#یادداشت #خبر_علمی #جلسه۱۳ #روز_چهار‌شنبه عرف و موضوع شناسی در ابتدا ترور جناب اسماعیل هنیه را تسلیت عرض می‌کنم و امیدواریم آنچه نقشه دشمن است خنثی شود. دو نوع عرف موضوع‌ساز و موضوع‌زدا داریم. عرف به معنای مردم نیست بلکه در کلام عرب به معنای فهم و عادت است و مقتضیات زمان و مکان زیر مجموعه‌ی عرف است. گاهی عرف برای حکم شرعی، موضوع می‌سازد؛ چنانکه برخی اوقات عرف موضوع را از بین می‌برد. مثلا در گذشته خون مصداق مالا ینتفع به بود، لذا می‌شود موضوع برای بیع باطل. اما همین خون ما لا ینتفع به در اثر پیشرفت تکنولوژی، ینتفع به می‌شود. اینجاست که در واقع عرف به واسطه پیشرفت علمی، بیع باطل را به بیع صحیح تغییر می‌دهد. مثلاً در بحث اعماق زمین و هوا و فضا که وقتی زمین را خریدی هوا و زمینش را هم مالک هستیم یا خیر؟ در اینجا عرف مالکیت را محدود می‌کند و یا محدوده هواپیمایی کشورها؟ بحث مالکیت فکری (معنوی) هم از این دست است؛ مثل سود و حق التالیف و حق النشر. تغییرات ناپیدا گاهی فقیه تغییر موضوع را حس نمی‌کند، برخی تغییرات مثل خون است، اما بحث ازدواج موضوعش تغییر کرده است و تغییراتش ناپیدا است. برخی اوقات ازدواج بواسطه اقتضائات زمان و مکان و عرف، پیچیدگی‌هایی پیدا می‌کند. امروزه ازدواج، بار ایدئولوژیک دارد و در باب ازدواج شیعه و سنی مثلا باید دقت شود. نکته: ما همان‌طور که بر نوآوری تاکید داریم بر انضباط فقهی هم پافشاری می‌کنیم، فلذا هم باید انضباط فقه جواهری را داشته باشیم و هم بدون ترس، به‌دنبال نوآوری باشیم. 🌐 مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛

📜 تقریرات مدرسه فقه و اصول 📝 عرف و موضوع‌ شناسی (۲) 👤 استاد ابوالقاسم علیدوست «زیدعزه» 📅 چهارشنبه ۱۰ / ۵ / ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۸:۳۰ ✍️ مقررین: گروه پژوهشی آقایان حجج اسلام فروتن، صادقی و محمدزاده 🌐 مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛ ‌

📢 پیام تسلیت رهبر انقلاب در پی شهادت مجاهد بزرگ آقای اسماعیل هنیه: خونخواهی مهمان عزیزمان را وظیفه خود می‌دانیم رژیم صهیونیستی زمینه مجازات سخت را برای خود فراهم ساخت 🔹️در پی شهادت مجاهد بزرگ آقای اسماعیل هنیه رئیس دفتر سیاسی حماس حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی ضمن تسلیت شهادت این رهبر شجاع و مجاهد برجسته به امت اسلامی و جبهه مقاومت و ملت سرافراز فلسطین تاکید کردند: رژیم صهیونی جنایتکار و تروریست با این اقدام زمینه‌ی مجازات سختی را برای خود فراهم ساخت و خونخواهی او را که در حریم جمهوری اسلامی ایران به شهادت رسید، وظیفه خود می‌دانیم. ✏️ متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: ✏️ بسم الله الرحمن الرحیم انا لله و انا الیه راجعون ملت عزیز ایران! ✏️ رهبر شجاع و مجاهد برجسته‌ی فلسطینی جناب آقای اسماعیل هنیه در سحرگاه دیشب به لقاء‌الله پیوست و جبهه‌ی عظیم مقاومت عزادار شد. رژیم صهیونی جنایتکار و تروریست، میهمان عزیز ما را در خانه‌ی ما به شهادت رسانید و ما را داغدار کرد، ولی زمینه‌ی مجازاتی سخت برای خود را نیز فراهم ساخت. ✏️ شهید هنیه سالها جان گرامی‌اش را در میدان مبارزه‌ئی شرافتمندانه بر سردست گرفته و آماده‌ی شهادت بود، و فرزندان و کسان خود را در این راه تقدیم کرده بود. او از شهید شدن در راه خدا و نجات بندگان خدا باک نداشت، ولی ما در این حادثه‌ی تلخ و سخت که در حریم جمهوری اسلامی اتفاق افتاده است، خونخواهی او را وظیفه‌ی خود می‌دانیم. ✏️ اینجانب به امت اسلامی، به جبهه مقاومت، به ملت شجاع و سرافراز فلسطین و بالخصوص به خاندان و بازماندگان شهید هنیه و یکی از همراهانش که با وی به شهادت رسیده است، تسلیت عرض می کنم و علوّ درجات آنان را از خداوند متعال مسألت می‌نمایم. سید علی خامنه‌ای ۱۰ مرداد ۱۴۰۳ مصادف با ۲۵ محرم ۱۴۴۶ 💻 Farsi.Khamenei.ir

#یادداشت #خبر_علمی #جلسه۱۴ #روز_چهار‌شنبه موضوع‌شناسی در فقه بین‌الملل بحث امروز را در حالی شروع می‌کنیم که از شهادت جناب اسماعیل هنیه واقعا متاثر شدیم. حقوق بین‌الملل و منابع آن معاهدات بین‌المللی است که از عمده‌ترین قوانین آنهاست و منابع فرعی آن، نظریه حقوق بین‌الملل و رویه قضایی است. حقوق بین‌الملل، حقوق و تکالیف دولت‌ها را مشخص می‌کند؛ از این جهت در کنوانسیون‌ها تنظیم می‌شود که بر اساس این قواعد با هم رفتار کنند. لذا باید برای خودِ کنوانسیون‌ها هم فرایندی تعریف شود. کنوانسیون‌ وین قالب تدوین معاهده‌ها را مشخص می‌کند. روابط دیپلماتیک و کنسولی: هر کشور برای انجام اهداف خود در سایر بلاد و حمایت از اتباع خود، سفرائی در آن کشور دارد که حقوق دیپلماتیک، محدوده اختیارات آنها را مشخص می‌کند. موضوع بعد در عرصه بین‌الملل مسئولیت بین‌المللی دولت‌ها و عملکرد دیگر دولت‌ها در قبال تخلف است. مسئولیت مبتنی بر خطا و خطر هر دو آثار و احکام خود را دارد. حقوق بین‌الملل خصوصی برخی موضوعات در ارتباط با اشخاص است؛ مثل پناهندگی. آیا کشورها می‌توانند به اتباع دیگر پناهندگی بدهد؟ یا معیارهای تابعیت آیا فقط خاک و خون است؟ یکی از موضوعات چالشی حقوق بین‌الملل، حقوق بشر است. حقوق بین‌الملل سلسله مراتب و قوانین رئیسی و فرعی دارد. قواعدی به نام قواعد جهان شمول که در اکثر کشورها پذیرفته شده است. مثل منشور سازمان ملل که اگر کشوری عضو سازمان ملل نباشد، عملکرد متناسب سازمان در رابطه با آن کشور هم لحاظ می‌شود. 🌐 مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛ ‌‌

روش شناسی اجتهاد تمدنی استاد واسطی زیده عزه #هدیه_علمی

ماهیت شناسی الگوریتم اجتهاد استاد واسطی زیده عزه #هدیه_علمی

سه گلوگاه برای گسترش قلمرو اجتهاد استاد واسطی زیده عزه #هدیه_علمی

نقشه راه فقه تمدنی استاد واسطی زیده عزه #هدیه_علمی

الگوریتم اجتهاد استاد واسطی زیده عزه #هدیه_علمی

✅ روش موضوع‌شناسی آیت الله خامنه‌ای مدظله العالی 🔹ارائه: استاد رئوفی ( حوزه علمیه قم)

📜 تقریرات مدرسه فقه و اصول 📝 موضوع‌شناسی فقه بین‌الملل (۲) 👤 استاد حمید درایتی «زیدعزه» 📅 چهارشنبه ۱۰ / ۵ / ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۰:۰۰ ✍️ مقررین: گروه پژوهشی آقایان حجج اسلام فروتن، صادقی و محمدزاده 🌐 مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛ ‌

#مدرسه_فقه_اصول #جلسه۱۳ 📝 عرف و موضوع شناسی 🎙 استاد علیدوست 🌐مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛

#مدرسه_فقه_اصول #جلسه۱۴ 📝 موضوع شناسی فقه بین الملل 🎙 استاد درایتی 🌐مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛

#مدرسه_فقه_اصول #جلسه۱۵ 📝 تاثیر دید تمدنی در موضوع شناسی فقهی 🎙 استاد واسطی 🌐مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛

#برنامه_مدرسه_تابستانه_دارالعلم #رویداد_علمی 🔅 روز ششم، پنج شنبه ۱۱مردادماه ۱۴۰۳ 📝وظائف و مسئولیت‌های مجمع تشخیص مصلحت و هیات عالی نظارت بر اجرای سیاست‌های کلی نظام 🎙 استاد آملی لاریجانی ⏰ ساعت ۷:۳۰ صبح مدرس آیت الله میلانی (ره) ✍🏻 مدرسه تابستانی دارالعلم

#بیشتر_بدانیم #هدیه_علمی 📝مقاله رسالت حوزه علمیه در تبیین فلسفه سیاسی اسلام استاد علی اکبر نوایی

#بیشتر_بدانیم #هدیه_علمی 📝موضوع شناسی فقهی و رابطه آن با علوم نسخه متنی https://library.tebyan.net/fa/Viewer/Text/84283/0

#یادداشت #خبر_علمی #جلسه۱۶ #روز_پنج‌شنبه وظائف و مسئولیت‌های مجمع تشخیص مصلحت و هیات عالی نظارت بر اجرای سیاست‌های کلی نظام ساختار مجمع تشخیص مصلحت نظام در اصل ۱۱۲ قانون اساسی آمده و در برخی ماده‌ها وظایف موردی برای آن تعریف شده است. مرحوم امام در ابتدا گروهی را با حکم ولایی خود به عنوان اعضای تشخیص مصلحت قرار دادند و این روش در ادامه با ارشاد خود ایشان مورد بازنگری قرار گرفت و نهادی به نام مجمع تشخیص مصلحت نظام تشکیل شد. در کلمات فقها عبارت علی ما یراه الحاکم من المصلحة وجود دارد؛ این مصلحت حکم اولی است یا حکم ثانوی؟ حاکم چگونه می‌تواند طبق این مصلحت حکم کند؟ معنای احکام اولیه بودن آیا احکام ما مغیا به المصلحة است و یا نه؟ معمولا مصالحی که در قانون اساسی ذکر شده از این سنخ مغیا به عنوان ثانوی است. روند فعالیت مجمع، روشی کاملا عقلایی است؛ مجمع وقتی می‌خواهد مصلحتی را تشخیص دهد باید با مشاوران و کمیسیون‌های مختلف مشورت کند. لذا کمیسیون‌های متناظر با کمیسیون مجمع وجود دارد که لزوماً از اعضای مجمع نیستند. به دستور حضرت آقا طرحی داریم که در کمیته‌ها و کمیسیون‌ها از نخبگان حوزوی و دانشگاهی استفاده کنیم. امسال جلسات متعدد مجمع و کمیسیون‌های دبیرخانه تشکیل شد و نتیجه اش برنامه هفتم بود. مجمع وظایف بسیار محدودی دارد و ابتدا به ساکن حق ورود به مسائل را ندارد. در ادامه مباحثی پیرامون هیئت عالی نظارت بر اجرای سیاست‌های کلی نظام مطرح شد. نکته اینکه هیئت عالی نظارت در غیر مصوبات مجلس ضمانت اجراء ندارد. 🌐 مدرسه فقه و اصول دارالعلم ┏━━━━━━━━━🕌🕌┓ @feqhovaosol_darolelm ┗📚📚━━━━━━━━━┛ ‌‌

🔹آیت الله آملی لاریجانی در حاشیه برنامه مدرسه فقه و اصول دارالعلم بیان کرد: مهمان ما را در منزل ما ترور کردند، مسلما همان‌طوری که مقامات عالی نظام هم اشاره کردند، پاسخ سختی را از کل جبهه مقاومت دریافت خواهند کرد. ۱۴۰۳/۰۵/۱۱ Channel | @AMOLILARIJANI_IR

🔰پرسش و پاسخ علمی در محضر مرجع عالیقدر شیعه 🔸مدرسه تابستانی دارالعلم مفتخر است به تشکیل کرسی درس حضرت آیت الله العظمی سبحانی ادام الله ظله با موضوع پرسش و پاسخ های علمی در صحن با صفای مدرسه میرزا جعفر (ره) 🔸تعدادی سوال مرتبط با موضوعات مدارس پنج گانه دارالعلم به محضرشان ارسال گردید، ایشان بزرگوارانه، پاسخ مکتوب سوالات را ارائه فرمودند که جزوه آن تهیه شده و در اختیار مخاطبان دوره قرار گرفت. 📆شنبه ۱۳ مرداد الی چهارشنبه ۱۷ مرداد ⏰ ۷ الی ۸ صبح 🕌صحن مدرسه میرزا جعفر(ره) (ساختمان شماره یک دانشگاه رضوی) ✍🏻 مدرسه تابستانی دارالعلم

#برنامه_مدرسه_تابستانه_دارالعلم 🔅 روز هشتم، شنبه ۱۳ مردادماه ۱۴۰۳ 🔸جلسه پرسش و پاسخ علمی 🎙سخنرانی حضرت آیت الله العظمی سبحانی «دامت برکاته» ⏰ ساعت ۷ 📖 دروس مدرسه فقه و اصول 📝 علوم انسانی اسلامی و موضوع شناسی ۱ 🎙 آیت الله صادق آملی لاریجانی «زید عزه» ⏰ ساعت ۸:۳۰ ➖➖➖➖➖ 📝 سهم فقیه در موضوع شناسی ۱ 🎙 آیت الله مهدی شب زنده دار «زیدعزه» ⏰ ساعت 10 ➖➖➖➖➖ 📝 موضوع شناسی فقه پزشکی 🎙حجت الاسلام محسن ملکی ابرده «زیدعزه» ⏰ ساعت 16 🕌مدرس آیت الله میلانی (ره) ✍🏻 مدرسه تابستانی دارالعلم

سرفصل مباحث قابل ارائه توسط استاد محترم آیت الله لاریجانی : ۱-در معنای اسلامی شدن علوم انسانی . ۲-بیانی اجمالی در ضرورت ملاحظات دینی و اخلاقی در علوم انسانی. ۳-مجاری ورود ارزشهای الهی و اخلاقی به علوم انسانی. ۴-ابزار تحصیل معارف دینی ۵- تولید کنندگی و مصرف کنندگی در معارف دینی. ۶- تاثیر علوم انسانی در تشخیص موضوعات احکام دینی و نیز در استنباط نفس احکام.

سرفصل مباحث قابل ارائه توسط استاد محترم آیت الله شب زنده دار : 🔰در بحث موضوع شناسی، چهار عنوان اصلی باید مورد بحث و بررسی قرار بگیرد: ✔️مراد از موضوع و اقسام آن ✔️موضوع کبریات فقهی و به تعبیر دیگر موضوع کبریات شرعی ✔️موضوعات در مقام اعمال ولایت ✔️موضوع در مقام استصحاب 🔹با بررسی این چهار قسم،بیان خواهد شد که فقیه در کدام یک از آنها سهیم و نقش ایفا می کند. 🔸بحث دیگر تشخیص موضوع توسط فقیه در مقام شورای محترم نگهبان و تشخیص موضوع در مقام مجمع تشخیص مصلحت نظام،که این دو با هم فرق دارند که بحث و بررسی قرار خواهند گرفت