🔖 شیعه‌ی خوب کسی است که امام زمانش را حس کند! #کلیپ #استاد_شجاعی | #استاد_محمودی منبع : جلسه ۱۸ از مبحث شرح زیارت ال یاسین @ostad_shojae | montazer.ir

#نهج‌_البلاغه ▫️احْذَرُوا الذُّنُوبَ الْمُوَرِّطَةَ، وَالْعُيُوبَ الْمُسْخِطَةَ 🟠بترسيد از گناهانى که انسان را به هلاکت مى افکند و از عيوبى که موجب خشم پروردگار است 📘#خطبه_83 @nahjol_balagheh

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: راه‌حل مسائل جامعه داشتن تفکر علمی و مرجعیت علم در کشور است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: اگر می خواهیم مسائل کشور حل شود باید مرجعیت علم را قبول داشته باشیم و از تفکر غیر علمی و شبه علم فاصله بگیریم.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم ، حسین سیمایی روز پنج شنبه - ۸ شهریورماه- در آئین معارفه خود به عنوان وزیر جدید علوم، تحقیقات و فناوری که با حضور دکتر مسعود پزشکیان رئیس جمهوری برگزار شد، اظهار داشت: شخص رئیس جمهور فارغ از دو قطبی‌های مرسوم هستند و در سه ساحت باور، گفتار و رفتار نشان دادند که این قالب های تصنعی را شکسته اند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: عیب و اشکال دو قطبی‌سازی این است که این نکته را القا می‌کنند که راه دیگری وجود ندارد یعنی یا اصلاح طلب یا اصولگرا، یا دین دار یا دین ستیز، درحالی که دکتر پزشکیان راه سومی را گشودند. نزاع مانع پیشرفت کشور است سیمایی ادامه داد: البته نه به این معنا که ما وفاق را مساوی با عدم اختلاف نظر می دانیم، زیرا به طور طبیعی اختلاف نظر امری عادی است. وی با تاکید بر اینکه، آنچه که مانع پیشرفت کشور است، نزاع است افزود: در قرآن کریم نیامده است که اختلاف نداشته باشید بلکه فرموده نزاع نداشته باشید، و گرنه اختلاف نظر حتما وجود دارد و انسان‌ها در یک قالب نمی گنجنند. وزیر علوم در ادامه با بیان اینکه، اختلاف نظر مقدمه گفت‌وگو، رشد و کمال است، افزود: بر همین اساس نیز دکتر پزشکیان نیز اعلام کرده اند که دولت چهاردهم، دولت نزاع و دعوا نیست. وی همچنین گفت: اینکه رهبر معظم انقلاب نیز همواره بر پاگرفتن کرسی‌های آزاداندیشی تاکید می‌کنند که متاسفانه تاکنون این مهم اتفاق نیفتاده، به نظرم ایشان به دنبال آموزه‌های دینی و علمی هستند. سیمایی با بیان اینکه، هم اکنون نوبت ماست که وفاق ملی را در دانشگاه دنبال و محقق کنیم، از همه اهالی علم و دانش خواست که به شعار دولت اعتماد کنند زیرا این نه شعار بلکه اعتقاد رئیس جمهور است. باید به راهکارهای علمی اتکا کنیم وزیر علوم اظهار داشت: مشکلات و چالش های کشور مشخص است و ما در حوزه شناخت چالش اختلاف نداریم بلکه در بحث راه حل در جامعه توافق نیست؛ به این معنی که هنوز عده ای به روش علمی اعتقاد ندارند و از راه شبه علم یا خارج از تفکر علمی به دنبال حل مشکلات هستند. دانشگاه باید مساله‌محور و نیازمحور باشد سیمایی با اشاره به اینکه، هم اکنون توسط رئیس جمهور به همه اعضای دولت این ماموریت داده شده که به‌دنبال اجرایی کردن وفاق باشند، افزود:ما متعهد می شویم که ان شا الله با کمک استادان، دانشجویان و همه اهالی علم و دانش شعار وفاق ملی را در حوزه کاری خودمان دنبال کنیم. وی در توضیح بیشتری افزود: اکنون نوبت دانشگاه است که ارتقاء پیدا کند و علاوه بر آموزش و پژوهش و فناوری، مسئولیت اجتماعی خود را بشناسد و نسبت به مسائل جامعه بی تفاوت نباشد و مسئله محور و نیاز محور باشد. کرامت استاد و دانشجو باید رسمیت شناخته شود وزیر علوم گفت: برای تحقق آرزوها و اهداف علاوه بر تجهیز دانشگاه و آزمایشگاه و کتابخانه و کارگاه، در وهله نخست باید کرامت انسان ها از جمله استاد و دانشجو به رسمیت شناخته شود. وی افزود: اگر این کرامت را بپذیریم با وجود همه کمبودها و حتی شرایط سخت موجود، نشاط، شور و انسجام بازخواهد گشت و پیوند جامعه، دانشگاه و نظام به فضل خداوند متعال وثیق تر خواهد شد. عضو هیئت دولت چهاردهم گفت: یکی از مسائل اساسی که در جلسات دولت مطرح شده، موضوع معیشت همه شهروندان به‌ویژه اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاهی است سیمایی تاکید کرد: توجه به معیشت اساتید و کارکنان برای ادامه پرشتاب سرعت جریان علمی یک ضرورت است و وزارت علوم در این راستا فعالیت خواهد کرد. وزیر علوم از وزرای ادوار گذشته، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، اساتید، دانشجویان و کارکنان که همگی در راه توسعه علم و فناوری تلاش می کنند قدردانی کرد .

وزیر سابق علوم: ۷۵ اقدام تحولی در سطح ستاد وزارت علوم انجام شد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دولت در سیزدهم گفت: در طول سه سال گذشته ۷۵ اقدام تحولی در سطح ستاد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انجام شده است.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، محمدعلی زلفی گل در آیین تکریم خود و معارفه حسین سیمایی وزیر علوم با ارائه گزارشی از عملکرد سه سال گذشته خود در این وزارتخانه اظهار داشت:با توجه به اهداف فرادستی نظام اعم از قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم و همچنین سند چشم انداز ۲۰ ساله، نقشه جامع علمی کشور، سند دانشگاه اسلامی و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی پنج اولویت را برای دوره مدیریتی خویش تعیین کردم. مرجعیت و دیپلماسی علمی، فناوری و نوآوری، آموزش، پژوهش و برونداد هدفمند، نوآوری فرهنگی و فرهنگ نوآوری، شاگرد، فناور و نوآورپرور و همچنین تولید خدمت، ثروت و سرمایه از دانش پنج اولویت اعلام شده توسط وزیر علوم دولت سیزدهم بود. وی با تاکید براینکه، تمام کوشش و تلاش خود را بکار گرفتیم تا بسترهای سخت افزاری، نرم افزاری و هوشمند لازم را برای تحقق اولویت های اعلام شده مهیا کنیم تصریح کرد: در طول سه سال گذشته ۷۵ اقدام تحولی در سطح ستاد وزارت علوم انجام شد. زلفی گل اظهار داشت: از جمله اقدامات مهم این دوره می‌توان به طراحی و ایجاد نظام‌های سنجش و انگیزش جدید و مؤثر برای ارکان مختلف آموزش عالی، تأسیس سامانه‌های هوشمند نوین مانند "نظام ایده‌ها و نیاز‌ها (نان) " و "جریان اقتصادی نوین (جان) "، فراهم‌سازی مقدمات تأمین مسکن دانشگاهیان و خوابگاه‌های مجردی و متأهلی، و تلاش در جهت بهبود معیشت دانشگاهیان اشاره کرد. وی افزود: تصویب قانون جهش علمی بر مبنای عملکرد در مجلس شورای اسلامی و کسب موافقت سازمان برنامه و بودجه برای اعمال فوق‌العاده ویژه یا همسان‌سازی حقوق کارکنان وزارت علوم با کارکنان وزارت بهداشت از دستاورد‌های ارزشمند این دوره است. زلفی گل با اشاره به اینکه کارکنان وزارت علوم و دانشگاه‌ها تنها دستگاهی هستند که فوق‌العاده ویژه حقوق در خصوص آنها اعمال نشده است؛ اظهار داشت: در این زمینه، لازم می‌دانم از همکاری بی‌نظیر جناب آقای دکتر منادی تقدیر ویژه‌ای داشته باشم. با توجه به تشکیل مجلس جدید و عدم معرفی دو نماینده از مجلس در شورای حقوق و دستمزد، امیدوارم با پیگیری‌های جناب آقای دکتر سیمایی، این مطالبه به‌حق به‌زودی به تصویب و اجرا درآید. وی در پایان گفت: این اقدامات به تفصیل در فصل نخست کتاب راه نشان حاوی آئین نامه‌ها، دستورالعمل‌ها و شیوه نامه های مصوب مرکز هیات های امنا و هیات ممیزه مرکزی ارائه شده و فایل مربوطه در اختیار عموم مردم قرار گرفته است. رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری: ظرفیت علمی کشور باعث افتخار است رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها نیز در این مراسم گفت: پیشرفت‌هایی که ما در صنایع مختلف دفاعی، علوم هسته‌ای و پزشکی داریم محصول فعالیت دانشمندان محققان و پژوهشگران ما در دانشگاه‌ها است. وی افزود مقام معظم رهبری سه ماموریت اساسی برای دانشگاه قائل هستند که تربیت نسل جدید و نیروی انسانی متخصص برای حل نیازهای کشور، حرکت در مرزهای دانش ( مرجعیت علمی) و همچنین حل مسائل کشور را شامل می شود . منادی سفیدان: مجلس شورای اسلامی ۱۴ قانون در حوزه علم و فناوری تصویب کرد علیرضا منادی سفیدان نماینده تبریز و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز در این آیین گفت: مجلس شورای اسلامی در سال‌های اخیر توجه زیادی به حوزه علم و فناوری داشته است و ۱۴ قانون در این حوزه تصویب کرده است که از جمله این قوانین می‌توان به قانون جهش تولید دانش بنیان، بحث رتبه‌بندی معلمان و همسان سازی اعضای هیئت علمی وزارت علوم با اعضای هیئت علمی وزارت بهداشت اشاره کرد . وی تاکید کرد: قانون جهش تولید دانش بنیان تمامی موانع بورسی، مالیات و گمرکی را از پیش پای شرکت‌های دانش بنیان برمی‌دارد و زمینه توسعه این شرکت‌ها را فراهم می‌کند. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در قانون برنامه هفتم توسعه که یکی از مهم‌ترین برنامه‌های مورد تاکید رئیس جمهور و دولت چهاردهم است توانستیم کمک بزرگی به آموزش عالی و دانشگاه‌ها بکنیم که بر اساس این قانون، سازمان برنامه و بودجه مکلف شد هر سال معادل ۱۵ درصد بودجه دانشگاه‌ها بودجه اضافی برای حوزه پژوهش و ۵ درصد نیز بودجه برای فعالیت فرهنگی در نظر بگیرد و در قوانین بودجه سالانه به مجلس شورای اسلامی پیشنهاد دهد.

وزیر علوم: اولویت من بازگشت نشاط، امید، احترام و کرامت انسان است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: اولویت من این است که نشاط، امید، احترام و کرامت انسان را برگردانم و این از خلال گفت و گو و درک متقابل صورت می‌گیرد

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، حسین سیمایی اظهار داشت: به لحاظ عملی کارهای خوبی صورت گرفته است و کارهای خوبی هم با همین مضیقه‌هایی که ما از لحاظ اقتصادی داریم صورت خواهد گرفت. وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به مهمترین اولویت برای این وزارتخانه آموزش عالی، گفت: کارهای خیلی مهم و خوبی انجام شده است، چالش‌های آموزش عالی را دوستان خوب شناسایی کرده اند، مجلس و مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی نیز در این راه موفق بوده است، برای رفع این چالش‌ها اقدامات خوبی هم صورت گرفته است. وی ادامه داد: اما همچنان دانشگاهیان تصوری که از وضع نظام آموزش عالی دارند، خیلی تصور نامناسبی است، یعنی ادراک وضع بد بیشتر از وضع بد است، واقعاً این مقدار، وضع وخیم نیست. وزیر علوم افزود: شاید دلیلش این باشد که پیوند عاطفی ما با جامعه، مخاطبان‌مان، دانشگاهیان، پژوهشگران اعم از استاد، دانشجو، کارمند قطع شده یا نه، کم شده، بنابراین سو تفاهم ایجاد شده است. سیمایی تاکید کرد: من فکر می‌کنم اگر بتوانیم دراین دوره به این تفاهم برسیم و به این نتیجه برسند که ما آنها را درک می‌کنیم، احترام و تکریم می‌کنیم این سو تفاهم کم می‌شود. وی یادآور شد: پیشرفت کشور در گروی پیشرفت علم است، چون تا عالمان در صدر ننشینند و احترام نشوند، آن پیشرفت صورت نمی‌گیرد. وی تاکید کرد: اولویت من این است که نشاط، امید، احترام و کرامت انسان را برگردانم و این از خلال گفت و گو و درک متقابل صورت می‌گیرد و گرنه به لحاظ عملی کارهای خوبی صورت گرفته است و کارهای خوبی هم با همین مضیقه‌هایی که ما از لحاظ اقتصادی داریم صورت خواهد گرفت. سیمایی ادامه داد: ولی متأسفانه این کارهای خوب، شنیده نمی‌شود، چون احساس خوبی از ما ندارند، برداشت خوبی از ما ندارند من امیدوارم این سو تفام را کم کنیم، تا به طور طبیعی، انسجام ایجاد شود همه با هم دست به دست هم می‌دهیم تا کشور خود را آباد تر و پیشرفته‌تر کنیم.

🔰#فقه 💠 نیت قطع صلات 👤#استاد_گنجی آیا #نیت قطع صلات بدون این که کاری انجام دهد #مبطل نماز است؟ ادعای #شهرت و #اجماع شده است که مبطل است. مهمترین دلیلی که آورده‌اند این است که در نماز #هیئت اتصالیه معتبر است و نیت #قطع مضر به هیئت #اتصالیه است. اما استاد قبول ندارد که نیت قطع، مبطل نماز باشد..... 📚درس خارج فقه، ۲۲ مهر ۱۴۰۲ 🔗 ادامه مطلب و مباحثه، در این لینک ┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄ 🌐 کانال "مباحثه فقاهت" 🆔@mobahathah_ir

#نهج_البلاغه ▫️الْعَجْزُ آفَةٌ 🟠عجز و ناتوانى آفت است‌ ✍عجز مفهوم وسیعى دارد که هرگونه ناتوانى علمى، جسمى، اقتصادى و فکرى را شامل مى شود و به یقین اینها بزرگ ترین آفات زندگى انسان است; انسان عاجز، ذلیل و خوار عقب مانده و شکست خورده و بى ارزش و بى مقدار است به همین دلیل اسلام مى گوید: بکوشید و هرگونه عجز را از خود دور سازید و با قدرت و قوت به اهداف مالى و معنوى خود برسید. البته گاه مى شود که عجز و ناتوانى بدون اختیار دامان انسان را مى گیرد، ولى غالباً چنین نیست، بلکه نتیجه کوتاهى ها و بى برنامگى هاست. . 📘#حکمت_4 @nahjol_balagheh

نمونه‌ای از ظلم در کنکور! 🔴 اگر به دنبال علت مشکلات در دانشگاه‌های مطرح کشور هستید، حتما این کلیپ را ببينيد! 📣 توجه 👇 این سخنرانی مربوط به ۲سال پیش #حجت‌‌_الاسلام_راجی است و آمار مربوط به همان دوران است 💠 اندیشکده راهبردی سعداء 🆔 @soada_ir

🎙موضوع: اهمیت خانواده 📻دکتر رفیعی 📅تاریخ : ۹ شهریور ۱۴۰۳ 🕌 حرم رضوی 🕗 زمان : ۲۴ دقیقه #منبر_کامل #فـــایــل_هــای_صـــوتـــی ✔️کانال رسمی دکتر رفیعی ☑️ @drrafiei_ir

💠آیت الله جوادی آملی 🔸«در بعضی از نصوص آمده است كه اگر كسی كار خيری را انجام داد و برای مردم بازگو كرد، مقداری از ثواب آن كم می شود. اگر چند بار گفت، كم كم بی ثواب می گردد. مثل اينكه باغبانی زحمت بكشد گُلی را فراهم كند، سپس برگهای لطيف اين گل را مكرر لمس كند اين گل كم كم پژمرده میشود. عمل خيری كه انسان انجام داد اگر يك بار برای ديگران گفت، مثل آن است كه يك بار به برگ گل دست بزند. ده بار گفت مثل اينكه ده بار برگ گل را لمس كند، سرانجام، گل به صورت تفاله ای در می آيد.» 📚حکمت عبادات،ص ٧۶. #کانال_استاد_مافی/ عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad

♨️فضایل و برکات #سوره_جمعه #امام_صادق(ع) در این باره فرمودند: هر کس شب‌ها و روز‌ها در صبح و عصر، سوره جمعه را قرائت نماید از وسوسه شیطان ایمن می‌شود و خداوند گناه آن روز او را می‌بخشد. #کانال_استاد_مافی/ عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad

🌱قَالَتْ فاطمة الزهرا: سَمِعْتُ اَلنَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ إِنَّ فِي اَلْجُمُعَةِ لَسَاعَةً لاَ يُرَاقِبُهَا رَجُلٌ مُسْلِمٌ يَسْأَلُ اَللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ فِيهَا خَيْراً إِلاَّ أَعْطَاهُ إِيَّاهُ قَالَتْ فَقُلْتُ يَا رَسُولَ اَللَّهِ أَيُّ سَاعَةٍ هِيَ قَالَ إِذَا تَدَلَّى نِصْفُ عَيْنِ اَلشَّمْسِ لِلْغُرُوبِ قَالَ وَ كَانَتْ فَاطِمَةُ عَلَيْهَا السَّلاَمُ تَقُولُ لِغُلاَمِهَا اِصْعَدْ عَلَى الضراب [اَلظِّرَابِ] فَإِذَا رَأَيْتَ نِصْفَ عَيْنِ اَلشَّمْسِ قَدْ تَدَلَّى لِلْغُرُوبِ فَأَعْلِمْنِي حَتَّى أَدْعُوَ. 🔸#فاطمه_زهرا فرمود: از پيغمبر صلى اللّٰه عليه و آله چنين شنيدم كه:همانا در #جمعه لحظه‌اى هست كه هيچ مسلمانى آن را در نظر نميگيرد و در آن لحظه از خدا نيكى درخواست نمى‌نمايد،مگر اينكه آن را به او عطا مى‌كند، فرمود:عرضه داشتم:اى پيامبر خدا آن چه لحظه‌ايست‌؟ فرمود:هر گاه پرتو نيمى از قرص خورشيد نزديك بر پنهان شدن در افق مغرب گردد. 🔺راوى گويد:#فاطمه عليها السّلام به غلامش مى‌گفت:برو بالاى بلندى،پس هر گاه نيمى از قرص خورشيد را ديدى كه به #غروب نزديك شد،به من خبر ده تا #دعا كنم! 📚:معاني الأخبار ج ۱، ص ۳۹۹ #غروب_جمعه #استجابت_دعا #صاحب_الزمان #کانال_استاد_مافی/عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad

💠کار عالمانه درباره مسئله #انتظار #مهدویت #امام_زمان #کانال_استاد_مافی/ عضو شوید👇 ✅@kashfolmorad