🔵 گفت‌وگو با خانم اسدی پاپری پیرامون حرکت ناجشنواره در مدرسه بنت الهدی 🔹 استقبال دانش‌آموزان به چه صورت بوده است ؟ 🔶 خانم اسدی پاپری دبیر درس تفکر و سبک زندگی پایه هفتم ___ @najashnvareh

🎬 ببینید 💠 #گفت‌وگو_معلمانه #نشست_فوق العاده با موضوع نقش معلمان در حمایت از مردم فلسطین 📌کسی دوچرخه ات رو بدزده چی کار می کنی؟ 💠 در این ویدیو آقای سلیمی ؛ دبیر کار و فناوری مدارس شهر برازجان بیان می دارند که گاهی اوقات لازم است برای اینکه دانش آموز بهتر موضوع را متوجه شود او را در شرایط مشابه قرار دهیم و همچنین از تجربه خودشان در تبیین موضوع فلسطین با این روش خاطره ی یکی از کلاس های درس شان را نقل می کنند. 🔷 توضیحات بیشتر در کلیپ بالا👆👆👆👆 🎬 لینک ویدیو در کانال آپارات : https://aparat.com/v/bH7h5 ____ @farhangian_dashtestan

🔵 ارائه گفت‌وگو معلمانه در شبکه افق | برنامه فرامتن "میزفرهنگ" 🔺 ارائه توسط آقای سلیمی فرد دبیر کار و فناوری مدارس برازجان 💠 #گفت‌وگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان کدام دردِ آپ و جامعه می‌دانیم؟ 🔹 ام‌المسائل آموزش و پرورش چیست ؟ سیاست زدایی از آموزش و پرورش است . منظورمان از سیاست : Politics: علم یا هنر تصاحب و حفظ قدرت و حکومت "چه کسی حکومت کند؟" Policy: علم و مهارت تعیین خط‌مشی و سازوکارهای‌ حکمرانی "چگونه حکومت کند؟" 🔹 میدان های سیاست‌ورزی : ۱. مدرسه ۲‌.آموزش و پرورش ۳.محله ۴.شهر ۵.کشور ۶.جهان 🔹 سیاست زدایی از آ.پ یعنی فرهنگیان و نوجوانان از ورود به میدان های سیاست‌ورزی ( مخصوصا policy) بیرون رانده شوند و به آنها گفته شود #به_شما_چه؟! به شما چه که مدرسه و آموزش و پرورش و جامعه چگونه باید اداره شود ؟ 🔹 #گفتگو_معلمانه را نسخه‌ای برای درمان #سیاست_زدایی از آموزش و پرورش و جامعه می دانیم ‌و ما بنا داریم با گفت‌وگوی های معلمانه‌ی عالمانه درباره مسائل آ.پ وجامعه ، فرهنگیان و نوجوانان را از #سیاست_گریزی و بی تفاوتی و از #سیاست_زدگی و بازی خوردن در جنگ زرگری احزاب قدرت‌طلب، به میدان #سیاست_ورزی بیاوریم . 🔺 هیچ‌کس به معلم و نوجوان نباید بگوید #به_تو_چه؟! 🔺 هیچ معلم و نوجوانی نباید بگوید #به_من_چه؟! __________________________________ 🔗 لینک گروه گفت‌وگو معلمانه در پیام رسان ایتا : https://eitaa.com/joinchat/2560033010Ceaca270b80 🎬 کانال رسانه فرهنگیان دشتستان : 🆔@farhangian_dashtestan

❇️مجموعه روایت «سطل آب» روایت‌هایی کوتاه از نقش مردم در قضیه فلسطین 🚩روایت هفتم/ «من، تو، او...» شاید برای خیلی‌ها سوال باشد یک دانش‌آموز برای فلسطین چه می‌تواند کند؟! اصلا چه کاری از او بر می‌آید، آن هم در ایران و با فاصله‌ای بسیار دور از فلسطین؟! داستان محسن باقری را ببینید. او کلاس هشتم بود و برای خودش اینگونه نقش تعریف کرده بود... #سطل_آب #روایت_سطل_آب 🔺منتظر روایت‌های بعدی باشید... لینک ویدئو باکیفیت: https://www.aparat.com/v/tLmC6 ➖ @hoseynsobhanii

⭕️ ارائه چرخه #بی_هویتی_معلم‌ومدرسه و چرخه #هویت_ساز‌معلم‌ومدرسه در شبکه افق | برنامه فرامتن "میز فرهنگ " 🔺 برای آشنایی بیشتر با این حرکت‌ها در رسانه فرهنگیان دشتستان در پیام رسان ایتا عضو شوید . ____ @farhangian_dashtestan

💠 سلسله جلسات گفت‌وگو معلمانه #نشست_چهل‌و‌سوم 🔹باموضوع : 💠 مربی ها نجار نیستند! 🎙 با حضور : 🔸آقای مهدی طاهری دبیر علوم اجتماعی 🌐 مکان : سالن جلسات مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دشتستان ⏱ زمان : سه شنه ۰۷/ ۰۹ / ۱۴۰۲ ساعت : ۱۹ الی ۲۱ 💎 اگر مایل به همکاری هستید ، پوستر اطلاعیه جلسه را چاپ کنید و روی میز دفتر معلمان قرار دهید. 🔺 پخش زنده : از طریق کانال روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان دشتستان در پیام رسان شاد : https://shad.ir/dashtestan_bu 🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان : @farhangian_dashtestan 🖋 گروه گفتگو معلمانه : https://eitaa.com/joinchat/2560033010Ceaca270b80

اولین مراسم گفتگوی دانش‌آموزان 🗓با محوریت: دغدغه دانش آموزان در رابطه با موضوع فلسطین🇵🇸 ⌚️زمان: چهارشنبه ۸ آذر ۱۴۰۲ ساعت ۱۸:۳۰ مکان: خیمه مقاومت، روبروی دژ منتظر قدوم شما عزیزان هستیم

مرکز پژوهش های مجلس: مدارس هیئت امنایی موفق نبودند 📝 با گذشت ۱۴ سال از ایجاد مدارس هیئت امنایی، بررسی وضعیت عملکردی آن ها نشان می دهد که اهداف مندرج در آیین نامه مذکور عملیاتی نشده است و عموماً مشارکتی از سوی هیئت امنا (به استثناء برخی موارد) ایجاد نشده است. 📝 از سویی با وجود آنکه در آیین نامه تأکید شده بود که دریافت شهریه در این مدارس اختیاری و تنها برای فوق برنامه ها جایز است اما دریافت شهریه در این مدارس به شرطی تعیین کننده برای ثبت نام بدل شده است. در واقع مدارس هیئت امنایی نه فقط به هدف ایجاد مشارکت نرسیده اند بلکه با تبدیل مدارس با کیفیت دولتی به هیئت امنایی و دریافت شهریه موجب شده اند که بخش بزرگی از ظرفیت های آموزش و پرورش از دسترس عموم دانش آموزان خارج شده و مدارسی غیررایگان با شهریه ای کمتر از مدارس غیردولتی شکل گیرد که به معنای تعمیق ناعدالتی های آموزشی است. 📝 در این گزارش به بررسی دلایل عدم موفقیت الگوی مدارس هیئت امنایی پرداخته و در سه سطح سیاستی، ستادی و آیین نامه ای پیشنهاداتی ارائه شده است. 🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان : @farhangian_dashtestan 🖋 گروه گفتگو معلمانه : https://eitaa.com/joinchat/2560033010Ceaca270b80

🎬 ببینید 💠 #گفتگو_معلمانه #نشست_چهلم 📌مدارس لازم توجه 🎙 با حضور : 🔸 خانم ذاکرزاده 📌 آموزگار مدرسه استثنایی رازی شهر برازجان 🎬 لینک کلیپ در کانال آپارات : https://aparat.com/v/Ee3jJ ___ 🎬 رسانه فرهنگیان دشتستان @farhangian_dashtestan

سلام. وقت بخیر امشب جلسه گفت‌وگو معلمانه برگزار نمی گردد ‌. جلسه گفت‌وگو معلمانه فردا شب با موضوع : ناجشنواره محله ما ؛ تجربیات معلمان و دانش‌آموزان برگزار می گردد .

به اطلاع مخاطبان محترم میرساند جلسه گفتگو معلمانه این هفته به علت ناهماهنگی های پیش آمده کنسل میگردد. ان شاءالله در هفته های آینده این برنامه با حضور معلمان و دانش آموزان ناجشنواره محله ما برگزار خواهد شد که به اطلاع شما خواهد رسید .

❗️تهی کردن مدرسه از امر سیاسی بسیار خطرناک است! شما اگر خالی بکنید، دشمن خالی نمی‌کند. ما راهی نداریم جز اینکه بستر کنش سیاسی را فراهم کنیم. * برشی از صبحت‌های خانم #رقیه_فاضل در نشست مجازی «مدرسهٔ مقاومت» @khattkesh ___ @farhangian_dashtestan