#کنشگری_دانشجویی #اثربخشی_به_کنش‌ها #بخش_اول ♨️ وظیفه‌ی یک دانشجوی مطلوب و دارای همّت بلند و آینده‌نگر چیست؟ 🔰 از من می‌پرسند به نظر شما وظیفه‌ی یک دانشجوی مطلوب و دارای همّت بلند و آینده‌نگر چیست؟ جواب بنده این است: اوّل، ایجاد تحوّل در ذهن و در واقعیّت جامعه‌ی خود؛ بعد، ایجاد تحوّل در ذهن و واقعیّت جهان. ۲۹ فروردین ۱۴۰۲ 🔹️ در تمامی جریانات مهم، اذهان عمومی و افکار بسیار در پیشبرد و نتیجه آن، بسیار اثرگذار هستند. مطالبه و خواست عمومی جوامع، سبب تغییر در تصمیمات، دیر یا زود رسیدن به اهداف و... خواهد شد. 🔸 در حال فعلی نیز بسیار مهم است که روی اذهان عمومی تمرکز شود. (داخل و خارج از کشور) 🔹️نقش تولیدات رسانه‌ای و اشباع جامعه، در چنین مواقعی پر رنگ می‌شود. 🎥 در تولیدات رسانه‌ای، دو بخش بایستی مورد توجه قرار بگیرد: ۱. تولید محتوای رسانه‌ای ۲. توزیع محتوای رسانه‌ای در پست بعدی، این دو بخش توضیح داده می‌شود. ادامه دارد... ✍️ سرباز ✍️ فرزندِ انقلابِ اسلامی @gah_nevesht_57

#کنشگری_دانشجویی #اثربخشی_به_کنش‌ها #بخش_دوم 🔰 در تمامی جریانات و موضع‌گیری‌ها اذهان عمومی و افکار بسیار مهم و اثرگذار هستند. 1️⃣ تولید محتوای رسانه‌ای سوژه‌یابی خوب است که اثر محتوای خوب را به وجود می‌آورد. ❓️منظور از سوژه‌یابی چیست؟ هر آن چیزی که ارزش سرمایه‌گذاری رسانه‌ای را داشته باشد. به طور مثال: بازسازی نمادین صحنه‌ی بیمارستان که در برخی دانشگاه‌ها انجام شد یا تجمع‌های متعددی که برگزار شد. ❗️اما نقطه‌ی ضعف آنجاست که از این اقدامات، به گزارش تصویری اکتفا شده که ارزش رسانه‌ای نداشته و چیزی را روایت نمی‌کند! 🔰برای ‌آن‌که محتوای رسانه‌ای اثرگذار باشد: ۱. برای تولید رسانه‌ای، خلاقیت بسیار مهم است. ۲. فیلم ( فیلم‌های کوتاه ) بیشتر دیده می‌شود، اثر می‌گذارد و بهتر روایت می‌کند. ۳. در فیلم‌های کوتاه به دنبال خط روایت باشید. ۴. با مخاطبین کنش‌هایتان، مصاحبه کنید و منتشر کنید. ۴. مفهومی را انتقال دهید، گزارش ندهید! بگویید هدف از برنامه چه بوده؟ شرکت‌کننده‌گان دنبال چه بودند؟ چه افرادی شرکت کرده بودند؟ مطالبه‌شان چه بوده؟ و... . ❗️روایت کردن، صرفا حرف زدن نیست! هنر و خلاقیت رسانه‌ای شما، این‌که چه صحنه‌های از کنش‌هایتان را به نمایش بگذارید، چه صدایی روی آن باشد، چه تصاوری را به مخاطبین نشان دهید و... کنش شما را روایت می‌کند. ادامه دارد... ✍️ سرباز ✍️ فرزندِ انقلابِ اسلامی @gah_nevesht_57

#کنشگری_دانشجویی #اثربخشی_به_کنش‌ها #بخش_سوم 🔰 در تمامی جریانات و موضع‌گیری‌ها اذهان عمومی و افکار بسیار مهم و اثرگذار هستند. 2️⃣ توزيع محتوای رسانه‌ای بعضا تولیدات محتوایی قوی و خوبی وجود دارد ولی توزیع رسانه‌ای خوبی انجام نمی‌شود! شاید به توان گفت این توزیعات، اثر بیشتری در تغییر افکار و اذهان دارد؛ چرا که فضای جامعه، از یک حرف و تفکر اشباع می‌شود. 🔰 برای توزیع محتواهای رسانه‌ای ۱. صرفاً اکتفا نکردن به کانال‌های تشکل ۲. تقویت رسانه‌های شخصی خود و اعضا با توزیع محتواها ۳. شناسایی کانال‌های اثرگذار و ارتباط با آن‌ها برای انتشارات تولیدات محتوایی کنشگری‌ها مثل: خبرگزاری‌هایی هم‌چون فارس، دانشجو، ایرنا و...، کانال‌های شخصی با دنبال‌کننده‌ی بالا ۴. در صورت لزوم، کانال مجزایی برای پوشش‌دادن کنش‌ها و انتشار تولیدات محتوایی رسانه‌ای ۵. تشکیل شبکه‌های انتشار محتوا با سایر تشکل و جنبش‌های دانشجویی 🏷توصیه‌های مهم ۱. در کانال توزیع محتواها تعداد دنبال‌کننده، بازدید خوردن، سبک محتوا، وقت گذاشتن و... مهم است. ۲. به دنبال اسم در آوردن نباشید! یعنی اگر کاری تولید شد، به این فکر کنید که در پازل تمدن اسلامی دارید فعالیت می‌کنید و باید برای آن تلاش کرد، حالا اسم شما یا تشکل‌تان به میان بیاید، برایتان مهم نباشد. ۳. تشکل‌های دانشجویی، از تولیدات رسانه‌ای یکدیگر حمایت کنید. به طور مثال اگر فیلمی از تجمع ۱۵ دانشگاه هم بیرون آمد، همه را پوشش دهید. این یعنی اشباع افکار عمومی! ۴. شبکه‌ی توزیع محتوا با تشکل‌های دیگر ایجاد کنید. در هر کنشی، این امر، اثرگذاری کارتان را به شدت بالا می‌برد. 📍 پ.ن: یادتان باشد اگر کارهایتان را روایت نکنید، روایت می‌شوید! ✍️ سرباز ✍️ فرزندِ انقلابِ اسلامی @gah_nevesht_57