🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
❓#سوال
🔹چگونه منافقین به آنتن صدا وسیما رسیده و تعدادی از شبکه ها را هک کردند؟
💥پاسخ👇
♦️ سیستمهای فنی و پخش صداوسیما کاملا ایزوله است و پروتکلهای امنیتی قابل قبولی دارد و امکان دسترسی از طریق اینترنت ندارد.
▪️ پیگیریها نشان میدهد که منافقین توانستهاند از طریق سامانه پخش برنامههای بازرگانی و بخشهای ضبطی رادیویی برای لحظاتی روی آنتن صداوسیما خودنمایی کنند.
🔹 هیچکدام از برنامههای زنده صداوسیما مختل نشده و خرابکاریها محدود به برنامههای ضبطی و بازرگانی بوده است.
🔹گروهک منافقین سالهاست فعالیتهایش به دیوارنویسیهای شبانه محدود شده است.
#دهه_فجر
#ثامن
#پرسش_و_پاسخ
🍃🥀🍃🥀🍃🥀
🇮🇷@samenfalavarjan
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
❓#سوال
🔹چرا کمک به تولید ملی امروز #جهاد است؟
💥پاسخ👇
♦️ تولید یک جهاد است. تولید امروز جهاد است. چرا؟ به خاطر اینکه در معنای جهاد مکرر گفتیم که جهاد عبارت است از آن تلاشی که ناظر به حملهی #دشمن و تحرک دشمن باشد، در مقابل دشمن باشد. هر تلاشی جهاد نیست. تلاشی که متوجه به حملهی دشمن است این جهاد است. خب امروز دشمنی دشمنان در مورد اقتصاد کشور، از این واضحتر.
#دهه_فجر
#روشنگری
#پرسش_و_پاسخ
🍃🥀🍃🥀🍃
🇮🇷@samenfalavarjan
۴۳.mp3
9.05M
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#سوال
🔹چرا کمک به تولید ملی امروز #جهاد است؟
💥پاسخ👇
♦️ تولید یک جهاد است. تولید امروز جهاد است. چرا؟ به خاطر اینکه در معنای جهاد مکرر گفتیم که جهاد عبارت است از آن تلاشی که ناظر به حملهی #دشمن و تحرک دشمن باشد، در مقابل دشمن باشد. هر تلاشی جهاد نیست. تلاشی که متوجه به حملهی دشمن است این جهاد است. خب امروز دشمنی دشمنان در مورد اقتصاد کشور، از این واضحتر.
#دهه فجر
#روشنگری ثامن
#پرسش وپاسخ
🍃🥀🍃🥀🍃
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#سوال
🔹چگونه منافقین به آنتن صدا وسیما رسیده وتعدادی از شبکه ها را هک کردند؟
💥پاسخ👇
♦️ سیستمهای فنی و پخش صداوسیما کاملا ایزوله است و پروتکلهای امنیتی قابل قبولی دارد و امکان دسترسی از طریق اینترنت ندارد.
▪️ پیگیریها نشان میدهد که منافقین توانستهاند از طریق سامانه پخش برنامههای بازرگانی و بخشهای ضبطی رادیویی برای لحظاتی روی آنتن صداوسیما خودنمایی کنند.
🔹 هیچکدام از برنامههای زنده صداوسیما مختل نشده و خرابکاریها محدود به برنامههای ضبطی و بازرگانی بوده است.
🔹گروهک منافقین سالهاست فعالیتهایش به دیوارنویسیهای شبانه محدود شده است.
#دهه فجر
#روشنگری ثامن
#پرسش وپاسخ
🍃🥀🍃🥀🍃🥀
#سوال
🌹*آیا رهبری هیچ کاری نسبت به فساد و تخلّف مسئولین نباید انجام دهد؟*🌹
#پاسخ👇👇👇👇
✨اولاً : رهبر جامعه در پشت صحنه بارها و با شدّت ، تذّکرات و هشدارهای جدّی خود را به مسئولین می رساند چه کتبی و چه حضوری.
✨دوماً :اگر رهبری، احساس کند کسی بخواهد به اصل حرکت انقلاب و نظام، صدمه ی جدّی وارد کند یا آن را منحرف نماید و از خطوط قرمز، رد شود شخصاً ورود می کند.مانند قضیه ی فتنه ی ۸۸.
🌹*پس وظیفه ی رهبری در جامعه اسلامی چیست؟*🌹
✨ وظیفه ی رهبری، مدیریت کلان انقلاب و مراقبت از جهت گیری نظام اسلامی است تا از سمت اهداف منحرف نشود.
✨ وظیفه ی دیگر رهبری، روشنگری و تزریق تفکّرات صحیح و اسلامی به جامعه است .یعنی هم با شیوه های متعدد برای روشنگری مردم تلاش می نماید و هم مدیریت خود را با فهم مردم همراه می کند. نمونه اش همین قضیه برجام است. اگر کسی از اول قضیه برجام تمام سخنان رهبری را مانند یک پازل کنار هم بگذارد می فهمد که رهبری صد در صد مخالف این کار بودند ولی متاسفانه غرب گرایان داخل کشور بر خلاف آن عمل می کردند.
#سوال
🌹*می گویند در زمان شاه در مدارس شیر و میوه رایگان به بچه ها می دادند ولی الان در نظام جمهوری اسلامی خبری از این خدمات نیست؟!*🌹
#پاسخ👇👇👇👇
در جواب این سوال باید گفت.......
✨اولاً : برای عادلانه قضاوت کردن یک چیز باید هم زمان "خوبی ها" و " کاستی ها" را باهم ببینیم تا بتوانیم عادلانه قضاوت کنیم و این را هم بدانیم که برای قضاوت یک نظام باید نگاه کلان و عمیق به آن داشته باشیم و با توجه به اهداف، آرمان ها و مجموعه ی عملکردها، آن را قضاوت و ارزیابی کرد.
✨دوماً: به فرض در زمان شاه، میوه می دادند به دانش آموزان، البته آن هم مقطع خیلی کوتاه، نباید به این معنا باشد که نتیجه بگیریم پس نظام ما نسبت به رژیم پهلوی بدتر است.چرا؟ چون ما یک ملاک عُقلایی و منطقی داریم که برای قضاوت، نسبت به عملکرد یک فرد یا یک نظام باید هم زمان، خدمت ها و خیانت های آن را ببینیم و سپس قضاوت کنیم.
✨سوماً: نظام پهلوی یک سیستمی که فاسد بود، ظالم و شکنجه گر بود، خائن بود، مردم را گوسفند حساب می کرد، وابسته به خارج بود، در همه ی امور در اوج عقب ماندگی بود، دیکتاتور بود، ضد اسلام بود و هیچ غیرتی به خاک کشور نداشت و تکه تکه مثل نقل و نبات تقسیم می کرد را ببینید و بگذارید در کنار چند تا کار مثل میوه دادن در مدرسه، خوب چه نتیجه ای حاصل می شود؟ در مقایسه با خدمات جمهوری اسلامی می شود مثل نتیجه ی بازی فوتبال ایران و مالدیو ؛ یعنی هفده بر صفر. فرض کنید یک گل هم مالدیو زده می شود هفده بر یک. اما اختلاف از زمین تا آسمان است.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
#سوال
🔹چرا رهبر معظم انقلاب پس از بارها تذکر خودشان وارد میدان جهاد_تبیین شدند؟
🍃🌹🍃
💥پاسخ👇
در ایام سالروز پیروزی انقلاب اسلامی که جریان اصلاح طلب و غربگرایان بدنبال تولید محتوا و برنامه هایی برای سرپوش گذاشتن بر فجایعی که در دهه ۹۰ بر سرکشور آورده اند هستند و متاسفانه کمتر از سوی رسانههای انقلاب به این موضوع پرداخته می شود!
🔸 برهمین اساس رهبر معظم انقلاب پس از بارها تاکید بر تبیین واقعیات و جهاد تبیین این بار خودشان وارد میدان شدند وهدفشان از این عنوان ،بیدار کردن مردم جهت شناخت بیشتر از تفکر لیبرالی وغرب پرستانه است که با آبروی خود ومردم کشور چه کردند.
#دهه_فجر
#روشنگری #ثامن
#پرسش وپاسخ
🍃🥀🍃🥀🍃🥀
#سوال👇👇👇
🌹*چرا وضع اقتصادی مردم زمان شاه خوب بود ولی الان مردم دارند با سختی های زیادی دست و پنجه نرم می کنند؟*🌹
#جواب
در جواب سوال باید گفت که 👇👇👇
اولاً :کشور ما ثروت کمی نداشته و اصلاً عامل حضور استعمار در این کشور، همین ثروت و نفتش بوده تا چپاول کنند. اگر اندکی از تاریخ را مطالعه کنیم، می بینین که ۳۵ درصد مردم ایران در سال ۱۳۵۱ سوء تغذیه داشتند که عامل مرگ و میر می شد. وضعیت بهداشت و عمران شهری واقعاً رنج آور بود.
دوماً: مملکت ما پول نفت، زیاد داشت، اما شاه یا استفاده ی شخصی می کرد یا تسحیلات می خرید و با بی مدیریتی او وضع زندکی قشر عادی جامعه مخصوصاً مردم شهرهای کوچک و روستا خیلی سخت اداره می شد. بر اساس آمار بانک جهانی، ۴۶ درصد مردم ایران در سال ۱۳۵۶ زیر خط فقر بودند. بر اساس گفته های امیر عباس هویدا خیابان های تهران مملو از گدا بود، فقر و بدبختی و مرض بیداد می کرد. این اوضاع مردم در زمان شاه بود.
ثالثاً: ملاک قضاوت ما نباید نرخ اجناس باشد، بلکه باید "قدرت خرید" مردم باشد. در آن زمان حقوق یک کارمند معمولی حدود ۲۰۰ تک تومان و دستمزد روزانه ی یک کارگر، حدود ۶تومن بود.الان یک کارمند می تواند با حقوق ۳۰ ماهش یک پراید بخرد، اما آن موقع یک کارمند با حقوق ۹۰ ماهش می توانست پیکان بخرد. پس "قدرت خرید" مردم ملاک هست که در دوران بعد از انقلاب بالاتر رفته است.
#سوال
🌹*چرا رهبری جلوی فسادها را نمی گیرد و یا چرا فلان مسئول مهم دولتی را عزل نمی کند؟*🌹
#پاسخ👇👇👇👇👇
✨تا وقتی فهم تمام یا اکثریت مردم، همراه رهبری دینی جامعه نشود، رهبر جامعه برای حفظ اصل نظام و گاه برای حفظ اصل اسلام، تصمیم حکومتی و بزن بَهادُری نمی گیرد. مگر امیر المومنین علیه السلام نمی توانست کسانی که به خانه ی او حمله کردند با قدرت شمشیر، کنار بزند؟ اگر قرار باشد بنی صدری که ۹۰درصد مردم به او رای داده اند توسط رهبر جامعه، بدون فهم مردم و بدون اینکه مردم متوجه خیانت های او شده باشند عزل شود یقیناً پایه های دینی با این کار، متزلزل می شود و جامعه دچار فتنه می شود. مانند فتنه ۸۸ که عده ای با مکر دشمن داخلی و خارجی، به خیابان ها ریختند و ماه ها برای کشور هزینه تراشیدند.
✨علاوه بر این تا وقتی غالب مردم، خودشان به این نقطه نرسند که فلان مسئول خائن است عزل او عامل تشنج، جنگ روانی، اختلافات قبیله ای، دو قطبی سازی کاذب و حتی فتنه و آشوب می شود.لذا رهبر جامعه بر خود لازم می داند تا به رای مردم احترام بگذارد.
بنابراین خود مردم باید بستر فعّالیّت و تحقّق اهداف امام معصوم را فراهم کنند، یعنی باید مردم، حرف امام را تبعیّت کنند تا حکومت دینی با تمام ابعادش و به طور کامل محقّق شود، یعنی مقبولیت امام معصوم و حکومت دینی به دست مردم است و به طور ساده تر مردم باید بصیرت داشته باشند.
#سوال چرا آمریکا، ایران را تحریم میکند؟
تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، آمریکا حاکم بلامنازع منطقه خاورمیانه و فعال ترین دولت خارجی در صحنه سیاسی ایران بود و کشورمان هم به عنوان مهمترین و قوی ترین متحد استراتژیک آمریکا در خاورمیانه محسوب میگردید. پیروزی انقلاب اسلامی در ایران ضربه سهمگینی بر تسلط آمریکا بر منطقه خاورمیانه و ایران وارد نمود و آمریکا یک متحد بزرگ و مصرفکننده مهم تسلیحات آمریکایی و یک منبع صدور نفت به اسرائیل و یک مانع بزرگ تقویت شوروی را از دست داد و منافع حیاتی او در خلیج فارس در معرض خطر قرار گرفت. به همین دلیل، آمریکا با روی کار آمدن هر دولت مستقل در کشورهای دیگر از جمله ایران چه سکولار و چه دینی، مخالف بوده و است و آن را برخلاف منافع ملی خود می داند. در مجموع، استقلال طلبی ایران و از دست رفتن منافع منطقه ای آمریکا، پیگیری منافع ملی ایران به جای هضم شدن در منافع جهانی آمریکا و احیای بعد اجتماعی اسلام در جهان، سه دلیل اصلی دشمنی آمریکا با ایران و در نتیجه، تحریم شدن کشورمان توسط آمریکاست. توضیحات بیشتر درباره این موضوع را از اینجا ببینید.
👥 #نشست_بصیرتی #ثامن(۲۳)
🖇 #حقوق_بشر_آمریکایی
🖇 #تبیین #جهاد_تبیین
🍃
🎤🍃
PTT-20220512-WA0022.opus
1.01M
🍃🌹🍃
📢#سوال : رئیسی با گرانی بی جهت زندگی ما را بهم ریخت ⁉️
#پاسخ را میشنویم
🎙کارشناس: محمدحسین دادخواه
#روشنگری
#ثامن
#جهاد_تبیین
🌹🌹🌹🌹🌹🌹
645K
✅ پرسمان سیاسی
#سوال
سلام علیکم
🔷توی کدام کشور سلبریتی اینقد تاثیر گذار هستند؟چطور هنوز بعد چهل سال یک قانون مدون نداریم که اینها به راحتی نتوانند از خودشون برعلیه کشور استفاده کنن هر جا ی ضوابطی هست
🔷 سوال ۲
چراباید اینقدر دستمزد سنگین بگیرن اینها که مغرور بشوند؟
🎙کارشناس : یاسر متانت
#پرسش_و_پاسخ
#ثامن28
#لبیک_یا_خامنه_ای
هدایت شده از سیمای صالحان -ثامن فلاورجان
❓#سوال
فلسطینیها زمیـنهای خود را به صهیونیستها فروختند، پس حق اعتراض ندارند!!
✅ پاســخ اجمالی: 👇👇
🔸صهیونیستها تا قبل از 1947 میلادی تنها توانستند ۶/۶ درصد از خاک فلسطین را از طرق مختلف از جمله خرید، زد و بند و... بدست آورند، اما بقیه سرزمین فلسطین طی جنگهای خانمانسوز به اشغال صهیونیستها درآمد!
🔸اولین جنگ تمامعیار صهیونیستها با پشتیبانی کشورهای غربی در سال 1948 میلادی روی داد. صهیونیستها در این جنگ ۷۸ درصد از خاک سرزمین تاریخی فلسطین (مساحت کل فلسطین: ۲۷ هزار کیلومتر مربع) را به اشغال خود در آوردند.
در این جنگ نابرابر بیش از 1,200,000 فلسطینی آواره و 531 شهر، روستا و شهرک به طور کامل با خاک یکسان شدند!
🔸همچنین قتلعامهای زیادی از جمله دیریاسین علیه فلسطینان صورت گرفت و طی آنها هزاران فلسطینی به خاک و خون کشیده شدند!
🔸از سوی دیگر، صدها مسجد تخریب و به مراکز عیش و نوش، قمارخانه و کاباره تبدیل شدند.
🔸در این جنگ تنها ۲۸ درصد فلسطین از جمله قدس شرقی، کرانه باختری و نوار غزه از اشغال صهیونیستها در امان ماند که این مناطق هم طی جنگ شش روزه 1967میلادی میان رژیم صهیونیستی و کشورهای عربی به اشغال این رژیم درآمد!
🔖 #شهادت_الگو_اسوه
🔖 #پرسش_و_پاسخ
🖇 #روشنگری #ثامن(۳۰)
🍃
💡🍃
@samenfalavarjan
.
#پرسش_و_پاسخ
سلام و عرض ادب
#سوال 🔰
خدمت استاد بزرگوار و گرانقدرم
استاد عزیزم
در مورد هیئت داری ویژه نوجوانان هم هر نکته ای بفرمایید خیلی متشکرم.
🔴 #پاسخ #دکتر_فراهانی 🔰
هیئتداری برای نوجوانان کار بسیار ارزشمندی است و اگر درست مدیریت شود، میتواند پایهای برای تربیت معنوی، اخلاقی، و اجتماعی آنان باشد. در این مسیر، چند نکته کلیدی را خدمتتان عرض میکنم:
✨ ۱. ایجاد جذابیت و تعلق خاطر
- پذیرش و احترام به نوجوانان: نوجوانها نیاز به دیدهشدن دارند. اسم آنها را به خاطر بسپارید و هر از گاهی در جمع از آنها تعریف کنید. مثلاً بگویید: "فلانی چقدر زیبا دعا خواند."
- مسئولیتدهی: مسئولیتهایی مثل تنظیم صدا، پذیرایی، یا حتی تهیه بخشهایی از برنامه را به خود آنها بدهید. این کار حس تعلق را در آنها تقویت میکند.
- استفاده از زبان و موضوعات روزمره: در روضه یا صحبتها، گاهی به مسائل و دغدغههای نوجوانان، مثل مدرسه، دوستان، یا حتی دنیای مجازی اشاره کنید.
🌐 ۲. توجه به تفاوتهای سنی و سطح درک
- برنامهها را طوری تنظیم کنید که هم نوجوانان بزرگتر (۱۵-۱۶ سال) و هم کوچکترها (۱۲-۱۳ سال) احساس ارتباط کنند.
- گروهبندی: اگر تعداد نوجوانها زیاد است، میتوانید آنها را به گروههای کوچکتر تقسیم کنید و برای هر گروه مسئولیت جداگانهای تعریف کنید.
🍀 ۳. مدیریت معنویت و فضای روحانی
- آمادهسازی قبل از برنامه: قبل از شروع هیئت، فضای سکوت و آرامش ایجاد کنید. میتوانید یک نوای ملایم قرآنی یا دعای کوتاه پخش کنید.
- توصیههای اخلاقی ساده: در بین برنامهها، جملات کوتاهی از زندگی اهلبیت (ع) یا توصیههای اخلاقی بیان کنید که برای نوجوانها قابل فهم باشد.
- ارتباط با امام زمان (عج): نوجوانها به امام زمان (عج) علاقه خاصی دارند. هرچند وقت یکبار یک برنامه خاص درباره امام زمان برگزار کنید، مثلاً دعای عهد یا توسل ساده.
🕌 ۴. نشاط در کنار معنویت
- برنامههای جنبی: مثلاً گاهی بعد از برنامه یک مسابقه کوتاه، پذیرایی خاص، یا حتی برنامه ورزشی برای آنها ترتیب دهید. این فعالیتها روحیه آنها را تازه میکند و فضای هیئت را شادابتر میکند.
- نوآوری در سبکها: استفاده از سبکهایی که دارای ریتم جذاب اما محتوای عمیق هستند، میتواند فضای معنوی را با نشاط ترکیب کند.
📝 ۵. ایجاد الگو
- نوجوانان به دنبال الگو هستند. از چهرههای برجسته هیئت، مثل مداحان نوجوان بااخلاق یا خادمهای موفق، بهعنوان الگو استفاده کنید.
- گاهی از سخنرانانی که با زبان نوجوانها آشنا هستند، برای سخنرانیهای کوتاه دعوت کنید.
🫂 ۶. فضای دوستانه
- تقویت روابط بین اعضا: سعی کنید نوجوانها در هیئت، دوستان خوبی پیدا کنند. مثلاً میتوانید از فعالیتهای گروهی مثل همخوانی یا سرود کمک بگیرید.
- مدیریت اختلافات: اگر اختلافی بین نوجوانها پیش آمد، سریعاً با روش دوستانه و بدون جانبداری مدیریت کنید تا به کدورت نینجامد.
💻 ۷. رسانه و تکنولوژی
- از ابزارهای دیجیتال برای جذب بیشتر استفاده کنید. مثلاً:
- ایجاد کانال یا گروه پیامرسان مخصوص هیئت.
- انتشار کلیپهای کوتاه از برنامهها.
- ارسال محتواهای کوتاه معنوی، مثل حدیث یا شعر.
✅ ۸. پیگیری رشد معنوی و اخلاقی
- نوجوانانی که استعداد خاصی در مداحی، نوحهخوانی، یا سخنرانی دارند، تشویق کنید و برایشان جلسات آموزشی ترتیب دهید.
- به صورت فردی با نوجوانها صحبت کنید و دغدغهها یا سؤالات معنوی آنها را بشنوید.
🤝 ۹. مشارکت خانوادهها
- گاهی والدین را هم در برنامهها دخیل کنید. مثلاً جلساتی با موضوع تربیت دینی برگزار کنید یا از والدین برای کمک به برنامههای اجرایی استفاده کنید.
⏳۱۰. استمرار و ثبات
- هیئت را بهصورت منظم برگزار کنید تا نوجوانها بدانند برنامهها همیشه سر وقت و بهصورت دقیق انجام میشوند.
- پیگیر افرادی باشید که برای چند جلسه غیبت کردهاند. با پیام یا تماس ساده آنها را دوباره دعوت کنید.
#مجمع_حضرت_یاس_کبود
#آموزش_مداحی رایگان
.