🔰 جلسات معین قرارگاه فرهنگی تربیتی علم الهدی شیراز 🔺 حاضرین: آقای محمد عربسلمانی معاونت دانش آموزی بنیاد نهضت آقای محمد نظری مسوول محتوا و برنامه های طرح فرزندان روح الله آقای سیدحسن ترابی جانشین طرح فرزندان روح الله ره آقای حامد شمیرانی مسوول راهبری طرح فرزندان روح الله ره 🔺 مدعوین: جناب آقای محمدپاکباز مسئول مجموعه جناب آقای میلاد مرادی مربی مجموعه و مسئول طرح کتابخوانی 🔹در این جلسه جناب آقای پاکباز ابتدائا شمائی کلی از مجموعه ترسیم نمودند، با بیان وضعیت دانش آموزی کیفیت و کمیت آنها جلسه ادامه پیدا کرد، در ادامه وضعیت جذب و ساختار مجموعه و اهداف و برنامه های آموزشی و تربیتی مجموعه توسط ایشان تشریح شد. 🔸در ادامه ی جلسه آقای عربسلمانی نکاتی در مورد برنامه ی جذب بیان نمود، همچنین ایشان در مورد برنامه های بلندمدت و اهداف تربیتی علمی کانون های الگو به بیان نکاتی پرداختند. در انتهای جلسه آقای نظری برنامه های جاری ، چالش ها و فضای مجازی طرح فرزندان روح الله ره را توضیح دادند. #معین_دهم 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی   🆔 @farzandanerouhollah

🔰 پروانه‌ها از شعله ها پروا ندارند 🔸️به پاس فداکاری و جانفشانی "علی لندی" نوجوان ۱۵ ساله‌ی ایذه‌ای که برای نجات دو خانم مسن و میانسال، خطر را به جان خرید و شجاعانه و پروانه‌وار دل به آتش زد... 🔹️برای علی #دعا کنیم... #فداکاری #نوجوان_امروزی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت چهارم) افراد خلاق چه ویژگی‌هایی دارند؟ افرادی که توانسته‌اند خود را بهتر بشناسند و خلاقیت‌های خود را کشف و پرورش دهند و از آن استفاده کنند، اخلاق و ویژگی‌های خاصی دارند. اغلب این افراد دارای ویژگی‌های زیر هستند: 🔹 افراد خلاق می‌خواهند هر چیزی را تغییر دهند و به تجربیات جدید برسند. آن‌ها از هر چیزی که زندگی را برایشان یکنواخت و تکراری می‌کند، دوری می‌کنند. 🔸 افراد خلاق باور دارند خیال‌پردازی به‌هیچ‌عنوان وقت تلف کردن نیست، بلکه بهترین روش برای کشف ایده‌های نو است. 🔹 افراد خلاق همیشه و در هر موقعیتی فرصت‌ها را درمی‌یابند و مدام به دنبال جمع‌آوری اطلاعات هستند که به آن‌ها در تفکر خلاقانه کمک می‌کند. 🔸 افراد خلاق می‌دانند در چه ساعتی از روز ذهنشان عملکرد بهتری دارد و برنامه‌ی خود را مطابق با همان تنظیم می‌کنند. خیلی از افراد خلاق کارهای مهم خود را صبح خیلی زود یا آخر شب که ساعات طلایی نام دارند انجام می‌دهند. ادامه در پست بعد....

....ادامه پست قبل 🔹 افراد خلاق تنهایی و انزوا را دوست دارند و ما معمولاً افراد خلاق و هنرمندان را افرادی منزوی می‌دانیم، غافل از اینکه #تنهایی می‌تواند سبب بروز تفکر خلاقانه و خلق بهترین کارها شود. 🔸 افراد خلاق از سختی‌های زندگی به نفع خود استفاده می‌کنند. آن‌ها با قرار گرفتن در سختی‌ها ذهن خود را به چالش می‌کشند و ایده‌های ناب تولید می‌کنند. 🔹 افراد خلاق دوست دارند خود را همواره در معرض تجربیات، احساسات و شرایط ذهنی جدید قرار دهند و این مسئله سبب بروز نتایج خلاقانه می‌شود. 🔸 افراد خلاق مانند کودکان بسیار #کنجکاو هستند. آن‌ها همیشه حس کنجکاوی خود را حفظ می‌کنند و می‌خواهند در زندگی انتخاب کنند. این افراد از طریق مکالمه و پرسه زنی ذهن، به دنیای پیرامونشان نگاه می‌کنند و می‌خواهند بدانند چرا دنیا این گونه است! 🔹 افراد خلاق درباره‌ی اتفاقات پیرامون زندگی دیگران نیز کنجکاو هستند و می‌خواهند مردم را ببینند و حتی ممکن است ایده‌های ناب خود را از این راه به دست آورند. ریسک‌پذیری بخشی از انجام کارهای خلاقانه است. خیلی از افراد خلاق با ریسک کردن در جنبه‌های مختلف زندگی خود به رشد و پیشرفت می‌رسند. 🔸 افراد خلاق به دنبال فرصتی برای بیان خودشان هستند. این افراد خود را در موقعیت‌های سخت و دشوار نشان می‌دهند و در حل مسائلی که دیگران نمی‌توانند انجام دهند پیش‌قدم می‌شوند. 🔹 افراد خلاق به‌طور ذاتی انگیزه دارند. انگیزه‌ی درونی آن‌ها برای عمل کردن، از میل درونی‌شان نشات می‌گیرد. روانشناسان می‌گویند افراد خلاق از انجام کارهای #چالش‌برانگیز انرژی می‌گیرند که از نشانه‌های انگیزش ذاتی است. مطالعات نشان می‌دهد فکر کردن به دلایل اصلی برای انجام یک کار، برای تقویت و بالا بردن خلاقیت بسیار خوب است. 🔸 افراد خلاق از محدوده‌ی ذهنی خود بیرون می‌روند و برای به دست آوردن ایده و راه‌حل‌های جدید چارچوب‌های ذهنی خود را می‌شکنند. 🔹 افراد خلاق می‌دانند وقتی در حال نوشتن، نقاشی کردن و هر کاری هستند، احساس #غوطه‌ور_شدن در کارشان را دارند که به آن‌ها کمک می‌کند در بالاترین سطح از توانایی‌های خود اثری خلق کنند. 🔸 افراد خلاق تفکراتی مثبت دارند و از اینکه اطرافشان را پر از خوبی و زیبایی کنند، لذت می‌برند. 🔹 افراد خلاق می‌توانند فرصت‌هایی که دیگران قادر به درک آن نیستند را ببینند، این همان چیزی است که میان افراد خلاق با دیگران تمایز ایجاد می‌کند. 🔸 افراد خلاق می‌خواهند هر چیزی را تغییر دهند و به تجربیات جدید برسند. 🔹 افراد خلاق برای #تمرکز_حواس خود وقت صرف می‌کنند. از ورزش و مدیتیشن بهره می‌برند تا به ذهن خود نظم دهند و روی چیزهای جدید متمرکز شوند. هرچند ممکن است شما خلاق باشید، همیشه مواقعی وجود خواهد داشت که احساس خواهید کرد خلاقیت در شما وجود ندارد، در این حالت شما نیاز دارید تا انگیزه‌ی خود را بالا ببرید و دست از تلاش برندارید تا بتوانید خلاقیت‌های خود را بروز دهید. راه‌ها و روش‌های مختلفی برای بالا بردن خلاقیت و تبدیل یک فرد عادی به یک انسان خلاق وجود دارد و هر کدام می‌تواند در جایگاه خود مؤثر و مفید واقع شود که در ادامه‌ی مطلب به این موارد اشاره خواهیم کرد. 🔸ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #نوآوری_استعداد_و_توانمندی #رشدوشکوفایی‌استعداد #نوجوان‌و‌جوان 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فرزندان روح الله را در رسانه دل‌خواه خود دنبال کنید 📌 پیام‌رسان بله: 🆔 https://ble.ir/farzandanerouhollah 📌پیام‌رسان ایتا: 🆔 eitaa.com/farzandanerouhollah 📌 پیام‌رسان تلگرام: 🆔 t.me/farzandanerouhollah 📌 اینستاگرام: 🆔️ https://instagram.com/farzandanerouhollah?igshid=7vw1ia3il8u 📌آپارات: 🆔️ aparat.com/farzandanerouhollah #نشانی_جدید

🔰 کار خوب در هفته ی دفاع مقدس 💡#کلام_رَه_بَر 🔸 شما برای بزرگداشت هفته‌ی دفاع مقدّس، هر چه کار کنید خوب است. منتها من شما را از کارهای تکراری، ظاهری و روکاری بر حذر می‌دارم. باید کارهای حقیقی کرد. کار باید کرد! این‌که یک پوستر چاپ کنیم، یک گردهمایی مکرّر درست کنیم؛ اینها کاری نیست. نمی‌گویم «نکنید». یک وقت اگر لازم دانستید، ایرادی ندارد؛ لکن کار، اساسی نیست. کارِ اساسی این است که در هفته‌ی جنگ، صد عنوان کتاب در باب جنگ منتشر شود. از امسال تا سال آینده کار کنید، صد عنوان کتاب و ده تا فیلم جالب تولید کنید. امّا نه فیلمِ آبکی بی‌ربط. در هفته‌ی جنگ، این‌طور کارها باید انجام گیرد. 🔹هفته‌ی جنگ، سینماها پر شود از #فیلمهای_پر_مشتری که مثلاً در جشنواره‌ها جایزه برده باشند و معروف شده باشند. این‌طور کارها، واقعاً کارِ اساسی و حسابی است. یا یک آمارِ خیلی خوبِ روشنِ همه کس فهم، از چیزهای خوب. آمار کشته‌ها و زخمیها را هزار بار داده‌اند و چیز خیلی دلنشینی هم نیست. آمار عملیات، آمار پیروزیها، آمار ضربه‌هایی که به دشمن خورده، آمار حرفهای خلافی که علیه ما گفته شده و بعد دروغش ثابت شده است. چیزهایی که مردم را خوشحال کند. 📌رهبر معظم انقلاب ۲۹ شهریور ۷۲ https://b2n.ir/a59490 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 تقویم جامع برنامه‌های پاییز ۱۴۰۰ 🔸️علمی و تحصیلی نوجوان 🔸️رشد و شکوفایی استعداد جوان و نوجوان 🔸️مدیریت تشکیلات و آموزش کادر 🔸️تربیتی و معرفتی نوجوان #تقویم #پاییز_۱۴۰۰ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 تقویم جامع برنامه‌های پاییز ۱۴۰۰ نسخه‌ی ویژه‌ی چاپ 🔸️علمی و تحصیلی نوجوان 🔸️رشد و شکوفایی استعداد جوان و نوجوان 🔸️مدیریت تشکیلات و آموزش کادر 🔸️تربیتی و معرفتی نوجوان #تقویم #پاییز_۱۴۰۰ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 گفتاری درباره اربعین و ظهور 🔺دانلود #رایگان کتاب اربعین مقدمه پیوسته به ظهور به مناسبت اربعین حسینی #استاد_یزدان_پناه #محتوای_کاربردی #اربعین 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 سامانه ها و اپلیکیشن های تولید محتوا 💡#معرفی_ابزار 🔹 امروزه در فضای مجازی ابزارهای طراحی شده است که این قابلیت را به کاربران آماتور می دهد که بتواند دست به تولید محتوا اسان بزند،که از آن تعبیر به ugc(محتوای کاربر پدید) می کنیم. 🔸 با استفاده از این ابزار های فضای مجازی کاربر ها می توانند با حداقل زمان جهت یادگیری و صرف هزینه مالی دست به تولید محتوای فاخر و حرفه ای بزند. ............................................................ 📡 سایت های تولید محتوا جهت استفاده از این سامانه ها از کامپیوتر یا لپ تاپ استفاده نمایید❗️ 🖍سایت ساز: سایت وب زی آدرس سامانه: https://webzi.ir 🖍اپ ساز: سایت اپتو آدرس سامانه: https://appeto.ir 🖍موشن گراف ساز: سایت ویدیوت آدرس سامانه: https://www.videot.io 🖍رندر گیری انلاین: سایت فلت رندر آدرس سامانه: https://flatrender.ir 🖍لوگوساز انلاین: لوگونومی آدرس سامانه: https://logonomy.ir ............................................................

🔸️ادامه از پست قبل... 📡 اپلیکیشن های تولید محتوا با استفاده از گوشی اندروید این ابزارهای قابل استفاده هستند❗️ 🖌داستان ساز: اپلیکیشن انیمت فری لینک دانلود: http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.Vasni.AnimateFree&ref=share 🖌اکولایز ساز: اپلیکیشن covermaker لینک دانلود: http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.androidbrooz.covermaker&ref=share 🖌فیلم ساز: اپلیکیشن kine master لینک دانلود: https://www.farsroid.com/kinemaster-pro-video-editor/ 🖌پوستر ساز: اپلیکیشن پیکس ارت لینک دانلود: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.picsart.studio&ref=share 🖌پوستر ساز:اپلیکیشن کنوا لینک دانلود: http://cafebazaar.ir/app/?id=com.canva.editor&ref=share ........................................................................... 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت ششم اجازه بدهید شاگردان‌تان به یکدیگر آموزش بدهند 🔹شاگردان‌تان تنها از شما نمی‌آموزند؛ آنها از خودشان و دوستان‌شان نیز می‌آموزند. «مثلث یادگیری اینگونه عمل میکند». یکی از روش های تکمیل #مثلث_یادگیری تشکیل گروه‌های کوچک است. شما می توانید از کتاب درسی برای گروه‌ها سؤالی مطرح کنید، و شرط صحبت کردن این است که هر کس بخواهد صحبت کند، باید ابتدا به سوال نفر قبل پاسخ بدهد. «به این صورت آنها به حرف‌های یکدیگر گوش می‌کنند. شاید دوست‌شان دیدگاهی داشته‌باشد که به ذهن خودشان خطور نکرده‌است و با در نظر گرفتن آن بتوانند پیشرفت کنند. مشاهده‌ی آن هیجان‌انگیز است.» 🔸آموزگاران میتوانند این ایده را اندکی جلو ببرند و گروه‌های کوچکی تشکیل دهند تا در زمینه‌های متفاوت مهارت کسب کنند، و سپس دانش آموزان گروه‌های مختلف را با هم در یک گروه قرار می‌دهد تا آنچه را یادگرفته‌اند به یکدیگر آموزش بدهند. «این روش مسائلی را که در زندگی واقعی پیش‌می‌آید شبیه‌سازی می‌کند. هنگامی که هر کس تنها بخشی از اطلاعات لازم را در اختیار داشته‌ باشد، در یک ‌زمان هم آموزگار و هم شاگرد خواهد بود.» #نکات_تدریس #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 قهرمان دهه هشتادی 🔹️چنان ققنوس در میان آتش جاودان گشتی 🙏رحمه الله من یقرا الفاتحه مع الصلوات #شهید #علی_لندی #قهرمان #دهه_هشتادی #ققنوس 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔸️میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔹️«ما امروز جنگ را نداریم. جای جنگ چه چیزی دارید؟ چگونه میخواهید آن روح هیجان‌طلب این جوانان را اشباع کنید به جای جنگ؟ کجاست آن برنامه؟» "مقام معظم رهبری" یکی از مشکلات موجود در جامعه امروزی عدم شناخت واقعی جوانان به ذات وجودی خود و باور نداشتن به توانایی‌های درونی‌شان است و برنامه‌های جالب توجه در سطح گسترده به منظور کنترل هیجانات و نیز پرورش جوانان پرشور از نیازهای اساسی کشور برای رفع این مشکل است.

🔹️ادامه از پست قبل... 🔸اردوهای #فصل‌رویش از برنامه‌هایی است که مطابق با این نیاز و در فضای فرهنگی و رزمی و پرورشی و تفریحی ایجاد گردیده است. اردوی فصل رویش، روشی خاص در برگزاری اردوهای رزمی_عملیاتی _تفریحی است که توسط موسسه فصل رویش در مناطق مختلف کشور از جمله در نقاطی مانند بابلسر، جزیره خارک، شهرک سینمایی دفاع مقدس و ... برگزار می شود. 🔹️در این نوشتار، این رویداد در سه محور بررسی شده است. در بخش اهداف مواردی چون افزایش روحیه شهامت اقدام و شجاعت، من میتوانم، نظم و انسجام و اطاعت پذیری و همچنین تحمل سختی اشاره شده است. محور دوم روش اجرای طرح است که ذیل آن پس از معرفی کلی طرح، جزئیاتی بیشتری مثل زمانبندی دوره، برنامه‌ها و آموزش‌های مختلف اردو آورده شده است. همچنین در این محور نمونه‌های اجراشده پروژه فصل رویش با طبقه بندی مکان انجام آنها بررسی شده است. در بخش آخر هم نمونه‌هایی از موانع و آسیب‌های احتمالی اردو عنوان شده که از جمله‌ی آنها می‌توان به چالش‌های هماهنگی بین مسئولین کانون و موسسه صاحب امکانات و آیتم‌های دارای فضای رزمی و عملیاتی اشاره کرد. 📝این جزوه توسط موسسه استعداد برتر میثم تمار قم تهیه و تدوین گردیده است. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان #کار_خوب_دیگران 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf اردوی فصل رویش #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 انا لله و انا الیه راجعون ◾از شمار دو چشم یک تن کم وز شمار خرد هزاران بیش 🖊 مناجات عاشقانه ◾ الهى ! عمرى آه در بساط نداشتم و اینك جز آه در بساط ندارم . الهى ! غبطه ملائكه اى را مى خورم كه جز سجود نمى دانند، كاش حسن از ازل تا ابد در یك سجده بود. الهى ! از من آهى و از تو نگاهى . الهى ! سست از آن كه مست تو نیست كیست ؟ ◾ الهى ! هر كه شادى خواهد بخواهد، حسن را اندوه پیوسته و دل شكسته دِه الهى ! آن كه در نماز جواب سلام نمى شنود، هنوز نمازگزار نشده ، ما را با نمازگزاران بِدار. الهى ! خوشا آن كه بر عهدش استوار است و همواره محو دیدار است . الهى ! آن كس تاج عزت بر سر دارد كه حلقه ارادتت را در گوش دارد و طوق عبودیت را در گردن... ◾«الهی! موج از دریا خیزد و با وی آمیزد و در وی گریزد و از وی ناگزیر است؛ "انا لله و انا الیه راجعون"». ✍️ #علامه_حسن_زاده_آملی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 روایت سیمرغ علامه حسن زاده آملی 🔸️منطق الطیر او، همین داستان سفر انسان است که هُدهُد آمده پیش پرنده ها و به ایشان گفتش که ما اینطوری که شما خو کردید، انس کردید، ما برای اینها نیستیم ما سیمرغی داریم؛ بزرگ ماست، آقای ماست، رَبّ ماست. ما همه در تحت عنایت و توجهِ این سیمرغ هستیم و ما باید بکوشیم به او برسیم تا کمالی پیدا کنیم... 🔹️کلاغ گفتش دیگه بهتر از این قاذوراتی که من می‌خورم دیگر چه غذایی پیدا بشود که من را داری از این کارم باز می‌داری. مرغابی گفت لای و لجن رودخانه ها به این خوبی من را می‌خواهی کجا بکشانی کرم ها را می‌گیرم می‌خورم. و برای هر یکی هدهد قصه آورد.... 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹مرور کتاب های گویا ١- تمرکز باید روی گوینده باشد چون اکثر مردم تا انتشار کتاب گویا چیزهایی درباره کتاب خوانده اند و می‌دانند. ٢- گوش دادن و یادداشت برداری الف)زبان و سبک: تلفظ درست و رعایت آهنگ کلام کتاب ب)لحن و حال و هوا    ج)ضرباهنگ     د)شخصیت پردازی   ه)خط داستان و)چهارچوب پیشینه و زمینه ٣- مرور غیر از مواردی که در بخش یادداشت برداری گفته شد و باید مورد توجه قرار گیرد نکات دیگری هم باید مورد توجه قرار گیرد الف)گوینده کیست؟ آیا آثار نویسنده را خوانده است؟ ب)موسیقی و افکت های صوتی ج) فهرست صداپیشگان د)هشدار در مورد بخش های بی پرده (چگونه مرور کتاب بنویسیم | اثر برد هوپر | نشر ترجمان علوم انسانی) #باشگاه_کتابخوانی_هفت_خوان #تربیتی_و_معرفتی_نوجوانان #کتاب‌خوانه 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی   🆔 @farzandanerouhollah

🔰 قله‌های سعادت مقام معظم رهبری خودتان را آماده کنید که در میدان تبیین وارد شوید 🔹جوانهای ما امروز مجهز به فکر و معنویت و آگاهی‌های فراوان هستند. خودتان را آماده کنید که در میدان تبیین و افشاگری یعنی راهی که زینب کبری در این چهل روز طی کرد، وارد شوید. 🔸️راه امام حسین راه شیرین و موفقی است که به نتیجه قطعی می‌رسد. با استفاده از معارف حسینی خواهید توانست کشور را به قله‌های سعادت معنوی و مادی برسانید؛ راه این است. ۱۴۰۰/۰۷/۰۵ #میدان_تبیین #معنویت 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت پنجم و پایانی) زیاد خیال‌پردازی کنید 🔸 یکی از ویژگی‌های مشترک افراد موفق و خلاق خیال‌پردازی آن‌هاست. درواقع شما با خیال‌پردازی در دنیای غیرواقعی، مغز خود را به چالش می‌کشید، چیزهای غیرواقعی تصور می‌کنید و دریچه‌های مغز خود را به‌سوی ماورای هر چیزی که به آن می‌اندیشید باز می‌کنید، در این حالت احتمال بیشتری دارد ایده‌های ناب و خلاقانه‌ای به سراغ شما بیاید که در حالت عادی امکان آن وجود ندارد. 🔹با خیال راحت خود را سرگرم کنید، به اطراف خود نگاه کنید، روی یک شی یا شخص متمرکز شوید و داستانی را در پشت آن “شخصیت” ایجاد کنید. تخیل به‌عنوان یک تمرین خلاقیت مفیدی است که می‌تواند ایده‌های ناب را برای شما آشکار سازد، چیزهایی که شاید به فکر بقیه نرسد.

🔹️ادامه از پست قبل... با دیگران مشورت کنید 🔸خلاقیت‌های انسان‌ها زمانی بیشتر ظهور می‌کند که انسان در جمعی قرار گیرد که همه روی موضوع خاصی در ارتباط و بحث و گفتگو هستند. خود را در این موقعیت‌ها قرار دهید، با افراد خلاق ارتباط برقرار کنید و شروع به تبادل اطلاعات کنید. هر سخنی که بین شما ردوبدل می‌شود ممکن است جرقه‌های یک ایده‌ی نوآورانه و خلاق را در ذهن شما روشن کند و این امر می‌تواند خلاقیت شما را برای حل مسائل و یا کشف چیزهای جدید بالا ببرد. 🔹در این جمع‌ها حالت منفعلانه نداشته باشید، در بحث‌ها شرکت کنید، هر آنچه به ذهنتان می‌آید بازگو یا یادداشت‌برداری کنید تا بعداً در زمان بهتری روی آن‌ها تمرکز کرده و بیشتر فکر کنید. حتی می‌توانید بازی‌های رقابتی بین خودتان و دوستان یا همکارانتان ایجاد کنید و برای طرح یک ایده زمان بگذارید تا بیشتر از مغز خود کار بکشید، در این حالت است که ایده‌های جدید نمایان خواهد شد. 🔸یادگیری از طریق همکاری و کنجکاوی، شما را به سمت خلاقیت هدایت خواهد کرد. زمانی که در مورد موضوعی تحقیق می‌کنید و با کارشناسان آن حوزه صحبت می‌کنید، احتمال بروز خلاقیت و ایده‌های نو افزایش پیدا می‌کند. درواقع وقتی مغز ورودی‌های جدید را دریافت می‌کند، می‌تواند آن‌ها را با موارد قبلی مرتبط سازد تا درنهایت، خلاقیت ایجاد شود. ذهن خود را به چالش بکشید 🔹بدترین و وحشتناک‌ترین ایده‌ها را انتخاب کنید. وقتی در موضوعی دچار چالش شده‌اید و نمی‌توانید راه‌حل خلاقانه‌ای ارائه کنید، می‌توانید از بدترین ایده‌های ممکن کمک بگیرید. در میان هر یک از این ایده‌های بد، به دنبال بهترین ویژگی هر ایده باشید و آن‌ها را در کنار هم قرار دهید. این کار می‌تواند ایده‌های جدید را برایتان آشکار سازد. #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #نوآوری_استعداد_و_توانمندی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت ششم(پایانی) از صمیم قلب آموزش بدهید 🔹بهترین روش آموزش، دستورالعمل خاصی ندارد. روش تدریس امری شخصی است و به شخصیت و جهان‌بینی‌ آموزگار بستگی دارد. به عبارتی دیگر: « ما آنچه هستیم را آموزش می‌دهیم. » آموزش نیازمند شجاعت کاوش در شخصیت افراد است. اگر خودتان را کاملا نشناسید، نمی‌توانید شاگردان‌تان را کاملا بشناسید، بنابراین نمی‌توانید با آنها ارتباط برقرار کنید. مردم ابتدا تلاش می‌کنند این کمبود را با روش‌های زیرکانه جبران کنند، اما در نهایت به اهمیت آن پی می‌برند. #نکات_تدریس #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 سلسله دوره‌های درون استانی آموزش مربی و کادر 🔸دوره چهارم: استان‌های فارس و بوشهر زمان: بیست و یکم لغایت بیست و سوم مهر ماه سال ۱۴۰۰ 🔺در این دوره‌ها اساتید طرح فرزندان روح‌الله (ره)، با کمک مجموعه‌های تربیتیِ نخبه‌پرور، اقدام به برگزاری دوره‌های آموزشیِ فرآیندهای علمی-تربیتی مورد نیاز کانون‌ها می‌نماید. کارگاه‌های کاربردی، جلسات پرسش و پاسخ، گعده‌های صمیمی و گردهمایی مجموعه‌های نخبگانی هر استان، که با حضور مسوولین مجموعه‌ها، مربیان و کادر این کانون‌ها برگزار می‌شود؛ از برنامه‌ها و ثمرات این دوره‌ها می‌باشد. 🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۱۲۵۱۷۴۱۹۷ تماس حاصل فرمایید. #مدیریت_تشکیلات_و_آموزش_کادر_و_مربیان #اردوهای_درون_استانی #استان‌های_فارس_و_بوشهر #دوره_چهارم 💠 طرح فرزندان روح الله شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 “اِعداد استطاعت” های به چشم نیامده وحید جلیلی 💡گفتگویی #خواندنی پیرامون چیستی #حلقه_های_میانی 🔸 ...وقتی صحبت از «حلقه‌های میانی» می‌کنیم قاعدتاً هدف ما، ایجاد بستری در جامعه است که مفاهیم و معارف و آرمان‌های دینی و عمل صالح را به صورت «حداکثری» در جامعه گسترش دهد. بعضی فکر می‌کنند حلقه میانی صرفاً برای کمک به ولی‌فقیه، نظام یا دستگاه‌هاست- البته این هم هست- ولی به نظر می‌آید رسالت اصلی حلقه‌های میانی «دعوت» است؛ در واقع حلقه‌های‌ میانی، حلقه‌های دعوت هستند؛ حلقه‌های فراخوان موثر قاعده جامعه و جمهور مردم به مسیر مبارزه و مقاومت و سازندگی هستند. 🔹اگر مفهوم حلقه‌های میانی را بخواهیم درست بفهمیم بایستی به تعبیری که آقا اخیراً تحت عنوان #زنجیره_تواصی به کاربردند دقت کنیم؛ تواصی یک تعامل دوطرفه است به این معنی که هیچ انسان مسلمانی حق ندارد صرفاً گوش باشد یا صرفاً زبان. بلکه اگر می‌خواهد در مسیر تکامل باشد بایستی از یک طرف گوش و از یک طرف زبان باشد. وقتی در گروه‌های بالاتر از سطح معرفتی خود هست، بایستی بشنود و سطح معرفتی خود را ارتقا دهد و وقتی در گروه‌های پایین‌تر از سطح خود است، بایستی آنچه را می‌داند، به آنها هم تعلیم دهد. پس هر فردی دو نقش در حلقه میانی خود دارد، زمانی تعلیم‌دهنده است و زمانی یادگیرنده.