💢 اینجا دانشگاه تهران است
...........................
یکی از مهمترین ریشههای مشکلات فوق عدم ورود روشمند حوزه در اسلامی کردن علوم انسانی و عدم تسخیر کرسی های علوم انسانی دانشگاههاست.
کلیپ زیر از استاد #رحیم_پور_ازغدی را مشاهده فرمایید: 👇👇👇
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
وقتی تو ورود نکنی، دیگری (غرب) جا را پُر میکند.
دکتر رضا #داوری اردکانی:
عالمانهترین نقد به فلسفه #داروین در کتاب «نقد فلسفه داروین» آیتالله محمدرضا نجفیاصفهانی (مسجدشاهی) موجود است.
@Islamicphilosophy_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 مالزی چگونه اسلامی شد؟
▫️ مالاییها که یکچهارم مسلمانان جهان هستند چگونه مسلمان شدند؟
_ استاد حمید #پارسانیا
🌿 #تازه_های_نشر
#معرفی_کتاب
💢 فلسفه و روش علوم اجتماعی
▫️ حمید #پارسانیا
متن پشت کتاب:
🔸 این اثر مشتمل بر ده گفتار و مقاله است که به بخشی از عقبه های علم مدرن که اولا بیشتر هستی شناختی و معرفت شناختی است و ثانیا تاثیر مباشر و قریب در هویت علم دارند، اشاره کرده و تطورات این عقبه هارا در تعامل با تحولات علم پیگیری کرده است.
🔸 همچنین به موازات آن عقبه های متناظر با آن هارا در فرهنگ اسلامی و خصوصا ایرانی دنبال کرده و ظرفیت های منطقی آن هارا برای تعامل و تدوین دانش ها و نظریه های مورد نیاز جامعه اسلامی به بحث و گفت و گو گذاشته است.
🔸 مهمترین مفاهیمی که در این اثر از دو بعد هستی شناختی و معرفت شناختی موضوع بحث بوده اند این موارد است: عقل، وحی، نقل، شهود، روش و علم تجربی، تجریدی و نیز علم سکولار و #علم_دینی.
@Islamicphilosophy_ir
◾️ صلوات محیی الدین #ابن_عربی بر امام صادق علیه السلام
صَلَواتُ اللهِ و ملائِکتِه و حَمَلةِ عَرشِهِ و جَمیعِ خَلقِه مِنْ أرضِهِ و سَمائِهِ عَلی
اُستادِ العالَمِ
و سَنَدِ الوجودِ ،
مُرتَقی المَعارِجِ و مُنتَهَی الصُّعُودِ ،
البَحرِ المَوّاجِ الأزَلی ،
و السِّراجِ الوَهّاجِ الأبَدی ،
ناقِدِ خَزائِنِ المعارفِ و العلومِ ،
مَحتدِ العقولِ و نهایة الفُهُومِ ،
عالِمِ الأسماء ،
دلیلِ طُرُق السَّماءِ ،
الکَونِ الجامِعِ الحقیقی ،
و العُروةِ الوُثقی الوَثیقی ،
بَرزَخِ البرازخ و جامِعِ الأضداد ،
نورِ اللهِ بِالهِدایة و الإرشاد ،
المُستَمِعِ القرآنِ مِن قائِلِهِ ،
الکاشِفِ لأسرارِهِ و مَسائِلِهِ ،
مَطلَع شَمسِ الأبَدِ ،
جَعفر بن محمَّد ، علیه صلوات الله المَلِکِ الأحَد.
📔 رساله مناقب (صلوات بر چهارده معصوم) ابن عربی، فراز هشتم
امام صادق(علیهالسلام):
إذا رَأيتُمُ العَبدَ مُتَفَقِّدا لِذُنوبِ (النّاسِ) ناسِيا لِذُنوبِهِ ، فَاعلَموا أنَّهُ قَد مُكِرَ بِهِ؛
هر گاه ديديد بنده گناهان مردم را میجويد و گناهان خودش را از ياد برده است، بدانيد كه گرفتار مكر [خدا] شده است.
💢 رابطه فقه و فلسفه
اگر فیلسوفان این فرهنگ برداشته شوند و فیلسوفان مدرن به جای آنها بنشینند، شما دیگر فقهتان بیپناه میشود، یعنی اگر شما در حوزههای علمیه به جای بدایهالحکمه و نهایهالحکمه و این کلامی که دارید، کانت و نیچه را تدریس کنید، کاملا چیز دیگری در میآید. در امتداد آن مساله در علوم انسانی هم یک چیز دیگری میشود. حتی علوم اسلامی مانند اصول فقه، به یک روش هرمنوتیک مفسرمحور تبدیل میشود.
به همین منوال، حتی دریافت نبوی هم یک تجربه صرفا بشری و برساخت تاریخی میشود. اگر توجه نداشته باشیم که علوم غربی اصلا بر مبنای فلسفی دیگری مستقر هستند و صرفا بین آنها جمع کنیم، گرفتار مغالطات بسیار شدیدی میشویم.
غافل از اینکه اساسا فقه ما نمیتواند از اصول تاریخی و شیوه تفسیری خودش جدا شود. البته در گذشته دور، چون تجربه زیست فقه با متن اجتماع موافقت بیشتری داشته، بعضا یک سری پرسشها اساسا مطرح نبوده و نیاز نبوده است که فضای فقه ناظر به آنها بازاندیشی شود.
_ استاد حمید #پارسانیا
✅ @feghheakbar
💢 دموکراسی قدسی
🔸 زيرساخت ها و پيش انگاره های دموكراسی قدسی
دموكراسی قدسی بر اصول معرفت شناختی، جهان شناختی، انسان شناختی، دين شناختی و … استوار است.
_ استاد علیاکبر #رشاد
⭕️👈 مشاهده مطلب
#معرفی_کتاب
لطفا این نقشه را بنگرید. مدیران محترمی که در شورای عالی شرّسازی به بهانه صرفهجویی در مصرف زمین، زمینهای دولتی را احتکار کردهاند و اجازه گسترش افقی شهرها را نمیدهند پاسخ دهند که ایران عزیزی که هر استانش به اندازه یک کشور اروپایی است چرا باید عمودیسازی کند و اروپاییهایی که به مراتب کمتر از ما زمین دارند شهرهایشان را افقی توسعه دهند؟! آیا میدانستید که غربیها سالهاست که با پی بردن به اشتباهشان، سیاست بلندمرتبهسازی برای ابنیه مسکونی را کنار گذاشتهاند (اینجا ببینید) و برخلاف ما، برجهایشان اغلب، مراکز تجاری و اداری است و نه ابنیه مسکونی؟!
✍ بلد طیب @baladetayyeb
💢 تحول علوم انسانی خلوت میخواهد، فراتر رفتن از مشهورات زمینه و زمانه را میطلبد و مجاهدت در کل عمر میخواهد.
استاد حمید #پارسانیا:
این منظر نیازمند کار عمیق و دقیقی است که باید همه عمرمان را صرف آن کنیم؛ اما اگر قدمی در آن برداریم، راه را بر خود و فرهنگ و تاریخمان می گشاییم.
✅ @feghheakbar
ملاصدرا؛ اعجوبهای در جهانِ معارف اسلام
🔸️وجود این [اندیشمندان متقدم] بزرگترین نعمت برای امثال ماست. کسانی این زحمتها را کشیدند، از این استعدادهای خدادادی بهره بردند و افکاری را تنظیم کردند. حالا گیرم در بعضی جاهایش اشتباهاتی هم باشد، هر غیرمعصومی ممکن است اشتباه کند؛ اما زمینه تحقیق و تفکر در این مسائل را برای نسلهای آینده، فراهم کردند که بسیار خدمت بزرگی است.
🔸️ولی از زمان شیخالرئیس، علیرغم نوسانات مختلفی که بوده، کمتر کسی مانند مرحوم ملاصدرا (رضوان الله علیه)، طلوع کرد. او یک نقطه عطفی در فلسفه اسلامی ترسیم کرد.
🔸️اندیشههای او از سرچشمههای مختلفی بهره میبرد و بدون شک از مباحث عرفانی بسیار متاثر بوده است. افکار و نوشتههای ایشان، در بعضی موارد، صبغه غالبش، عرفانی بود و در بسیاری موارد صبغه عرفانی هم چاشنی مسائل فلسفی بود.
🔸️...انسی که با منابع دینی داشت، ریاضتهای عملی، عبادتها و سفرهای پیاده به حج که معروف است هشت سفر پیاده رفته -بعضی در تعدادش تشکیک کرده اند اما با همه اینها- ایشان مسلما در این جهات امتیازی داشته؛ یعنی هم از لحاظ عبادت، هم از لحاظ خلوت، هم از لحاظ توسل به اهل بیت(علیهم السلام)، هم از لحاظ استفاده از منابع فلسفی مختلف مشائی-اشراقی و هم از لحاظ استفاده از منابع عرفانی [ویژه بودند].
🔸️او یک اعجوبهای بود که با چنین ویژگیهایی در عالم معارف اسلامی پیدا شد، زحمات زیادی کشید تا آثار متنوع فراوانی عرض کرد.
♦️ آیت الله #مصباح_یزدی ۱۳۹۲/۰۲/۱۹
🗓 به مناسبت ۱ خرداد ماه، روز بزرگداشت صدرالمتالهین (ره)
✅ @mesbahyazdi_ir
💢 آقای غنی نژاد گفتند من در هیچ دولتی نه مشاوره دادم نه مسئولیتی داشتم، لذا تفکر اجرا شده متعلق به من نبوده
▪️ خوبه در مورد این تصاویر با دولت روحانی هم توضیح بدن
▪️ مخصوصا عکس با آخوندی (تفکر دخالت نکردن دولت در مسکن، راه آهن، و زیر ساخت و باعث وضع موجود)
✅ کانال جدال سیاسی👇
https://eitaa.com/joinchat/2508259340C851b3b60c7
پست فوق یک مساله سیاسی_رسانهای نیست؛ بلکه بر یک راهبرد دلالت دارد، و آن:
_ جایگاه تاثیر ویژه علوم انسانی بر سرنوشت یک کشور
_ جایگاه تاثیر ویژه اساتید علوم انسانی دانشگاههای سطح یک کشور بر مدیران کلان کشور
بنابراین برای اسلامی کردن خطوط کلان مملکت (اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، مدیریتی و ...)، چارهای جز ورود متخصصان علوم انسانی اسلامی_حوزوی و در دست گرفتن کرسی های تدریس دانشگاهها (به ویژه دانشگاههای سطح یک) نیست. تا هم مدیران کشوری (که غالبا خروجی دانشگاههای بزرگ هستند)، اسلامی متولد شوند، و هم دانشجویان (که اساتید فکر آینده هستند)، اسلامی رشد یابند.
هدانا الله باحسن طرقه
✍ امین دهقانی
✅ @feghheakbar
کم نبودند عارفانی که کتاب های عرفانی تدریس می کردند، امّا بمعزل عَنْ تَقِیَّهِ المَوت نبودند؛
در عرفان نظری صاحب نظر بودند، شاید کتاب های زیادی هم نوشتند، امّا آن هنر را که: (خود هنر بین دیدن آتش عیان / نِی گپ دلّ عَلی النّار الدُخان) نصیب هر کسی نیست.
آیت الله #جوادی_آملی