#روش_تحصیل_درس_خارج #تقریر_نویسی (2) #انواع_تقریرنویسی #استاد_محمدی_قائینی 💢 #انواع_تقریر: 🔰️ بیشترین فعالیت در درس خارج به تقریر مطالب بازمی‌گردد. باید بدانیم مطالب را چگونه تنظیم کنیم تا چیزهایی که آموختهایم، در ما ملکه شود. به این کار، تقریرِ درس خارج یا تقریرنویسی میگویند؛ هرچند تقریر مقید به نوشتن نیست، بلکه گاهی احتیاج به بیان نیز دارد و بیان از اجزاء ‌اصلی تقریر است. تقریر اصطلاحی عربی است و در فارسی به آن یادداشت میگوییم. 🔰️ استاد به هر روشی که مطلب را القا کرد، #سه_روش برای برداشت مطالب در کلاس برای شاگردان وجود دارد: #روش_اول ۱ـ هرچه استاد میگوید، بنویسد و مانند ضبط صوت، بلافاصله شروع به نوشتن کند؛ #روش_دوم ۲ـ اصلاً دست به کاغذ و قلم نبرد و به نوشتن کاری نداشته باشد و فقط مشغول حفظ ذهنی مطلب باشد. دقت میکند که روش طرح بحث چیست و آن را به ذهن میسپارد و بعداً مطالب را پیاده میکند و مینویسد؛ #روش_سوم ۳ـ توجه اصلی او در کلاس حفظ و درک و فهم کردن مطالب استاد است، ولی دفترچه یادداشتی دارد که نکات اصلی را می‌نویسد و آن نکات، جنبۀ راهنما دارند و رمز مسئله هستند. به‌ویژه اگر پیش از کلاس مطالعه کرده باشد و زمینۀ بحث را بداند، دراین‌صورت فقط دقت میکند که کدام اقوال مطرح میشود و روش رد و ابطالش چیست و فقط آنچه نشنیده یا مهم باشد را مینویسد. متون مهم را علامت میزند یا پررنگ میکند. 🔰️ در ادامه به ارزیابی و بررسی این سه روش می پردازیم... @ghaeeni 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 https://eitaa.com/joinchat/1631322177Cbbf2249cb6