لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت گفتگوی علمی با موضوع شعر پارسی در سپهر اندیشه سعدی با حضور دکتر حسین محمدی مبارز
🔸حقیقت شکر در کلام سعدی 0:21 تا 4:30
🔹تسبیح گفتن همه موجودات عالم از نبات و جماد 2:22 تا 4:08
🔸عشق آسمانی در کلام سعدی 4:38 تا 9:55
🔹تقسیمات عشق 5:09 تا 5:34
🔸عشق در کلام حافظ 7:02 تا 8:01
🔹عشق زمینی در کلام سعدی 9:55 تا 15:18
🔸مدارا در زندگی زناشویی در کلام سعدی 15:18 تا 21:44
🔹حکومتداری در کلام سعدی 24:08 تا 36:13
🔸ادبیات تعلیمی در کلام سعدی 38:53 تا 45:02
🔹پرچمداری تولید و افزایش امید، مأموریت سعدی 46:57 تا 53:44
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه اول
🔸 پارادوکس ایده نظام آموزش و پرورش نوین (3:10)
🔹 چرا دولتهای نوین نیاز به یکپارچهسازی دارند؟ (7:50)
🔸ساختار اقتصادی مدرن و یکپارچهسازی (16:25)
🔹 شکلگیری نظامات انتقادی و لزوم آن (21:25)
🔸 پرسشهای اساسی درباره وضعیت مستقر امروز ما (31:35)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه دوم
🔸 نظامهای آموزشی موفق (01:50)
🔹 هدف نظام آموزشی چیست؟ (05:04)
🔸 لزوم ایجاد تصویر از امر جهانی در نظام آموزشی (09:05)
🔹 لزوم ارتباط بین امر جهانی و امر جهانشمول در نظام آموزشی (11:00)
🔸 ادبیات تجلیکننده فرهنگ مشترک بشری (13:40)
🔹 آموزش و پرورش باید ما را مسلط به تفکر انتقادی کند (17:00)
🔸 دیدگاه علامه جعفری برای ارزیابی نظام آموزش و پرورش (18:03)
🔹کارکرد پداگوژی انتقادی در نظام آموزش و پرورش (25:13)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
🎧#صوت
☑️ تدبیر اجتماعی، عنصر مغفول در امر به معروف
🎙 حجتالاسلام محسن قنبریان
(اینجا بشنوید)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت نشست تدبیر اجتماعی، عنصر مغفول در امر به معروف با حضور حجتالاسلام محسن قنبریان
🔹الآن میبینم که مردم در اجرای دین، اصل توجهشان فقط به دو چیز است؛ آن دو چیز یکی گفتن است و دیگر اعمال زور. یعنی اول بگوییم و بعد هم اگر از گفتن نتیجه نگرفتیم، اعمال زور کنیم. به تعبیر دیگر که تعبیر سعدی است. ما به پند معتقدیم و بند. اول پند میدهیم و بعد اگر اثر نکند و قدرت داشته باشیم به زدن و بستن متوسل میشویم.
🔸ولی آیا وسیله امر به معروف و نهی از منکر منحصر به این دو است؟ وسیله و راه دیگری نیست؟ شهید مطهری معتقد است که پند، لازم ولی کافی نیست. جای پند در ادبیات امروز بگذارید کار فرهنگی یعنی هم نصیحتکردن هم بنر زدن و نمایشگاهزدن و کار رسانهایکردن خوب است اما خیلی سرش حساب کردهاید. از زبان بیش از اندازه انتظار داریم و از گوش مردم هم بیش از اندازه انتظار داریم. ما با دست خود و عمل خود خوب رفتار کنیم تا آنهابا چشم خودشان ببینند و مقداری به گوش و زبان بیچاره استراحت بدهیم و بعد وارد عمل جمعی و گروهی میشود.
🔹مطلب دیگری که مهم است این است که ما در اجرای امر به معروف و نهی از منکر منطق را دخالت نمیدهیم. مقصود این است که در کار معروف و منکر، باید تدابیر عملی اندیشید. باید دید که چه طرز عملی مردم را نسبت به فلان کار نیک تشویق میکند و مردم را از فلان عمل زشت باز میدارد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه سوم
🔸اهمیت مقوله فضا در تعلیم و تربیت (02:20)
🔹نسبت ما با سوژه دانشآموز، انتزاعی است (05:29)
🔸فضا یک محیط خنثی نیست (11:35)
🔹نظام تعلیم و تربیت نسبت به هر تحولی مقاومت میکند (13:50)
🔸مفهوم نرمالایزیشن در نظام آموزشی (15:12)
🔹جایگاه تعلیم و تربیت در ایران معاصر (22:55)
🔸تصدیگری دولت در امر آموزش به بازار تحویل داده شده (25:20)
🔹احساس حقارت، مانع مهم خودشکوفایی دانشآموز (31:22)
🔸مطالب کتاب آموزشی باید آیندهنگر باشد (36:00)
🔹قصهگویی در نظام آموزشی ما رخت بربسته (46:00)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه چهارم
🔹حافظهمحوری در نظام آموزشی (1:03)
🔸آموزش و پرورش امری طبیعی نیست بلکه مبتنیبر نظام تدبیر است (5:23)
🔹سرکوب هنر در نظام آموزشی (7:58)
🔸چرا نظام آموزشی علاقهمند روانشناسی و تکنیک است؟ (17:08)
🔹تعلیم و تربیت باید جهانهای موازی را خلق کند (25:25)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه پنجم
🔸چه فهمی از انسان در نظام آموزش و پرورش در ایران وجود دارد؟ (01:11)
🔹فهم فلسفی دقیق و نظریهای جامع در تعلیم و تربیت نداشتهایم (04:10)
🔸گفتار شریعتی پیرامون اهمیت انسانشناسی در نظام آموزشی (08:49)
🔹دروسی که تعلیم داده میشود، مشخص نشده که چه فهمی از انسان داریم. (20:40)
🔸ساحات معرفت دینی از منظر علامه جعفری (25:05)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت سخنرانی دکتر محمدحسین رجبی دوانی با موضوع «دوران منصور سخت تر از دوران معاویه و یزید»
▫️حضرت در طول امامت خود هم خلافت غاصبانه و جائرانه بنی امیه را تجربه فرمود و هم سقوط آن و روی آمدن خلافت جبار بنی عباس را.
امامت آن حضرت در ادامه خلافت هشام بن عبدالملک خلیفه جنایتکار و خونریز اموی آغاز شد تا سال ۱۲۵ که هشام مرد و برادر زاده او ولید بن یزید بن عبدالملک قدرت را بدست گرفت. مرگ هشام آغاز سستی و رو به انحطاط رفتن قدرت بنی امیه است.
▪️به گفته و اعتقاد بسیاری از علمای ما، منصور لعنهالله از این عصر به بعد بر علیه امام صادق علیهالسلام و خاندان پیغمبر صلی الله علیه و آله وسلم چنان خفقان سنگینی اعمال کرد که از نظر فشار و مشکلات و سختی ها میتوان گفت که از دوران معاویه و یزید هم سخت تر بوده است.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه ششم
🔹نظام تعلیم و تربیت دچار بحران شده چون مشخص نیست که چه تعریفی از انسان دارد (07:53)
🔸نظام تعلیم و تربیت رهایی بخش نیازمند سه عنصر کلیدی است. (09:53)
🔹تمایز بین نظامات کهن با نظامات معاصر آموزشی در ایده شریعتی (17:29)
🔸چرا نظامهای کهن فهمی از پیچیدههای انسان نداشتند؟ (20:40)
🔹عدم تووسعه نظام علمی ریشه در آموزش و پرورش دارد (30:50)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه هفتم
داستان از شاهنامه پیرامون طبقاتی بودن آموزش (00:42)
تعلیم و تربیت میتواند شاکله زیست بشر را تغییر بدهد (05:37)
آموزش و پرورش سرمایهمحور تا هزینهمحور (08:27)
شکلگیری بنگاهمحوری و نگاه بازاری در آموزش و پرورش ایران (10:33)
فخر فروشی بازار؛ همه چیز پولی شده است! (13:52)
رویکرد هابرماس درباره وضعیت انسان امروز (20:48)
حافظهمحوری در آموزش (28:37)
آموزش و پرورش یک مسئله حاکمیتی است (33:50)
تحول در آموزش و پرورش به این سادگی نیست! (40:43)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام