recording_۲۰۲۳۰۱۳۱-۱۰۵۲۱۲.mp3
37.95M
#کرسی_ترویجی
🔰گروه فقه سياسی مرکز فقهی ائمه اطهار علیهمالسلام با همكاری دبیرخانه همایش ملی فقه و تربیت و مدرسه مجازی فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان، برگزار میکند؛
📚موضوع:«بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین»
🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)»
🔸 ناقد:
🔺«حجت الاسلام والسملین دکتر محمد قاسمی (مدیر کارگروه دفاع و امنیت مرکز فقهی ائمه اطهار(ع))»
🔺«جناب آقای دکتر عبدالله گوهری طالع (استادیار دانشگاه آزاد و جامعه المصطفی)»
▪️دبیر علمی:«جناب آقای سید ادریس موسوی (پژوهش گر و دانشجوی دکتری فقه و حقوق قضایی)»
📋 زمان: سه شنبه 11 بهمن ماه
💠@feqhe_tarbiati
کرسی ترویجی- جهاد تبیین- مرکز فقهی ائمه اطهار.doc
366.6K
📚متن کرسی ترویجی:
«بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین»
🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)»
💠@feqhe_tarbiati
مقاله اسلامی سازی علوم انسانی-سه مولف.pdf
389.1K
📚 مقاله:
تبیین چرایی اسلامیسازی علوم انسانی، از منظر فقه اسلامی
🔸نوع مقاله : پژوهشی
🔹نویسندگان
محسن داودابادی فراهانی 1 سید نقی موسوی 2 محمد زارعی 3
1 گروه فقه تربیتی، مجتمع عالی فقه، جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران
2 گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
3 مدرس جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران
💢چکیده
دینی کردن علم و بحث از «علم دینی» محل گفتوگوهای فراوان بوده و دیدگاههای مختلف اقلی و اکثری در آن وجود دارد. مهمترین عرصه علم دینی مطرح در بین صاحبنظران عرصه علوم انسانی است. علوم انسانی دانشهایی است ناظر به حالات، شئون و رفتارهای فردی و اجتماعی انسان. دستیابی به علوم انسانی اسلامی در مهندسی تمدن اسلامی از جایگاه ویژهای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی ادله چرایی «اسلامیسازی علوم انسانی» از منظر فقه اسلامی است. این پژوهش از روششناسی اجتهادی در استنباط حکم از ادله قرآنی و روایی بهره میگیرد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که سه قاعده نفی سبیل (حفظ استقلال و خودکفایی جامعه مسلمین)، اعانه بر «بِرّ» و ممنوعیت اخذ علوم از غیر اهل بیت( را میتوان بهعنوان برخی از مهمترین ادله فقهی «اسلامیسازی علوم انسانی» بیان نمود و جمعبندی حاصل از این ادله بر لزوم تولید علوم انسانی اسلامی دلالت دارد.
کلیدواژهها
علوم انسانی اسلامی علم دینی فقه علوم انسانی نفی سبیل اخذ علوم از غیر اهلبیت.
📚#مقاله
💠@feqhe_tarbiati
موسسه امام 011208.mp3
15.98M
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده
🔸بهمناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هشتم اسفندماه 1401
🎙حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و مدیر دانشگاه فرهنگیان قم
🔸در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی
محل سخنرانی: موسسه امام خمینی ره قم
💠@feqhe_tarbiati
مدرسه مجازی فقه تربیتی
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده 🔸بهمناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هش
سخنرانی حجت الاسلام دکتر موسوی
رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قم
در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی
زمان :8 اسفند 401
مکان :موسسه امام خمینی
باسمه تعالی
♦️♦️مختصات علامه در اسلامی سازی علوم انسانی
-دارای مبنا (نوصدرایی)
-شناخت علوم انسانی از نزدیک. برخلاف خیلی از بزرگان. (شناخت عام مدیریت، علوم سیاسی، روانشناسی، علوم تربیتی)
- جمع فقه و فلسفه و تفسیر
-مهارت شاگردپروری، شبکه سازی، جریان سازی (عموم و خصوص من وجه بینشان هست)
- عملی سازی سبکی از نظام تربیتی در موسسه امام و طرح ولایت ( تدوین فلسفه [تربیتی] موسسه امام خمینی/ فلسفه تربیتی طرح ولایت
♦️♦️ وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده
- وضعیت شناسی مطالعات تربیت اسلامی
-لزوم تنوع و تکثر شاخه های تربیت اسلامی و وتوجه به روش شناسی ها
- لزوم توجه به لزوم/اعتبار مطالعات تجربی در تربیت اسلامی
-لزوم انضمامی تر شدن مطالعات تربیت اسلامی
- لزوم توجه به مطالعات تطبیقی و بین المللی و جهان اسلامی تربیت اسلامی
- تقویت وجوه سیاست گذارانه و حکمرانانه تربیت اسلامی
-تقویت وجوه آینده نگری و آیند شناسی و آینده نگاری در تربیت اسلامی
-تقویت هوش مصنوعی در تربیت اسلامی
- ضرورت توجه به دانش عملی/کاربردی/کابردپذیر
- ضرورت توجه به قلمرو آموزش مضاف و آموزش پژوهی
🔸🔸🔸 عمل تربیت اسلامی
تولید دانش بومی از میدان حاصلخیز سرزمین تجارت تربیتی
ضرورت اقدام پژوهی، درس پژوهی، تجربه پژوهی، تجربه نوردی، در ساحل تربیت اسلامی
تجربه نوردی و اقدام پژوهی ها (مسجدمحوری)
تجربه -الگوسازی و به رسمیت شناختن
ازمایشگاه اجتماعی-تربیتی
شبکه سازی و شبکه مندی (انجمن فارغ التصیلان تربیتی موسسه امام خمینی)
لزوم همگرایی و نهادسازی متخصصان (انجمن تربیت اسلامی ایران)
هم گرایی فعالان تربیت اسلامی
...
ajami1_1.mp3
17.3M
🔹از سلسله پیشنشستهای همایش فقه تربیت المصطفی العالمیه خراسان رضوی
🔹کارگاه تحلیل تربیتی
#روش_شناسی تفقه تربیتی
🔸استاد: حجت الاسلام هادی عجمی
▫️تحلیل تربیتی چیست؟ چه ارتباطی با فقه تربیتی دارد؟
▫️تحلیل تربیتی در فقه: در دستگاههای فقهی شیعه تحلیل تربیتی (مقاصد الشرعه، علل الشرایع) برای بهدست آوردن حکم جایگاه چندانی ندارد. در برداشت احکام تربیتی با وجود اطلاقها و عمومات نیازی برای استفاده از تحلیلها م مقاصد و علل و حکمتها نیست.
▫️تحلیل تربیتی در تربیت اسلامی: تحلیل تربیتی پسا حکم است! یک روش پژوهشی میان رشتهای است.
▫️هدف، بیان فلسفه احکام تربیتی است؛ در جهت تقویت باورهای دینی و نه فتوا دادن بر اساس آن تحلیل!
▫️تحلیل تریبتی یک روش تربیتی برای پذیرش احکام تربیتی از سوی جامعه است؛ اما باید این نکته بیان شود که حکم دائر مدار این فلسفه و حکمت تربیتی نیست.
▫️بنابراین تحلیل تربیتی یک تفقه به معنای عام است نه معنای خاص که فتوا دادن است.
🔸منابع تحلیل تربیتی:
1. آیات و روایات (علل الشرایع؛ ثواب و عقاب الاعمال)
2. پیشنیه و کارهایی که با هدف تحلیل تربیتی و پژوهشهای میان رشتهای کار شده است.
3. پژوهشهای تربیتی در مورد همان موضوع. برای نمونه، پژوهشهایی که در مورد ازدواج، دیه و ... حتی منابع غیر تربیتی مانند منابع جرم شناسی که در تحلیل احکام پوشش و حجاب و احکام اجتماعی قابل استفاده است.
🔸دو مدل تحلیل تربیتی:
1. تحلیل یک حکم. با توجه به اینکه حکم است و در مقالم برداشت حکم نیستید.
2. تحلیل تربیتی ادله فقهی یک حکم. برای افرادی که توان فقاهتی نسبی دارند.
💠@feqhe_tarbiati
هدایت شده از استاد علیرضا اعرافی
آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی.pdf
5.22M
"آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی"
✍️ تبیین نظریه جامع معنویت از منظر اسلام
▶️ eshragh-erfan.com
•┈┈••🇮🇷•🌹•🇮🇷••┈┈•
▶️ @alireza_arafi
گذشته و آینده فقه تربیتی. همایش مشهد 020214.mp3
11.74M
🔹گذشته و آینده فقه تربیتی
14 اریبهشت 1402
همایش فقه و تربیت. جامعه المصطفی. مشهد مقدس
💢در اختتامیه همایش فقه و تربیت
🎙حجت الاسلام سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و عرفان
💠@feqhe_tarbiati
📚کتاب تربیت فرزند با رویکرد فقهی
✍️نويسنده: آیت الله علیرضا اعرافی
گردآورنده: حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی
این کتاب از نخستین محصولات موسسه اشراق و عرفان است. کتابی نیم استدلالی که با متنی روان، خواننده را با کلیاتی از ورود فقه تربیتی به عرصه تربیتی فرزند آشنا میکند.
💢خواندن این کتاب به دوستاران فقه تربیتی پیشنهاد میشود.
متن در:
https://noorlib.ir/book/info/108186/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%A8%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D9%81%D9%82%D9%87%DB%8C
هوش مصنوعی و آینده تربیت 020219.mp3
6.71M
هوش مصنوعی و آینده تربیت
19 اردیبهشت 1402
هوش (Intelligence) در روانشناسی چند تعریف دارد: 1. هوش یعنی سازگاری با محیط. 2. هوش یعنی تفکر انتزاعی. 3. هوش یعنی توانایی و استعداد کافی در یادگیری. 4. هوش یعنی به کار انداختن توانایی های خود برای رسیدن به هدف مطلوب در زندگی و کسب و کار.
هوش مصنوعی یا الذکاء الاصطناعی با Artificial Intelligence
♦نگاه رهبری به هوش مصنوعی: «هوش مصنوعی» بهعنوان یک مسئله مهم و آیندهساز است، این مسئله در اداره آینده دنیا نقش دارد و باید بهگونهای عمل کنیم که ایران جزو ۱۰ کشور برتر هوش مصنوعی در دنیا قرار بگیرد. 26/8/1400
♦نگرش سند تحول به فناوری:
در بیانیه ارزشها. ارزش 18 بر نقش تربیتی فناوری ارتباطی و مواجهه هوشمندانه و آگاهانه تاکید شده و در راهکار 1/1 بر بهره گیری از فناوریهای نوین آموزشی و تربیتی جهت وصول به اهداف
سند تحول، رسانه هراسی نیست .
فناوری همچو عصای دست معلم نه بلای جان !
♦"آموزش فکر " :
فکرمحوری در تربیت ایده اصلی رهبری معظم انقلاب در سخنرانی های 15اردیبهشت 78 و 29 دی 82 و 12 اردیبهشت 85 و 12 اردیبهشت 87 و 20 مهر
♦هوشمندی جهان:
وان من شی ء الا یسبح بحمده و لکن لاتفقهون تسبیحهم- اسرا 44
سبح لله ما فی السموات والارض وهو العزیز الحکیم- حدید 1
الم تران الله یسجد له من فی السموات ومن فی الارض والشمس والقمر والنجوم والجبال والشجر والدواب وکثیر من الناس- حج 18
💠@feqhe_tarbiati
💢مدرسه مجازی فقه تربیت اشراق و عرفان برگزار میکند:
🔹مدرسه قرآنی تفسیر تربیت آیات قرآن
🔸با حضور و اشراف علمی آیت الله اعرافی
🔹ویژه طلاب و فعالان عرصه تفسیر قرآن و تربیت
🔸مهلت ثبت نام: 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1402
♨️مزایای شرکت در دوره:
🔹صدور گواهی معتبر با امضای آیت الله اعرافی
🔸ارایه بسته محتوایی دیجیتال
🔹راهنمایی پایاننامه و مشاوره علمی برخط شرکت کنندگان
✅جهت ثبت نام به آیدی @hadiajami در ایتا پیام دهید.
❇️برای اطلاعات بیشتر در ساعات اداری با شماره 02537748540 تماس حاصل فرمایید.
💢 برای دریافت اطلاعات و ثبت نام در کانال مدرسه مجازی فقه تربیتی عضو شوید:
💠https://eitaa.com/feqhe_tarbiati
🧭مهلت ثبت نام 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1401
♨️ثبت نام برای شرکت کنندگان در دورههای پیشین و اعضای موسسات همکار، رایگان میباشد.
⭕️دوره به صورت مجازی است و گواهی به افرادی داده میشود که در همه جلسات آنلاین باشند.
ثبت نام برای استفاده آفلاین بلامانع است.
🌐https://eshragh-erfan.com