♦️دیدار رهبرانقلاب با جمعی از دانش‌آموزان در روز چهارشنبه / راهپیمایی ۱۳ آبان در بیش از ۹۰۰ شهر و استان برگزار می‌شود رئیس ستاد مرکزی بزرگداشت۱۳ آبان: 🔹مراسم گرامیداشت ۱۳ آبان با عنوان «۱۳ آبان، حماسه ایستادگی مقاومت و استکبارستیزی» در بیش از ۹۰۰ شهر و استان از ساعت ۹:۳۰ تا ۱۱ با حضور گسترده دانش‌آموزان، دانشجویان و اقشار مردمی برگزار می‌شود. 🔹چهارشنبه ۱۱ آبان تعدادی از دانش آموزان با مقام معظم رهبری دیدار می کنند./ایسنا

#ارسالی 🔷من معلم عشایری هستم این دانش آموز ماست خیلی مظلوم واقع شده لطفا فیلمش رو توی کانال هاتون بزارید ،دانش آموز عشایر سیرجان در حادثه شاهچراخ علی اصغر ۸ ساله در حادثه تروریستی شیراز به شهادت رسید و برادرش اهورا۳ ساله و پدرش مجروح شدند، علی اصغر چند سال پیش مادرش را از دست داده بود #شاهچراغ #دانش_آموز_شهید🥀

❣️دل نوجوان..

تلخ ترین حضور و غیاب.... 😢 #شهید_آرمان_علی_وردی

همدلی دانش آموزان مدرسه هاشمیه با بازماندگان حادثه تروریستی حرم شاهچراغ (ع)

رونمایی از اسناد آموزش و پرورش گنجینه رضوی در موزه حرم مطهر امام رضا(ع) 🔺 به مناسبت فرارسیدن ۱۳ آبان؛ روز دانش‌آموز، از اسناد آموزش و پرورش موجود در گنجینه رضوی در یکصد و چهل و پنجمین برنامه سه‌شنبه‌های علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی در موزه بارگاه ملکوتی امام هشتم(ع) رونمایی شد. 🔺 این مراسم رونمایی صبح امروز به همت سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی با مشارکت بنیاد فرهنگی رضوی و اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با حضور جمعی از مدیران و کارکنان این مراکز در موزه قرآن و هدایای مقام معظم رهبری این آستان مقدس برگزار شد. 🔺 بر اساس اسناد موجود، با شکل‌گیری تشکیلات اداری آستان قدس رضوی در دوره صفویه، به عنوان اولین اولویت‌ها، توجه به تأسیس مراکز آموزشی در برنامه کار این مجموعه قرار گرفت که از این زمان دو نوع مرکز آموزشی شامل «مکتب‌خانه» و «مدرسه علمیه» در جوار بارگاه ملکوتی رضوی به وجود آمد. 👇🏻 متن کامل خبر: yun.ir/ikn4zd

📹 ببینید | رهبر انقلاب، صبح امروز: دولتمردان مراقب باشند، نباید کوتاهی‌های گذشته تکرار شود. ۱۴۰۱/۰۸/۱۱ 🏷 #دیدار_دانش_آموزان 💻 Farsi.Khamenei.ir

🌷 آرمان عزیز 😔 این جوان مومن و متعهد چه گناهی کرده بود؟ 🤔 چرا مدعیان حقوق بشر، این‌ها رو محکوم نکردن؟ 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_khamenei

♦️‌  ابراز محبت دانش آموز دختر در پایان سخنرانی رهبرانقلاب و درخواست انگشتر و چفیه 🔹‌ پدر عزیز و مهربانم میدانم مشغله هایتان بیشمار است اما به فکر دل ما و همکلاسیهایمان باشید و برایمان دعای عاقبت بخیری کنید.

این بچه‌ها به اردو و تفریح و گردش نیامده‌اند. اینجا یک کلاس درس در پارک چیتگر است. جمیله‌السادات میرهادی، یک #معلم بازنشسته مقطع ابتدایی،‌ هر روز کودکان کار و خیابان را اینجا جمع می‌کند و به آنها درس می‌دهد تا این بچه‌ها از تحصیل باز نمانند 💬 دانيال معمار

🎥 اعتراض رهبری نسبت به قرار نگرفتن تاریخ لانه جاسوسی در کتب درسی! 💢در کتب درسی چرا توطئه‌های آمریکا بیان نمی‌شود؟ #قرارگاه_رسانه

اعتراض شدید و سرگشاده کانال مطالبات فرهنگیان به وزارت آموزش و پرورش 🔺با مکر و فریب نمی توانید فرهنگیان را از حقوق خود محروم کنید! در شیوه نامه ارزیابی ، وزارت آموزش وپرورش نحوه امتیازدهی به مستندات را مشخص کرده است آنچه باعث شگفتی و حیرت ما می شود آن است که وزارت آموزش و پرورش تمام تلاش خود را به کار برده است که به‌ گونه ای امتیازات را به آیتم ها اختصاص دهد که شانس  کسب امتیاز خصوصا در مولفه های شایستگی تخصصی و حرفه ای به کمترین حد ممکن برسد ... با توجه به اینکه شرط دریافت هر رتبه علاوه بر کسب مجموع امتیاز ، کسب حداقل امتیاز لازم از هر مولفه است ، وزارت آموزش وپرورش  امتیازات هر زیرشایسنگی را به گونه ای تنظیم کرده است که کسب این حداقل ها بسیار سخت باشد  ( به عنوان مثال برای کسب رتبه های ۵ و ۴ در شایستگی تخصصی باید از ۲۶۰ امتیاز به ترتیب ۲۴۰ و ۲۰۰ و در شایستگی حرفه ای از ۲۴۰ امتیاز به ترتیب ۲۳۰ و ۱۹۰ امتیاز  کسب شود! ) در بخش خلاقیت و نوآوری که مجموعا ۳۰ امتیاز دارد ،  برای تولید محتوا و درسنامه فقط و فقط ۲ امتیاز  و برای  تکنیک های نوین یادگیری فقط ۱ امتیاز از ۳۰ امتیاز در نظر گرفته شده است ❗️ در این بخش تمام امتیاز را به  بخش های طراحی و  تولید نرم افزار و ساخت ابزار و  وسایل کمک آموزشی( هر مورد ۱۰ امتیاز ) اختصاص داده اند !! به عبارتی ، همکارانی که درسنامه ، تولید محتوا و تکنیک های نوین را بارگذاری کرده اتد ، نهایتا ۶ امتیاز از ۳۰ امتیاز را کسب می کنند،  در نتیجه شانس رتبه  ۵ و  احتمالا  ۴ را هم  از دست می دهند ... مگر در این کشور چند نفر از فرهنگیان نرم افزار تولید کرده اند ؟؟؟ وظیفه معلم تدریس است یا طراحی و تولید نرم افزار ؟؟؟ چرا از ابتدا امتیازات هر بخش را اعلام نکردید ؟؟ ⛔️در بخش پژوهش به مواردی که در سطح مدرسه باشد تنها یک امتیاز برای هر مورد اختصاص داده اند و برای مقاله هم عدم ارتباط با آموزش و پرورش موجب کسر ۲ امتیاز از هر مقاله شده و نویسنده اصلی نبودن هم کسر ۱ امتیاز را در پی دارد ! ⛔️در برخی موارد از جمله یادگیری مستمر،  کسب امتیاز بالاتر مشروط به گواهی مدیر مبنی بر به کار گیری مهارت توسط آن همکار  و انجام بهتر وظایف شغلی شده است، در حالی که نه قبلا به این مورد اشاره و نه جایی برای اعلام و ارسال  این گواهی پیش بینی نشده است !! ⛔️در بخش مشارکت ( شایستگی حرفه ای ) داشتن گواهی عضویت در کارگروه ها و کمیته های مصوب آموزش و پرورش ، انجمن ها و مؤسسات خیریه و اردوهای جهادی، گروه های آموزشی منطقه، هیئت ها و انجمن های علمی و فرهنگی و هنری معلمان، فعالیت در پایگاه های بسیج 6 امتیاز دارد اما داشتن گواهی مشارکت در ستاد تربیتی، شورای مدرسه، انجمن اولیاء و مربیان، مشارکت در اجرای فعالیت های فوق برنامه، آموزشی، فرهنگی، ورزشی، پرورشی و تربیتی، تنها  ۳ امتیاز دارد و کسب ۳ امتیاز دیکر منوط به گواهی مدیر مبنی بر میزان مشارکت  و نقش مؤثر و حضور فعال این همکار است ،اما مشخص نکرده است این کوتاهی چگونه و چطور باید ارسال میشد !!! و اینکه اگر قبلا اطلاع رسانی میشد ، مدیران مدارس این موارد را به گونه دیگری گواهی می‌کردند. از ضعف وزیری که  توانایی پیگیری احقاق حق کارکنان خود را ندارد و بیش از یک سال است فقط وعده اجرای رتبه بتدی را می دهد همین بس که در همین مدت حقوق کارکنان بسیاری از دیگر وزارتخانه ها بدون طی چنین هفت خوانی افزایش یافته و ما هنوز اندر خم یک کوچه ایم ..‌.