eitaa logo
فرزندپروری مثبت استاد شهیدی
6.4هزار دنبال‌کننده
874 عکس
483 ویدیو
319 فایل
شهیدی سطح۴حوزه علمیه قم ارشد مشاوره دانشجو دکتری روانشناسی عضو سازمان نظام روانشناسی کد:۲۲۲۸۰ ش پ اشتغال:۱۹۵۸۶۴۸ عضوانجمن روانشناسی اسلامی استادو مشاورحوزه ودانشگاه سوال از استادو نوبت مشاوره، کارگاه با👇 09218919572 @qodsishams کانال دیگر👇 @Kr_shahidi
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 سالروز شهادت امام حسن عسکری(علیه السلام) رو خدمت همه اعضای کانال تسلیت عرض می کنیم از راه دور، به سمت قبله سلامی بدیم به سمت سامرا ـ🏴 ـ🏴 🌕 ـ🌕 🌕🌕 ـ🌕 🌕 🌕🌕🌕 ـ🌕🌕🌕🌕 🌕🌕 ـ🌕 السلام علیڪ 🌕 🌕🌕 ـ🌕یا حـسـن بن علـی🌕 🌕🌕 ـ🌕الـعـســـــکـری (ع)🌕 🌕🌕 ـ🌕🌕🌕🌕🌕🌕 🌕🌕 ـ🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑 ـ🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑🌑 سلام دادید روی تصویر کلیک کنید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 💢 کودک بیش فعال را چگونه بشناسیم؟ ✅ اگرچه تاكنون نشانه‌هاي زیادی براي شناسايي كودكان دچار بيش‌فعالي برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمي‌تواند نشانه قطعي وجود اين اختلال باشد، پس براي رسيدن به نتيجه نهايي، بررسي‌هاي تكميلي رفتاري مورد نياز است... ✔️ حال چهار نشانه اصلي در کودکان دچار اين اختلال به‌طور مشترك وجود دارد: 1⃣ اين كودكان نمي‌توانند حتي براي مدت كوتاهي، بدون حركت در يك جا بمانند. حتي در شرايطي كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جاي خود تكان مي‌خورند و با وسيله‌اي (دسته‌هاي صندلي يا ريشه‌هاي فرش) بازي مي‌كنند. گاهي سر جاي خود نيم‌خيز مي‌شوند، مي‌ايستند و آرام و قرار ندارند. 2️⃣ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني وقتي مشغول كاري هستند، هر صدا و علامتي از اطراف مي‌تواند توجه آنها را به سوي خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبي هستند. 3️⃣ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث مي‌شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هايي كه نياز به تمركز دارند، معطوف کند. 4️⃣ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطري هستند. اين كودكان از فعاليت‌هاي پرخطر ترسي ندارند و معمولا آن را به راحتي انجام مي‌دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبيعي‌ كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار مي‌كنند. تشخیص نهایی با مشاور یا روانپزشک است. 🔻🔻 @farzandparvari_mosbat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ نتیجه آشکار یک رفتار خاص است. پاداش: می‌تواند شئ خاص چون اسباب‌بازی و غیره باشد. امتیاز: فرصت است که اگر فلان کار را انجام بدهی مثلاً باهم کیک می‌پزیم یا پارک و رستوران می‌رویم، و... معمولاً پاداش یک‌چیز مادی و امتیاز یک فرصت است. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ مزایای و منطق استفاده از ازاین‌قرار است: کودکان متوجه می‌شوند که والدین از رفتار آنان خوشحال هستند و مایل‌اند این رفتار ادامه یابد. دادن پاداش احساس خوبی در کودکان ایجاد می‌کند و آنان را تشویق به انجام دوبارۀ آن رفتار می‌کند. موارد استفادۀ پاداش و امتیاز، در اختیار والدین بسیار زیاد است ازجمله آن‌ها فعالیت‌های سرگرم‌کننده‌ای است که برای کودکان در منزل و بیرون از منزل ایجاد می‌کنیم. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اینستاگرام چالش لخت کردن.mp3
2.71M
🔴 اینستاگرام و چالش لخت کردن 🎙صحبت های حجت الاسلام محمدی درباه توصیه قرآن کریم و اتفاقی که امروز در اینستاگرام شاهد آن هستیم. 💢 سوال مهم اینجاست که چه عاملی باعث شده فرزندی به خود اجازه چنین کاری بدهد؟ ◾️کودک یا نوجوانی که این کار را انجام می‌دهد در حقیقت یکی از قربانیان اینستاگرام است. ◾️این چالش محصول حضور نوجوانان در اینستاگرام است. @madrese_amin
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از ریحانه
‌ 🌹 کارهایی که به نظر مردم عادی عجیب می‌آید... رهبر انقلاب: رفتار پیغمبر اکرم (ص) با امام حسن و امام حسین، آن جور است که شنیدید که بر روى منبر، پیغمبر مشغول موعظه و بیان مطالب به مردم بود، مثلاً امام حسن مجتبىٰ وارد مسجد میشد، پایش میگرفت به یک چیزى و مى‌‏افتاد و گریه میکرد، پیغمبر از منبر مى‏‌آمد پایین، این کودک را در آغوش میگرفت و نوازش میکرد و او را آرام میکرد، بعد میرفت روى منبر؛ یا در بعضى از روایات دارد که گاهى این کودک در آغوشش بود و با او میرفت روى منبر؛ کارهایى که به ‏نظرِ مردمِ عادّى عجیب مى‏‌آید و با عرفیّات و تعارفات معمولى مردم نمیسازد ــ امروز که نمیسازد، شاید آن روز هم نمیساخت ــ امّا این عاطفه‌‏ى شدید پیغمبر است. ۶۵/۸/۱۰ ❣ @Khamenei_Reyhaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از موسسه شمس
🔶🔹🔶🔹🔶🔹🔶 ‼️فقط 5️⃣ روز مانده تا ❇️ پنجمین دوره آموزشی ⬅️با سرفصل های 👈🏼مهارت های زندگی 👈🏼اصول و فنون مشاوره 👈🏼راهنمایی و مشاوره خانواده 👈🏼تربیت مربی خانواده 🔹اهم مزایای دوره: ✴️ مشاوره و راهنمایی علمی در پایان نامه ها و مقالات؛ ✴️ به کارگیری در تدریس ✴️ اعطای گواهی معتبر از جهاد دانشگاهی. ✴️ اعطای وام قرض الحسنه؛ 👈جهت ثبت نام در دوره و یا برای دریافت اطلاعات بیشتر به طرق زیر با ما در ارتباط باشید. 🆔آیدی آموزش @mapshams1 📱شماره همراه: ۰۹۹۱۸۶۰۳۸۴۲ ☎️شماره ثابت: ۰۲۵۳۲۶۱۷۵۳۴ 📨 سامانه پیامکی: ۳۰۰۰۱۳۶۳۰۰۰۹۱۵ 🔵آدرس: قم، بلوارامین، کوچه۱۷، پلاک۴۱ http://eitaa.com/joinchat/2992439309C71712ede11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 💢 ضرورت بررسی وضعیت کودکان پرخاشگر و دارای درگیری فیزیکی: ✅ كودكي كه ميزند حال با دست باشد و يا با پا ، محكم باشد يا آرام، عملي غيرمعمول و غير متعارف انجام ميدهد كه با توجه به رده سني، مي تواند به علت يكي از موارد زير باشد: ⚡️ ناتواني در بيان صحيح مفاهيم ⚡️مشكلات اضطرابي ⚡️ داشتن الگوي نامناسب رفتاري ⚡️ والدين پرخاشگر ⚡️ كمبود اعتماد به نفس ⚡️عدم توانايي در كنترل موثر هيجانات و احساسات ⚡️ديدن صحنه هاي خشونت آميز در فيلمها و كارتونها ⚡️ انجام مستمر بازيهاي جنگي و خشن ⚡️ ناتواني در بيان صحيح درد و يا حالتهاي نامساعد فيزيكي ⚡️مشكلات گفتاري ⚡️شروع دوره پرخاشگری ⛔️ بنابراين لطفا در مورد "زدن" نگویید "بچه است درست میشه"... چون درست که نمیشود بلکه تداوم این حرکت مشکلات دیگری را هم به همراه خواهد داشت. چه کنیم؟ ✔️به کاردرمانگران و مشاوران مراجعه نموده و فرزندتان را ارزیابی کنید تا علت مشکل شناسایی شود و سپس از مداخلات درمانی که به شما توصیه می شود، تا رفع کامل مشکل بهره ببرید. 🔻 @farzandparvari_mosbat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 🔴اصول تکنیک پاداش و امتیاز 👈🏼پاداش باید موردعلاقه کودک باشد. این از سخت‌ترین کارهای والدین است تا آن را بیابند و نحوه دادن آن‌ها باید مشخص کنند. 👈🏼 قابلیت اجرا داشته باشد یعنی والدین بتوانند وعده‌ای که می‌دهند عملی کنند مثلا نگویند جایزه تو این است که هر چقدر دوست داری می تونی فیلم نگاه کنی یا بازی کامپیوتری انجام بدهی. 👈🏼متناسب با سن و جنسیت کودک باشد. 👈🏼 در هنگام دادن پاداش از کلمات مثبت و تشویقی استفاده شود.(تکنیک تحسین) ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 🔴ادامه اصول تکنیک پاداش و امتیاز 👈 بین اهمیت رفتار و پاداش تناسب رعایت شود. مثلاً برای سلام کردن کودک پاداشی مثل دوچرخه داده نشود. 👈 پاداش جهت توقف رفتار نامطلوب استفاده نشود. یعنی وقتی کودک در حال انجام کار نادرستی است به او گفته نشود این کار بد را انجام نده تا به تو فلان پاداش داده شود چون او یاد می‌گیرد که برای گرفتن پاداش، کار نادرستش را تکرار کند تا به او بگویند انجام نده تا به تو پاداش داده شود و او هم آن کار نادرست را متوقف می‌کند تا به پاداشش برسد. 👈 پاداش فقط در حین رفتار و یا بلافاصله بعد از انجام آن رفتار به او داده شود. فرد سیگاری هم از ضررهای سیگار خبر دارد اما می‌گوید ضررش برای چهل سال دیگر است اگر بداند که ضرر آن فردا می‌رسد حتماً آن را ترک می‌کند. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 🔴ادامه اصول تکنیک پاداش و امتیاز 👈🏼 پاداش از نیازهای اساسی و عاطفی (مثل خواب، خوراک، پوشاک، محبت، تعامل مثبت و بازی با کودک و...) کودک نباشد. 👈🏼 پیش‌بینی پذیری دریافت پاداش وجود داشته باشد یعنی از قبل به کودک اطلاع داده شود که در قبال فلان کار مطلوب، آن پاداش داده خواهد شد. یعنی اگر انجام داد می‌گیرد اگر نصفه انجام داد چیزی نمی‌گیرد مگر در موارد نادر که خانواده واقعاً تشخیص دهد بچه نیازمند این تشویق است این نکته در تکنیک بعدی نیز جاری است. (هرچه اختلال کودک شدیدتر باشد این تکنیک‌ها با شدت بیشتری باید اعمال شوند) 👈🏼 والدین لازم است به قولی که داده‌اند عمل کنند. ادامه دارد... ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥🎥🎥🎥🎥🎥🎥🎥 من.........و.......محمد را هم دوست دارم. برای پر کردن جاهای خالی بالا کلیپ فوق را حتما ببینید. البته با این کلیپ فقط یکی از جاهای خالی را می توانید پیدا کنید ولی اگر شیعه واقعی باشید حتما خودتان جای خالی دوم را حدس خواهید زد. ایتا👇👇 ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅✅✅✅✅✅✅✅ 🔴ادامه اصول تکنیک پاداش و امتیاز 👈🏼پاداش قبل از انجام رفتار مطلوب کودک داده نشود. لذا تا کار مطلوب به‌صورت کامل انجام نگرفته به او پاداش داده نمی‌شود. 👈🏼تنوع در پاداش وجود داشته باشد تکرار زیاد یک پاداش ارزش آن را از بین می‌برد. 👈🏼والدین نباید جلوی بچه‌ها کم بیاورند جیب آن‌ها باید پر از جایزه و فرصت باشد. مثل ایجاد فعالیت‌های سرگرم‌کننده برای کودکان که موردعلاقه آن‌ها هم هست. 👈🏼والدین باید کارهایی را که در حکم پاداش است، بشناسند که در تکنیک به آن اشاره شد.(مانند فرصت تماشای تلویزیون، بازی با دوست، پارک، بازی با اسباب‌بازی خاص، شنا و غیره) بعد آن‌ها را با رفتارهای مطلوب کودک همراه کنند، نه با رفتارهای نامطلوب او. ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛