#فارسی_دهم #دستور نوع « و» را در عبارات زير مشخص كنيد. الف) گاهی مشت مشت شن و خاک و سنگ ريزه برمیداشت، به سر و صورت آنها میزد. ب) فقط باد بود كه بيكار توی درختها نشسته بود و برای خودش آواز می خواند. پاسخ: الف: واو عطف ب: واو ربط

#فارسی_دهم #قلمرو_فکری در جمله های زیر مرجع ضمیر «او» چه کسی است؟ مقصود از «ملک جبار» کیست؟ یعقوب خود او را به صبر آموزگار بود و اندوه و شادی در این قصّه بسیار بود و خبردهنده از او ملک جبّار بود. پاسخ: او: حضرت یوسف ملک جبار: خداوند

#فارسی_دهم #دستور با توجّه به بیت «چون بدوم، سبزه در آغوش من / بوسه زند بر سر و بر دوش من»، به پرسشها پاسخ دهید. الف) جملۀ وابسته کدام است؟ چون بدوم ب) فعل «بدوم» را با حفظ شخص به ماضی مستمر تبدیل کنید. داشتم می‌دویدم

#فارسی_دهم #معنای_واژگان در دو بیت زیر، کدام واژه‌ها، معنی مشترک دارند؟ الف) فرود آمد از دژ به کردار شیر / کمر بر میان، بادپایی به زیر ب) بخندید بسیار، گردآفرید / به باره برآمد، سپه بنگرید پاسخ: دژ و باره، هر دو به معنای قلعه هستند.

#فارسی_دهم #آرایه مفهوم کنایی عبارات زیر بنویسید. الف- پی بردیم راه دست خودش هم نیست ب- کارش نگار نقشه قالی بود و در آن دستی نازك داشت پاسخ: الف) تمایلی به انجام آن کار ندارد. ب) مهارت داشت

یادآوری چند نکتهٔ مهم براى کسب آمادگى بيشتر در امتحانات نهايى: ‌ 1️⃣اولين آزمون نهایی امسال، آزمون درس دين و زندگى است، لذا موفقيت در آن، می‌تواند تأثیر مثبتی بر آزمون‌های بعدی شما داشته باشد و اعتماد به نفس‌تان را بالا ببرد. 2️⃣امتحان نهايى امسال، به نوعى كنكور تشريحى است، پس سعی کنید با آمادگی کامل در آن شرکت کنید. 3️⃣مطالعهٔ شما نباید صرفا در سطح سؤالات امتحان‌های نهایی سال‌هاى قبل باشد، زيرا برخى سؤالات ممكن است مفهومى و يا فرا مفهومى باشند. 4️⃣به همهٔ سؤالات، با خطی خوش و به صورت خوانا، دقيق و كامل پاسخ دهيد. سپس پاسخ خود را با سؤال مطرح شده كنترل نماييد. 5️⃣برای مطالعهٔ هر درس، صرف حفظ عبارت‌های کتاب كافى نيست، باید به مفاهیم هر درس، تسلط کامل پيدا كنيد. 6️⃣توانايى فهم مطالب با توانايى پاسخگويى متفاوت است. سعی کنید توانايى پاسخگويى خود را تقويت كنيد. 7️⃣در هنگام مطالعهٔ کتاب، هر پاراگرافى را كه مى‌خوانيد، باید حدس بزنيد که چه سؤالاتى ممكن است از آن قسمت طرح شود. 8️⃣با مرور و تكرار مطالب قبلى، از فراموشى آنها بكاهيد و به تثبيت مطالب در ذهن خود بپردازيد. 9️⃣برای پاسخ دادن به سؤالاتی مانند کامل‌کردنی، صحیح و غلط و ...، سعى كنيد تا حد ممكن عين واژگان كليدى و عبارات مهم را به خاطر بسپاريد. 0️⃣1️⃣دقت كنيد به همه قسمت‌هاى سؤالات چند قسمتى پاسخ داده باشيد. 1️⃣1️⃣از آنجا که تصحيح آزمون به صورت الكترونيكى است، دقت کنید رنگ خودكارتان كم رنگ نباشد و از حاشيه و ريز نويسى و پراكنده‌نويسى بپرهيزيد تا در اسكن برگه امتحانى حق شما ضایع نشود و در ضمن منتظر ارفاق هم نباشيد. ➖➖➖➖➖➖➖

#قلمرو_فکری در بیت زیر، منظور از «تو» و «من» چه کسانی هستند؟ تو قلب سپه را به آیین بدار من اکنون پیاده کنم کارزار پاسخ: «تو» طوس «من» رستم

#قلمرو_زبانی نقش واژگان قافیه در کدام بیت یکسان است؟ الف: چنان ننگش آمد ز کار هجیر که شد لاله رنگش به کردار قیر ب: فرود آمد از دژ به کردار شیر کمر بر میان بادپایی به زیر ج: بزد بر کمربند گردآفرید زره بر برش یک به یک بردرید د: بدو روی بنمود و گفت ای دلیر میان دلیران به کردار شیر پاسخ: گزینه ب (شیر و زیر هردو متمم هستند)

سؤالات امتحان هماهنگ فارسی دهم در سال گذشته، همراه با پاسخنامه 👇

هماهنگ فارسی دهم - خرداد 1402 - صبح

هماهنگ فارسی دهم - خرداد 1402 - عصر

هماهنگ فارسی دهم - خرداد 1402 - ویژه غایبین

هماهنگ فارسی دهم - شهریور 1402

مجموعه سوالات مفهومی درس فارسی دهم‌ اردیبهشت ۱۴۰۳ تهیه شده در دبیرخانه راهبری کشوری زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان، به همت گروه های استانی سراسر کشور دبیرخانه راهبری کشوری زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#فارسی_دهم #شبه_نهایی امتحان نوبت دوم فارسی۱

⛔️⛔️⛔️⛔️اطلاعیه مهم🔻🔻🔻🔻 با توجه به جدول هدف، محتوا و ارزشیابی که در سایت زیر قرار گرفته است: http://Azmoon.medu.ir 🔴 ۱_ از گنج حکمت‌ها و روان خوانی‌ها و شعر خوانی‌ها، "معنی عبارت" ، "آرایه" و "دستور" سوال داده  #نمی‌شود. #نمی‌شود. #نمی‌شود. یعنی دانش آموزان عزیز باید از بخش‌های گنج حکمت‌ها، روان‌خوانی‌ها و شعرخوانی‌ها فقط: #تاریخ_ادبیات #املا #معنی_لغت و #مفهوم‌ها را #کامل_بخوانند. #پیشنهاد: از آن‌جا که کنایه‌های این درس‌ها بیشترین مفهوم را در خود دارد، توصیه می‌شود که آن‌ها را بخوانید. 🔴 ۲_ شعرخوانی (شعرحفظی): هرچهار شعر کتاب فارسی در هر پایه‌ مورد سوال است. فارسی دهم، فارسی یازدهم و فارسی دوازدهم 🔴 ۳_ درس #ستایش و درس #نیایش جزو #دروس_اصلی حساب می شوند و #باید کامل خوانده شوند. 🔴 ۴_ از بقیه دروس هم که اصلی هستند #دستور #املا #همه_مباحث_آرایه #معنی #مفهوم #تاریخ ادبیات #کارگاه‌های متن پژوهی #لغت سوال داده خواهد شد. ‼️‼️دانش‌آموزان عزیز! باتوجه به مطالب گفته شده، خواندنی لازم است که کامل، عمقی و مفهومی باشد. پس لطفا #کامل #عمیق و #مفهومی بخوانید.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان به شنبه آینده موکول شد/تنظیم برنامه امتحانی جدید رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش: 🔹️امتحانات نهایی دانش‌آموزان به شنبه هفته آینده موکول شده است به همین منظور برنامه امتحانی جدید تنظیم می‌شود. 🔹دانش‌آموزان توجه داشته باشند که وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای زمان برگزاری امتحانات جدید را اعلام می‌کند. 🔹️ مقرر شده است که برنامه امتحانی جدیدی برای دانش‌آموزان برای برگزاری امتحانات نهایی تدوین شود. به گزارش فرهنگیان صد و بیست دانش‌آموزان کارت ورود به جلسه‌ای که قبلا دریافت کرده‌اند، در امتحانات پیش رو شرکت می‌کنند، فقط برنامه امتحانی آنها تغییر می‌کند.

اصلاحیه برنامه #آزمون_نهایی #پایه_دهم

آزمون شبه‌نهایی فارسی (1) طراح: خانم‌ تیموری استان لرستان فرزانگان کوهدشت گروه زبان و ادبیات فارسی استان لرستان دبیرخانه راهبری کشوری زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

چهار نمونه سوال تألیفی فارسی دهم از کل کتاب 👇

جزوه ای مهم حاوی مطالب مهم دستوری و آرایه و صدها نکته زبانی و ادبی مخصوص امتحان نهایی از استاد حسین عباسی👆👆👆👆👆👆👆👆👆