🔰 فایل pdf شیوه‌نامۀ اردوی شرایط سخت #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹یک مرور خوب چه ویژگی هایی دارد؟ ١- سرزنده باشد: مرور نباید خسته کننده باشد و این سرزنده بودن لزوما به معنای شوخ طبعی نیست. باید تناسب میان لحن کتاب و لحن مرور را رعایت کنیم و سعی کنیم در مرور هنرمندانه لحن کتاب را منتقل کنیم. ٢- جدی باشید ٣- تحقیر ممنوع ۴- لطفا سخنرانی نکنید ۵- قضاوت کتاب بر اساس دیگر کتاب‌های هم رده ۶- دوست داشتنی بودن یا نبودن شخصیت اصلی ملاک خوب یا بد بودن رمان نیست. کافیست شخصیت قابل فهم باشد. ٧- از مرور منفی خودداری کنید(مگر در موارد خاص مثل آثار بد چهره‌های برجسته یا موضوعات داغ روز) ٨- گزاف نویسی ممنوع (عدم جلب توجه در نوشتار) ٩- انتقادی باشید اما نه تندخو (اگر با موضوع کتاب مشکل دارید قید کتاب را بزنید) (چگونه مرور کتاب بنویسیم | اثر برد هوپر | نشر ترجمان علوم انسانی) #باشگاه_کتابخوانی_هفت_خوان #تربیتی_و_معرفتی_نوجوانان #کتاب‌خوانه 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی   🆔 @farzandanerouhollah

🔰 جلسات معین کانون فاتح شیراز کانون مکتب الصادق ع همدان 🔺 حاضرین: آقای محمد عربسلمانی معاونت دانش آموزی بنیاد طرح نهضت آقای محمد نظری مسوول میز برنامه ی طرح فرزندان روح الله آقای سیدحسن ترابی  جانشین طرح فرزندان روح الله ره آقای حامد شمیرانی مسوول راهبری طرح فرزندان روح الله ره 🔺 مدعوین : 🔹کانون فاتح شیراز آقای سلطانی مسئول مجموعه آقای صفری مدیر مجموعه آقای زارعی مسئول علمی 🔸کانون مکتب الصادق ع همدان آقای باقرزاده مسئول مجموعه حاج آقای شفیعی نژاد معاونت راهبردی آقای ذوالحواریه مسئول آموزش

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹در جلسه با کانون فاتح، جناب آقای صفری گزارشی از فعالیت ها و تجربیات موفق مجموعه ارائه دادند. همچنین ایشان در مورد جذب و نوع برنامه های اجرایی برای دانش آموزان نکاتی فرمودند. در ادامه آقایان عربسلمانی و نظری نکاتی در باب جذب و برنامه های جاری فرزندان روح الله ره عرضه داشتند. در انتهای جلسه جناب آقای سلطانی مسائلی در باب طرح شتاب و همکاری با بنیاد ملی نخبگان را مطرح نمودند. 🔸در جلسه با کانون مکتب الصادق ع همدان، که به تازگی در حال اتصال به مجموعه کانون های نخبگانی طرح فرزندان روح الله ره است، حاج آقای شفیعی نژاد در مورد ساختار تشکیلات، کم و کیف دانش آموزان مجموعه، روش های جذب، برنامه های کانون و در نهایت اساسنامه ی تربیتی مطالبی را ارائه فرمودند، همچنین آقای ذوالحواریه مسائلی در باب آموزش و کلاس های درسی ایراد داشتند. در پایان آقایان عربسلمانی و ترابی در مورد برنامه های جاری و کانون های نخبگانی مطالبی را فرموند. #معین_هشتم #معین_نهم 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی   🆔 @farzandanerouhollah

🔰 شهادت امام حسن مجتبی (ع) تسلیت باد 🏴 به تابوت تو زخم خویش را این قوم خواهد زد چه میشد مثل مادر، نیمه ی شب بود تدفینت #روزنگار، ۷ صفر، شهادت امام حسن مجتبی (ع) 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔️ @farzandanerouhollah

🔰زنگ تفریح سلسله بسته‌های معرفی بازی های گروهی 🔹 سلسله بسته‌های زنگ تفریح مجموعه‌ای است که با همت و همفکری گروهی از اعضای میز رشد و شکوفایی استعداد، به جمع‌آوری و طراحی بازی‌های گروهی مختلف برای گعده‌های دانش آموزی در اردوها و اوقات فراغت بین کلاس‌ها می‌پردازد تا با انجام آن‌ها لحظات شاد، مهیج و بانشاطی را سپری کنند. #زنگ_تفریح #بازی_گروهی #بازی_کلمه #دست_بازی #محتوای_کاربردی 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 زنگ تفریح سلسله بسته‌های بازی‌های گروهی #فایل_آماده_چاپ #زنگ_تفریح #بازی_گروهی #بازی_کلمه #محتوای_کاربردی 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 زنگ تفریح سلسله بسته‌های بازی‌های گروهی #فایل_آماده_چاپ #زنگ_تفریح #بازی_گروهی #دست_بازی #محتوای_کاربردی 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 ذهنیت رشد پرورش ذهنیت رشد در معلمان و کارکنان مدرسه 🔹ایده‌ای که به تازگی در محافل آموزشی مورد توجه قرار گرفته ذهنیت رشد در برابر نظام فکری یا ذهنیت ایستا است. ایده‌ی «ذهنیت» رابطه‌ی نزدیکی با درک ما از این دارد که توانایی‌هایمان از کجا می‌آیند. آموزش‌گران به تازگی دریافته‌اند که می‌توان از مفهوم «ذهنیت» به عنوان ابزاری برای بررسی دانسته‌ها درباره‌ی دست‌آوردهای دانش‌آموزان استفاده کرد و به راه‌کارهایی برای ارتقای عملکرد آن‌ها رسید.  🔸البته من به تجربه دریافته‌ام که پرورش ذهنیت رشد به همان اندازه که بر عملکرد دانش‌آموزان اثر می‌گذارد، برای معلمان و دیگر  کارکنان مدرسه هم مفید و کاربردی‌ است. مقاله زیر با توضیحی مختصر درباره‌ی ذهنیت رشد و تفاوت آن با ذهنیت ثابت و ایستا، و معنای آن‌ها در بستر آموزش شروع می‌شود و با ایده‌هایی در این باره که مدیران و مسئولان مدارس می‌توانند ذهنیت رشد را در میان معلمان و کارکنان مدرسه ترویج دهند پایان می‌یابد. 🔗 لینک مطالعه خلاصه فارسی مقاله: https://b2n.ir/t86478 🔗 لینک مطالعه متن اصلی مقاله: https://b2n.ir/f25491 #ذهنیت_رشد #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 یک سؤال، پنج پاسخ و یک پیشنهاد ............................................................. ❓❓ یک مجموعه و تشکیلات تربیتی را چه وقتی می‌توان گفت مردمی است؟ 1️⃣ وقتی که به‌لحاظ مالی #استقلال داشته و وابسته به هیچ نهاد و سازمانی نباشد. اشکال: مثلاً مدرسه‌ای که به دست اهالی یک محله تأسیس می‌شود و اداره می‌شود تا فرزندان اهالی محل در آن تربیت شوند ولی به‌لحاظ مالی این مدرسه از دولت تأمین شود، دیگر مردمی نیست؟ 2️⃣ وقتی که به لحاظ #اداره_کردن و #تصمیم‌گیری در مسائل کلان مستقل بوده و وابسته به حاکمیت نباشد. اشکال اول: مثلاً رهبری یکی از جلوه‌های مردمی بودن را بسیج در دوران دفاع مقدس معرفی می‌کنند درحالی‌که به‌لحاظ اداره و تعیین مسئول و تصمیم‌گیری کاملاً بالا به پایین و وابسته به حاکمیت است. اشکال دوم: مجموعه‌های خصوصی را نباید با مجموعه‌های مردمی خلط کنیم. مثلاً رستوران‌های مک‌دونالد به عنوان یک مجموعه‌ی مردمی شناخته نمی‌شود هر چند که در تصمیماتش مستقل است ولی یک مجموعه‌ی خصوصی است. 3️⃣ مجموعه‌ای که در پیشبرد آمورش رویکرد مردمی داشته باشد به‌عبارت‌دیگر سعی کند مردم را در امور #دخالت دهد و نظراتشان را بها دهد. سؤال: مثلاً یک مدرسه چطور می‌تواند مردم را در پیشبرد امورش دخالت دهد؟

🔸️ادامه از پست قبل... 4️⃣ در مجموعه‌های مردمی دغدغه‌شان #رشد_مردم در جنبه‌ی خاصی است درحالی‌که مجموعه‌های غیرمردمی دغدغه‌شان رشد مردم نیست حالا یا سود اقتصادی است یا حکومت بر مردم است. اشکال: یک مدرسه‌ی دولتی نه دغدغه‌ی سود دارد نه دغدغه‌ی حکومت بر مردم پس مدارس دولتی هم که دغدغه‌شان تربیت دانش‌آموزان است باید مردمی باشند؟ 5️⃣ مجموعه‌ی مردمی مجموعه‌ای است که کار در آن به صورت #خودجوش باشد و دغدغه‌ها از پایین به بالا برود. سؤال: یعنی نمی‌توان از بالا به پایین دغدغه‌سازی کرد؟ یا با دعوت نهادهای حاکمیتی و بسترسازی ایشان، یک مجموعه‌ی مردمی شکل بگیرد؟ 🔆 به نظر می‌رسد تمام موارد ذکر شده و موارد دیگری که می‌توان ذکر کرد همگی هم پاسخ سؤال هستند و هم نیستند. به واقع می‌توان گفت مردمی بودن یک #امر_تشکیکی است. از رویکردهای مدیر مجموعه در مردمی بودن اثرگذار است تا ساختار و چارت سازمانی تا اهداف و... مثلاً این‌که مسئول با انتخاب مردم مشخص شود باعث می‌شود مجموعه مردمی‌تر شود اما اگر این عنصر نبود، ممکن است به جهت عناصر دیگری که وجود دارد، این مجموعه کماکان مردمی باشد. بی‌شک همه‌ی عناصر مؤثر در مردمی بودن قابلیت اجرا در همه‌ی نهادها را ندارند. اما هرچقدر عناصر بیشتری را بتوان در مجموعه پیاده کرد، این مجموعه مردمی‌تر خواهد شد. دعوت می‌کنیم تا شما هم به این سؤال فکر کرده و #پاسخ_های_خودتان پیرامون این سؤال را برای ما (به نشانی ادمین کانال) ارسال کنید. 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 شکوفا سلسله بسته‌های استعدادیابی ویژه دبیران و مربیان 🔹 سلسله بسته‌های شکوفا مجموعه‌ای است که با همفکری تیم مجرب، به طراحی کارسوق‌ها و چالش‌های مختلف در زمینه‌های مورد علاقه‌ی دانش آموزان می‌پردازد تا با انجام آن‌ها استعدادهایشان را کشف کنند و در راه رشد و پرورش آن قدم بگذارند. در یک کلام و به طور خلاصه هدف ما از طراحی بسته‌های شکوفا کمک و مساعدت به دانش آموز در حوزه‌ی شناخت و خودشناسی می‌باشد. امید است این سری بسته‌ها و کارسوق‌ها منبع مفیدی برای کانون‌های نخبگانی در امر استعدادیابی، رغبت‌سنجی، تعیین شاخه، علایق و بستری برای شکوفایی خلاقیت متربیان آن‌ها باشد. 🔸 ما در کارسوق قایق حرارتی قصد داریم به کمک وسایل خیلی ساده و با تکیه بر ذهن خلاق دانش‌آموزها، قایقی را بسازیم که به کمک شمع کوچکی روی آب حرکت کند. بطور خلاصه قرار است در این کارسوق، باهم سوار بر قایق خود به دل امواج بزنیم! #کارسوق_استعدادیابی #قایق_حرارتی #شکوفا #محتوای_کاربردی 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 شکوفا سلسله بسته‌های استعدادیابی ویژه دبیران و مربیان فایل آماده چاپ #کارسوق_استعدادیابی #قایق_حرارتی #شکوفا #محتوای_کاربردی 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 سبکهای مدیریتی در سه محیط متفاوت 💡#ویژه_مدیران_و_دست_اندرکاران 🔸️رهبری و مدیریت، مهم‌ترین موضوع تو حوزه فرهنگ تشکیلات و روابط انسانیه. سبک رهبری، تعیین‌کننده جو حاکم بر تشکّل و نحوه تعامل رهبر با نیروهای کاری، کادر و دست اندرکاران هست. به عبارت دیگه، لازمه که با توجه به شرایط محیط سازمان (اهداف و چشم‌انداز) و توانایی و تجربه نیروهای کاری، سبک‌های رهبری مختلفی رو پیاده کرد.. 🔹️مثلاً وقتی شرایط بحرانی برای سازمان پیش اومده و از طرفی نیروهای کاری متخصص داریم، با سبک رهبری مشارکتی خیلی بهتر می‌تونیم اون مشکل رو حل کنیم. اما اگه تو همین شرایط بحرانی، نیروهای کاری کم‌تجربه و تا حدودی توانمند (اما غیرمتخصص) داریم، با سبک رهبری مشارکتی نمی‌تونیم موفق بشیم و لازمه که سبک رهبری اقتدارگرانه رو پیش بگیریم تا زودتر مشکلمون حل بشه. در پست بعد، تعریف این سه سبک مدیریتی توضیح داده شده است. #مدیریت_تشکیلات #آموزش_کادر 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

ادامه از پست قبل ..... 🔰 تعریف مختصر سه سبک مدیریتی #مدیریت_تشکیلات #آموزش_کادر 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔹میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔸اسلام برای دوران کودکی و نوجوانی چند عامل تربیتی تعیین کرده که یکی از آنها *آموزش‌های والدین و تاثیرات محیط خانواده است* که یک بحث مفصلی دارد. برای اینکه کودک در آغاز دوران تربیت بتواند از یک پایه ی محکم و قاعده مبتنی بر شخصیت خودش برخوردار بشود یک دستورالعملی برای پدر ومادر داده شده و برای محیط خانواده هم شرایطی پیش بینی کرده که اگر ما آن را فراهم نکنیم یک پایه اصلی تربیت کودک لنگ خواهد بود.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹چگونگی ارتباطات و رفتار اعضای خانواده با یکدیگر تاثیر بسزایی را در شکل شخصیت و ویژگی های فردی هر کدام از آن ها می گذارد. به طور کلی خانواده مهمترین بستری است که ابعاد شخصی فرد در آن شکل می‌گیرد. لذا اعضا خانواده باید چگونگی برقراری یک ارتباط نیکو با دیگر اعضای خانواده را بیاموزند. 🔸در این میان پدر و مادر به دلیل وظایفشان در خصوص تربیت فرزندان بیش از دیگر اعضای خانواده نیازمند آموزش این نوع از ارتباطات هستند. جلسات موسوم به حیات طیبه در پی آن است تا با برگزاری جلسات آموزشی پیرامون برخی از مسائل اصلی که فرزندان و اولیا مبتلابه آنها هستند، دانش و مهارت اولیا را ارتقا دهد. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان #کارگروه_تولید_محتواهای_کاربردی_ره‌نما 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf حیات طیبه؛شیوه‌نامه برگزاری جلسات تربیتی اولیاء #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت پنجم محور اصلی آموزش شما نیستید، شاگردان‌تان هستند 🔹بعضی از آموزگاران، خود را دانشمندان برگزیده‌ای می‌دانند که وظیفه‌ دارند شاگردان تهی از علم را، از دانش‌شان بهره‌مند کنند. این تصور اشتباه است. «بهترین آموزگاران خود را به‌عنوان یک راهنما می‌شناسند. آنان دانش‌شان را با دیگران تقسیم می‌کنند، در عین حال متوجه هستند که شاگردان‌شان باید مرکز توجه باشند، نه آنها» 🔸برای بعضی از آموزگاران سخت است که درک کنند محور اصلی آموزش آنها نیستند. بله، کمی غیرمنطقی به نظر می‌رسد. اما منظور این نیست که آموزگاران اصلا مهم نیستند، منظور این است که به جای پرسیدن: «امروز قرار است چه کار کنم؟» باید بپرسند: «شاگردان من امروز قرار است چه کار کنند؟» #نکات_تدریس #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

📌 دومین رویداد "گرا علم و فناوری" 🔰 تجربه ای در عصر صنعت و تکنولوژی 🔴 با حضور چهره‌های نام‌ آشنای صنعت و دانشگاه 🕰 ۳۱ شهریور الی ۹ مهر | به‌صورت مجازی و برخط ⏳ مهلت ثبت نام تا ۲۷ شهریور 🧑‍💻لینک ثبت نام : https://evand.com/events/گرای-علم-و-فناوری-570267 پیج اینستاگرام https://instagram.com/gera_fanavari/ 🆔@gera_fanavari 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔴معرفی اساتید گرا فرهنگ‌و‌تربیت (خواهران و برادران ) 🕰 ۳۱ شهریور ماه، ۱ و۲ ، ۸ و۹ مهر ماه |به‌صورت مجازی خواهران و برادران 📝 ثبت نام از طریق: 📌 https://evnd.co/JQcKe 🔴 مهلت ثبت نام تا ۲۷ شهریور ماه 🔔 جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر پیام ارسال فرمایید. @gera_farhang1400 صفحه رویداد در فضای مجازی: ✅ https://t.me/gera_farhang 🆔 https://instagram.com/gera_farhang/ _______________ 🔘@gera_farhang 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔹میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔸از سیاست‌های مهم تعامل با خانواده، عضو مجموعه دانستن آنها و همیاری آنها در پیشبرد اهداف مجموعه است. این نگاه برای کادر اعضای مجموعه و برای والدین در برنامه‌های مختلف تعامل با والدین نیاز به تبیین دارد که متوجه اهمیت و ضرورت آن شوند. در این صورت همکاری ویژه‌ای بین مجموعه و والدین شکل می‌گیرد و این نگاه سبب هم‌افزایی مضاعفی برای حل و فصل مشکلات مادی و معنوی می شود. این نگاهِ سیر جمعی ، نظرِ عنایت خداوند متعال را به حرکت مجموعه متوجه خواهد نمود و یک هویت جمعی و نشاط تربیتی برای کل مجموعه فراهم می آورد که در پرتو آن بسیاری از امور خود به خود پیش خواهد رفت و سرعت سیرمجموعه را چند برابر خواهد کرد.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹از جمله قالب‌های مناسب برای عملیاتی کردن این نگاه مجمع خیرین است. در این قالب والدین حاضر می شوند و با میل خودشان برای پیشبرد اهداف مجموعه هزینه کنند و در این امر خیر مشارکت نمایند. مشارکت اینچنینی آنها در امور مجموعه به شرط اجرای درست سبب می شود که والدین ، مجموعه را از خودشان بدانند و دغدغه ی بیشتری نسبت به آن داشته باشند. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان #کارگروه_تولید_محتواهای_کاربردی_ره‌نما 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf مجمع خیرین؛ شیوه‌نامۀ تشکیل گروه خیریه اولیاء #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹مرور نویس خوب چه ویژگی هایی دارد؟ سه عامل مهم در تبدیل شدن به یک مرور نویس خوب عبارتند از تجربه، تجربه و باز هم تجربه. ١- تجربه در خواندن یا گوش دادن به کتب گویا ٢- تجربه در مرورخوانی ٣- تجربه در مرورنویسی دو روش وجود دارد. اول خواندن مرور بعد از کتاب و مقایسه واکنش خود با مرورنویسان است و دوم این است که مرورها را ابتدا بخوانید و سپس مانند یک کالبد شکاف به تشریح کتاب بپردازید و نکاتی که مرورنویس اشاره کرده را مورد توجه قرار دهید. طبیعتا کتابخوانی با رویکرد انتقادی کمی از لذت مطالعه کتاب میکاهد.