🔰 چکیده مقاله الگوی حکمرانی مشارکتی در تحول علوم انسانی «مدیریت شبکه ای تحول علم» 🔻ارائه کننده: ▪️حجت الاسلام والمسلمین مصطفی جمالی ✅جهت ارائه در گردهمایی نیم‌روزه کمیسیون«مدیریت تحوّل علوم انسانی»/ هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی 🔻متن چکیده ▫️ بر همه اندیشمندان جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی پوشیده نیست که افق حرکت انقلاب اسلامی، افق دستیابی به #تمدن_نوین_اسلامی است و لزوم اتخاذ چنین افقی هم به جهت مبتنی بودن آن بر دینی خاتم، جامع و جهان شمول است و هم به جهت وقوع آن در عصری است که کفر پیچیده دنیای امروز علیرغم ادعای مدیریت جهانی بر مدار ارزش‎ها، فرهنگ و سبک زندگی غربی به فروپاشی تمدنی رسیده است و لذا برای پاسخ به نیاز بشر امروز باید اسلام بالنده و تمدنی به میدان بیاید. حال با ورود انقلاب اسلامی در چهل سالگی دوم خود لازم است با باز #مهندسی دقیق این تمدن نوین، زمینه طراحی #نقشه دستیابی به آن فراهم گردد که در کانون این نقشه، تحول علوم انسانی جای می‎گیرد. ▫️مدیریت #تحول_علوم_انسانی در طول چند دهه انقلاب در قالب‎های مختلف همچون انقلاب فرهنگی، اسلامی شدن دانشگاه‎ها ، نهضت نرم افزاری و... پیگیری شده است. پرواضح است که متناسب با بلوغ انقلاب اسلامی، هم فهم این مسئله و هم ارائه راهبردها و راهکارهای سیاستی و برنامه‎ای در زمینه دستیابی به علوم انسانی اسلامی از اجمال خارج شده و بسط پیدا کرده است. ▫️با مرور تجربه 40 سال اول به خوبی روشن می‎گردد، تحول در علوم انسانی تنها در سایه #همگرایی و تعامل جدی بین «مردم، حلقه‎‏های میانی(نخبگان) و حاکمیت» رخ خواهد داد و در این میان #الگوی_حکمرانی نقشی اساسی در ایجاد این همگرایی و تعامل در ایجاد تحول علوم انسانی و دستیابی به شبکه علوم انسانی و به تعبیر رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب علمی دارد. ▫️این مقاله در ابتدا بصورت اجمالی به طرح الگویی جامع می‎پردازد که براساس آن بتوان تمامی مولفه‎های تاثیرگذار در امر تحول را بررسی نموده و نحوه مشارکت «مردم، نخبگان و حاکمیت» را در سه عرصه « فرهنگ سازی، ظرفیت سازی، مفهوم سازی» به گونه‎ای ترسیم نماید که تاثیر هر کدام به خوبی ملاحظه گردد و مدیریت شبکه‎ای تمامی فعالیت‎ها در عرصه تحول را تنها الگوی مشارکت حداکثری مطرح می‎کند. ▫️علی القاعده این الگوی حکمرانی باید بتواند با «مدیریت، برنامه ریزی و سازماندهی» مناسبی به صورت مشارکتی از تمامی ظرفیت‎های مردم، نخبگان و مراکز حاکمیتی (اعم از؛ مراکز «آموزشی، پژوهشی و فرهنگی» در سه عرصه « مفهوم سازی، ظرفیت سازی، فرهنگ سازی » در تحول علوم انسانی استفاده نماید. شکل دهی نهاد علم تمدن ساز ( به جای سه طیف مراکز علمی حوزوی، دانشگاهی و حاکمیتی) از طریق #مدیریت_شبکه‎ای «آموزش ، تحقیقات و فرهنگ سازی» تنها مسیری است که می‎توان از تمامی ظرفیت‎های علمی‎-فرهنگی کشور در راستای تحول علوم انسانی و ایجاد انقلاب علمی استفاد نمود. 🔗 صوت ارائه #کنگره_بین_المللی_علوم_انسانی_اسلامی #مدیریت_تحول_علوم_انسانی #تحول_علوم_انسانی #علوم_انسانی_اسلامی فرهنگستان علوم اسلامی قم ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات

🔰 #معرفی_مقاله تازه منتشر شده حجت الاسلام و المسلمین دکتر مصطفی جمالی، عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم با عنوان: ▫️شاخص‌های رویکرد تمدنی و تطبیق آن بر حادثه عظیم اربعین 🔻درباره مقاله دستیابی به #تمدن_نوین_اسلامی زمینه تقرب الهی و بسط #پرستش انسانی را در بالاترین مقیاس حیات انسانی (حیات تمدنی) فراهم می آورد. براساس همین ایده، مقام معظم رهبری در #بیانیه_گام_دوم به درستی بیان می کنند که گام دوم انقلاب ادامه روند خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی است که در گام اول انقلاب آغاز شد. براساس این نگاه، تمدن نوین اسلامی تنها یک غایت و برآیند نیست که در انتهای حرکت رخ نمایان می کند، بلکه هم فرایند و هم رویکردی در #حرکت_تکاملی انقلاب اسلامی است که مبتنی بر آن باید #نقشه جامع حرکت انقلاب اسلامی را ترسیم کرد و همواره در تحلیل موضوعات و مسائل اجتماعی یا در آسیب شناسی اجتماعی آن را در نظر گرفت. بر این اساس لازم است هم در مطالعات نظری تمدن و هم در مطالعات انضمامی و عینی تمدن به این امر مهم توجه کرد و با تبیین دقیق شاخص‌ها و ویژگی‌های رویکرد تمدنی زمینه هدایت مطالعات اجتماعی را در شاخه‌های مختلف علوم انسانی و اجتماعی معطوف به تحقق عینی تمدن نوین اسلامی فراهم آورد. این مقاله به منظور تحقق این امر مهم ابتدا به صورت اجمالی به برخی از مهمترین ویژگی ها به تحلیل یکی از مهم‌ترین حوادث تمدنی عصر حاضر یعنی پیاده روی عظیم #اربعین می‌پردازد. البته به عنوان مقدمه و به صورت مختصر تحلیلی از گستره مفهومی تمدن ارائه می‌شود. این اثر علمی به #تازگی در کتاب "چیستی رویکرد تمدنی؛ از عرصه نظر تا صحنه عمل" توسط انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به چاپ رسیده است. فرهنگستان علوم اسلامی قم ایتا | سایت | اندیشه منیر | انتشارات