💠 #سواد_رسانه‌ای و اطلاعاتی «Media Literacy» 🔶 فارغ از رویکردی که #یونسکو نسبت به ضرورت یادگیری سوادهای مذکور دارد، با توجه به #بمباران محتواهای رسانه ای در دنیا و خوراک های آماده و در دسترس برای عموم در #شبکه‌های_اجتماعی مختلف ضرورت یادگیری سواد رسانه­ ای و اطلاعاتی را دوچندان کرده است. 🔶 بی شک افزایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی باعث می­شود ضمن تحلیل محتواهای دریافتی بتوانیم آنها را ارزیابی و تمیز ببخشیم. 🔶 در این زمینه، #افزایش سواد رسانه­ ای و اطلاعاتی عموم مردم به‎خصوص اقشار #دانشگاهی و #فعالان_فرهنگی، #اجتماعی، #سیاسی، #اقتصادی و... باعث توانمندسازی ایشان برای #تولید_محتواهای سالم، مفید، جذاب و مؤثر برای مخاطب خواهد شد. __________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان ایتا و آپارات دنبال بفرمایید 👇 https://eitaa.com/fallahtv https://www.aparat.com/fallahtv

💠 #مکاتب یا #نظریات #سواد_رسانه‌ای. 🔶 نظریه رنی هابز 🔸رنی هابز سواد رسانه ای را «ارزیابی پیام رسانه ها می‌داند». 🔸او پیام رسانه ها را در دو سطح ارزیابی می‌کند. سطح اول: سطح پیرامونی و بیرونی، سطح دوم: سطح مرکزی و درونی. ●🔸 #سطح_پیرامونی_و_بیرونی در این سطح مولفه‌های اصلی ارتباط رسانه‌ها مورد توجه قرار می‌گیرند. مخاطب در این لایه از 5 مهارت برخوردار می‌شود: ◄ می‌تواند پدیدآورنده پیام را تشخیص دهد. ◄ می‌تواند ابعاد فنی تولید و انتشار پیام را تشخیص دهد. می‌تواند تشخیص دهد از چه ابزاری برای تولید پیام استفاده شده است، پیام در چه ژانری است و چرا از این ژانر برای تولید پیام استفاده شده است. ◄ می‌تواند تشخیص دهد پیام برای چه کس یا کسانی ساخته شده است. ◄ می‌تواند هدف پنهان سازنده پیام (شامل اهداف سیاسی، اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی) را شناسایی کند. ◄ می‌تواند میزان تاثیرگذاری پیام (هم اثرات مثبت، هم اثرات منفی) را تشخیص دهد. ●🔸 #سطح_مرکزی_و_درونی در این سطح، ارزش‌های پنهان و تاثیرات عمیق‌تر پیام مورد توجه قرار می‌گیرد. فراگیری این سطح باعث می‌شود مخاطب بتواند سبک زندگی القاشده در پیام را شناسایی کند. 🔸منظور از سبک زندگی رفتارهای افراد است که به صورت عملی قابل مشاهده است. به بیان بهتر سواد رسانه ای کمک می‌کند مدل فکری و رفتاری پیام که زندگی را تحت تاثیر قرار می‌دهد، شناسایی شود.

💠 #تکنیکهای_مهارتی در #سواد_رسانه‌ای 1- ارزیابی (Analysis) 2- ارزشیابی(Evaluation) 3- گروه بندی (Grouping) 4- استقرا(Induction) 5- قیاس(Deduction) 6- ترکیب(Synthesis) 7- تلخیص(Abstraction) #سواد_رسانه #آگاهی #مهارت #آموزش #محسن_فلاح #آموزش_اجرا #مجری_گری ___________________________________ #کانال_آموزشی #مجری_باش را در پیام رسان #ایتا و #آپارات دنبال بفرمایید👇 https://www.aparat.com/fallahtv https://eitaa.com/fallahtv