💠✨💠 ✨ 💠 💠 #آموزش_مقدماتی_قرآن 👈 #درس_دوم 🔰 همان‌گونه که گفته شد، اساس کار در #صحیح_خوانی و #روان_خوانی قرآن کریم، #بخش‌خوانی کلمات آن است. 🔸 در فارسی اول ابتدایی با #بخش_خوانی آشنا شدیم. 🔹 بخش‌بخش خواندن کلمات، یعنی هر حرفی را با صدای خود، به صورت جدا خواندن. 🔸 توضیح بیشتر برای یادآوری آن‌که: ⬅️ هر یک از ۲۸ حرف الفبای قرآنی، از حرف همزه (ء) تا حرف یاء (ی)، با صداهای کوتاه (فَتحه - کَسره - ضَمّه) و یا صداهای بلند (ا - ی - و)، به صورت یک بخش خوانده می‌شوند. ادامه دارد ... 💠 ✨ 💠✨💠

💠✨💠 ✨ 💠 💠 #آموزش_مقدماتی_قرآن 👈 #درس_چهارم 🔸 در درس گذشته، با اسامی حروف الفبای قرآن، آشنا شدیم؛ فایده عملی یادگیری آن در #صحیح_خوانی قرآن کریم، به هنگام خواندن #حروف_مقطعه آشکار خواهد شد. در ادامه با #حروف_مقطعه بیشتر آشنا می‌شویم 👇👇 🍂🍁🍂 💠 #حروف_مُقَطَّعَه 🔰 در ابتدای ۲۹ سوره از سوره‌های قرآن کریم، ۱۴ حرف از حروف الفبای عربی، بدون هیچ‌گونه صدا و علامتی آمده، که گرچه کنار هم نوشته شده‌اند، ولی جدای از هم و با اسم خود خوانده می‌شوند؛ به این حروف، #حروف_مقطعه می‌گویند. 🔹مجموع این حروفِ چهارده‌گانه (به ترتیب حروف الفبا) عبارتند از: 👇 👈 ا . ح . ر . س . ص . ط . ع . ق . ک . ل . م . ن . ه . ی 👉 ❇️ مرحوم فیض کاشانی، با #حروف_مقطعه، جمله "صِراطُ عَلِیٍّ حَقٌّ نُمسِکُهُۥ"، یعنی: "راه علی، حق است؛ از آن پیروی می‌کنیم" را ساخته است تا یادمان بماند! 🍃🍂🍃🍁🍃🍂🍃 🔰 هر کدام از موارد زیر، یک آیه از قرآن کریم و شامل #حروف_مقطعه هستند 👇 🌺 الم 👈 اَلِف لام میم 🌸 حم 👈 حا میم 🌼 عسق 👈 عَین سین قاف 🌺 کهیعص 👈 کاف ها یا عَین صاد 🌸 طه 👈 طا ها 🌼 یس 👈 یا سین 🌺 الر 👈 الف لام را 🌸 طسم 👈 طا سین میم 🌼 المر 👈 الف لام میم را 🌺 المص 👈 الف لام میم صاد 🌸 ص 👈 صاد 🌼 ق 👈 قاف 🌺 ن 👈 نون 🍂🍁🍂 ⚠️ توجه❗️ 🔸 حروف مقطعه‌ای که اسمشان سه حرفیست، به شکل کشیده خوانده می‌شوند. ادامه دارد ... 💠 ✨ 💠✨💠

💠✨💠 ✨ 💠 💠 #آموزش_مقدماتی_قرآن 👈 #درس_پنجم 🔰 #صداهای_کوتاه 🔹صداها یا حَرَکات، مهم‌ترین نقش را در تلفظِ حروف و کلمات قرآن کریم دارند که به دو دسته کوتاه و بلند (کشیده) تقسیم می‌شوند. 🔸 صداهای کوتاه در قرآن، به سه شکل زیر هستند: 👈 فَتحه ( —َ ) 👈 کَسره ( —ِ ) 👈 ضَمّه ( —ُ ) ✅ به حرفی که دارای صدای فتحه است، «مَفتوح» می‌گویند. ✅ به حرفی که دارای صدای کسره است، «مَکسور» می‌گویند. ✅ به حرفی که دارای صدای ضمه است، «مَضموم» می‌گویند. ❇️ مثال حرفی: 👇 (بَ بِ بُ) (سَ سِ سُ ) ( طَ  طِ  طُ ) ❇️ مثال کلمه‌ای: 👇 (خَلَقَکَ ) ( کَبُرَ ) ( خَشِیَ ) 🍁🍂🍃🌼🍃🍂🍁 🔺 بیشتر بدانیم 👇 💢 صدای فتحه (—َ ) که بالای حرف قرار می‌گیرد، در فرهنگ لغت، به معنای ”یک بار گشودن” است؛ و علت نام‌گذاری فتحه به این نام این است که در هنگام تلفظِ حرفِ مفتوح، لب‌ها حالت گشودن پیدا می‌کند. 💢 صدای کسره (—ِ ) که پایین حرف قرار می‌گیرد، در فرهنگ لغت، به معنای ”یک بار شکستن” است؛ و علت نام‌گذاری کسره به این نام این است که در هنگام تلفظِ حرفِ مکسور، لب‌ها حالت افتادگی و شکستگی پیدا می‌کند. 💢 صدای ضمه (—ُ ) که بالای حرف قرار می‌گیرد، در فرهنگ لغت، به معنای ”یک بار پیوستن” است؛ و علت نام‌گذاری ضمه به این نام این است که در هنگام تلفظِ حرفِ مضموم، لب‌ها حالت پیوستگی و غنچه‌شدن پیدا می‌کند. 🍁🍂🍃🌼🍃🍂🍁 ‼️ شکل تلفظِ حرفِ دارای#صدای_کوتاه 👇 🔺 حرفِ دارای صدای کوتاه را باید به صورت کوتاه و تک‌ضرب خواند و از کشیدن آن‌ خودداری کرد❗️ ❗️ یادگیریِ تفاوت میان صداهای کوتاه و بلند و ادای صحیح آن‌ها، در #صحیح_خوانی قرآن کریم بسیار مهم است و نقش کلیدی دارد❗️ ادامه دارد ... 💠 ✨ 💠✨💠

💠✨💠 ✨ 💠 💠 #آموزش_مقدماتی_قرآن 👈 #درس_سیزدهم 🔰 (#حروف_ناخوانا - قسمت یکم) #توضیحات_مقدماتی 🔻 قبلا با حروف الفبای قرآن آشنا شدیم و دانستیم که برای #صحیح_خوانی قرآن کریم، باید آن‌ها را با کمک صداها و علامت‌هایشان بخوانیم؛ اما در بعضی از کلمات قرآن، با حروفی مواجه می‌‌شویم که نه صدایی دارند و نه علامتی!! پس چگونه باید آن‌ها را بخوانیم؟؟ ↩️ این‌ها، همان #حروف_ناخوانا هستند که نوشته می‌شوند، ولی خوانده نمی‌شوند. 🔸 حتما خاطرمان هست که در فارسی اول ابتدایی هم، کلماتی را آموختیم که دارای #حرف_ناخوانا هستند؛ 🎈 کلماتی مثل: خواهر، خواندن، خواستن، خویش ... که حرف ( و ) در آن‌ها خوانده نمی‌شود. ❄️🦋❄️🦋❄️🦋❄️ ♦️ در قرآن کریم، مجموعا چهار حرف هستند که در برخی از کلمات قرآن، نوشته شده، ولی خوانده نمی‌شوند؛ آن چهار #حرفِ_ناخوانا عبارتند از: ⬅️ ( ا - ل - و - ی )، که می‌توان آن‌ها را در کلمه "والی" جمع کرد. 🦋❄️🦋❄️🦋❄️🦋 🔺 چند نکته قابل توجه، که دانستنشان ضروریست: 👈 می‌توان چنین گفت که وجودِ #حروف_ناخوانا در کلمات قرآن کریم، مهم‌ترین چالش برای یک قرآن‌آموز است که اگر به خوبی، انواع و موارد آن را بیاموزد، گام بلندی در یادگیریِ #صحیح_خوانیِ قرآن کریم برداشته است! 👈 از تعریف #حروف_ناخوانا روشن گردید، که آن‌ها با حروف ساکن متفاوتند؛ و گاهی دیده شده که قرآن‌آموز، متوجهِ این تفاوت نمی‌شود و #حروف_ناخوانا را با حروف ساکن، به اشتباه می‌گیرد! ❗️در واقع، #حروف_ناخوانا همانطور که از نامش پیداست، خوانده نمی‌شود و معمولا علامتی ندارد؛ (اگرچه در برخی از قرآن‌های آموزشی، آن‌ها را با رنگ دیگر مشخص کرده‌اند)؛ ❗️در حالی که حروف ساکن، دارای علامت سکون، بر روی خود بوده، خوانده می‌شوند (البته به کمک حرفِ صدادارِ قبل از خود، که توضیحش قبلا گذشت.) 👈 در برخی از قرآن‌ها (خصوصا قرآن‌های درسی مدارس)، علامت سکون از روی حروف ساکن برداشته شده؛ و در نتیجه قرآن‌آموز به اشتباه، آن‌ها را به دلیلِ نداشتن صدا و علامت، #حرف_ناخوانا می‌پندارد! ❗️توصیه این است که برای یادگیری #صحیح_خوانی قرآن، از این‌گونه قرآن‌ها استفاده نشود!! 👈 در قرآنِ رایجِ کشور به خط #عثمان_طه، مشاهده می‌کنیم که در برخی از کلمات، علامت سکون، بر روی حرف ( ن ) ساکن، گذاشته نشده! که این، اشاره به یکی از احکامِ نونِ ساکن، در آن کلمه است، و در علم #تجوید، درباره آن توضیح داده می‌شود؛ ❗️بنابراین، باید به قرآن‌آموز آموخت که این "نونِ ساکنِ بدون علامتِ سکون" را، با #حرف_ناخوانا، به اشتباه نگیرد! چون اصولا حرف ( ن )، جزء آن چهار #حرفِ_ناخوانا ( ا - ل - و - ی ) نیست!! ادامه دارد ... 💠 ✨ 💠✨💠