eitaa logo
مدرسه مجازی فقه تربیتی
876 دنبال‌کننده
100 عکس
2 ویدیو
106 فایل
وابسته به مؤسسه اشراق و عرفان www.eshragh-erfan.com @feqhe_tarbiati دریافت کننده انتقادها و پیشنهادها @hadiajami
مشاهده در ایتا
دانلود
recording_۲۰۲۳۰۱۳۱-۱۰۵۲۱۲.mp3
37.95M
🔰گروه فقه سياسی مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم‌السلام با همكاری دبیرخانه همایش ملی فقه و تربیت و مدرسه مجازی فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان، برگزار می‌کند؛ 📚موضوع:«بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین» 🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)» 🔸 ناقد: 🔺«حجت الاسلام والسملین دکتر محمد قاسمی (مدیر کارگروه دفاع و امنیت مرکز فقهی ائمه اطهار(ع))» 🔺«جناب آقای دکتر عبدالله گوهری طالع (استادیار دانشگاه آزاد و جامعه المصطفی)» ▪️دبیر علمی:«جناب آقای سید ادریس موسوی (پژوهش گر و دانشجوی دکتری فقه و حقوق قضایی)» 📋 زمان: سه شنبه 11 بهمن ماه 💠@feqhe_tarbiati
کرسی ترویجی- جهاد تبیین- مرکز فقهی ائمه اطهار.doc
366.6K
📚متن کرسی ترویجی: «بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین» 🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)» 💠@feqhe_tarbiati
مقاله اسلامی سازی علوم انسانی-سه مولف.pdf
389.1K
📚 مقاله: تبیین چرایی اسلامی‌سازی علوم انسانی، از منظر فقه اسلامی 🔸نوع مقاله : پژوهشی 🔹نویسندگان محسن داودابادی فراهانی 1 سید نقی موسوی 2 محمد زارعی 3 1 گروه فقه تربیتی، مجتمع عالی فقه، جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران 2 گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان 3 مدرس جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران 💢چکیده دینی کردن علم و بحث از «علم دینی» محل گفت‌وگوهای فراوان بوده و دیدگاه‌های مختلف اقلی و اکثری در آن وجود دارد. مهم‌ترین عرصه علم دینی مطرح در بین صاحب‌نظران عرصه علوم انسانی است. علوم انسانی دانش‌هایی است ناظر به حالات، شئون و رفتارهای فردی و اجتماعی انسان. دستیابی به علوم انسانی اسلامی در مهندسی تمدن اسلامی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی ادله چرایی «اسلامی‏سازی علوم انسانی» از منظر فقه اسلامی است. این پژوهش از روش‏شناسی اجتهادی در استنباط حکم از ادله قرآنی و روایی بهره می‌گیرد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که سه قاعده نفی سبیل (حفظ استقلال و خودکفایی جامعه مسلمین)، اعانه بر «بِرّ» و ممنوعیت اخذ علوم از غیر اهل بیت( را می‌توان به‌عنوان برخی از مهمترین ادله فقهی «اسلامی‌سازی علوم انسانی» بیان نمود و جمع‌بندی حاصل از این ادله بر لزوم تولید علوم انسانی اسلامی دلالت دارد. کلیدواژه‌ها علوم انسانی اسلامی علم دینی فقه علوم انسانی نفی سبیل اخذ علوم از غیر اهل‌بیت. 📚 💠@feqhe_tarbiati
موسسه امام 011208.mp3
15.98M
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده 🔸به‌مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هشتم اسفندماه 1401 🎙حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و مدیر دانشگاه فرهنگیان قم 🔸در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی محل سخنرانی: موسسه امام خمینی ره قم 💠@feqhe_tarbiati
مدرسه مجازی فقه تربیتی
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده 🔸به‌مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هش
سخنرانی حجت الاسلام دکتر موسوی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قم در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی زمان :8 اسفند 401 مکان :موسسه امام خمینی باسمه تعالی ♦️♦️مختصات علامه در اسلامی سازی علوم انسانی -دارای مبنا (نوصدرایی) -شناخت علوم انسانی از نزدیک. برخلاف خیلی از بزرگان. (شناخت عام مدیریت، علوم‌ سیاسی، روانشناسی، علوم تربیتی) - جمع فقه و فلسفه و تفسیر -مهارت شاگردپروری، شبکه سازی، جریان سازی (عموم و خصوص من وجه بین‌شان هست) - عملی سازی سبکی از نظام تربیتی در موسسه امام و طرح ولایت ( تدوین فلسفه [تربیتی] موسسه امام خمینی/ فلسفه تربیتی طرح ولایت ♦️♦️ وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده - وضعیت شناسی مطالعات تربیت اسلامی -لزوم تنوع و تکثر شاخه های تربیت اسلامی و وتوجه به روش شناسی ها - لزوم توجه به لزوم/اعتبار مطالعات تجربی در تربیت اسلامی -لزوم انضمامی تر شدن مطالعات تربیت اسلامی - لزوم توجه به مطالعات تطبیقی و بین المللی و جهان اسلامی تربیت اسلامی - تقویت وجوه سیاست گذارانه و حکمرانانه تربیت اسلامی -تقویت وجوه آینده نگری و آیند شناسی و آینده نگاری در تربیت اسلامی -تقویت هوش مصنوعی در تربیت اسلامی - ضرورت توجه به دانش عملی/کاربردی/کابردپذیر - ضرورت توجه به قلمرو آموزش مضاف و آموزش پژوهی 🔸🔸🔸 عمل تربیت اسلامی تولید دانش بومی از میدان حاصلخیز سرزمین تجارت تربیتی ضرورت اقدام پژوهی، درس پژوهی، تجربه پژوهی، تجربه نوردی، در ساحل تربیت اسلامی تجربه نوردی و اقدام پژوهی ها (مسجدمحوری) تجربه -الگوسازی و به رسمیت شناختن ازمایشگاه اجتماعی-تربیتی شبکه سازی و شبکه مندی (انجمن فارغ التصیلان تربیتی موسسه امام خمینی) لزوم همگرایی و نهادسازی متخصصان (انجمن تربیت اسلامی ایران) هم گرایی فعالان تربیت اسلامی ...
ajami1_1.mp3
17.3M
🔹از سلسله پیش‌نشست‌های همایش فقه تربیت المصطفی العالمیه خراسان رضوی 🔹کارگاه تحلیل تربیتی تفقه تربیتی 🔸استاد: حجت الاسلام هادی عجمی ▫️تحلیل تربیتی چیست؟ چه ارتباطی با فقه تربیتی دارد؟ ▫️تحلیل تربیتی در فقه: در دستگاه‌های فقهی شیعه تحلیل تربیتی (مقاصد الشرعه، علل الشرایع) برای به‌دست آوردن حکم جایگاه چندانی ندارد. در برداشت احکام تربیتی با وجود اطلاق‌ها و عمومات نیازی برای استفاده از تحلیل‌ها م مقاصد و علل و حکمت‌ها نیست. ▫️تحلیل تربیتی در تربیت اسلامی: تحلیل تربیتی پسا حکم است! یک روش پژوهشی میان رشته‌ای است. ▫️هدف، بیان فلسفه احکام تربیتی است؛ در جهت تقویت باورهای دینی و نه فتوا دادن بر اساس آن تحلیل! ▫️تحلیل تریبتی یک روش تربیتی برای پذیرش احکام تربیتی از سوی جامعه است؛ اما باید این نکته بیان شود که حکم دائر مدار این فلسفه و حکمت تربیتی نیست. ▫️بنابراین تحلیل تربیتی یک تفقه به معنای عام است نه معنای خاص که فتوا دادن است. 🔸منابع تحلیل تربیتی: 1. آیات و روایات (علل الشرایع؛ ثواب و عقاب الاعمال) 2. پیشنیه و کارهایی که با هدف تحلیل تربیتی و پژوهش‌های میان رشته‌ای کار شده است. 3. پژوهش‌های تربیتی در مورد همان موضوع. برای نمونه، پژوهش‌هایی که در مورد ازدواج، دیه و ... حتی منابع غیر تربیتی مانند منابع جرم شناسی که در تحلیل احکام پوشش و حجاب و احکام اجتماعی قابل استفاده است. 🔸دو مدل تحلیل تربیتی: 1. تحلیل یک حکم. با توجه به اینکه حکم است و در مقالم برداشت حکم نیستید. 2. تحلیل تربیتی ادله فقهی یک حکم. برای افرادی که توان فقاهتی نسبی دارند. 💠@feqhe_tarbiati
هدایت شده از استاد علیرضا اعرافی
آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی.pdf
5.22M
"آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی" ✍️ تبیین نظریه جامع معنویت از منظر اسلام ▶️ eshragh-erfan.com •┈┈••🇮🇷•🌹•🇮🇷••┈┈• ▶️ @alireza_arafi
گذشته و آینده فقه تربیتی. همایش مشهد 020214.mp3
11.74M
🔹گذشته و آینده فقه تربیتی 14 اریبهشت 1402 همایش فقه و تربیت. جامعه المصطفی. مشهد مقدس 💢در اختتامیه همایش فقه و تربیت 🎙حجت الاسلام سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و عرفان 💠@feqhe_tarbiati
📚کتاب تربیت فرزند با رویکرد فقهی ✍️نويسنده: آیت الله علیرضا اعرافی گردآورنده: حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی این کتاب از نخستین محصولات موسسه اشراق و عرفان است. کتابی نیم استدلالی که با متنی روان، خواننده را با کلیاتی از ورود فقه تربیتی به عرصه تربیتی فرزند آشنا می‌کند. 💢خواندن این کتاب به دوستاران فقه تربیتی پیشنهاد می‌شود. متن در: https://noorlib.ir/book/info/108186/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%A8%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D9%81%D9%82%D9%87%DB%8C
هوش مصنوعی و آینده تربیت 020219.mp3
6.71M
هوش مصنوعی و آینده تربیت 19 اردیبهشت 1402 هوش (Intelligence) در روانشناسی چند تعریف دارد: 1. هوش یعنی سازگاری با محیط. 2. هوش یعنی تفکر انتزاعی. 3. هوش یعنی توانایی و استعداد کافی در یادگیری. 4. هوش یعنی به کار انداختن توانایی های خود برای رسیدن به هدف مطلوب در زندگی و کسب و کار. هوش مصنوعی یا الذکاء الاصطناعی با Artificial Intelligence ♦نگاه رهبری به هوش مصنوعی: «هوش مصنوعی» به‌عنوان یک مسئله مهم و آینده‌ساز است، این مسئله در اداره آینده دنیا نقش دارد و باید به‌گونه‌ای عمل کنیم که ایران جزو ۱۰ کشور برتر هوش مصنوعی در دنیا قرار بگیرد. 26/8/1400 ♦نگرش سند تحول به فناوری: در بیانیه ارزشها. ارزش 18 بر نقش تربیتی فناوری ارتباطی و مواجهه هوشمندانه و آگاهانه تاکید شده و در راهکار 1/1 بر بهره گیری از فناوریهای نوین آموزشی و تربیتی جهت وصول به اهداف سند تحول، رسانه هراسی نیست . فناوری همچو عصای دست معلم نه بلای جان ! ♦"آموزش فکر " : فکرمحوری در تربیت ایده اصلی رهبری معظم انقلاب در سخنرانی های 15اردیبهشت 78 و 29 دی 82 و 12 اردیبهشت 85 و 12 اردیبهشت 87 و 20 مهر ♦هوشمندی جهان: وان من شی ء الا یسبح بحمده و لکن لاتفقهون تسبیحهم- اسرا 44 سبح لله ما فی السموات والارض وهو العزیز الحکیم- حدید 1 الم تران الله یسجد له من فی السموات ومن فی الارض والشمس والقمر والنجوم والجبال والشجر والدواب وکثیر من الناس- حج 18 💠@feqhe_tarbiati
💢مدرسه مجازی فقه تربیت اشراق و عرفان برگزار می‌کند: 🔹مدرسه قرآنی تفسیر تربیت آیات قرآن 🔸با حضور و اشراف علمی آیت الله اعرافی 🔹ویژه طلاب و فعالان عرصه تفسیر قرآن و تربیت 🔸مهلت ثبت نام: 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1402 ♨️مزایای شرکت در دوره: 🔹صدور گواهی معتبر با امضای آیت الله اعرافی 🔸ارایه بسته محتوایی دیجیتال 🔹راهنمایی پایان‌نامه و مشاوره علمی برخط شرکت کنندگان ✅جهت ثبت نام به آیدی @hadiajami در ایتا پیام دهید. ❇️برای اطلاعات بیشتر در ساعات اداری با شماره 02537748540 تماس حاصل فرمایید. 💢 برای دریافت اطلاعات و ثبت نام در کانال مدرسه مجازی فقه تربیتی عضو شوید: 💠https://eitaa.com/feqhe_tarbiati 🧭مهلت ثبت نام 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1401 ♨️ثبت نام برای شرکت کنندگان در دوره‌های پیشین و اعضای موسسات همکار، رایگان می‌باشد. ⭕️دوره به صورت مجازی است و گواهی به افرادی داده می‌شود که در همه جلسات آنلاین باشند. ثبت نام برای استفاده آفلاین بلامانع است. 🌐https://eshragh-erfan.com