📌 پرونده #گام_دوم_انقلاب (بخش سوم) * ۴. اثرِ قطعیِ سبک زندگی بر تلقیّات و تعلّقات یکی از اصول تربیتی در نظام فکری آیت‌الله #خامنه‌ای، اصل تأثیرِ متقابلِ رفتارها، باورها و گرایش‌ها است. بر این اساس، تعلّقات و تلقیّات انسان از رفتارهای خوب و بد او اثر می‌پذیرد. کار اگر بد باشد، «...روی دل ما اثر می‌گذارد، روی اخلاق ما اثر می‌گذارد، گاهی روی برداشت‌ها و تلقی‌های ما اثر می‌گذارد. دلبستگی که پیدا می‌کنیم، این دلبستگی روی ذهنیات ما اثر می‌گذارد» (رهبر انقاب: ۳ تیرماه ۱۳۸۸). در باب عملِ خوب هم همین اصل وجود دارد. چنانکه ایمان «انسان را مى‌کشاند و به عمل صالح دلالت مى‌کند...عمل صالح هم انسان را به ایمان دلالت مى‌کند. یعنى یک تأثیر و تأثر متقابل‌ وجود دارد»[۲۳]. این اصل ما را به یک راهبرد مهم میرساند و آن اینکه اصلاح و تغییر تمایلات و اندیشه‌ها میتواند بواسطه‌ی همین رفتارهای ظاهری صورت بگیرد؛ پس باید مراقب عملِ جامعه و سبک زندگی جامعه بود. تأثیرِ عمل بر باور، قطعی و اجتناب‌ناپذیر است: «عمل بد، به تغییر باورها منتهی میشود»[۲۴]. البته در منظومه‌ی فکری معظم‌له، آنچه میتواند «ماده‌ی خام» وجود انسان را به «شکلهای برتر» تبدیل بکند، استمرارِ عمل است[۲۵] و همین استمرار عمل است که می‌تواند ادراک و آگاهی را به ایمان که همان باورِ قلبی است تبدیل کند.[۲۶] در منطق قرآن نیز عملِ بد می‌تواند باور را ایجاد، متأثر و حتی متحول نماید: «ثُمَّ کانَ عاقِبَةَ الَّذِینَ أَساؤُا السُّواى‌ أَنْ کَذَّبُوا بِآیاتِ اللَّهِ وَ کانُوا بِها یَسْتَهْزِؤُنَ»[۲۷] همین اصل در سبکِ زندگی نیز جاری است. در سبک زندگیِ دینی، #تداوم_عمل با #معرفت_دینی توأم است: «مَنْ کانَ یُرِیدُ الْعِزَّةَ فَلِلَّهِ الْعِزَّةُ جَمِیعاً إِلَیْهِ یَصْعَدُ الْکَلِمُ الطَّیِّبُ وَ الْعَمَلُ الصَّالِحُ یَرْفَعُهُ...»[۲۸] در این آیه، منظور از کلام طیّب همان عقاید حقّ است. علامه #طباطبایی با عنایت به عبارت «الْعَمَلُ الصَّالِحُ یَرْفَعُهُ»، مرجع ضمیر در «یرفعهُ» را عقاید حقّ می‌داند و معتقد است به میزانی که عمل مکرر شود، اعتقاد راسخ‌تر، روشن‌تر و در تاثیرش قوى‌تر مى‌گردد.[۲۹] بر این اساس، سبکِ زندگی به عنوان راهبردی برای تغییر نگرش‌ها و باورها مطرح است. 🔹 ادامه دارد... ✅ کانال #گام_دوم_انقلاب👇 🇮🇷 @gam_dovvom 🇮🇷

♦️پژوهش خبری صدا وسیما: ورود به #چله_دوم_انقلاب_اسلامي و صدور بيانيه #گام_دوم به منزله ترسيم خطوط اصلي آرمان ها و بايسته هاي انقلاب در #گام_دوم خود چندين موضوع را پيش مي کشد. 🔹 نخست اينکه در #گام_دوم_انقلاب در پرتو اين بيانيه و خطوط کلي ارزشي، روشي و کنشي انقلاب اسلامي تا چه حد نيازمند گفتمان سازي و ايدئولوژي پردازي است؟ آيا قوه عاقله انقلاب اسلامي که در گام نخست خود در قامت بزرگاني چون #حضرت_امام و شهيد #مطهري، شهید #بهشتي و مرحوم #طالقاني، و شخصيت هايي نظير رهبر انقلاب هدايت گر مسير انقلاب بودند و به پرسش هاي فراوان مسير مبارزه، سقوط رژيم ستم شاهي و بنيانگذاري جمهوري اسلامي پاسخ مي دادند و در مجلس خبرگان قانون اساسي، قانون اساسي را به منزله چارچوب عمل و حاصل اين آرمان ها و بايسته ها به يادگار گذاردند؛ اکنون نيز تا چه ميزان مي توان بر اين ذخيره و گنجينه بزرگ همچنان دل خوش داشت و از آن بهره گرفت و تا چه حد نيازمند متفکران و انديشمنداني هستيم که در تحقق #گام_دوم در مسير انقلاب و يا در راه تحقق عيني سند پايه الگوي اسلامي ايراني پيشرفت هدايت گر مسير اداره و پيشرفت کشور باشند؟ 🔸واقعيت آن است که بار مهم و اصلي اين گفتمان سازي ها و ايدئولوژي پردازي ها و منظومه فکري سازي براي نظام سازي را اکنون رهبر انقلاب بر دوش کشيده و لازم است ديگر بزرگان حوزه و دانشگاه نيز با درک ضرورت هاي انقلاب و ميهن اسلامي بيش از گذشته پاي در عرصه گفتمان سازي و انديشه ورزي بگذارند. البته بزرگاني چون آيت ا... #جوادي_آملي که همچون #شهيد_مطهري از شاگردان امام و مرحوم علامه #طباطبايي هستند با اشراف بر علوم مختلف اسلامي و با اتکاء بر دانش وسيع قرآني و فلسفي؛ برکات فراواني را نصيب کشور و حوزه ها و دانشگاه ها کرده و مي کنند اما با نگاهي به ميراث و کارنامه علمي مبارزاتي و انديشه ورزي شخصيتي بي بديل چون شهيد مطهري از يکسو و نيازها و بارهاي به زمين مانده از ديگر سو؛ جاي خالي افرادي چون ايشان همچنان حس ميشود. 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43

📌۴۰ راهکار اساتید #دانشگاه برای #گفتمان‌سازی بیانیه #گام_دوم انقلاب/ #راه‌اندازی_اندیشکده برای تبیین علمی بیانیه ❇️جمعی از اساتید دانشگاه در نشستی به میزبانی نهاد رهبری در #دانشگاه_علامه به بحث و بررسی راهکارهای گفتمان‌سازی بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی پرداختند. 🔸این نشست هم‌اندیشی بحث و بررسی راهکارهای گفتمان‌سازی بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی به میزبانی نهاد #نمایندگی_مقام_معظم_رهبری در دانشگاه علامه #طباطبایی و با حضور جمعی از اساتید و اعضای هیات‌علمی دانشگاه به مدت 2 روز برگزار شد. 🔹در این نشست دو روزه که با موضوع راهکارهای گفتمان سازی بیانیه #گام_دوم انقلاب در دو سطح دانشگاهیان به‌طور عام و دانشگاهیان دانشگاه علامه طباطبایی(ره) به‌طور #خاص برگزار شد، راهکارهای گفتمان سازی بیانیه #گام_دوم انقلاب از سوی اساتید مورد بررسی، تحلیل و واکاوی قرار گرفت. 🔻 متن کامل👇 fna.ir/daor0o 📆 ۲ تیرماه ۹۸ 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43

🔴مصاحبه هیئت تحریریه امتداد حکمت با حجت الاسلام و المسلمین استاد #محمود_دزفولی_نسب معاونت محترم دانشگاهی بنیاد فرهنگ و تمدن اسلامی رصین ❇️بخش اول : معرفی اجمالی معاونت دانشگاهی بنیاد رصین ➖سوال: ضمن عرض سلام و ادب و خسته نباشید ؛ لطفاً به طور خلاصه معاونت دانشگاهی بنیاد #رصین را معرفی بفرمایید. ✔️پاسخ: بنده هم متقابلا عرض سلام و احترام دارم و امیدوارم که این گفتگو مورد توجه مخاطبان عزیز قرار گیرد. بنیاد فرهنگ و تمدن اسلامی رصین، تحت اشراف حضرت آیت الله #فرحانی(دام ظله) عضو مجلس خبرگان رهبری و با مدیریت جناب حجت الاسلام و المسلمین احمد فرحانی در سال ۱۳۹۷، با توجه به ضرورتی که در ادامه به آن اشاره خواهم کرد تأسیس گردید . این بنیاد اگرچه در سال های متمادی گذشته، فعالیت های مؤثر خود را با محوریت حضرت آیت الله فرحانی در عرصه های مختلف #حوزوی و #دانشگاهی دنبال میکرده، لکن فعالیت رسمی این بنیاد، به صورت منسجم از ابتدای سال ۱۳۹۷ آغاز گردید. بنیاد مذکور با وجود معاونت های مختلف، از جمله معاونت آموزش، پژوهش، تبلیغ و مجازی، دارای دو وجه و رویکرد اصلی می باشد؛ یک رویکرد حوزوی و یک رویکرد دانشگاهی. رویکرد حوزوی بنیاد تحت عنوان مدرسه فقهی امیرالمؤمنین(ع) و با شعار #فقـه_الخمـینی، در مقطع سطوح عالی و درس خارج، به دنبال تربیت فقهای برجسته ی تراز انقلاب اسلامی و آشنا به مبانی اصیل اسلامی است. رویکرد دانشگاهی بنیاد، با شعار #امتـداد_حکـمت که برگرفته از فرمایشات گرانبهای مقام معظم رهبری، و در واقع جلوه دیگر فقه الخمینی است، به دنبال لبیک به مطالبه ی نورانی رهبری معظم انقلاب و گام برداشتن در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی است. ➖سوال:لطفا بفرمایید نسبت طرح امتداد حکمت با معاونت دانشگاهی چیست؟ ✔️پاسخ: نکته مهمی که لازم می دانم در ابتدا عرض کنم این است که امتداد حکمت فقط یک طرح نیست بلکه در #اصل یک گفتمان است. دکترین امتداد حکمت یا به تعبیر دیگر "حکمت اسلامی تا تمدن اسلامی" که برگرفته از فرمایشات گرانبهای رهبر انقلاب است، در واقع یک گفتمان اصیل اسلامی و انقلابی، مبتنی بر اندیشه های توحیدی و مدل انسان ولایی است که مبانی این گفتمان فاخر و نو را در اندیشه های بزرگانی مانند حضرت امام(ره) و علامه #طباطبایی(ره) و استاد شهید #مطهری(ره) باید جستجو کرد که مقام معظم رهبری به عنوان صاحب اصلی این نظریه، حق این مبانی اصیل و عالی را به خوبی ادا نموده و به اوج رسانده‌اند. البته طرح جامع امتداد حکمت که بیشتر درباره آن صحبت خواهم کرد در واقع یک مدل و طرح اجرائی برای ترویج گفتمان امتداد حکمت است. معاونت دانشگاهی با صراحت عقیده دارد که: راه تربیت دانشجوی تراز #گام_دوم انقلاب اسلامی، گفتمان امتداد حکمت است. 🔴بخش دوم مصاحبه به زودی منتشر خواهد شد... ✅ به کانال #گام_دوم_انقلاب (در ایتا، تلگرام و اینستاگرام) بپیوندید👇 🇮🇷 @gam_dovvom 🇮🇷

📌 بیانیه #گام_دوم خط بطلان بر ادعای زوال معنایی گفتمان انقلاب اسلامی است. ❇️ انتشار بیانیه #گام_دوم در بهمن ماه ۱۳۹۷ و در ۴۰ سالگی انقلاب اسلامی باب تازه‌ای را در دفتر انقلاب اسلامی گشود که تحقق و بسط آن نیازمند مداقه و مباحثه است. به همین جهت برای تبیین بخش‌هایی از بیانیه گفت‌وگویی با دکتر علی #آدمی، مدیر گروه روابط بین‌الملل دانشگاه علامه #طباطبایی ترتیب دادیم. 🔹وی تأکید داشت پیش از پرداختن به جزئیات و راهکار‌های بیانیه بایستی کلیت آن را تبیین کرد تا کاملاً فهمانده شود #گام_دوم در کجای پازل انقلاب اسلامی و مراحل پنجگانه آن قرار دارد و اصلاً چرا باید بدان پرداخت. 🔸دکتر آدمی معتقد است این بیانیه بیش از هر چیز یک بازخوانی معنایی از گفتمان انقلاب اسلامی و دال‌های آن است که تلاش دارد دال‌های انقلاب را به مسئله علم و اقتصاد نزدیک‌تر سازد و کاستی‌های #گام_اول را جبران کند. 🔹 متن کامل👇 yon.ir/3hYFS ✅ به کانال #گام_دوم_انقلاب (در ایتا، تلگرام و اینستاگرام) بپیوندید👇 🇮🇷 @gam_dovvom 🇮🇷

📌 هدف اصلی از انقلاب اسلامی در بیانیه #گام_دوم: آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنافداه) 💠با هدف #گفتمان_سازی برای #گام_دوم و آمادگی برای ظهور ولایت عظمی، " #حسینیه_اندیشه " با همکاری هیئت #گفتمان_انقلاب برگزار می نماید: 🏴مراسم عزاداری سیدالشهدا علیه‌السلام (پانزده شب) با موضوع: 🔅«فهم مجتهدانه از عوامل #غیبت_کبری زمینه‌ی تلاش مجاهدانه برای #ظهور ولایت عظمی» 🎙 سخنرانان: ◀️ حجت‌الاسلام والمسلمین روح‌الله #صدوق (ده شب اول) ◀️ حجت‌الاسلام و المسلمین محمدصادق #حیدری (پنج شب آخر) ◀️ با مداحی ذاکر اهل بیت (ع): برادر سیدروح‌الله #طباطبایی مکان: قم، ابتدای ۴۵ متری عمار یاسر، مسجد اهل‌بیت (ع) 📆 زمان: بلافاصله بعد از نماز مغرب و عشاء 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43

📌 مروری کلان بر بیانیه #گام_دوم انقلاب ✍حجت الاسلام استاد مهدی #راسخی 🔺پیاده سازی و تکمیل آقای سید روح الله #حسینی 👈 قسمت دوم ب- بررسی #گام_دوم در صدر اسلام در سال دهم هجری ، پیامبر اعظم (ص) به شهادت می رسند و ۲۵ سال پس از شهادت ایشان، امر حکومت در اختیار حضرت علی (ع) قرار می گیرد. اگر چه حضرت علی (ع) تلاش زیادی می کنند که ۲۵ سالی را که حکومت به بیراهه رفته بود را در طی ۵ سال حکومت خودشان جبران کنند و اگر چه هنوز نسلی که صحابی پیامبر بودند در زمان حضرت هستند اما سه جنگ قاسطین، ناکثین و مارقین باعث میشود اصحاب پیامبر اکثرا به شهادت برسند. 🔹ما از سال ۴۰ هجری به بعد با نسلی روبرو هستیم که در شام،نشو ونما پیدا کرده اند درکی از پیامبر ندارند. و پیامبر را ندیده اند ، در مکه و مدینه و مرکزیت حجاز ، نسلی که پیامبر را دیدند یا در اوج پیری هستند و حضور جدی اجتماعی ندارند و یا به شهادت رسیدند. نسل مالک اشترها ، عمارها و ... که از یاران خاص امیرالمومنین (ع) بودند، این دنیای فانی را ترک کزده اند. لذا بعد از شهادت حضرت علی (ع) حکومت به امام حسن (ع) نی رسد که به دلیل یاری نکردن مردم ۶ ماه بیشتر دوام نمی آورد و با نرمش قهرمانه مجبور به امضای قرارداد صلح می شود. 🔸حکومت #پیامبر_اکرم (ص) وارد #گام_دوم نمی شود و از سال ۴۰ تا ۶۱ هجری که شهادت امام حسین (ع) در این سال است. و با روباه مکاری بنام معاویه طرف است که نمی گذارد انقلاب پیامبر ( ص) به گام دوم برسد و به انحراف آن در گام اول می پردازد. یعنی #خلافت_پیامبر را به #سلطنت تبدیل می کند. 🔹 علامه #طباطبایی(ره) در کتاب شیعه در اسلام توضیح داده است که در سال ۶۱ هجری #دلیل_شهادت امام حسین ( ع) این بود که نگذاشتند حکومت پیامبر به #گام_دوم خود برسد. شعارهای امام حسین (ع) « مثلی لایبایع مثلک» بحث زیر سوال بردن اصل حکومت است یعنی امام حسین (ع) قیامی کند که گام دوم را برگرداند . «إن كان دين محمد لم يستقم‌ إلّا بقتلي فيا سيوف خذيني‌» این «لم یستقم» همین است که حکومت به اهلش برگردد و گرچه قیام امام حسین (ع) اثرات شگرفی دارد لکن در حدی نیست که حکومت به ائمه برگرداند. 🔹 حضرت زینب (س) رسالتش را بعد از شهادت امام حسین(ع) انجام می دهد و پیام امام حسین(ع) را به همه می رساند ولی در حدی نیست که حکومت به خاندان پیامبر (ص) برگردد. یعنی گام دوم حکومت پیامبر(ص) محقق نمی شود و حکومت ایشان در همان گام اول متوقف می شود. 🔸اگر در طول تاریخ نگاه کنیم دوران صفویه و در زمان شاه طهماسب ، منصب شیخ الاسلامی مرحوم محقق کرکی را خواهیم یافت که شاه طهماسب به ایشان نامه می نویسد و می گوید که من هر چه سلطنت دارم از شماست . لذا دوره کوتاهی در این مقطع بحث #ولایت_فقیه را داریم . اما بعد از آن دیگر این اتفاق نمی افتد که حکومت به فقها برگردد. 🔹 حکومت اسلامی وقتی می تواند تشکیل شود که مشروعیت در کنار مقبولیت قرار گیرد و لذا مشروعیت خالی مقبولیت ایجاد نمی کند و منجر به تشکیل حکومت نخواهد شد . مانند ماجرای مشروطه و مشروعیت شیخ فضل الله نوری و میرزای شیرازی که همه مشروعیت داشتند ولی مقبولیت برای تشکیل حکومت وجود نداشت. 🔺 ادامه دارد... #جهش_تولید #کرونا_را_شکست_میدهیم 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43

📌 حاصل اندیشه مرحوم فیرحی چیزی فراتر از اسلام سکولار است 💠حجت الاسلام #غفاری_فرد استاد حوزه و دانشگاه: مهمترین مبنایی که معرفت شناسی مرحوم #فیرحی برآن بنا شده تفکرات میشل فوکو با تأکید بر نظریه قدرت اوست. 🔹نقطه مشترک #سروش، #کدیور، سید جواد #طباطبایی و مرحوم فیرحی، دولت حسن #روحانی است که خروجی دولت روحانی در 7 سال گذشته جز ذلت و خواری، عقب نشینی، فلاکت اقتصاد، دست گدایی به سمت دشمن دراز کردن و یأس چیز دیگری نبوده است. 🔻 متن کامل 👇 🌐 rasanews.ir/002nw6 #به_مدد_الهی_کرونا_را_شکست_میدهیم 🔴 به کانال #گام_دوم_انقلاب بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/3778019345C336de6fc43