرآموزشیِ وزارت آموزش‌وپرورش حقوق می‌گیرند در حالی‌که از نظر استاندارهای جهانی، این تعداد باید کمی بیش از ۱۰ هزار نفر باشد. این آمار ممکن‌است دقیق نباشد چون در سایت‌های مختلف وزارت، آمار مختلفی نوشته شده‌است. برخی مشاغل که امکان تجمیع، ادغام و حتی حذف آنها وجود دارد به قرار زیر است:👇 پژوهشسراها پژوهشکده‌ها دار القرآن‌ها دانشگاه فرهنگیان گروه‌های آموزشی کارشناسی‌های موازی دستگاه‌های وابسته تعداد پرسنل شاغل در این موارد، کاملا مشخص نیست اما تعداد افراد بسیاری را می‌توان ادغام یا حذف نمود در کشور ۶۷۰ اداره و منطقه آموزشی وجود داردکه تعداد آنها بیش از ده برابر استانداردهای بین المللی است یعنی بیش از ۶۰۰ اداره را می‌توان بدون هیچ لطمه‌ای به حوزه آموزش حذف کرد، با حذف این ادارات بیش از ۳۰ هزار نیروی قابل تبدیل به آموزش‌گر در اختیار وزارت خواهد بود. در کشور تعداد ۵۵۹,۲۴۳ کلاس درس و تعداد ۱۰۷,۱۷۱ مدرسه وجود دارد که میانگین ۵.۲۱ کلاس درس برای هر مدرسه عددی بسیار پایین است چون این عدد در آمار بین‌المللی بیش از ده کلاس در هر مدرسه است یعنی بیش از نیمی از مدارس قابل ادغام هستند که با ادغام حدود ۲۵ هزار مدرسه، بیش از ۷۵ هزار نیروی اجرایی مازاد خواهیم‌داشت که می‌توان آنها را به حوزه آموزش در کلاس‌های درس منتقل نمود. توجه داشته باشیم که حدود ۳۰ هزار مدرسه توسط مدیر آموزگار اداره می‌شود. در یکی از استانها تعداد ۱۲۰۰ مدرسه یک کلاسه وجود دارد که فقط یک نفر معلم هست که وظایف مدیر را هم عهده‌دار است، اگر این مدارس حذف شده و دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی آموزش ببینند، هزینه شبانه‌روزی شدن این دانش‌آموزان، حداقل پنجاه درصد از هزینه نگهداری ان مدارس کمتر است. در برخی از آمار، صحبت از حدود ۴۰ هزار نفر فرهنگی مامور در دستگاه‌های دیگر است که هیچ‌گونه ارتباط کاری و خدمت با آموزش‌وپرورش ندارند اما در آمار حقوق‌بگیران این وزارت محاسبه می‌شوند مانند استانداری‌ها، فرمانداری‌ها، شهرداری‌ها و سایر دستگاه‌ها. وزارت آموزش‌وپرورش باید تکلیف این پرسنل را روشن کند، یا به حوزه آموزش برگشته یا ارتباط مالی آنها قطع شود. ♨️ از انقلاب آموزشی در حوزه نیروی انسانی، گریزی نیست و لذا هر روز تاخیر در این مورد، به آموزش در کشور لطمه‌های بسیاری وارد خواهد کرد که جبران آن تقریبا غیرممکن خواهد بود. تقریبا در تمام استانداردهای جهانی، اوضاع آموزش در کشور قابل دفاع نیست. ١٤٠٣/١/٢ انعکاس درایتا https://eitaa.com/enekas_pres

💢 بهارِ کودکان ✍ «رضوان حکیم زاده» معاون اسبق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: ▫️ زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که تربیتی طبیعی داشته باشند و مادران کودکان مانند مادران طبیعت صبورانه برای شکوفا شدن جوهر درون کودکان به آن‌ها فرصت بدهند و شتابی برای نمایش زودهنگام استعدادهایشان نداشته باشند. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود** که ما تفاوت‌هایشان را به رسمیت بشناسیم و از درخت سیب طلب شکوفه انار نداشته باشیم و شقایق‌های زیبای وحشی طبیعت را به اندازه یاسمن‌ها و سوسن‌ها زیبا ببینیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که بیش از ظرفیتشان بر آن‌ها تحمیل نکنیم و شاخه ‌های ترد وجودشان را با بار تکالیف تکراری بی‌خاصیت در هم نشکنیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که به آن‌ها قدرت انتخاب بدهیم و به جای انباشتن ذهنشان از مطالب بی‌ربط به آن‌ها فرصت خلق کردن بدهیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که آن‌ها را از حصار دیوارهای کلاس‌ها رها کنیم و بگذاریم در کلاس‌ها و مدارس بدون دیوار و در گستره هستی فرصت یادگیری داشته باشند. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که به جای رقابت‌های تباه کننده، رفاقت‌های رشد دهنده را به آن‌ها بیاموزیم و به آن‌ها یاد بدهیم که دنیای همدلی و با هم زیستن جای بهتری برای زندگی همه انسانهاست. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که کودکان از ما بزرگترها بیاموزند که خدای هستی کرامت همه بندگانش را پاس می‌دارد و ما انسان‌ها نیز باید فارغ از نژاد و جنسیت و زبان و قومیت و دین و مذهب، کرامت همه مخلوقانش را گرامی بداریم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که ما در کنار فرمول‌های ریاضی و حساب، به آن‌ها دستورالعمل‌های مهربانی و انصاف و عدالت و دیگرخواهی را بیاموزیم تا وقتی که بزرگ می‌شوند در فراتر از خود آدم‌ها را ببینند و دیگر زمان جان سپردن مردی در دریا شاد و خندان بر ساحل ننشینند. ❇️ و اما دنیا زمانی برای کودکان بهار خواهد بود که… ▫️ حاصل پیشرفت‌های علمی نه افزایش قدرت سلاح‌های مخرب‌تر در کشتار آدم‌ها، بلکه افزایش قدرت انسان در حفظ جان انسان‌های بیشتری باشد. ▫️هر کودکی حق زندگی داشته باشد، هر کودکی حق زنده بودن داشته باشد، هر کودکی حق مدرسه رفتن داشته باشد، هرکودکی بتواند بازی کند و بادبادک‌هایش را هوا کند…هر کودکی ▫️و دنیا زمانی برای کودکان بهار خواهد شد که کودکان غزه هم حق کودکی داشته باشند. ▫️و باور من این است که لازمه بهاری شدن دنیای کودکان اصلاح روش‌های غلط تربیتی ما آدم بزرگ هاست و لازمه بهار شدن دنیا برای کودکان تربیت نسلی از سیاستمداران و رهبران و مدیران آینده دنیا است که درست تربیت شده باشند. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr