🔘#کلیپ ا #مصباح_فکر ☑️ آیا مردم‌سالاری در تفکر آقای مصباح، زمینه‌ای دارد؟ 🎙مهدی جمشیدی ▪️آقای مصباح در کتاب آموزش عقائد می‌گویند؛ مردم هم در آغاز و هم در تداوم حکومت نقش شرعی دارند. کمک و همدلی مردم موثر در عینیت بخشیدن به حکومت، حتی حکومت پیامبر است. حضرت امیر می‌فرمایند اگر حضور حاضران و قیام یاوران نبود، افسار شتر خلاف را به پشت آن می‌انداختم. ▪️آقای مصباح معتقد است که مدخلیت مردم در حکومت سند شرعی دارد. و خدا نخواهد گذشت از سر کسانی که از یک نیروی پیشران انقلاب اسلامی، یک فاشیست می‌سازند. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ @Fekrat_Net

🌕دکتر مختار شیخ‌حسینی رئیس پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی در کرسی آزاد اندیشی «شهید القدس و اکنونِ جهبه مقاومت» مطرح کرد: ☑️ انقلاب اسلامی، پاسخی به ایده های دوگانه جامعه بود ▪️انقلاب اسلامی پاسخی به ایده‌های دوگانه بود و گفتمان انقلاب اسلامی صورتبندی جدیدی را ارائه داد و این گفتمان به نوعی پاسخ فکری به انسان مسلمانی محسوب می‌شود که در بیش از ۱۵۰ سال گذشته تجربه شکست در برابر تمدن غرب را داشته و سرخورده شده بود. پیش از وقوع انقلاب اسلامی انسان مسلمان به کل ناامید شده و فکر می‌کرد دیگر توفیقی برای مقاومت ندارد. ➕مطالعه کامل گزارش 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت

#صوت | #نشست 🎧 نشست علمی - تخصصی « چگونگی پرورش ایده برای حل مسائل علوم اسلامی- انسانی» 👤حجةالإسلام و المسلمین سید مهدی روحبخش (مدرّس حوزه علمیه و مدیر خانه خلاق و رشد شعبه مشهد مقدّس) بهره گیری از خلاقیت و نوآوری منجر به افزایش رشد اقتصادی، بهره وری، ایجاد تکنولوژی، کالاها و خدمات جدید می شود، به همین دلیل آموختن مفهوم خلاقیت و راه و روش های توسعه آن می تواند راه را برای تفکر بهتر و موفقیت بیشتر در زمینه های مختلف شغلی، تحصیلی و ... باز نماید. 🔹شنبه ۲۲ مهرماه ساعت ۱۳:۳۰ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

📍مهندسی معکوس جریان‌های سکولار علوم انسانی ابزاری برای بازیابی هویت 🔻در هم اندیشی «هویت به مثابه گرانیگاه پژوهش‌های اجتماعی» مطرح شد؛ 📚 علوم انسانی، خواه‌ناخواه، ریشه در هویّت دارد و بی‌تاریخ و بی‌فرهنگ نیست، بلکه هر سنخ و صنفی از علوم انسانی، ریشه در جهان‌بینی خاصی دارد و آغشتۀ به هویّت و معنا و ارزش است بااین‌حال، غلبه و سیطرۀ علوم انسانیِ غربی، اجازۀ تولّد و تحقّق به علوم انسانی‌های دیگر را نمی‌دهد 📚 در واقع، باید تجربۀ عینیِ جریان معارض را در زمینۀ پژوهشگری در علوم انسانیِ تجدّدی، مطالعه کرد و اضلاع و انحناء مدخلیّت پنهانی ِ هویّت را در ساختار درونیِ علوم انسانی‌شان یافت. 📚 گاهی نیز هویّت ما آمیزه‌ای از سه هویّت ایرانی و اسلامی و غربی معرفی می‌شود و ادعا می‌گردد که باید هر سه را در کنار یکدیگر پذیرفت و در پی تغییر نبود. روشن است که چنین رویکردی، اصلاح هویّتی و حرکت به سوی ایجاد هویّت همبسته و یکپارچه را مختل و نفی می‌کند و ما در وضع اختلال و تنش هویّتی، ساکن می‌نهد. 📚 در مطالعات فرهنگی و اجتماعی امروزه از میان دو هویت اعتباری و حقیقی، هویت حقیقی مغفول واقع شده و بیشتر به سوی هویت‌های اعتباری و ادراکی که فرد خود رابا آن تعریف می‌کند رفته است ➕ مطالعه کامل مطلب 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت

🔘#ویراستی ا #روشنفکری ☑️ پایان آزمون روشنفکری در ایران ▪️از مشروطه تا کنون به اندازه کافی گوش مردم ایران از حرف و حدیث جریان روشنفکری پر شده است.در این دوره از انقلاب اسلامی و چرخش تمدنی، وقت آن رسیده است که «مغالطات جریان روشنفکری در ایران» آشکارا بررسی شود. آزمون تمام! ✍️ علی اسفندیار 🖇 ویراستی فکرت را دنبال کنید 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه |مدرسه فکرت | رادیوفکرت

📝#یادداشت_اختصاصی ☑️ اعترافات یک عاشق فلسفه 🖋دکتر مجتبی رستمی‌کیا، نویسنده و پژوهشگر فلسفه ✔️برای من فیلسوفی که به بودجه دولتی وصل است و روضه‌های مفصل می‌خواند و خیلی جذاب و خوب نوآوری‌های نظری دارد، مرد مناظره است و هر روز تا شب از تلویزیون تکرار می‌شود و تصویرپردازی می‌شود، تا فیلسوفی که کل زندگی خودش را خرج طلاب مدرسه و مؤسسه خود کرده است و از زندگی و زن و بچه خودش زده است تا طرح خود را دراندازد، یکسان نیستند. دومی #مصباح است؛ معلم است؛ مدیر است؛ آرامش است؛ تکیه گاه است؛ شاگردپرور است. ✔️اسلامی‌سازی علوم انسانی بیش از عقل نظری، ریشه در این کنش‌های عملی دارد. من اعتراف می‌کنم که دیسپلین یا نظام‌واره‌های دانشی، به کنش‌های متناسبی نیاز دارد که در سخنرانی و نظریه‌پردازی صرف یافت نمی‌شود. فیلسوف علوم انسانی اسلامی، نهاد ایجاد می‌کند؛ نه دانش و این از بازی‌های زبانی فلسفی فراتر است؛ به میدان می‌انجامد و در این میدان، قاسم سلیمانی‌ها تقویت‌کننده این نظام‌واره می‌شوند؛ نه صرفاً مخاطب سخنرانی‌ها و درس اخلاق‌های آقای فیلسوف. احساس می‌کنم ما «ساخت اسلامی فلسفه» را می‌توانیم از امتداد مصباح به سلیمانی رهگیری کنیم و نیازی به برهان‌های عقل نظری و طبقه‌بندی علوم و اندراج‌های فلسفی نداریم. ➕مطالعه کامل در «وبگاه فکرت» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه |مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🔘#گفتگو ا #انتخابات ☑️ "حضور"؛ تضمینی برای پایایی و پویایی 🎙حجت‌الاسلام دکتر سیدسجاد ایزدهی ✔️ در بحث ادارۀ کشور، آن حوزه‌ای که به ادارۀ کشور و نقش مردم برمی‌گردد، حضور در مشارکت های سیاسی همچون انتخابات می باشد، یعنی آنجا که همۀ مردم چه نخبگان چه مردم عادی در میدان هستند و از همین روست که حکومت‌ها همواره تلاش می‌کنند همراهیِ حداکثری مردم را با خود داشته باشند چرا که اگر مردم حامی باشند، مسیر حکومت هموار و مستمر خواهد بود. ✔️ اگر مردم پایۀ نظام باشند حکومت "پایا" می‌شود و دشمن نمی‌تواند بر آن غلبه کند، چون کشور و حاکمیتی که مردم به پایِ آن ایستاده و از آن حمایت می‌کنند، اگر دشمنی قصد خباثت داشته باشد با همین مردم مواجه می شود و شکست می‌خورد. ✔️ مردم به عنوان کسانی که اهل تفکر و بینش هستند، نماد تحول، کارآمدی و روزآمدی یک جامعه هستند؛ یعنی معمولاً مردم با ایده‌های مختلف، با نظارت، با پیگیری و با مشارکت در کارهای حکومت، سطح نظام را هم روزآمد می‌کنند. ✔️ مشارکت مردم در امور سیاسی از جمله انتخابات، دو کار را تضمین می‌کند؛ اول پایایی و دوم پویایی مستمر نظام، لذا از همین روست که "حضور" برای برون رفت از ایستایی و سکون، همواره ایدۀ جدید ارائه کرده و می‌کند. 🆔 @izdehi 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت

🔘#گفتگو ا #روشنفکری ☑️ روشنفکرانی که ایران را سیاه می‌بینند حجت الاسلام دکتر سید حامد نیازی، استاد مؤسسه امام خمینی(ره) ✔️جریانی را در جامعه داریم که معتقد هستند، ما ایرانی‌ها یک گذشته‌ی تیره و تاریک داشتیم که برای عبور از آن تنها راه حل موجود، تعبد نسبت به تمدن غربی است. این افراد، این باور را در رسانه‌های مکتوب و غیر مکتوب خودشان اشاعه می‌دهند. برای همین امر، اگر بخواهیم این افراد را بشناسیم باید دو کار انجام دهیم؛ ابتدا باید جریان شناسی بدانیم و بعد باید راه کارهای مد نظر را بررسی کنیم. ➕مطالعه گفت‌وگو در «وبگاه فکرت» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت

#صوت | #نشست 🎧پارادایم علم دینی و علم سکولار بر پایه عقل ابزاری 👤 حجت الاسلام والمسلمین دکتر برنجکار(رئیس محترم پژوهشگاه قرآن و حدیث) 🔸علم سکولار با حذف خدا و ماوراءالطبیعه از حوزه علم شروع می‌شود، با تقلیل جهان طبیعت به جنبه تجربه‌پذیر و کمیّت‌پذیر آن و حذف معارف غیرتجربی از قلمرو معارف بشری ادامه می‌یابد، به تفکیک میان علم و اخلاق ختم می‌شود و هدفش کسب قدرت است و هیچ‌گونه توصیه اخلاقی را حتی برای کسانی که قدرت فراوانی در اختیارشان قرار می‌دهد به همراه ندارد. 📅 زمان: شنبه ۱۴۰۲/۰۹/۱۸ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت